Programma di Italiano Classe I A CAT Modulo 01 Le forme della narrativa Il testo narrativo; la fabula e l intreccio; l analessi; l inizio in media res; la suddivisione in sequenze; la tipologia delle sequenze. L epoca; la durata; il ritmo; l ambientazione; l uso dei sensi nella descrizione; descrizione oggettiva e soggettiva. I ruoli principali; la gerarchia; la caratterizzazione; i luoghi e i personaggi. Autore e narratore; narratore interno e narratore esterno; io narrante e io narrato; narratore palese e narratore nascosto; il narratore di secondo grado; punto di vista o focalizzazione. Per analizzare un testo narrativo: leggere e comprendere il testo; comprendere le richieste del questionario; elaborare le risposte; scrivere un commento. Modulo 02 L Epica Le storie del mito: il significato dei miti; la mitologia classica; il pantheon greco; le fonti del mito. Esiodo, Teogonia; la nascita degli dèi; la punizione di Prometeo. Ovidio, Metamorfosi; Apollo e Dafne; Dedalo e Icaro. L epica omerica: la questione omerica; gli aèdi e rapsòdi; civiltà micenea; guerra di Troia e Medioevo ellenico. L Iliade: titolo; argomento dell opera; antefatti mitologici della guerra di Troia; la guerra di Troia secondo la storia; la trama del poema; i personaggi; la lingua e lo stile dell epica omerica. Il proemio; la lite tra Achille e Agamennone; il duello tra Paride e Menelao; l aristìa di Diomede; il dialogo tra Ettore e Andromaca; il duello tra Ettore e Achille; Priamo e Achille. Analisi e parafrasi del proemio traduzione di Vincenzo Monti. L Odissea: titolo e argomenti dell opera; i nòstoi; la trama del poema; il viaggio di Odisseo; i temi dell Odissea; i personaggi; lo stile.
Il proemio e il concilio con gli dèi; la ninfa Calipso; l incontro con Nausicaa; il ciclope Polifemo. Modulo 03 Riflessione sulla lingua I fonemi dell italiano: le vocali; le consonanti; i digrammi e trigrammi. La sillaba; l accento; l elisione; il troncamento. L ortografia. La punteggiatura. L uso della maiuscola. La morfologia: l articolo; il nome; l aggettivo; il pronome; il verbo. Manuali quelli in adozione: S. Damele, T. Franzi, Lo specchio, il metodo, Ed. Loescher Editore S. Damele, T. Franzi, Epica, l epica classica e le origini della nostra cultura, Ed. Loescher Editore M. Sensini, Porte aperte, l italiano per tutti, Ed. A. Mondadori Scuola La verifica di settembre, per il recupero della materia, consisterà nell analisi di un testo narrativo. Si consiglia, anche per gli alunni che non dovranno recuperare la materia, il ripasso generale di tutti gli argomenti e la lettura di almeno due opere a scelta tra le seguenti, con la relativa scheda di lettura. Paola Mastrocola, Una barca nel bosco Eraldo Affinati, Campo del sangue Khaled Hosseini, Il cacciatore di aquiloni Italo Calvino, Il sentiero dei nidi di ragno
David Grossman, Qualcuno con cui correre Sebastiano Vassalli, Amore lontano Roberto Piumini, Il re dei viaggi.ulisse. Alan Bennett, La sovrana lettrice. J. D. Salinger, Il giovane Holden. Prof.ssa Angela Ceccarelli
Programma di storia Classe I A CAT Modulo 01 Dalla Preistoria alla storia Le origini dell umanità; la Mesopotamia: una terra, molti popoli; gli Egizi, una civiltà millenaria; le civiltà della Palestina antica: Ebrei e Fenici. Modulo 02 La Civiltà Greca Prima dei Greci: Cretesi e Micenei; la nascita della polis e le colonie; poleis a confronto: Sparta e Atene; le guerre persiane; l età classica e le guerre del Peloponneso; la crisi della polis e l impero di Alessandro Magno. Modulo 03 Roma: l Età Repubblicana Le origini dell Italia; la nascita di Roma e l età monarchica; i primi secoli di Roma repubblicana; Roma conquista l Italia. Testo di riferimento Eva Cantarella Giulio Guidorizzi; Materia Storia, dalla Preistoria a Giulio Cesare; Ed. Einaudi Scuola Per gli alunni che dovranno sostenere l esame di riparazione a settembre, si consiglia il ripasso approfondito di tutti gli argomenti, in particolare una riflessione sulla relazione tra dimensione geografica e le esperienze storiche, integrando la dimensione temporale e spaziale ( per.es relazione sviluppo civile/risorse) Prof.ssa Angela Ceccarelli
Programma di Italiano Classe II A GRAF. Modulo 01 Il testo poetico Le caratteristiche del testo poetico: significato denotativo e connotativo. La metrica: il metro; i tipi di verso e gli accenti metrici; il ritmo, la cesura e l enjambement, la rima, le strofe e i componimenti. Le figure retoriche: le figure di suono, di significato, dell ordine. Percorsi tematici L amore e la figura femminile: Dante Alighieri, Tanto gentile..; Francesco Petrarca, Chiare, fresche et dolci acque; Francesco Petrarca, Erano i capei d oro a l aura sparsi; Eugenio Montale, Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale. La natura e il paesaggio: Ugo Foscolo, Alla sera; Giacomo Leopardi, L infinito; Charles Baudelaire, Corrispondenze; Eugenio Montale, Meriggiare pallido e assorto; Umberto Saba, Trieste. La poesia civile e la storia del Novecento: Giuseppe Ungaretti, Veglia; G. Ungaretti, Soldati; G. Ungaretti, I fiumi Modulo 02 Il teatro La struttura e il linguaggio del testo drammatico: la tragedia. Sofocle, lo scontro tra Antigone e Creonte Il mito di Edipo William Shakespeare, la morte apparente di Giulietta. Il teatro elisabettiano Le caratteristiche della commedia Il teatro latino: Plauto e Terenzio. L evoluzione architettonica della struttura teatrale.
Modulo 03 I promessi sposi Genesi del romanzo Lettura e analisi dei capitoli I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XIII, XIX, XXI, XXII. Modulo 04 Analisi del periodo La frase complessa o periodo: la proposizione principale; la coordinazione; la subordinazione, subordinate implicite e subordinate esplicite. I vari tipi di subordinazione: completive, relative e circostanziali. Letture consigliate per le vacanze Paola Mastrocola, Una barca nel bosco Eraldo Affinati, Campo del sangue Khaled Hosseini, Il cacciatore di aquiloni Italo Calvino, Il sentiero dei nidi di ragno David Grossman, Qualcuno con cui correre Sebastiano Vassalli, Amore lontano Roberto Piumini, Il re dei viaggi.ulisse. Alan Bennett, La sovrana lettrice. J. D. Salinger, Il giovane Holden. Prof.ssa Angela Ceccarelli
Programma di Storia Classe II A GRAF. Modulo 01 L età di Augusto e l Impero Nasce una nuova forma di Stato: il principato, che nei fatti sostituisce le istituzioni repubblicane. Augusto apre l esercito agli stranieri, riorganizza lo stato e suddivide le province in senatorie e imperiali. Augusto mira alla stabilità politica ed economica e difende le proprie scelte con abile propaganda e grandi opere pubbliche. Si affermano nuovi modi di vita, una nuova morale e una nuova condizione della donna, più libera e emancipata sul piano intellettuale. Con i successori di Augusto si consolida il modello politico augusteo. Alla morte di Augusto seguono due secoli di pace e prosperità. In tutto l impero si afferma una cultura omogenea. Modulo 02 Il Cristianesimo e le origini della Chiesa Il cristianesimo nasce in Palestina e si afferma al di fuori del mondo ebraico. I cristiani si organizzano in chiese, un nuovo tipo di comunità che consente una rapida affermazione del cristianesimo. Le ragioni delle persecuzioni sono politiche: i cristiani non riconoscono l autorità dell imperatore e predicano l uguaglianza tra gli uomini. La crisi spirituale dell Impero spinge alla ricerca di un rapporto intimo con la divinità. Alle inquietudini spirituali la filosofia greca risponde con il neoplatonismo.
Modulo 03 La crisi dell Impero romano nel sec. III La rottura degli equilibri tra città e campagna è all origine della crisi economica e sociale dell Impero. Settimo Severo fonda una nuova dinastia e inaugura una politica di nuove concessioni ai soldati. Da Caracalla a Massimino il Trace: gli abitanti delle province ottengono la cittadinanza e l esercito sale al potere. Al precario governo dei Severi, segue un periodo di anarchia militare e di forti pressioni politiche ai confini. Modulo 04 Da Diocleziano alla fine dell Impero d Occidente L epoca tardoantica è caratterizzata da grandi cambiamenti che segnano la fine del mondo antico. Diocleziano tenta di salvare l unità dell Impero con le riforme. Costantino concede la libertà di culto ai cristiani e trasferisce la capitale dell Impero a Costantinopoli. Giuliano l Apostata tenta di restaurare il paganesimo Teodoro si accorda con i Visigoti e proclama il Cristianesimo religione ufficiale dell Impero. Il sacco di Roma e la deposizione di Romolo Augustolo segnano la dissoluzione dell impero d Occidente. Modulo 05 I regni Romano-Barbarici e l Impero Bizantino Il Medioevo, in passato considerato un età di decadenza. Nel Medioevo il della politica non è più il Mediterraneo ma l Europa centro-settentrionale. Nell Europa dell Alto Medioevo si spopolano le città e prevale un economia di sussistenza. In Occidente si formano i regni romano-barbarici, amministrati dai romani ma governati dai germani.
Teodorico conquista l Italia e promuove una politica di collaborazione tra goti e romani. Giustiniano riordina il diritto romano e tenta di restaurare l Impero in Occidente. Modulo 06 I Longobardi e l ascesa del papato Dopo Giustiniano l Impero d Oriente entra in crisi e slavi e bulgari si insediano nei Balcani. I longobardi invadono l Italia rompendo l unità politica della penisola. I longobardi tentano di conquistare l intera penisola e si scontrano con la Chiesa e con i franchi. Gregorio Magno pone le fondamenta del potere temporale della Chiesa. Il monachesimo svolge un ruolo culturale fondamentale nell Europa dell Alto Medioevo. Modulo 07 La civiltà araba e l età d oro dell Impero bizantino L Arabia preislamica è popolata da comunità tribali nomadi di religione politeistica. Dalla predicazione di Maometto nasce l islam. Do la morte di Maometto, i califfi concentrano nelle loro mani il potere religioso e politico e guido l espansione araba. Dopo la crisi religiosa dell iconoclastia, fino all anno Mille l Impero bizantino vive il periodo del suo massimo splendore. L espansione araba dà vita a una civiltà originale che ha avuto grande influenza sull Occidente cristiano. Modulo 08 Dal regno dei franchi all Impero carolingio Clodoveo unifica le regioni della Gallia in un unico regno. I Carolingi subentrano ai Merovingi e rafforzano il regno grazie all alleanza con il papato.
Carlo Magno estende i confini dello stato alla Germania settentrionale, all Europa orientale e alla Catalogna. Carlo magno pone fine alla dominazione longobarda in Italia. Nasce il Sacro Romano Impero, fondato sull alleanza tra il potere politico dell imperatore e il potere religioso del papa. L organizzazione dell Impero carolingio. Il Feudalesimo trae origine dai rapporti clientelari che, in epoca carolingia, legano i grandi signori e i re ai loro vassalli. Il centro della vita nell Alto Medioevo non è più la città ma la curtis In età carolingia cresce la distanza tra cultura alta, monopolio della Chiesa e cultura popolare. Dopo la morte di Carlo magno l Impero viene suddiviso fra gli eredi e dopo una serie di conflitti tra i discendenti si dissolve. Il vassallaggio e il fenomeno dell incastellamento indeboliscono l autorità imperiale. Testo di riferimento Eva Cantarella, Giulio Guidorizzi, Agorà, Ed. Einaudi Scuola, vol.ii Per gli alunni che devono recuperare la materia a settembre si consiglia un ripasso generale di tutti gli argomenti con particolare attenzione al periodo dell Alto Medioevo. Prof.ssa Angela Ceccarelli
Programma di Italiano Classe IV A CAT Modulo 01 Umanesimo e Rinascimento Niccolò Machiavelli: la vita e le opere, Machiavelli e la nascita del saggio moderno; Il Principe; le Lettere; la Madragola. Le Lettere La lettera a Francesco Vettori Il Principe La lettera dedicatoria: l intellettuale e il suo potente interlocutore; Cesare Borgia, un principe imperfetto; la fortuna. La Mandragola Lucrezia tra Sostrata e Timoteo Francesco Guicciardini: la vita e le opere. Ludovico Ariosto: la vita e le opere, L Orlando furioso, i temi dell orlando furioso, il Furioso tra epica e romanzo. L Orlando furioso Il primo canto, Il palazzo di Atlante, Cloridano e Medoro, Astolfo sulla Luna Testi di critica L. Caretti, la struttura aperta del Furioso B. Croce, L ironia ariostesca Modulo 02 L età della Controriforma: Manierismo e Barocco Storia, politica e società nell età della Controriforma, il pensiero controcorrente e la rivoluzione scientifica.
Torquato Tasso: la vita e la personalità, l importanza dell opera tassiana, La Gerusalemme liberata L inizio del poema, Erminia tra i pastori, il giardino di Armida Giambattista Marino: la poesia lirica e il poema eroico Galileo Galilei: la vita e le opere, la nuova astronomia lettera alla granduchessa di Toscana Cristina di Lorena, Scienza e religione Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, Una nuova concezione della conoscenza Testi di critica L. Caretti, Tasso e la crisi del Rinascimento Il caso Galileo riaperto da Giovanni Paolo II Modulo 03 Il teatro Il teatro come visione del mondo Il teatro i Inghilterra; le tre fasi della produzione shakespeariana Romeo e Giulietta Romeo e Giulietta al balcone Amleto La follia di Amleto La commedia dell arte: la rivoluzione del professionismo, le compagnie dei comici e le istituzioni. Carlo Goldoni: la vita e le opere, la riforma della commedia, ambieti e personaggi della commedia goldoniana. La Locandiera Il Marchese e il Conte, il nemico delle donne, l epilogo.
Modulo 04 Il romanzo moderno Il caso Cervantes, Cervantes e il suo tempo, Don Chisciotte della Mancia: il capostipite del romanzo moderno. Don Chisciotte della Mancia La follia dell higaldo L avventura dei mulini a vento Dulcinea incantata Il destino del romanzo in Europa, l Inghilterra, patria del romanzo moderno. Daniel Defoe Robinson Crusoe L incontro con Venerdi Jonathan Swift I viaggi di Gulliver La guerra delle uova tra Liliput e Blefuscu. Modulo 05 Tra Neoclassicismo e Romanticismo Storia Ugo Foscolo: la vita, la poetica, le opere. Ultime lettere di Jacopo Ortis L amore per Teresa ; la lettera da Ventimiglia Poesie Alla sera; A Zacinto; In morte del fratello Giovanni Lettura e analisi del carme CI del poeta latino Catullo Dei sepolcri
Testi di critica A.Pagliarano, L originalità del tema sepolcrale in Foscolo Storia, politica e società nell Europa del Romanticismo; la cultura degli intellettuali; l immaginario romantico; i generi letterari, il pubblico e la lingua. Giovanni Berchet; Il popolo e la poesia Madame de Stael; un invito al rinnovamento della cultura italiana. Il romanzo in Europa Walter Scott; Ivanhoe, La premiazione del torneo Jane Austen; Emma, L arte di combinare matrimoni Emily Bronte; Cime tempestose, Il segreto di Catherine Stendhal; Il rosso e il nero, l incontro notturno tra Julien e Matilde Modulo 06 La Divina Commedia Lettura e analisi dei seguenti canti del Purgatorio: I, II, III, V, VI, XI Manuali quelli in adozione Piero Cataldi, Elena Angioloni, Sara Panichi, L esperienza della letteratura, Ed. Palumbo, vol I e II Dante Alighieri, La Divina Commedia Per il periodo delle vacanze estive si consiglia il ripasso generale dei vari argomenti trattati e la lettura integrale di almeno due opere tra quelle elencate con la relativa scheda di lettura. Buone vacanze!
Giovanni Verga, I Malavoglia Gabriele d Annunzio, Il Piacere Oscar Wilde, Il ritratto di Dorian Gray Italo Svevo, La coscienza di Zeno Luigi Pirandello, Il fu Mattia Pascal Franz Kafka, La metamorfosi Federigo Tozzi, Il podere Elio Vittorini, Conversazione in Sicilia Cesare Pavese, La luna e i falò Carlo Levi, Cristo si è fermato a Eboli Carlo Cassola, La ragazza di Bube Pier Paolo Pasolini, Ragazzi di vita Italo Calvino, Se una notte d inverno un viaggiatore J.D. Salinger, Il giovane Holden Leonardo Sciascia, La scomparsa di Majorana Andrea De Carlo, Due di due Oriana Fallaci, Lettera a un bambino mai nato Dacia Maraini, La lunga vita di Marianna Ucrìa Antonio Tabucchi, Sostiene Pereira Prof.ssa Angela Ceccarelli
Programma di storia Classe IV A CAT Modulo 01 L Europa del Seicento L Europa nella prima metà del Seicento Il sapere e il metodo Monarchie e repubbliche: Spagna, Francia e Olanda nella prima metà del Seicento L Italia sotto l egemonia spagnola Le rivoluzioni inglesi: la nascita della monarchia costituzionale La Francia di Re Sole, l assolutismo realizzato Modulo 02 L Europa del Settecento La società: ordini, comunità, privilegi L economia: uomini, terra e commerci La politica: assolutismi, guerre, diplomazia Le idee dei Lumi: la forza della ragione L assolutismo illuminato e le riforme Modulo 03 L età delle rivoluzioni Un Europa oltreoceano: le colonie inglesi in America L indipendenza americana e la nascita degli Stati Uniti La rivoluzione dei diritti: il 1789
Lo scacco della monarchia costituzionale: 1790-92 La repubblica giacobina: virtù e terrore L ascesa di Napoleone L Europa di Napoleone: dittatura e riforme L impossibile restaurazione; l Europa del congresso di Vienna Modulo 04 L Europa dell Ottocento La rivoluzione industriale; la grande trasformazione L industrializzazione europea; il centro e le periferie Nuove ricchezze e nuove povertà: la questione sociale Libertà e uguaglianza; le idee politiche dell Ottocento Contro la restaurazione La primavera dei popoli; le rivoluzioni del 1848 in Europa Il 1848 in Italia: tra guerra regia e repubbliche Il Risorgimento Testo di riferimento quello in adozione Marco Fossati, Giorgio Luppi, Emilio Zanette, L esperienza della storia, Ed. Bruno Mondadori; vol. I e II Agli alunni che dovranno sostenere l esame a settembre si consiglia il ripasso generale di tutti gli argomenti, con particolare attenzione all ultimo modulo, cioè quello relativo all Ottocento. Prof. Angela Ceccarelli