PRASSI ESECUTIVA E REPERTORIO I / II / III



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Ministero dell università della ricerca ALTA FORMAZIONE ARTISTICA E MUSICALE CONSERVATORIO DI MUSICA S. CECILIA 00187 ROMA Via dei Greci, 18 - C.F. n. 80203690583 Tel. 06 3609671 fax. 06 36001800- www.conservatoriosantacecilia.it Denominazione Disciplina ed eventuale annualità: Dipartimento di Canto MUSICA VOCALE DA CAMERA Programma TRIENNIO ACCADEMICO DI I LIVELLO PRASSI ESECUTIVA E REPERTORIO I / II / III Annualità Tipologia caratterizzante Area disciplinare Attività Interpretativa Settore Artistico disciplinare CAMERA Livello Accademico CODI/24 MUSICA VOCALE DA I CICLO Trienni Numero di crediti 25 Numero di ore di lezione 30 Individuale Obiettivi Formativi Conoscenze e abilità da Conseguire Acquisizione di specifiche competenze disciplinari, professionali e culturali attraverso metodologie e tecniche adeguate mirate allo sviluppo delle potenzialità vocali e strumentali individuali, consapevolezza critica, tecniche di autovalutazione, realizzazione concreta delle 1

proprie idee artistiche. Il Corso mira a dare allo studente nozioni riguardanti le possibilità pianistiche (per i pianisti iscritti ) e vocali (per i cantanti iscritti )specifiche dell esecuzione del repertorio cameristico, d oratorio e sinfonico dal barocco al novecento. Programma/Contenuti del Corso Pratica della naturale respirazione al fine di ottenere una appropriata coscienza corporea ai fini di una buona emissione vocale.(cantanti) Primi elementi della fisiologia degli organi vocali(cantanti) 3) Ascolto e comprensione della fisiologia timbrica del cantante facente parte del duo (Pianisti). 4)Concertazione. 5) Analisi e verifica delle problematiche legate alla musica d assieme. 6) Lavoro di ascolto riservato agli equilibri sonori del duo. Elementi di fonetica e fonazione della lingua italiana /tedesca/francese/inglese/spagnola Studio di arie di media difficoltà da camera ( italiane e straniere ), d_oratorio e partenenti al repertorio sinfonico, scelte a partire da tutto il 1700 sino alle pubblicazioni contemporanee. Esercizi in duo, di lettura a prima vista. Metodi didattici Le lezioni si svolgeranno in duo e saranno didatticamente adattabili alle esigenze strumentali e vocali degli alunni. Lezioni frontali : 30 ore Cantanti ESAME DI AMMISSIONE Programma Esecuzione di uno o più vocalizzi (scale,arpeggi, picchiettati,ecc.), su quattro presentati dal candidato, in estensione medio acuta. Esecuzione di uno studio scelto dalla commissione su quattro presentati dal candidato. Lettura a prima vista di un solfeggio cantato di media difficoltà. Esecuzione a memoria di un brano del repertorio cameristico profano o sacro appartenente alle produzioni che vanno dal 600 a tutto il 700. 2

Esecuzione a memoria di un aria d opera, preferibilmente con recitativo. Esecuzione di un aria da camera (Lied, chanson, melodie, ecc.) in lingua originale. Dar prova di conoscere la lingua italiana. Pianisti Esecuzione di tre brani a libera scelta tratti dal repertorio pianistico comprendenti: 1) Un tempo di una sonata scritta tra il 1700 e il 1900. 2) Un brano tratto dal repertorio romantico europeo 3) Un brano appartenente al repertorio europeo del 900 o contemporaneo La commissione ha facoltà di far eseguire solo in parte il programma presentato. (Gli eventuali debiti relativi a materie quali solfeggio e pianoforte da parte dei cantanti dovranno essere valutati in fase di esame.) Documenti da esibire: 1) Certificato di riconoscimento. 2) Programma d esame in duplice copia 3) Curriculum di studi musicali e generali compiuti. (Firmati) NOTA IMPORTANTE: il candidato cantante dovrà provvedere personalmente al pianista accompagnatore. Programma di studio per gli esami di prassi I-II-III Impostazione e prosieguo nella cura delle problematiche di esecuzione della musica vocale in duo con il pianoforte. La scelta dei brani sarà gradualmente, interpretativamente, compositivamente ed esecutivamente più impegnativa nei diversi anni di studio. Il repertorio spazierà dalla cameristica internazionale, all oratorio, al repertorio sinfonico dal 1700 ai nostri giorni. La scelta dei brani sarà dettata solo dalle qualità vocali e pianistiche e dal livello artistico dei partecipanti al duo. 3

Testi di riferimento/bibliografia per i corsi Tutti i testi pubblicati contenenti composizioni vocali da camera, sinfoniche, d oratorio. Esempio : Elio Battaglia IL Lied tedesco vol.i-ii / Schubert Lieder- vol.i-ii-iii. / Schumann Lieder Volume I-II-III / Mozart Lieder- volume unico / Debussy Melodies- volume unico, ecc.ecc. PROGRAMMA D ESAME PRASSI I / II / III Esecuzione musicale di 30 minuti. I brani in programma saranno scelti durante gli studi in base alla tipologia vocale e pianistica ed al talento dei candidati. Si consiglia di scegliere per l esame arie (da camera, d oratorio o appartenenti al repertorio sinfonico),di lingua,epoche ed estetiche differenti.nell ambito dei brani devono esserci dimostrazioni di proprietà tecniche esecutive di diversa difficoltà. Lingua d insegnamento prevista : Italiano-Inglese-Francese Esame di Laurea L esame verterà su un argomento musicale o autore scelto dal duo. Avrà durata di 35-40 minuti esecutivi di musica e sarà integrato da un breve eleborato scritto in Italiano che spieghi le ragioni della scelta e approfondisca anche in modo multi mediatico, il soggetto preferito proposto. Tipologia della verifica dell apprendimento e modalità di valutazione del profitto La votazione degli esami di prassi e laurea è espressa in trentesimi e l esito si considera positivo se la votazione stessa non è inferiore a 18/30. Conseguendo il voto di 30/30 può essere concessa la Lode, con l unanimità dei Componenti la Commissione. L esame deve accertare l acquisita competenza delle tecniche esecutive/interpretative dei brani eseguiti da parte dei due solisti 4

Nota Non sono ammessi appartenenti trasporti in altre tonalità delle arie d Oratorio o di arie a composizioni sinfoniche. Per le composizioni cameristiche possono essere usati tutti gli spartiti da camera che si desiderano con trasporto relativo alla voce dello studente. Non è obbligatoria l esecuzione dei brani a memoria. 5