LABORATORIO DI PROGETTAZIONE 2B IL PROGETTO DELL EDIFICIO BIBLIOTECARIO Prof. M.Panizza DIMENSIONAMENTO ARREDI
ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE PRINCIPALI UNITA AMBIENTALI 1 ACCOGLIENZA, INFORMAZIONE E RICHIESTA DEL LIBRO 2 GESTIONE E AMMINISTRAZIONE 3 CONSULTAZIONE, STUDIO E RICERCA Accoglienza e informazioni Deposito effetti personali Spazi per richiesta prestito Area consultazione cataloghi Uffici amministrazione Direzione Servizi igienici Spogliatoio personale Servizio riproduzione Sala lettura Area scaffalature Sala computer Sala attività seminariali 4 CONSERVAZIONE E DEPOSITO Magazzino libri Locali per deposito temporaneo 5 SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA Sala conferenze - proiezioni Sala mostre Emeroteca Ludoteca Bar caffetteria INTEGRATIVE
AREA ACCOGLIENZA Banco informazioni Banco informazioni Attività di supporto, orientamento e informazione del pubblico da parte del personale al banco Attività legata al prestito e alla restituzione libri
AREA ACCOGLIENZA Banco informazioni Mecanoo, Biblioteca di Almelo, Olanda
AREA ACCOGLIENZA Banco informazioni Herzog & de Meuron, Mediateca dell Università di Cottbus, Germania
AREA ACCOGLIENZA Foster and Partners, Biblioteca di Filologia alla Free University di Berlino Banco informazioni
AREA ACCOGLIENZA Banco informazioni Wiel Arets, Biblioteca del Campus universitario di Utrecht, Olanda
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Dimensionamento scaffali Capacità media di un metro lineare di scaffale per libri di formato corrente = 21-25 volumi Capacità media di un metro lineare di scaffale per libri di formato speciale = 12-15 volumi Capacità media di un metro lineare di scaffale per libri per ragazzi = 30-35 volumi
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Dimensionamento delle corsie tra le file di scaffali in relazione alle diverse attività svolte dagli utenti e dal personale addetto Dimensionamento scaffali
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Dimensionamento delle postazioni di lettura individuali Dimensionamento posto di lettura
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Dimensionamento delle postazioni di lettura individuali Dimensionamento delle postazioni per computer, distinte in base alle necessità di consultare contemporaneamente altri supporti Dimensionamento posto di lettura
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto Ipotesi di distribuzione degli spazi di lettura in una sala mediante l individuazione di quattro ambiti: magazzino libri ad accesso diretto, area per la lettura con postazioni in serie, postazioni individuali per la consultazione inserite nel magazzino, postazioni attrezzate con computer
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto Articolazione dello spazio di lettura tramite le attrezzature per il deposito dei libri
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto Alvaro Siza, Biblioteca del Campus universitario di Aveiro, Portogallo Dimensionamento degli spazi di lettura suddivisi da scaffalature per il deposito libri ad accesso diretto
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Posti di lettura schermati con divisorio per favorire lo studio individuale Consultazione a scaffale aperto
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Box per studio individuale Alle sale di lettura si può affiancare una dotazione di ambienti chiusi che vanno dalla piccola stanza per un singolo ricercatore a sale più grandi per lavoro di gruppo a vere e proprie aule per lezioni e seminari Mecanoo, Biblioteca del Politecnico di Delft, Olanda
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto La disposizione degli scaffali segue la regola compositiva e le geometrie del progetto - Dominique Perrault, Mediateca di Venisseaux, Francia - J. Navarro Baldeweg, Biblioteca Pedro Salinas, Madrid - Alvar Aalto, Biblioteca del Mont Angel Benedectine College - MVRDV Progetto della Biblioteca centrale del Brabant
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto La disposizione degli scaffali si contrappone alla geometria dell involucro Alsop & Stormer, Biblioteca di Peckham, Londra Snohetta Arkitektur, Biblioteca di Alessandria d Egitto Herzog & de Meuron, Mediateca dell Università di Cottbus, Germania
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Foster and Partners, Biblioteca Facoltà di Legge, Cambridge, Gran Bretagna Consultazione a scaffale aperto Organizzazione degli scaffali secondo file parallele, Disposte nella zona più interna, con i posti di lettura organizzati in prossimità delle fonti di luce diretta
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto José Ignacio Linazasoro, Biblioteca della Università di educazione a distanza, Madrid, Spagna Organizzazione degli scaffali a formare muri di libri con scaffalature continue a parete e posti di lettura al centro della sala
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto La struttura-scaffale multipiano della biblioteca ha un ruolo dominante nello spazio a tutta altezzadell edificio e reinterpreta l immagine delle biblioteche di tradizione ottocentesca Mecanoo, Biblioteca del Politecnico di Delft, Olanda
AREA LETTURA, STUDIO, RICERCA Consultazione a scaffale aperto Le postazioni di lettura, disposte lungo una rampa che attraversa tutto l edificio, sono separate dalla zona delle scaffalature mediante una parete attrezzata a libreria che nasconde anche la presenza della scala. King Roselli, Biblioteca della Università Lateranense di Roma
AREA DEPOSITO LIBRI
AREA DEPOSITO LIBRI
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE C. Melograni- G.Fumagalli, Biblioteca comunale, Ferrara
SERVIZI E ATTIVITA INTEGRATIVE emeroteca
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE Toyo Ito, Mediateca di Sendai, Giappone mediateca
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE ludoteca Toyo Ito, Mediateca di Sendai, Giappone
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE Tadao Ando, Biblioteca di Toyosaka, Giappone ludoteca
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE ludoteca
SERVIZI AL PUBBLICO E ATTIVITA INTEGRATIVE Churtichaga- Salcedo, Biblioteca pubblica a Villanueva de la Canada, Spagna ludoteca