Università di Pisa Presidio della qualità

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Beata Cocco
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1 Università di Pisa Presidio della qualità Questionario studenti sulla didattica a.a. 216/17 (periodo di osservazione novembre febbraio 217) Dipartimento di: Ingegneria dell'informazione Corso di Studio in: IFO-L INGEGNERIA INFORMATICA 74II S1 Modulo: Docente: GIOVANNI STEA Elab. Uff.Prog. Val. (D.Rasoini) 215@IFO L@74II@7279_868@868 22

2 UNIPI - Presidio della qualità di Ateneo Questionario web sulla didattica - a.a. 216/17 1 sem. DIPARTIMENTO: Ingegneria dell'informazione COD_CDL COD_AD IFO-L 74II INGEGNERIA INFORMATICA CFU insegnamento: 9. Semestre: S1 Doc.mod. GIOVANNI STEA C_mod: 7279_868 CFU: 9. INFORMAZIONI SULLE SPECIFICHE DI ELABORAZIONE DEI RISULTATI: a) periodo di osservazione: da novembre 216 a febbraio 217; indicazione del semestre sulla base degli archivi di prog. didattica; b) i risultati sono stratificati su 2 gruppi di rispondenti (gruppi A e B): il primo è relativo agli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato il corso nell'a.a. corrente 216/17, il secondo è composto da coloro che hanno frequentato nel 215/16 o in a.a. precedenti, ma con lo stesso docente (ogni diagramma dichiara nel titolo il gruppo di dati che rappresenta); c) nella terza pagina del presente report sono riportate le eventuali risposte a testo libero date dagli studenti. NB: il TESTO ESTESO DI OGNI DOMANDA proposta agli studenti è riportato nella tabella al termine del report. Gli item con codice in casella blu sono il gruppo riservato a coloro che dichiarano di aver seguito il 5% o più delle lezioni. N studenti A 64 N studenti B 14 Graf.1 Medie valutazioni - studenti frequentanti a.a. 216/17 (A) ed anni precedenti (B) L1 B1 B2 B B4 B5 B5_1 B6 B7 B8 B9 B1 BF1 BS1 gra 2,5,5 2,6,,5,4,5 grb 2,5 2,6 2,1, 2,5,4,4,1 Graf.2 1% Distribuzione freq. % a.a. 216/17 (A) 8% 6% 4% 2% % L1 B1 B2 B B4 B5 B5_1 B6 B7 B8 B9 B1 BF1 BS1 pv4_a 76,5 21,8 6,9 62,5 65,5 14,5 9, ,7 6 41,2 57,8 pv_a , 29,6 1 47,2 48,2 6,2 16,6 46,5 4,7 55,5 7,5 pv2_a,12 21,8 5,12 6,25,44 25,4 12 1,72 1,72 1,58 pv1_a 6,25 6, ,56 1,56 12,7 8, 2,17 1,58 4,68 215@IFO L@74II@7279_868@

3 Graf. 1% Distribuzione freq. % a.a. 215/16 e prec.ti (B) 8% 6% 4% 2% % L1 B1 B2 B B4 B5 B5_1 B6 B7 B9 B1 BF1 BS1 pv4_b 21,4 28,5 42,8 57,1 57,1 42,8 45,4 14,2 5,7 pv_b 28,5 57,1 21,4 42,8 42,8 42,8 66,6 85,7 42,8 57,1 45,4 64,2 42,8 pv2_b 28,5 42,8 71,4 28,5 14,2 16,6 14,2 9,9 21,4 21,4 pv1_b 21,4 7,14 16,6 Graf.4 % -25; 25-5; 5-75;frequenza completa (A) 1 6% 2 % 14% Graf.5 5 Ragioni scarsa frequenza lezioni (A e B) 4 77% Lavoro Freq altri ins Freq poco utile Inadeg strutture Altre ragioni N1_A N1_B Graf.6 5 Suggerimenti per il miglioramento della didattica (A e B) Allegg carico did complessivo Aumentare supporto Fornire più conoscenze di base Eliminare argom già tratt altri insegn M igliorare coord con altri insegn. M igliorare qualità mat Fornire in anticipo il mat Inserire prove d'esame intermedie Attivare insegnamenti serali N1_A N1_B @IFO L@74II@7279_868@

4 Risposte a testo libero relative al modulo valutato, relative sia al gruppo "A" che al "B" 74II IFO L A 7279_8 74II IFO L A 7279_8 74II IFO L B 7279_8 È una materia troppo articolata da almeno 12 se non 15 crediti! Il programma è davvero troppo vasto, secondo me nelle sue spiegazioni andava come un treno (molto veloce) ed è riuscito a finire giusto giusto con i tempi, quindi si faccia qualche domanda sulla quantità del materiale... Forse motivare un po' più i ragazzi durante i corsi potrebbe migliorare le cose, ognuno fa il proprio lavoro come vuole ma se dovete prendere esempio guardate un po' il prof. MASSIMO PAPPALARDO. Il docente è preparato e spiega bene. Il programma svolto è tuttavia molto vasto, alcuni argomenti vengono affrontati con un livello di dettaglio talvolta eccessivo. La materia risulta più chiara con le spiegazioni durante la lezione e sugli appunti forniti dal professore. 215@IFO L@74II@7279_868@868 22

5 LEGENDA VALUTAZIONI STANDARD sulle affermazioni contenute nei vari item: ==> 1=giudizio totalmente negativo 2 = più no che si = più si che no 4 = giudizio totalmente positivo n rispondenti A: 64 n r B: 14 L1 La mia presenza alle lezioni è stata: (1 = frequenza minore del 25%; 2 = frequenza minore della metà; = frequenza oltre la metà; 4 = frequenza completa) 2,5 B1 Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti del programma d esame? 2,6 B2 Il carico di studio dell insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? (1 = carico di studio eccessivo; 2 =elevato; = adeguato; 4 = ridotto) 2, 2,1 B Il materiale (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?,5 B4 Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?,5, B5 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? B5_1 Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate? (si vede, si sente, si trova posto) 2,6 2,5 B6 Il docente stimola / motiva l interesse verso la disciplina?, B7 Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? B8 Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc.) sono utili all apprendimento della materia? B9 L insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?,5,4 B1 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?,4 BF1 Giudizio complessivo sull'insegnamento,4 me A me B BF2 Le prove in itinere, se previste, hanno contribuito all'efficacia dell'insegnamento? BF Le aule, aule informatiche, laboratori sono adeguati? (Luce, riscaldamento, postazioni, strumenti didattici: testi, lavagne, dotazione audiovisiva, hardware, BS1 E' interessato/a agli argomenti trattati nel corso di insegnamento?,5,1 BS2 non pres. 215@IFO L@74II@7279_868@

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