PREMIO POESIA IL SOGNO. Aula Magna Liceo Classico Niccolini Palli 30 maggio 2016

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "PREMIO POESIA IL SOGNO. Aula Magna Liceo Classico Niccolini Palli 30 maggio 2016"

Anna Ventura
5 anni fa
Visualizzazioni

1 PREMIO POESIA IL SOGNO Aula Magna Liceo Classico Niccolini Palli 30 maggio 2016

poesia Il sogno Sms Michelangelo Classe 2C 3 CLASSIFICATO

2 1 CLASSIFICATO VALERIA PITARI con la poesia Oro Sms Michelangelo Classe 3B 2 CLASSIFICATO ALEX CARNIERI con la poesia Il sogno Sms Michelangelo Classe 2C 3 CLASSIFICATO ALESSIO MASCAGNI con la poesia Pensando a te Sms Michelangelo Classe 3C

3 4 CLASSIFICATO IRENE GALLO con la poesia Vivi il tuo sogno SMS Borsi Classe 3C 5 CLASSIFICATO LORENZO FIORDI con la poesia Il sogno SMS Michelangelo Classe 2C Menzione speciale a AURORA SAGGIO SMS Michelangelo

11 PREMIO DI FOTOGRAFIA Le rughe della scuola Aula Magna Liceo Classico Niccolini Palli 30 maggio 2016

12 concorso riservato agli studenti dell ISIS Niccolini Palli

13 FOTO N 01 PRIMA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Letture senza tempo Autrice: Giorgia Pastorelli (classe IV A Liceo Classico) Motivazione: Anche per mezzo della diversa modalità di lettura dei due soggetti di differente età questa foto, scattata nella sede di Via E. Rossi, rende adeguatamente l idea del trascorrere del tempo e della evoluzione strumentale nella scuola

FOTO N 11 SECONDA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Porta sfaccettata Autrice: Margherita Papini (Classe IV B Liceo Classico) Motivazione: La foto, scattata al primo piano della sede di

14 FOTO N 11 SECONDA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Porta sfaccettata Autrice: Margherita Papini (Classe IV B Liceo Classico) Motivazione: La foto, scattata al primo piano della sede di Via E. Rossi, concilia una buona tecnica (piacevole l uso del bianco/nero) con l ottima selezione del particolare, che già di per sé attesta della ruga in cui versa strutturalmente la scuola

FOTO N 10 TERZA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Palazzo di Cnosso Autrice: Deborah Battini Tassara (classe II B Liceo Scienze Umane) Motivazione: Nel contrasto fra la penombra dell atrio (sede

15 FOTO N 10 TERZA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Palazzo di Cnosso Autrice: Deborah Battini Tassara (classe II B Liceo Scienze Umane) Motivazione: Nel contrasto fra la penombra dell atrio (sede di Via Goldoni) e la luce che si intravede oltre il portone di ingresso si configura la dialettica fra le rughe dell edificio, nella parte dove vi si accede, e la luce che proviene dall esterno e sarà percepibile nelle sovrastanti aule dove si fa insegnamento

FOTO N 14 SEGNALAZIONE SPECIALE GIUDIZIO: PREGEVOLE Titolo: L anziana scala della scuola Autrice: Irene Cecioni (Classe IV B Liceo Classico) Motivazione: La successione dei gradini delle due rampe

16 FOTO N 14 SEGNALAZIONE SPECIALE GIUDIZIO: PREGEVOLE Titolo: L anziana scala della scuola Autrice: Irene Cecioni (Classe IV B Liceo Classico) Motivazione: La successione dei gradini delle due rampe contrapposte, fra le quali si incunea l ampio parapetto della ringhiera, caratterizzata dai geometrici contrasti di luce esaltati dall uso del bianco/nero, rende appieno la configurazione, seppure parziale, dell ambiente monumentale antico - nel quale la scuola è inserita.

17 concorso riservato agli studenti delle scuole medie di Livorno e Collesalvetti

18 FOTO N 02 PRIMA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Il nostro cerchio magico Autore: Giuseppe Nicastro (Classe II F S.M.S. Borsi) Motivazione: Davanti ai simboli Tra tradizione e Modernità è insediato in circolo il gruppo degli studenti che pacatamente dialoga e fa cultura, snodo significativo del moderno essere a scuola

19 FOTO N 05 SECONDA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: Imparare divertendosi Autrice: Asneydi De La Cruz (Classe II F S.M.S. Borsi) Motivazione: Questi quattro studenti, riuniti coi libri ad una scrivania nell aula di musica, sorridendo tutti nello stesso momento attestano del valore fondamentale della lietezza che sa colpire anche nei momenti di studio e si caratterizza soprattutto con vera spontaneità nella prima giovinezza

20 FOTO N 07 TERZA CLASSIFICATA GIUDIZIO: OTTIMA Titolo: La nostra scuola è anche questo Autrice: Asya Bartolini (Classe II F S.M.S. Borsi) Motivazione: Anche in questa fotografia il valore fondamentale della lietezza che caratterizza la prima giovinezza viene espresso con brio e fantasia, seguendo uno schema che accenna non solo per quel momento ad un duraturo ricordo, tanto da incorniciarlo

21 FOTO N 04 QUARTA CLASSIFICATA GIUDIZIO : PREGEVOLE Titolo: oggetti. Autrice: Desiré Pernice (Classe II F S.M.S. Borsi) Motivazione: Nell aula scolastica gli studenti si ritirano da una parte e per mezzo dell obiettivo della macchina fotografica lasciano il proscenio alla costruzione dei simboli su un pannello la scritta Tra tradizione e sulla lavagna, accanto, la scritta Modernità coi quali intendono guardare alla scuola che frequentano

22 VALUTAZIONI DELLA FOTOGRAFA PROFESSIONISTA SIGNORA LAURA LEZZA

23 Giorgia Pastorelli (classe IV A Liceo Classico) Una foto originale, dal taglio molto bello e moderno, essenziale. In questa foto c è il racconto di generazioni, mezzi, strumenti, mode, fluidità di letture e possibilità di conoscenza che sovverte l ordine e porta ad una riflessione. Senza dimenticare con pochi elementi un ancoraggio al luogo dove essa è stata scattata. Una foto di certo valore giornalistico, in cui c è tutto e nulla manca al suo racconto. E dove la didascalia risulta perfino non necessaria, dicendo l immagine già ogni cosa.

Manuel Mariani (Cl II F S.M.S. Borsi) Questa foto coglie, in modo del tutto originale, un momento della vita quotidiana della scuola, uno di quei legami che la caratterizzano.

24 Manuel Mariani (Cl II F S.M.S. Borsi) Questa foto coglie, in modo del tutto originale, un momento della vita quotidiana della scuola, uno di quei legami che la caratterizzano. Il legame tra studenti e custodi (o personale nelle scuole) spesso viene dimenticato, una volta usciti dalle mura della scuola. Questa foto, assolutamente originale come tematica, fa riflettere su questo momento quotidiano spesso intenso di condivisione, su questi rapporti e legami diversi da quelli instaurati tra alunni o tra alunni e professori. Viene posta attenzione ai gesti che raccontano il legame, ai luoghi, ai personaggi protagonisti. E al fatto che spesso sono rapporti che si creano con i singoli, non con la classe. Giornalisticamente, per tutti questi motivi, la foto ha colto un attimo fuggente ed è intensa e forte.

Documenti analoghi

PREMIO BOLOGNESI 2013 PARTECIPANTI. N. Titolo Poesia Cognome Nome Scuola Classe

PREMIO BOLOGNESI 2013 PARTECIPANTI. N. Titolo Poesia Cognome Nome Scuola Classe 1 73 "Vento divino" (kamikaze) Sodomaco Sveva Liceo scientifico F. Enriques 3E 2 20 Echi di conservatorio Rossi Alice ISIS Niccolini Palli 2 B classico 3 78 Anziani Picchi Edoardo Liceo scientifico F.