Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche TECNOLOGIA

Transcript

1 Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche TECNOLOGIA

2 CLASSE: prima DISCIPLINA: tecnologia AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE INDICATORI DI COMPETENZA PER LA VALUTAZIONE Vedere ed osservare Effettuare prove ed esperienze dei materiali più comuni Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni I diversi materiali (legno, plastica, vetro, ) Il rapporto struttura/funzione in un semplice manufatto Individua la composizione e la funzione di oggetti di uso quotidiano Rappresenta dati in semplici tabelle, diagrammi, disegni Prevedere e immaginare Intervenire e trasformare Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria classe Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo scolastico Distinzione tra mondo naturale e quello costruito dall uomo Le istruzioni d uso per realizzare oggetti L uso di oggetti presenti nell ambiente circostante coerentemente con le loro funzioni Le storie di oggetti e processi inseriti in contesti di storia personale (le tradizioni alimentari legate alle varie festività) Prevede le conseguenze di decisioni o comportamenti personali Produce un semplice oggetto Smonta semplici oggetti Realizza oggetti Realizzare un oggetto in cartoncino descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni Le istruzioni d uso per realizzare oggetti (biglietti d auguri)

3 METODOLOGIA MODALITA DI VERIFICA X Lezione frontale Prova strutturata/semistrutturata X Lezione partecipata con uso di TIC Prova orale X Attività laboratoriale Prova scritta Problem solving Prova pratica Gruppo di livello X Prova di gruppo X Gruppi misti Classe aperta Peer tutoring

4 CLASSE :seconda DISCIPLINA: tecnologia AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE INDICATORI DI COMPETENZA PER LA VALUTAZIONE Vedere e osservare Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di montaggio Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici oggetti Effettuare prove ed esperienze dei materiali più comuni Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi I diversi materiali che compongono un oggetto Gli elementi creati dall uomo, funzione e funzionamento Le relazioni tra oggetti comuni e bisogni Effettua semplici misurazioni Rappresenta dati in semplici tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Usa software Prevedere e immaginare Intervenire e trasformare Effettuare stime approssimative su pesi o su misure di oggetti dell ambiente scolastico Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria classe Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari Smontare semplici oggetti Realizzare un oggetto descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni Le caratteristiche geometriche e non (forma, dimensione, spessore ) di alcune semplici figure Software per disegnare Il metro e le sue funzioni Le principali caratteristiche dei materiali La costruzione di modelli Le istruzioni d uso per realizzare oggetti I linguaggi multimediali per giocare e/o relazionare con gli altri Effettua stime approssimative Prevede le conseguenze di decisioni o comportamenti personali Produce un semplice oggetto Smonta semplici oggetti Realizza oggetti

5 METODOLOGIA MODALITA DI VERIFICA Lezione frontale X Prova strutturata/semistrutturata Lezione partecipata con uso di TIC Prova orale X Attività laboratoriale Prova scritta Problem solving Prova pratica Gruppo di livello X Prova di gruppo X Gruppi misti Classe aperta Peer tutoring

6 CLASSE :terza DISCIPLINA: tecnologia AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE INDICATORI DI COMPETENZA PER LA VALUTAZIONE Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di montaggio I diversi materiali che compongono un oggetto Vedere e osservare Prevedere e immaginare Intervenire e trasformare Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici oggetti Effettuare prove ed esperienze dei materiali più comuni Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Effettuare stime approssimative su pesi o su misure di oggetti dell ambiente scolastico Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria classe Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari Smontare semplici oggetti Realizzare un oggetto descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni Gli elementi creati dall uomo, funzione e funzionamento Le relazioni tra oggetti comuni e bisogni Le caratteristiche geometriche e non (forma, dimensione, spessore ) di alcune semplici figure Software per disegnare Il metro e le sue funzioni Le principali caratteristiche dei materiali La costruzione di modelli Le istruzioni d uso per realizzare oggetti I linguaggi multimediali per giocare e/o relazionare con gli altri Effettua semplici misurazioni Rappresenta dati in semplici tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Usa software Effettua stime approssimative Prevede le conseguenze di decisioni o comportamenti personali Produce un semplice oggetto Smonta semplici oggetti Realizza oggetti

7 METODOLOGIA MODALITA DI VERIFICA X Lezione frontale X Prova strutturata/semistrutturata X Lezione partecipata con uso di TIC Prova orale X Attività laboratoriale Prova scritta Problem solving Prova pratica X Gruppo di livello X Prova di gruppo X Gruppi misti X Classe aperta X Peer tutoring

8 CLASSE: quarta DISCIPLINA: tecnologia AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE INDICATORI DI COMPETENZA PER LA VALUTAZIONE Vedere ed osservare Eseguire semplici misurazioni e rilievi fotografici sull ambiente scolastico o sulla propria abitazione Effettuare prove ed esperienze dei materiali più comuni Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi La macchina fotografica e il suo utilizzo La storia delle abitazioni nel tempo Gli strumenti di misurazione Le istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi semplici procedure di costruzione Effettua semplici misurazioni su ambienti familiari Conosce le proprietà fondamentali dei materiali Rappresenta dati in tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Prevedere e immaginare Intervenire e Effettuare stime approssimative su pesi e misure di oggetti, dell ambiente scolastico Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria classe Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature o altri dispositivi comuni software didattici Criteri tecnologici per realizzare un oggetto di uso comune (cartella portadisegni in cartoncino): bisogno, problema, risorsa, processo, prodotto, controllo software didattici software di video scrittura Il compasso e il goniometro: Effettua stime approssimative Prevede le conseguenze di decisioni o comportamenti personali Fa ipotesi sui possibili difetti di un oggetto Elenca strumenti e materiali necessari per produrre un semplice oggetto Smonta semplici oggetti

9 trasformare Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo scolastico Realizzare un oggetto descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni caratteristiche e funzioni I solidi geometrici Software per disegnare e/o giocare Esegue interventi sul proprio materiale scolastico Realizza oggetti descrivendone l esecuzione METODOLOGIA MODALITA DI VERIFICA X Lezione frontale X Prova strutturata/semistrutturata X Lezione partecipata con uso di TIC Prova orale X Attività laboratoriale Prova scritta Problem solving Prova pratica Gruppo di livello X Prova di gruppo X Gruppi misti X Classe aperta Peer tutoring

10 CLASSE: quinta DISCIPLINA: tecnologia AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE INDICATORI DI COMPETENZA PER LA VALUTAZIONE Vedere ed osservare Prevedere e Leggere e ricavare informazioni utili da guide d uso o istruzioni di montaggio Impiegare alcune regole del disegno tecnico per rappresentare semplici oggetti Effettuare prove ed esperienze dei materiali più comuni Riconoscere e documentare le funzioni principali di una nuova applicazione informatica Rappresentare i dati dell osservazione attraverso tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Effettuare stime approssimative su pesi e misure di oggetti, dell ambiente scolastico Prevedere le conseguenze di decisioni o comportamenti personali o relative alla propria Gli strumenti di misurazione Le principali figure piane e le loro costruzioni Il Tangram e il concetto di figure equivalenti Le istruzioni tecniche per eseguire compiti operativi (Origami e la tecnicadella piegatura della carta) Rapporto fra il tutto e una parte di un oggetto Rapporto tra forma e funzione di unmateriale (cucchiaio da cucina e/o altriutensili) Le proprietà fisiche dei corpi (elasticità, durezza, ) semplici procedure di costruzione software didattici Criteri tecnologici per realizzare un oggetto di uso comune (cartella portadisegni in cartoncino): bisogno, Legge e ricava informazioni utili da testi informativi Applica alcune regole basilari del disegno tecnico Conosce le proprietà fondamentali dei materiali Utilizza le funzioni principali di un software Rappresenta dati in tabelle, mappe, diagrammi, disegni, testi Effettua stime approssimative Prevede le conseguenze di decisioni o comportamenti

11 immaginare classe Riconoscere i difetti di un oggetto e immaginarne possibili miglioramenti Pianificare la fabbricazione di un semplice oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari Organizzare una gita o una visita ad un museo usando internet per reperire notizie e informazioni problema, risorsa, processo, prodotto, controllo Le coordinate geografiche I mezzi di trasporto e le loro caratteristiche Il computer,internet e le sue modalità di funzionamento Uso di google map personali Fa ipotesi sui possibili difetti di un oggetto Elenca strumenti e materiali necessari per produrre un semplice oggetto Raccoglie notizie e informazioni su uscite didattiche Intervenire e trasformare Smontare semplici oggetti e meccanismi, apparecchiature o altri dispositivi comuni Eseguire interventi di decorazione, riparazione e manutenzione sul proprio corredo scolastico Il compasso e il goniometro: caratteristiche e funzioni I solidi geometrici Smonta semplici oggetti Esegue interventi sul proprio materiale scolastico Realizzare un oggetto descrivendo e documentando la sequenza delle operazioni Cercare, selezionare, scaricare e installare sul computer un comune programma di utilità Software per disegnare e/o giocare Uso del computer Realizza oggetti descrivendone l esecuzione Installa e usa software didattici METODOLOGIA MODALITA DI VERIFICA X Lezione frontale X Prova strutturata/semistrutturata X Lezione partecipata con uso di TIC Prova orale X Attività laboratoriale Prova scritta Problem solving Prova pratica X Gruppo di livello X Prova di gruppo X Gruppi misti X Classe aperta Peer tutoring