Evento Formativo Residenziale Programma corso

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1 ASSOCIAZIONE OASI MARIA SS. Evento Formativo Residenziale Programma corso aprile 2012 La Cittadella dell Oasi Rilevanza Nonostante una frequenza scolastica regolare ed un ambiente socio-culturale adeguato, una quota significativa di ragazzi presenta disturbi specifici nell apprendimento della lingua scritta. Queste difficoltà si traducono a loro volta in problematiche anche importanti nel curriculum scolastico dei ragazzi con frequenti bocciature o abbandoni dopo la scuola dell obbligo. La comprensione di queste difficoltà è il primo passo per organizzare un intervento scolastico e/o riabilitativo mirato alle difficoltà di ogni ragazzo. Obiettivi Specifici L obiettivo del seminario è quello di illustrare la natura dei problemi di apprendimento della lingua scritta in età evolutiva e le principali conseguenze sul curriculum e sull abbandono scolastico. Verranno in particolare analizzate le difficoltà di lettura in lingua italiana, una lingua caratterizzata da un elevato livello di regolarità ortografica, e verranno descritti i principali modelli interpretativi del disturbo. Saranno, infine, presentate le principali prove diagnostiche ed esempi di ragazzi con disturbi specifici di apprendimento che frequentano diversi cicli scolastici. Contenuti - Le difficoltà di apprendimento della lingua scritta in italiano - Le conseguenze scolastiche di questi disturbi - L identificazione di disturbi dell apprendimento in ragazzi di diversi cicli scolastici Metodologia Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche Programma 1 Giorno ,30 15,00 Registrazione partecipanti Pre test 15,00 16,45 - Principali modelli interpretativi della dislessia evolutiva - Deficit di velocità di lettura in lingue ad ortografie regolari paradigmi di ricerca principali risultati sperimentali 17,00 19,00 - Analisi degli errori di lettura in una lingua ad ortografia regolare Edizione 1 Rev /11/

2 ASSOCIAZIONE OASI MARIA SS. Evento Formativo Residenziale Programma corso 2 Giorno ,45 - Conseguenze sul curriculum scolastico e sull autostima dei ragazzi - Comorbidità con altri disturbi di lettura e altri disturbi evolutivi ,00 - Impostare una diagnosi dei disturbo di lettura: i manuali internazionali e le conferenze di consenso le principali prove diagnostiche in lingua italiana - Esemplificazioni di casi 13,00 13,30 Valutazione apprendimento: prova scritta RESPONSABILE FORMATIVO/SCIENTIFICO - Amata Teresa pedagogista, responsabile modulo di Pedagogia, IRCCS Oasi Maria SS. di Troina - Di Blasi Francesco pedagogista, IRCCS Oasi Maria SS. di Troina Docenti - Zoccolotti Pierluigi COORDINAMENTO DIDATTICO E ORGANIZZATIVO - Carolina Tomasi Responsabile dell Ufficio Formazione ed ECM IRCCS Oasi Maria SS. Troina, formazione@oasi.en.it SEGRETERIA ORGANIZZATIVA e TUTORING - Agata Stimoli Ufficio Formazione ed ECM IRCCS Oasi Maria SS. Troina, ecm@oasi.en.it 0935/ e fax 0935/ LUOGO DI SVOLGIMENTO La Cittadella dell Oasi INFORMAZIONI GENERALI DESTINATARI e ACCREDITAMENTO ECM L evento è destinato ad un massimo di 40 partecipanti. La procedura di accreditamento ECM è stata avviata per le figure seguenti professionali: medici, psicologi, TNPEE Inoltre il corso è indirizzato ai pedagogisti SELEZIONE: Si terrà conto dell ordine cronologico di arrivo delle domande, che dovranno pervenire entro il 15 giorno precedente alla data del corso. COME ISCRIVERSI Compilare ed Inviare la scheda di iscrizione al numero di fax 0935/936464, o attraverso l apposito servizio online sul sito area formazione, eventi formativi residenziali. Gli operatori interni dovranno seguire la procedura di iscrizione online attraverso la rete intranet ECMWEB. Edizione 1 Rev /11/

3 ASSOCIAZIONE OASI MARIA SS. Evento Formativo Residenziale Programma corso FONTI DI FINANZIAMENTO Il corso è parzialmente finanziato dal budget di cui all Accordo Contrattuale tra l Assessorato Regionale Sanità e l Assessorato alla Famiglia e Politiche Sociali e l IRCCS Oasi Maria SS., triennio , in base al quale la partecipazione da parte degli operatori del SSR e delle Scuole è completamente gratuita. La quota di iscrizione al corso è di 100,00 da versare all atto dell iscrizione effettuando il pagamento tramite bonifico bancario su IT40Q Banca Monte dei Paschi di Siena Filiale di Enna intestato a Associazione Oasi Maria SS. Troina. Come da regolamento, salvo diversamente specificato, la quota di iscrizione non si applica agli operatori interni all IRCCS. Sulla base della convenzione sottoscritta con l Assessorato Regionale Sanità e l Assessorato alla Famiglia e Politiche Sociali la partecipazione da parte degli operatori del SSR e delle Scuole è completamente gratuita. Si consiglia di telefonare per avere conferma dell iscrizione. In caso si posticipo o sospensione del corso, gli iscritti al corso, riceveranno comunicazione tramite /sms almeno una settimana prima della data di inizio. Qualora il corso fosse sospeso, la quota anticipata sarà interamente restituita o a scelta del partecipante potrà essere utilizzata per la partecipazione ad altri corsi organizzati dalla struttura. Nel caso di rinuncia da parte del/i partecipante/i o qualora in corso fosse rinviato a data successiva, la quota versata non sarà restituita. In detti casi sarà concessa la possibilità di partecipare senza costi aggiuntivi ad eventuali successive edizioni. REGISTRAZIONE PARTECIPANTI E RILASCIO ATTESTATI Le operazioni di registrazione dei partecipanti saranno effettuate a partire da mezz ora prima dell inizio del corso ed entro l orario di avvio, dopo non sarà possibile registrarsi. Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza e, a procedure di accreditamento ultimate, l attestato con i crediti formativi ECM. Si ricorda che per acquisire l attestato ECM occorre garantire la presenza in aula per l intera durata dell evento. Edizione 1 Rev /11/

4 (da compilare in STAMPATELLO ed in maniera leggibile) Titolo Corso Sede Data Nome Cognome Data di nascita / / Luogo di nascita Prov. Codice Fiscale Residenza Prov. C.A.P. Via N Telefono Cellulare (necessaria per acquisire password per materiale didattico) Professione (barrare quella corrispondente oppure se non ECM indicare nello spazio voto): MEDICO [ ], FARMACISTA[ ], VETERINARIO[ ], BIOLOGO[ ], CHIMICO[ ], ODONTOIATRA[ ], FISICO[ ], PSICOLOGO[ ], ASSISTENTE SANITARIO[ ], DIETISTA[ ], FISIOTERAPISTA[ ], EDUCATORE PROFESSIONALE [ ], IGIENISTA DENTALE[ ], INFERMIERE[ ], INFERMIERE PEDIATRICO[ ], LOGOPEDISTA[ ], ORTOTTISTA/ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA[ ], OSTETRICA[ ], PODOLOGO[ ], TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA[ ], TECNICO FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA[ ], TECNICO SANITARIO LABORATORIO BIOMEDICO[ ], TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA [ ], TECNICO AUDIOMETRISTA[ ], TECNICO AUDIOPROTESISTA [ ], TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO[ ], TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA[ ], TECNICO ORTOPEDICO[ ], TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL ETÀ EVOLUTIVA[ ], TERAPISTA OCCUPAZIONALE[ ], OTTICO[ ], ODONTOTECNICO[ ], Disciplina (La disciplina va indicata solo nel caso di medici, veterinari, farmacisti, biologi, chimici e fisici) Tipologia di rapporto di lavoro (indispensabile per il rilascio dell attestato ECM): Dipendente [ ], Convenzionato [ ], Libero professionista [ ], Ente di appartenenza Telefono del posto di lavoro Fax Autorizzo al trattamento dei dati personali conformemente al D. Leg.vo 196/2003 e alla gestione informatica degli stessi anche ai fini della trasmissione all AGENAS/COGEPAS. Data / / FIRMA Edizione 1 Rev /11/

5 ai sensi dell'articolo 13 del D.Lgs.196/03. Ai sensi dell'art. 13 del D.Lgs. 196/03 (di seguito "Codice Privacy") ed in relazione ai dati personali: Che ci ha fornito iscrivendosi o partecipando ad uno dei corsi che realizziamo; Che ci ha fornito inviandoci richiesta di informazioni sui corsi o sulla nostra attività; Che volontariamente ci comunicherà nel corso della registrazione ai servizi internet e nella fruizione dei medesimi offerti all'interno del sito Che ci sono stati legittimamente comunicati da società che si avvalgono dei servizi dell Ufficio Formazione e ECM dell Associazione Oasi Maria SS. per lo svolgimento di corsi di formazione o aggiornamento, da società collegate o da società che comunque svolgono attività economica con la stessa. la informiamo di quanto segue: 1. I dati personali potranno essere oggetto di trattamento, anche mediante l'utilizzo di procedure informatiche e telematiche, in eventuale aggiunta a quello cartaceo, garantendo comunque la sicurezza e la riservatezza, per i seguenti fini: a. per ottemperare, in generale, agli obblighi di legge; b. per lo svolgimento di attività direttamente connesse e strumentali all'erogazione dei Servizi 2. L Associazione Oasi Maria SS, anche ai sensi dell'art. 24 del Codice sulla Privacy, potrà comunicare i dati personali a: a. società controllate o collegate alla stessa b. a terzi soggetti incaricati dell'esecuzione di attività direttamente connesse e strumentali all'erogazione dei Servizi. 3. I suoi dati personali potranno essere trasferiti all'estero in conformità e nei limiti di cui all'art. 42 del codice Privacy per l'esecuzione di attività direttamente connesse e strumentali all'erogazione dei Servizi. 4. Lei potrà avvalersi di specifici diritti, sanciti dall'art. 7 del Codice, tra cui quelli di ottenere dal titolare la conferma dell'esistenza o meno dei suoi dati personali e la loro messa a disposizione in forma intelligibile; di avere conoscenza della logica e delle finalità su cui si basa il trattamento; di ottenere la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il blocco dei dati trattati in violazione di legge, nonché l'aggiornamento, la rettificazione o, se vi è interesse, l'integrazione dei dati; di opporsi, per motivi legittimi, al trattamento stesso. Tali diritti possono essere esercitati inviando un a formazione@oasi.en.it o contattandoci ai nostri indirizzi. 5. L Associazione Oasi Maria SS. non potrà procedere alla completa erogazione dei Servizi ove venisse riscontrato il mancato conferimento, anche parziale, dei dati personali richiesti per la gestione dei corsi o per l'invio di informazioni sulla nostra attività, o per l'accesso ai Servizi internet nonché il mancato consenso al trattamento dei dati personali ove previsto. 6. Titolare del trattamento è l Associazione Oasi Maria SS. con sede in via Conte Ruggero Troina (EN) nella persona del rappresentante legale Sac. Ferlauto Luigi Orazio. 7. Responsabile sicurezza dati personali è il Dott. Arturo Caranna 8. Il Responsabile del trattamento specifico di suoi dato è la Dott.ssa Carolina Tomasi, Ufficio Formazione e ECM. Edizione 1 Rev /11/

6 CURRICULUM DOCENTE Curriculum dell'attività scientifica e didattica (Prof. Pierluigi Zoccolotti) Nome: Zoccolotti Pierluigi Indirizzo: Via Appia Vecchia 121, 00045, Genzano di Roma Data di nascita: Nazionalità: italiana Stato civile: coniugato, con due figli Studi - Università degli studi di Roma "La Sapienza": 1975, Laurea in Psicologia ad indirizzo sperimentale, con lode. Posizioni universitarie - Novembre 2002-ottobre 2005 e novembre 2008-al presente: Direttore della Scuola di specializzazione in Neuropsicologia, presso la Sapienza Università di Roma ; - Novembre 1994-al presente: professore straordinario (ordinario dal novembre 1997) di Psicologia della percezione presso la Sapienza Università di Roma ; - Gennaio 2006-ottobre 2009: Membro della Giunta Tecnico-Amministrativa dell AST (Ateneo della Scienza e della Tecnologia). - Novembre 2003-ottobre 2009: direttore del Dipartimento di Psicologia, Università degli studi di Roma "La Sapienza". - Novembre 1999-ottobre 2007: membro del Comitato tecnico istitutore (dal novembre 2007 membro del Consiglio d amministrazione) del nuovo Istituto Universitario di Scienze Motorie, IUSM, Roma; /80-novembre 1994: professore incaricato (associato dal maggio 1986) di Psicologia della percezione presso l Università degli studi di Roma "La Sapienza"; - da a.a. 1975/76 all a.a. 1977/78: esercitatore presso l Università degli studi di Roma La Sapienza (prima in Psicologia dell'età evolutiva e successivamente in Psicolinguistica). Soggiorni di ricerca all'estero - Maggio-giugno 2008: Visiting presso il Dipartimento di Psicologia, Università di York, York, Edizione 1 Rev /11/

7 U.K. (come parte del Marie Curie Research and Training Network: Language and Brain (RTNLAB), finanziato dalla Commissione europea (MRTN-CT ) come parte del Sixth Framework Program. - Settembre 1987-febbraio 1988: Visiting Professor, con una borsa NATO, presso il Department of Psychology del Dartmouth College, Hanover, N.H., USA. - Agosto-novembre 1981: Visiting Professor presso la University of Pittsburgh, School of Medicine con un grant Fulbright della Commissione per gli Scambi Culturali Italia-USA. - Dicembre 1975-agosto 1977: presso la Research Division dell'educational Testing Service, Princeton, NJ, USA (prima, come ricercatore nell'ambito del progetto di collaborazione bilaterale Italia-USA C.N.R. n , e, successivamente, come postdoctoral fellow dell'educational Testing Service). Attività didattica universitaria Corsi insegnati presso l Università degli studi di Roma "La Sapienza": - Psicologia della percezione e dell attenzione*, Psicologia della percezione; Psicologia dei disturbi dell apprendimento*; Valutazione dei disturbi cognitivi; Psicologia dell handicap e dei disturbi dell apprendimento; Psicologia; Psicologia generale. Altri corsi: - Issues in Human Neuropsychology, presso il Dartmouth College, N.H., USA. * attualmente attivi. Attività didattica post-universitaria - docente all Università degli studi di Roma "La Sapienza" nei dottorati di ricerca in Neuroscienze cognitive*, Psicologia (indirizzo cognitivo), Neuropsicologia, Psicologia e Psicofisiologica della Percezione. - docente presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia, Università degli studi di Roma "La Sapienza".* * attualmente attivi. Altri incarichi universitari - Presidente della Commissione etica del Dipartimento di Psicologia; - egato all orientamento per la psicologia e le scienze dell educazione della Facoltà di Medicina e Psicologia; Edizione 1 Rev /11/

8 Attività professionale - Novembre 1990 presente: iscritto all Albo degli Psicologi (N. 2814). Società scientifiche - Associazione Italiana di Psicologia; - International Neuropsychological Symposium; - Società Italiana di Neuropsicologia; - GIRN, gruppo inter-professionale di riabilitazione neurologica. Aree di ricerca Psicologia cognitiva, neuropsicologia clinica e sperimentale, disturbi evolutivi di lettura e scrittura, riabilitazione neuropsicologica. Collaborazioni di ricerca - Consulente presso l IRCCS Fondazione Santa Lucia, Roma: collaborazione di ricerca con la dott.ssa Maria De Luca; - Associato presso l Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione, CNR, Roma: collaborazione di ricerca con la dott.ssa Cristina Burani; - Collaborazioni di ricerca con la prof.ssa Paola Angelelli (Università di Lecce), il prof. Andrew Ellis (University of York), la prof.ssa Donatella Spinelli (Università Foro Italico, Roma), la dott.ssa Daniela Traficante (Università Cattolica di Milano). Riviste internazionali oggetto di pubblicazione Acta Psychologica, Applied Pyscholinguistics, Behavioral Neurology, Behavioral and Brain Sciences, Behaviour Genetics, Behavioural Brain Research, Biological Psychology, Brain and Cognition, Brain and Language, Brain Injury, Brain Research Bulletin, Child Neuropsychology, Cognition, Cognition and Emotion, Cognitive and Behavioral Neurology, Cognitive Neuropsychology, Cortex, Developmental Neuropsychology, Developmental Science, Emotion, Evaluacion Psicologica/Psychological Assessment, European Journal of Cognitive Psychology, European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, Edizione 1 Rev /11/

9 Experimental Brain Research, Functional Neurology, International Journal of Neuroscience, Journal of Behavioral Optometry, Journal of Biomedical Optics, Journal of Clinical Neuropsychology/Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, Journal of Neurotrauma, Journal of Research in Reading, Journal of Vision, Language and Cognitive Processes, L'Encephale, Medical Science Monitor, Neurology, Neuropsychologia, Neuropsychological Rehabilitation, Neuropsychology Review, Neuropsychology, Neuroreport, Optometry and Vision Science, Perception and Psychophysics, Perception, Perceptual and Motor Skills, Psychophysiology, Reading and Writing, Restorative Neurology and Neuroscience, Sleep Research. Edizione 1 Rev /11/

10 Pubblicazioni presente 198. Martelli, M., Burani, C., Zoccolotti. P. Visual perceptual limitations on letter position uncertainty in reading. Behavioral and Brain Sciences, in press Notarnicola, A., Angelelli, P., Judica, A., Zoccolotti, P. Development of spelling skills in a shallow orthography: The case of Italian language. Reading and Writing, in press; DOI /s Trenta, M. e Zoccolotti, P. Deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e disturbo oppositivo-provocatorio (DOP): associazione con i disturbi di apprendimento in bambini italiani di quinta elementare. Psicologia clinica dello sviluppo, in corso di stampa Judica, A., Angelelli, P., De Luca, M., Spinelli, D., e Zoccolotti, P. I disturbi di lettura e scrittura in età evolutiva: valutazione e trattamento. In G. Ruoppolo, A. Schindler e A. Amitrano (a cura di) Manuale di Foniatria e Logopedia. Società Editrice Universo s.r.l., in corso di stampa Trenta, M. e Zoccolotti, P., Verso un interpretazione degli errori di lettura di bambini italiani con difficoltà di lettura. In un volume sui disturbi di lettura a cura di Giacomo Stella ed Enrico Savelli, Franco Angeli, Milano, in corso di stampa Paizi, D., De Luca, M., Zoccolotti, P., and Burani, C. A comprehensive evaluation of lexical reading in Italian developmental dyslexics. Journal of Research in Reading, in press. ISSN ; DOI: /j x Edizione 1 Rev /11/

11 192. Guariglia, C., Matano, A., Pizzamiglio, L. e Zoccolotti, P. La diagnosi e la terapia dell'eminattenzione spaziale: Diagnosi e riabilitazione dell eminattenzione spaziale: sviluppo e verifica di un programma di training visuo-spaziale. In A. Mazzucchi (a cura di) Riabilitazione neuropsicologica. Terza edizione. Bologna: Il Mulino, Zoccolotti, P., Caracciolo, B. e Pero, S. Riabilitazione dei disturbi dell'attenzione. In A. Mazzucchi (a cura di) Riabilitazione neuropsicologica. Terza edizione. Bologna: Il Mulino, Di Filippo, G. and Zoccolotti, P. Separating global and specific factors in developmental dyslexia: A study with the RAN paradigm. Child Neuropsychology in press. ISSN: print / online; Zoccolotti, P. e Trenta, M. Caratteristiche della dislessia evolutiva indagate con metodiche innovative. L'école valdôtaine, 89, 8-10, Zoccolotti, P. Consensus Conference su La Riabilitazione Neuropsicologica della persona adulta. Giornale italiano di Psicologia, 38, , Zeri, F., De Luca, M., Spinelli, D., Zoccolotti, P. Ocular dominance stability and reading skill: a controversial relationship. Optometry and Vision Science, 88 (11), November zdoi; /opx.0b013e a 186. Cantagallo, A., Cappa, S., Vallar, G. e Zoccolotti, P. (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisi basata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, Trojano, L., De Luca, M., Guariglia, C. Ianes, P. e Zoccolotti, P. La riabilitazione dei disturbi dell attenzione e delle funzioni esecutive. In A. Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Edizione 1 Rev /11/

12 Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisi basata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, Vallar, G., Umiltà, C. e Zoccolotti, P. La neuropsicologia in Italia. Percorsi di formazione universitaria e post-universitaria. In A. Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisi basata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, Cattelani, R., Zettin, M. e Zoccolotti, P. I postumi della grave cerebrolesione acquisita: esiti comportamentali. In A. Cantagallo, S. Cappa, G. Vallar e P. Zoccolotti (a cura di) La riabilitazione neuropsicologica. Un'analisi basata sul metodo evidence-based medicine. Milano: Springer, Zoccolotti, P., Cantagallo, A., De Luca, M., Guariglia, C., Serino, A., and Trojano, L. Selective and integrated rehabilitation programs for disturbances of visual/spatial attention and executive function after brain damage: a neuropsychological evidence-based review. European Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 47, , Marinelli, C.V., Angelelli, P., Di Filippo, G. and Zoccolotti, P. Is developmental dyslexia modality specific? A visual-acoustic comparison on Italian dyslexics. Neuropsychologia, 2011, 49, doi: /j.neuropsychologia Paizi, D., De Luca, M., Burani, C. and Zoccolotti, P. List context manipulation reveals orthographic deficits in Italian readers with developmental dyslexia. Child Neuropsychology, 17, , First published on: 21 March 2011 (ifirst) DOI: / Edizione 1 Rev /11/

13 179. Traficante, D., Marcolini, S., Luci, A., Zoccolotti, P. & Burani, C. How do root and suffix influence reading of morphological pseudowords: A study of young Italian dyslexic children. Language and Cognitive Processes, 2011, 26 (4/5/6), DOI: / Marcolini, S., Traficante, D., Zoccolotti, C., and Burani, C. Word frequency modulates morpheme-based reading in poor and skilled Italian readers. Applied Psycholinguistics, 32, , doi: /s Paizi, D., Zoccolotti, P. and Burani, C. Lexical stress assignment in Italian developmental dyslexia. Reading and Writing, 24, , DOI /s CVE Dott.ssa Amata maria Teresa CVE Dott. Francesco Di Blasi Vedi CVE Responsabile Scientifico Edizione 1 Rev /11/