Perché un Accademia di Belle Arti?

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1 madeprogram.it

2 Un Accademia di Belle Arti Legalmente Riconosciuta di livello internazionale che, per prima in Italia, si dà l obiettivo di lavorare nel punti di intersezione fra design, arte, mestieri, tradizione e cultura locale. A Siracusa. MADE Program è il nuovo progetto dell Accademia di Belle Arti Rosario Gagliardi. MADE. Come prodotto, fabbricato. MADE Program. Come Mediterranean Arts & Design Program.

3 Perché un Accademia di Belle Arti? Perché parlare di (e praticare) arte, oggi, significa andare a occupare un punto di osservazione privilegiato della contemporaneità, con particolare attenzione agli aspetti sociali, civili, etici, tecnologici, economici e politici.

4 Perché in Sicilia? L Italia senza la Sicilia, non lascia nello spirito immagine alcuna. È in Sicilia che si trova la chiave di tutto [ ] La purezza dei contorni, la morbidezza di ogni cosa, la cedevole scambievolezza delle tinte, l unità armonica del cielo col mare e del mare con la terra... chi li ha visti una sola volta, li possederà per tutta la vita. Johann Wolfgang von Goethe, Viaggio in Italia

5 Perché MADE Program?

6 Per dare vita a un progetto formativo in cui pratica e teoria critica sono entrambi elementi fondamentali. (Bauhaus, Vchutemas, Ulm)

7 Per salvare le attività artigianali di eccellenza dal rischio di scomparsa che le minaccia.

8 Per creare una comunità responsabile e sostenibile di lavoro e sperimentazione artistica, che sul lungo periodo rappresenti un network radicato e riconoscibile nel tessuto culturale e italiano.

9 Per valorizzare aree del nostro Paese dalle immense potenzialità culturali ed economiche.

10 Per incrementare il ruolo culturale dell Italia nel mondo: il maggior numero di siti UNESCO; la qualità della vita; il Made in Italy.

11 L offerta formativa PITTURA / ARTI VISIVE / DESIGN Corso triennale di Design MAN MADE. Corso triennale di Arti Visive e pratiche dell Arte.

12 Corso triennale di Design. Design MAN MADE Il corso triennale di design MAN MADE guarda alla disciplina del design come strumento per il disegno di nuovi prodotti e strategie di comunicazione che possano avere un ruolo decisivo nello sviluppo di un processo di cambiamento che riguardi la società, la produzione e l economia.

13 FORMAFANTASMA Andrea Trimarchi / Simone Farresin Course Leader Dopo gli studi in Design alla Eindhoven Design Academy, fondano Studio Formafantasma, inserito nel 2011 da Paola Antonelli, curatrice del Dipartimento di Design del MoMA, nella lista degli studi più innovativi a livello globale. Hanno ricevuto commesse, tra gli altri, da Fendi, MaxMara/Sportmax, Droog, Nodus rug, J&L Lobmeyr, Gallery Libby Sellers and Established and Sons. Loro lavori sono stati acquistati per le Collezioni permanenti del MoMA e del Metropolitan Museum (NYC), del Victoria and Albert Museum (London), del Chicago Art Institute, del Textiel Museum di Tilburg, dello Stedelijk s-hertogenbosch, del MUDAC di Losanna, del al Mint Museum of Craft and Design in North Carolina e del Mak Museum di Vienna. Tengono corsi e workshop in diverse istituzioni e insegnano al Well Being Department della Design Academy di Eindhoven.

14 Specializzazioni DESIGN GRAFICA FOTOGRAFIA

15 1 ANNO: I AM Il primo anno è dedicato a chi sei tu come giovane designer: dovrai trovare te stesso nei materiali, nei colori, nelle forme e nelle immagini. Una continua commistione fra teoria e pratica, in cui anche le lezioni più accademiche saranno tradotte in esercitazioni per comprendere il potenziale e le problematiche degli strumenti alla base del design, e per cominciare a sviluppare un personale linguaggio visivo e progettuale.

16 2 ANNO: YOU ARE Il secondo anno è dedicato al confronto con l altro. Dovrai applicare quello che hai imparato l anno precedente per la progettazione di oggetti o strumenti di comunicazione a servizio di un altra persona. Sarai guidato a sviluppare maggior consapevolezza formale, compositiva e del contesto in cui il tuo design andrà a operare. Gli insegnanti non ti spingeranno solo ad apprendere da loro, ma soprattutto a porti delle domande e a mettere in discussione lo stato delle cose per sviluppare idee originali e innovative.

17 3 ANNO: WE ARE Il terzo anno è dedicato allo sviluppo della tua tesi di laurea: deciderai se concentrarti sulla progettazione del prodotto o della comunicazione visiva e video. Sarà l anno della piena maturazione progettuale e sarai chiamato a vedere la tua attività di progettista come parte di un sistema più ampio e complesso. Se, per esempio, dovrai disegnare una sedia in rovere, il tuo ruolo sarà prima di tutto quello di capire come opera l industria del legno, come cresce una foresta che cosa significa implementare delle reali politiche ambientali.

18 1 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA B Disegno tecnico e progettuale 9 B Modellistica 6 B Storia dell arte contemporanea 6 C Design 1 12 A Storia delle arti applicate 6 A Metodologia della progettazione 6 1 insegnamento a scelta tra i seguenti A Arti applicate e tipologia dei materiali 6 A Elementi di morfologia e dinamiche della forma 6 A Semiologia del corpo 6 AFU Tecnologie per l informatica 4 AFU Lingua inglese 4 Seminari workshop - stage 1 TOTALE crediti formativi 1 anno 60 2 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA B Storia dell architettura contemporanea 6 B Rappresentazione dell architettura 6 B Storia del design 6 C Design 2 12 C Graphic Design 9 C Tecniche della modellazione digitale 3D 9 2 insegnamento a scelta tra i seguenti A Metodologia progettuale della comunicazione visiva 6 A Fotografia 6 A Estetica 6 A Design system 6 A Illuminotecnica 6 TOTALE crediti formativi 2 anno 60 3 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA B Architettura degli interni 9 C Design 3 12 C Architettura virtuale 6 3 insegnamento a scelta tra i seguenti A Analisi del territorio e progettazione del paesaggio 6 A Ecodesign 6 A Progettazione di allestimenti 6 A Fenomenologia delle arti contemporanee 6 A Teoria e storia dei metodi di rappresentazione 6 A Disegno architettonico di stile e arredo 6 Seminari workshop - stage 5 Attività formative a scelta dello studente 10 Prova finale 10 TOTALE crediti formativi 3 anno 60 AF Attività Formative, AFU Attività Formative Ulteriori, A Insegnamento Affine, B Insegnamento Base, C Insegnamento Caratterizzante, CFA Crediti Formativi Accademici.

19 Corso triennale di Arti Visive e pratiche dell Arte. PITTURA / ARTI VISIVE Il corso triennale di Arti Visive e pratiche dell arte guarda al ruolo che l arte contemporanea assume nell attuale paesaggio culturale e alle possibilità che essa stessa ha, oggi come ieri, di porsi come potente motore di cambiamento innanzi tutto sociale.

20 FRANCESCO JODICE Course Leader Laureato in Architettura, tra i fondatori dei collettivi Multiplicity e Zapruder, la sua ricerca artistica indaga i mutamenti del paesaggio sociale contemporaneo con particolare attenzione ai nuovi fenomeni di antropologia urbana. I suoi progetti mirano alla costruzione di un terreno comune tra arte e geopolitiche proponendo la pratica dell arte come poetica civile. Ha partecipato a Documenta, alla Biennale di Venezia, alla Biennale di Sao Paulo, alla Triennale dell ICP di New York e ha esposto alla Tate Modern, al Castello di Rivoli e al Prado.

21 Specializzazioni PITTURA FOTOGRAFIA VIDEO & NEW MEDIA

22 1 ANNO: Il primo anno si focalizza sul rapporto tra lo studente, l arte moderna e l attuale contesto culturale. La conoscenza dell arte, delle tecniche quali pittura e informatica sono messe in relazione con gli studi dedicati alla conoscenza di se stessi e delle proprie intenzioni e capacità artistiche. I corsi sono progettati al fine di mettere in equilibrio e a paragone tecniche storiche come la pittura e il disegno anatomico con dispositivi e procedure contemporanee, quali le tecnologie informatiche e le metodologie per il progetto artistico. Lo scopo è duplice: consolidare le basi culturali della formazione di un artista e dare inizio al percorso individuale del profilo e delle attitudini autoriali.

23 2 ANNO: Il secondo anno affronta il passaggio dall arte moderna a quella contemporanea, introducendo materie teoriche (Estetica, Filosofia dell Immagine) e pratiche (Fotografia, Computer Graphic) che consentono allo studente di approfondire la forma dei nuovi linguaggi e la loro valenza semiotica nella società, facendolo maturare tanto sul piano culturale quanto su quello tecnico. A questo scopo, gli incontri con artisti in seminari e workshop e le richieste di formulare progetti sul territorio (sitespecific) coinvolgeranno gli studenti in un processo di auto-consapevolezza delle proprie capacità artistiche e più in generale del ruolo attuale dell arte contemporanea nella società.

24 3 ANNO: WE ARE Il terzo e ultimo anno vede gli studenti a confronto con la fase finale della loro formazione. Ulteriori studi di natura artistica (Tecniche performative per le arti visive), sociali (Antropologia culturale) e multimediali (Regia) mostreranno allo studente una più ampia panoramica sulle opportunità e i ruoli che l artista assume oggi culturalmente e professionalmente. La tesi di laurea farà da catalizzatore e da ombrello per tutte le discipline, considerazioni ed esperienze maturate durante il triennio, con il duplice scopo di formare il profilo e l esperienza artistica dello studente e di permettergli un confronto con le innumerevoli opportunità di incidere sulla cultura e l economia dell habitat nel quale lavorerà.

25 1 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA B Disegno per la pittura 8 B Anatomia artistica 8 B Storia dell arte moderna 6 B Metodologia della progettazione 6 C Pittura 1 12 C Tecniche pittoriche 8 AFU Tecnologie per l informatica 4 AFU Lingua inglese 4 Seminari workshop - stage 4 Totale crediti formativi 2 anno 60 2 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA B Storia dell arte contemporanea 6 B Iconografia e disegno anatomico 8 B Estetica 6 C Pittura 2 10 C Computer Graphic 8 C Fotografia 6 A Filosofia dell immagine 6 Seminari workshop - stage 10 Totale crediti formativi 2 anno 60 3 ANNO AF INSEGNAMENTO CFA C Pittura 3 10 C Tecniche performative per le arti visive 6 A Teoria e metodo dei mass media 6 A Antropologia culturale 6 A Progettazione di allestimenti 6 A Fenomenologia delle arti contemporanee 6 A Regia 6 Seminari workshop - stage 2 Attività formative a scelta dello studente 10 Prova finale 12 Totale crediti formativi 2 anno 60 AF Attività Formative, AFU Attività Formative Ulteriori, A Insegnamento Affine, B Insegnamento Base, C Insegnamento Caratterizzante, CFA Crediti Formativi Accademici.

26 Attività extracurricolari Già a partire dal primo anno di corso verranno organizzati attività extra curricolari come visite in musei, workshop, collaborazioni con realtà esterne e viaggi, prima sul territorio italiano e poi all estero.

27 Roma / New York / Berlino

28 I Docenti Un gruppo di lavoro composto da docenti, progettisti e artisti con forte esperienza in ambito formativo acquisita in importanti realtà Accademiche e universitarie italiane ed estere.

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30 I Partner MADE Program fa affidamento su una rete ricca e articolata di partnership con istituzioni e operatori attivi nei principali ambiti di riferimento, a livello nazionale e internazionale.

31 madeprogram.it CONTATTI MADE Program Accademia di Belle Arti Legalmente Riconosciuta Rosario Gagliardi Via Cairoli, Siracusa Numero Verde attivo da lunedì a sabato dalle 9:30 alle 18:30 info@madeprogram.it