1 24/01/2018 DELIBERA N.

Transcript

1 Cod. mecc. BAIC83600E C.F Ministero Istruzione Università e Ricerca Istituto Comprensivo Rita Levi-Montalcini Via Mercadante, BITRITTO (BA) baic83600e@istruzione.it Posta certificata: baic83600e@pec.istruzione.it sito web: Codice Ente: istsc_baic83600e Codice univoco fattura elettronica: UF3K9R Tel. uffici Dirigenza Fax Verbale n. 7 Il giorno 7 marzo 2018 alle ore 16,30 nell auditorium della scuola secondaria si riunisce il Collegio docenti in seduta unitaria per l ordine di scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo grado per discutere i seguenti punti all ordine del giorno: 1) Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente del 24/01/2018; 2) Progetti finanziati con il contributo volontario dei genitori; 3) Azione #28 del PNSD nota 06/11/2017, prot. AOODGEFID e nota 20/12/2017, prot. AOODGEFID : utilizzo contributo; 4) Progetto FSE PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso AOODGEFID\Prot. n del 21/02/2017. Competenze di base: avvio attività. 5) Risultati scolastici I quadrimestre: analisi e riflessioni; 6) Valutazione intermedia PTOF a. s. 2017/18; 7) Prove Invalsi: riferimento note MIUR.AOODGOSV 2936 del e 1865 del 10 ottobre 2017; 8) INVALSI - Indagine IEA TIMSS Prova sul Campo - scuole primaria (grado 4) e secondaria di I grado (grado 8); 9) Comunicazione sulla situazione iscrizioni scuola dell infanzia, primaria e secondaria di I grado; 10) Corsi di formazione Ambito Ba02: informazioni; 11) Indicazioni Nazionali e Nuovi scenari: Documento a cura del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo di istruzione : informazioni: 12) Il Maggio dei libri 2018 : comunicazioni; 13) Bonus per la valorizzazione del merito a.s. 2017/18: comunicazioni; 14) Varie ed eventuali. 1 O.d.G.: Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente del 24/01/2018 DELIBERA N. 47 Si procede con la lettura del verbale del Collegio dei docenti del 24 gennaio Il Collegio approva all unanimità. 2 O.d.G.: Progetti finanziati con il contributo volontario dei genitori DELIBERA N. 48 Si passa a discutere dei progetti da finanziare, per il corrente anno scolastico, con il contributo volontario versato dalle famiglie e si propone quanto di seguito elencato: - SCUOLA DELL INFANZIA: progetto di potenziamento della musica mediante l effettuazione di n. 3 percorsi (ciascuno di 20 ore circa) rivolto agli alunni del secondo anno (4 anni), atteso che è già prevista la realizzazione di un progetto di inglese e di uno di matematica relativo al metodo Bortolato per gli alunni dell ultimo anno. - SCUOLA PRIMARIA: progetto di potenziamento delle competenze scientifiche attraverso modalità artistico-espressive, rivolto prioritariamente a gruppi di alunni delle classi seconde ed eventualmente delle classi terze. Includendo gli alunni delle classi a tempo pieno, mediante la

2 costituzione di gruppi che rientrino il sabato mattina, si prevede un numero di percorsi variabile da 5 a 10, con un numero di ore per percorso da 10 a 20 ore ciascuno. Nel caso di ulteriore disponibilità economica, viene proposta la partecipazione degli alunni delle classi prime della scuola Primaria al laboratorio di pittura collettiva nell ambito del festival Maggio all Infanzia, prevedendo un contributo di 3 euro a bambino. Con siffatta proposta, verrebbero coinvolti tutti gli alunni dalla classe prima alla classe terza, essendo le classi quarte e quinte già interessate dai progetti finanziati con il FIS. - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO: progetto di potenziamento delle competenze musicali relativo alle percussioni con n. 2 percorsi di n. 20 ore ciascuno, con il coinvolgimento primario degli alunni delle classi prime e, in subordine, di quelli delle altre classi. Il Collegio approva all unanimità. 3 O.d.G.: Azione # 28 del PNSD: nota 6/11/2017, prot. AOODGEFID e nota 20/12/2017 prot. AOODGEFID : utilizzo contributo DELIBERA N. 49 Il Dirigente scolastico ricorda ai presenti che, così come comunicato nella seduta del Collegio dei docenti del 24/01/2018, relativamente all Azione #28 del PNSD, sono pervenute n. 2 note: quella del 06/11/2017, prot. AOODGEFID e quella del 20/12/2017, prot. AOODGEFID In ciascuna di esse è previsto un contributo di 1.000,00 euro a favore delle istituzioni scolastiche, con i quali è possibile organizzare corsi di formazione interni su temi ed argomenti coerenti con le azioni del Piano nazionale per la scuola digitale e/o acquistare piccole attrezzature digitali, software didattico e/o gestionale ecc.. Interviene l animatore digitale, prof.ssa Forcillo Maria, che illustra alcune proposte progettuali coerenti all utilizzo dei finanziamenti e alle necessità dell istituzione scolastica. Dopo ampia discussione, si propone la realizzazione dei seguenti progetti: - 1 Progetto: realizzazione del corso di formazione La programmazione a blocchi con Scratch e Blocky, con il contributo erogato con la nota del 06/11/2017; - 2 Progetto: realizzazione del corso di formazione Animare un robot e acquisto di un robot, con il contributo erogato con la nota del 20/12/2017. Il Collegio approva all unanimità. 4 O.d.G.: Progetto FSE PON Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento AVVISO AOODGEFID/Prot. N DEL 21/02/2017. Competenze di base: avvio attività. DELIBERA N. 50 Il Dirigente scolastico ricorda ai presenti che, così come comunicato nella seduta del Collegio dei docenti del 24/01/2018, con nota prot. n. AOODGEFID/204 del 10/01/2018, assunta a nostro protocollo n 509 del 26/01/2018, il MIUR ha autorizzato il progetto PON in oggetto. I presenti discutono dell opportunità o meno di realizzare i percorsi formativi nel corso di quest ultima parte dell anno scolastico, considerando che il tempo potrebbe non essere sufficiente per poter condurre in maniera efficiente ed efficace le attività programmate con il PON in questione, o rimandare il tutto all anno scolastico 2018/2019. In quest ultimo caso si darebbe inizio contemporaneamente a tutti i moduli previsti e le attività da realizzare sarebbero inserite in una programmazione del PTOF a.s. 2018/19 più organica e composita. Il Collegio, preso atto della situazione e delle considerazioni espresse, approva all unanimità di rimandare l avvio delle attività all a. s. 2018/ O.d.G.: Risultati scolastici I quadrimestre: analisi e riflessioni Il Dirigente scolastico illustra i risultati scolastici relativi al primo quadrimestre, opportunamente tabulati in una serie di grafici, sia per la scuola primaria che per la secondaria di primo grado. Si comincia con l analizzare i risultati della scuola primaria ed emerge che: - ci sono molte incertezze nell attribuzione di voti bassi per le classi prime e seconde; - in tutte le interclassi ci sono molte incertezze nell attribuzione di voti alti come il dieci;

3 - tra le diverse interclassi c è disomogeneità e si evince una tendezza a stabilizzare la valutazione su voti intermedi (7 e 8); - nelle classi quinte torna alta la percentuale delle sufficienze; - si evidenzia una tendenza ad uniformare i voti tra le diverse discipline e quindi tra le diverse insegnanti e una conseguente scarsa autonomia di giudizio da parte di quest ultime. Per quanto riguarda la secondaria, invece, dall analisi dei risultati emerge che: - si fa frequentemente ricorso a voti bassi e c è una scarsa tendenza alla valorizzazione delle eccellenze; - tra le diverse classi e nelle classi c è disomogeneità nella distribuzione di voti; - emerge un eccessiva variabilità soggettiva da parte dei docenti nell attribuzione dei voti. I grafici elaborati, oggetto dell analisi e delle riflessioni precedentemente illustrate, vengono messi agli atti della scuola. Preso atto di tali risultanze, il Collegio dei docenti conviene ancora una volta sulla necessità di organizzare una formazione specifica sulla valutazione e sulla necessità di fare ricorso alle prove comuni e parallele. 6 O.d.G.: Valutazione intermedia PTOF a.s. 2017/2018 Il Dirigente scolastico invita le docenti incaricate dello svolgimento della funzione strumentale relativamente all area 1 PTOF, VALUTAZIONE, MIGLIORAMENTO a relazionare al Collegio rispetto all andamento delle attività realizzate e in corso di realizzazione, così come programmate nel Piano dell Offerta Formativa per l anno scolastico in corso. Successivamente vengono invitate le docenti incaricate dello svolgimento delle funzioni strumentali dell area 2 INCLUSIONE, INTERVENTI E SERVIZI PER STUDENTI (BES, HANDICAP, DSA), dell area 3 FORMAZIONE, COMUNICAZIONE, GESTIONE DELLE BIBLIOTECHE e dell area 4 - ORIENTAMENTO E CONTINUITA EDUCATIVA E DIDATTICA a relazionare brevemente su quanto realizzato fino a questo punto dell anno. Le relazioni prodotte vengono messe agli atti della scuola. Il Collegio dei docenti prende atto di quanto emerso dall esposizione delle diverse relazioni ed esprime valutazione positiva su quanto realizzato. 7 O.d.G.: Prove Invalsi: : riferimento note MIUR.AOODGOSV 2936 del e 1865 del 10 ottobre 2017 Il Dirigente scolastico ricorda ai presenti che le prove Invalsi per la scuola secondaria si svolgeranno secondo quanto previsto dal D. Lgs. n. 62/2017 e dal Protocollo di somministrazione delle prove INVALSI CBT In tutte le classi terze NON campione della Scuola Secondaria di primo grado del nostro Istituto le prove INVALSI CBT si svolgeranno in tre giornate distinte, dal 4 al 9 Aprile 2018, secondo la sequenza di somministrazione Italiano, Matematica e Inglese, così come sarà specificato nel relativo calendario che verrà anche comunicato agli studenti e alle loro famiglie. Le prove INVALSI CBT si svolgeranno nel laboratorio di informatica e nel laboratorio linguistico in modalità CBT (computer based). Le prove INVALSI CBT si svolgeranno alla presenza di un docente somministratore ed un collaboratore tecnico per ogni laboratorio. Ogni classe sarà divisa in due gruppi, che in parallelo svolgeranno la stessa prova INVALSI CBT nei due laboratori predisposti. La suddivisione verrà predisposta dal Dirigente scolastico. Le prove avranno una durata di 90 minuti e, solo per l'inglese, è prevista una pausa di 10 minuti tra lo svolgimento della prova reading e della prova listening. Tutta la procedura e i relativi dettagli verranno comunicati attraverso apposita circolare dirigenziale. Per quanto riguarda la scuola primaria, la rilevazione degli apprendimenti degli studenti svolta dal Servizio Nazionale di Valutazione è riservata a tutti gli alunni delle classi II e V e riguarda le discipline di italiano, matematica ed inglese. Infatti quest anno, l art. 4, c. 1 del D. Lgs. 62/2017 ha introdotto una prova standardizzata d inglese in V primaria. La prova d inglese presenta le seguenti caratteristiche principali: è censuaria, ossia è rivolta a tutti gli allievi della V primaria, verifica la comprensione della lettura (reading) e dell ascolto (listening), è riferita al livello A1 del QCER (Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue) e prevede una

4 somministrazione cartacea. Quest anno, per la prima volta, nella classe seconda NON si svolgerà la prova preliminare di lettura, mentre, nella classe V, il questionario studente sarà integrato nei fascicoli di italiano e matematica. Anche per la scuola primaria, sarà diramata apposita circolare dirigenziale interna, in cui saranno specificate le procedure, i tempi e i nominativi dei somministratori. 8 O.d.G.: INVALSI - Indagine IEA TIMSS Prova sul Campo - scuole primaria (grado 4) e secondaria di I grado (grado 8) Il Dirigente scolastico comunica che il nostro Istituto è stato selezionato per partecipare all indagine TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), promossa dalla IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), un'associazione indipendente, senza scopo di lucro, di centri di ricerca e agenzie governative che conduce ricerche comparative internazionali nel campo delle Scienze dell'educazione sin dal Riconosciuta a livello internazionale come una misura valida e affidabile degli apprendimenti degli studenti della IV primaria e III secondaria di primo grado in matematica e scienze, la ricerca IEA TIMSS fornisce dal 1995, ogni quattro anni, misure di tendenza internazionale degli apprendimenti. La rilevazione è pensata per misurare e interpretare le differenze nei diversi sistemi di istruzione al fine di supportare il miglioramento nell'insegnamento e nell'apprendimento in matematica e scienze a livello mondiale. Interviene l insegnante Sisto, specificando che l'indagine non intende valutare le performance dei singoli studenti, insegnanti, Dirigenti scolastici. I dati che verranno raccolti consentiranno di interpretare i sistemi educativi nazionali e forniranno informazioni attinenti alle politiche educative senza rivelare l identità dei rispondenti (studenti, insegnanti, Dirigenti scolastici e famiglie). In Italia è stato estratto un campione di scuole. In ciascuna scuola partecipante sono state estratte casualmente due classi di quarta primaria e due classi di terza secondaria di primo grado che parteciperanno alle rilevazioni. Ogni studente della classe selezionata parteciperà ad una prova cognitiva digitale (su computer) e ad alcuni questionari. Gli studenti di quarta primaria riceveranno anche un Questionario Famiglia da portare a casa e da far compilare ai loro genitori o alle persone che ne fanno le veci. Inoltre, gli insegnanti di matematica e scienze delle classi campionate dovranno compilare un Questionario Insegnante (online), mentre il Dirigente scolastico dovrà compilare un Questionario Scuola (online). La somministrazione della prova cognitiva è divisa in due parti. Per ciascuna delle due parti gli studenti dovranno completare due blocchi di item di matematica e due blocchi di item di scienze. Entrambe le parti della prova cognitiva vanno somministrate lo stesso giorno e tra la prima e la seconda parte è prevista una breve pausa di 15 minuti circa. Ad ogni alunno verrà assegnato un portatile inviato alla scuola da una società esterna, Harpa Italia; gli studenti accederanno alla prova inserendo le relative credenziali di accesso. Tutta la procedura è curata dal docente Coordinatore della scuola primaria per l indagine Timss grado 4, ins. Sisto Floriana, e dal docente Coordinatore della scuola secondaria di primo grado per l indagine Timss grado 8, prof.ssa Zinni Nunzia, entrambe individuate e nominate dal Dirigente scolastico. 9 O.d.G.: Comunicazione sulla situazione iscrizioni scuola dell infanzia, alla scuola primaria e alla scuola secondaria di I grado. Il Dirigente scolastico comunica che, dopo la data di chiusura, la situazione delle iscrizioni al nostro Istituto risulta la seguente: Scuola dell Infanzia: n. 30 iscritti al tempo pieno (40 ore) e n. 29 iscritti al tempo ridotto; di conseguenza, si dovrebbero proporre n. 3 sezioni, di cui una sicuramente a tempo pieno in Via Moscati e l altra a tempo ridotto in Via Tasso. Per la costituzione della terza sezione in Via Moscati, saranno contattati tutti i genitori che hanno presentato la domanda di iscrizione e verrà

5 proposto loro di trasferire l iscrizione (prioritariamente) al tempo pieno o al tempo ridotto. Questo permetterà di ridistribuire le domande pervenute e non formulare liste d attesa né in Via Tasso, né in Via Moscati. Scuola Primaria: n. 113 iscrizioni di cui 36 al tempo pieno con la refezione scolastica, con la possibilità di richiedere due classi prime a tempo pieno, avendo il comune dichiarato la disponibilità finanziaria perché si formino due prime a tempo pieno. Scuola Secondaria di I grado: n. 97 iscritti di cui n.25 da assegnare, come numero massimo di alunni, al corso musicale e da stabilire in relazione al numero degli alunni che formeranno le classi prime per il prossimo anno scolastico. Per la formazione della classe prima del corso musicale si attingerà alla graduatoria formata a seguito dell audizione avvenuta il giorno 31 gennaio O.d.G.: Corsi di formazione Ambito Ba02: informazioni Il Dirigente scolastico comunica che, in seguito a quanto emerso durante un incontro tenutosi con le diverse scuole appartenenti alla rete dell Ambito Ba02, prenderanno avvio i corsi previsti nel Piano di formazione d Ambito. I primi corsi a partire saranno quelli d inglese, sia i percorsi base che quelli finalizzati al conseguimento delle certificazione B1 e B2. Tutte le scuole della rete saranno sede di corso, secondo un articolazione che sarà successivamente comunicata. 11 O.d.G.: Indicazioni Nazionali e Nuovi scenari: Documento a cura del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo di istruzione : informazioni Il Dirigente scolastico informa i presenti che lo scorso 22 febbraio, al Miur è stato presentato il documento Indicazioni nazionali e nuovi scenari, frutto del lavoro del Comitato scientifico per le Indicazioni nazionali della scuola dell Infanzia e del primo ciclo di istruzione. Il documento propone alle scuole una rilettura delle Indicazioni nazionali emanate nel 2012 ed entrate in vigore dall anno scolastico 2013/2014 (sono il punto di riferimento per la progettazione del curricolo da parte delle istituzioni scolastiche) attraverso la lente delle competenze di cittadinanza, di cui si propone il rilancio e il rafforzamento. Si valorizzano le lingue (quella madre e quelle straniere), il digitale, l educazione alla sostenibilità, i temi della Costituzione, passando in maniera trasversale per le arti, la geografia, la storia, il pensiero matematico e computazionale. Non si tratta di una integrazione né una riscrittura delle Indicazioni nazionali: il documento non aggiunge nuovi insegnamenti, ma propone di ricalibrare quelli esistenti, per rispondere all esigenza di uno sviluppo orientato alla sostenibilità in tutte le sue dimensioni, con l acquisizione dei contenuti dell Agenda Il documento sarà consegnato alle scuole e sarà oggetto di consultazione e confronto con le istituzioni scolastiche e la comunità scientifica nazionale per un eventuale intervento di regolazione sulle Indicazioni nazionali. Il Miur assicurerà misure di accompagnamento avvalendosi della collaborazione del Comitato scientifico nazionale per Indicazioni. 12 O.d.G.: Il Maggio dei libri 2018 : comunicazioni L insegnante Sisto comunica che quest anno è stata promossa l ottava edizione della campagna nazionale di promozione della lettura IL MAGGIO DEI LIBRI Questa manifestazione ha l obiettivo di evidenziare il valore sociale della lettura come elemento chiave della crescita personale, culturale e civile di un individuo. La campagna parte il 23 aprile, in coincidenza con la Giornata mondiale del libro e del diritto d autore e prosegue per tutto il mese di maggio. Essa è promossa dal Centro per il libro e la lettura del Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo, sotto l Alto Patronato del Presidente della Repubblica e con il patrocinio della Commissione Nazionale Italiana per l UNESCO.

6 Il claim istituzionale di questa edizione è Vo(g)liamo leggere, accompagnato dall immagine guida creata dall illustratrice Mariachiara Di Giorgio. La sfida della campagna nazionale è leggere, e leggere ovunque. Tre sono i filoni tematici: Lettura come libertà, 2018, Anno Europeo del Patrimonio e La lingua come strumento di identità. Il tema scelto dal nostro Istituto, ispirato alle celebrazioni del 70esimo anniversario della Costituzione italiana, è lettura come libertà, perché mira allo sviluppo ed esercizio della libertà individuale, del pensiero critico e, quindi di azione. Il Collegio prende atto e condivide la partecipazione all iniziativa, considerando la pertinenza con le attività di promozione alla lettura realizzate dall istituto nel corso dell anno scolastico. 13 O.d.G.: Bonus per la valorizzazione del merito a.s. 2017/18: comunicazioni Il Dirigente scolastico informa i presenti che non sono ancora arrivate comunicazioni specifiche in merito all oggetto. Pertanto, si evidenzia che può considerarsi valido quanto già deliberato lo scorso anno scolastico e che sarebbe opportuno procedere con la convocazione del Comitato di valutazione. 14 O.d.G.: Varie ed eventuali Il Dirigente scolastico comunica che il registro elettronico verrà aperto ai genitori della scuola secondaria. Non essendoci altri punti all ordine del giorno, la seduta termina alle ore 18,30. Il segretario verbalizzante Ins. Filomena Sisto Il Dirigente scolastico Prof. Nicola Bolumetti