Il monitoraggio delle attività di public engagement

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1 Il monitoraggio delle attività di public engagement

2 Public engagement È un termine relativamente nuovo. Descrive il milione di modi possibili in cui le attività e i benefici della didattica e della ricerca universitaria possono essere condivisi con la società civile e determinarne il suo sviluppo. La Svezia è stato il primo paese a regolare per legge la cosiddetta «terza missione» dell Università (anni 90). Il Regno Unito è il paese dove la missione di public engagement delle università è particolarmente avanzata. Esiste anche un Centro Nazionale di coordinamento istituito nel 2008, con sede a Bristol. 3

3 Rientrano nel PE: pubblicazioni divulgative firmate dallo staff docente a livello nazionale o internazionale; partecipazioni dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale o internazionale; partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti (ad es. caffè scientifici, festival, fiere scientifiche, ecc.); organizzazione di eventi pubblici (ad es. Notte dei Ricercatori, open day); pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico esterno (ad es. magazine dell università); giornate organizzate di formazione alla comunicazione (rivolta a PTA o docenti); siti web interattivi e/o divulgativi, blog; fruizione da parte della comunità di musei, ospedali, impianti sportivi, biblioteche, teatri, edifici storici universitari; organizzazione di concerti, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunità; partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse (policy-making); partecipazione a comitati per la definizione di standard e norme tecniche; iniziative di tutela della salute (es. giornate informative e di prevenzione); iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio; iniziative di orientamento e interazione con le scuole superiori; iniziative divulgative rivolte a bambini e giovani; iniziative di democrazia partecipativa (es. consensus conferences, citizen panel). 4

4 La scheda Viene richiesto di scrivere una breve scheda relativa alle più significative iniziative di public engagement tenutesi nel periodo , relative ad una o più delle aree di attività Le schede verranno compilate: Fino a tre iniziative per ogni dipartimento Fino a cinque iniziative per ogni ateneo. 5

5 La questione del monitoraggio La scheda chiede se l ateneo/il dipartimento conduce un monitoraggio delle attività di PE. Per monitoraggio delle attivitè di PE si intende: - la valutazione dell impatto delle attività rivolte al pubblico - il monitoraggio dei visitatori e l'analisi dei fruitori di mostre/musei/collezioni permanenti - il monitoraggio dei destinatari delle pubblicazioni realizzate per il pubblico (es. numero e tipo lettori, gradimento) - il monitoraggio dell impegno dei docenti e del PTA (es. giornate o mesi/uomo)«se si risponde di «no» a questa domanda, non si potranno inserire le informazioni. 6

6 Contenuto della scheda Data di svolgimento dell iniziativa Titolo dell iniziativa Categoria/e di attività di public engagement (sulla base della lista; sono possibili risposte multiple) breve descrizione (500 battute) un abstract Allegato con una descrizione più dettagliata Budget complessivo utilizzato (di cui) finanziamenti esterni Impatto stimato (ad es. numero di partecipanti effettivi per eventi; numero documentato di accessi a risorse web; numero copie per pubblicazioni; audience stimata per eventi radio/tv, ecc.) Link a siti web (se disponibili). 7

7 Come verranno valutate le schede Chiarezza degli obiettivi: si valuta la capacità dell ateneo di collocare il PE all interno della missione istituzionale, raggiungendo elevati livelli di coerenza interna; Entità delle risorse impegnate: si valuta l impegno dell ateneo in termini di persone/mezzi destinati al coinvolgimento attivo della società Impatto dimostrabile: si valuta la capacità dell ateneo di dimostrate l impatto dell attività utilizzando varie dimensioni di impatto (per es. in termini di soggetti terzi coinvolti, popolazione coinvolta, bisogni sociali interessati, interesse manifestato dai media) Presenza e qualità di azioni di valutazione ex post: si considera se nella descrizione dei casi emergono attività di valutazione; se si valuta la qualità della valutazione in termini di metodi / impatto della valutazione / diffusione delle informazioni. 8

8 Le domande valutative Sulla base delle informazioni disponibili, l ateneo dimostra un adeguata coerenza nella progettazione e nello svolgimento di attività di PE rispetto al proprio profilo di ricerca/di insegnamento? Ha chiarezza di obiettivi e di risultati attesi? Le attività di PE sono orientate a effettivi bisogni sociali o rispondono principalmente a esigenze di visibilità e di comunicazione? Sono identificati chiaramente gli elementi di impatto sulla società? L ateneo dimostra consapevolezza della necessità di valutare le proprie iniziative di PE? 9

9 Come organizzare il PDF (paragrafi) 1. Descrizione dell iniziativa 2. Obiettivi. Fare riferimento alle precise politiche di Ateneo/Dipartimento (es. Piano strategico, Piano di comunicazione, ecc.). Deve emergere il dato veramente sociale e coerente (non si fanno iniziative di PE per pubblicizzarsi) 3. Target 4. Strategia 5. Impatto 6. Sostenibilità 7. Controllo di qualità 10