VERBALE DEL CONSIGLIO DI INTERCLASSE IN SCIENZE GEOLOGICHE DEL 26/09/2016

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1 VERBALE DEL CONSIGLIO DI INTERCLASSE IN SCIENZE GEOLOGICHE DEL 26/09/2016 In data 26/09/2016 alle ore nell Aula 4 del Palazzo di Scienze della Terra si è riunito il Consiglio di Interclasse in Scienze Geologiche per discutere il seguente ordine del giorno: 1. Comunicazioni; 2. approvazione dei verbali della sedute del 18 aprile e del 21 aprile 2016; 3. avvisi di vacanza a.a : adempimenti; 4. opinione degli studenti sulla didattica a.a ; ; 5. adempimenti Scheda SUA-CdS ; 6. sospensione attività didattica I e II semestre; 7. varie ed eventuali. Il Coordinatore invita il Prof. Sulpizio a svolgere la funzione di Segretario e, verificata la presenza del numero legale (vedi allegato A), dichiara aperta la seduta. 1. Comunicazioni a) Nell ambito del Piano Lauree Scientifiche (PLS), per il I anno, si sono svolte le seguenti attività: 2 seminari e 2 escursioni rivolti a docenti e studenti degli ultimi anni di Scuola Media Superiore di Bari e Provincia. I due seminari hanno riguardato le seguenti tematiche: a) Conoscere il carsismo per comprendere i paesaggi più spettacolari della nostra regione; b) Il territorio attraverso le carte topografiche. Le due escursioni hanno riguardato: a) Esempi di relazione fra geologia e uomo: dai Sassi di Matera all Uomo di Altamura; b) La Riserva Naturale Speciale dei calanchi di Montalbano Ionico. b) E stato finanziato il progetto di innovazione della didattica con un importo di Il titolo del Progetto è: Upgrading geology and cultural heritage. c) Il 22 giugno è stata approvata una mozione dell onorevole Ghizzoni riguardante la revisione del costo standard. d) Il giorno 8 luglio si è svolta a Roma una Riunione dei Coordinatori di Scienze Geologiche. A tale riunione si è discusso, fra l altro, dei test di accesso alle lauree triennali e dello stato di avanzamento del PLS.

2 e) Il 29 luglio è stato emanate il nuovo regolamento per la formazione professionale continua f) Dalla Direzione Offerta Formativa e Servizi agli Studenti dell Università di Bari è arrivato un documento riguardante la predisposizione dell offerta formativa g) Per l anno accademico le Scienze Geologiche sono state inserite fra i Corsi Incentivati, introducendo così una serie di agevolazioni riguardanti le tasse di immatricolazione e di iscrizione per gli studenti. h) Dal 10 al 18 settembre nell'area "La Puglia per la ricostruzione" allestita dalla Regione Puglia presso il Nuovo Padiglione - Modulo M1, il Corso di laurea ed il Dipartimento di Scienze della Terra e Geoambientali sono stati presenti con uno stand divulgativo dove è stato possibile osservare una stazione sismica funzionante ed acquisire informazioni sulla sismicità e sulla pericolosità sismica del territorio pugliese. Inoltre, nello stesso stand, il 18 settembre si è svolto un workshop su tali tematiche. i) Nel mese di settembre ad Amatrice si sono effettuati alcuni tirocini presso il presidio dell Università de L Aquila in collaborazione con docenti dell Università de L Aquila e con operatori della Protezione Civile Nazionale. A valle di tale esperienza è stato organizzato il Convegno dal titolo: Prima, durante e dopo il terremoto di Amatrice, svoltosi il 5 dicembre, e che ha visto come relatori, oltre ad alcuni docenti dell Università de L Aquila anche gli studenti di Scienze Geologiche dell università di Bari che hanno effettuato il tirocinio. l) Nei giorni 20 e 21 settembre si è svolto il test di valutazione per diplomati interessati ad iscriversi a Scienze Geologiche. Si sono prenotati in 30; di questi 7 hanno superato la parte di Matematica e 19 quella di Scienze della Terra. m) A Roma il 18 ottobre nell ambito della Settimana Pianeta Terra il Collegio dei coordinatori di Scienze Geologiche ha organizzato un incontro dal titolo: Le Scienze della Terra a Scuola che ha visto la partecipazione di numerosi docenti di Scienze della Terra delle Scuole Medie Superiori provenienti da tutta l Italia. n) Il 21 settembre a Roma ConScienze (Conferenza Presidi e Presidenti strutture universitarie) ha organizzato una riunione riguardante alcune novità circa la scheda SUA. Per il Corso di Laurea ha partecipato il manager didattico dr.ssa Girardi. o) Per l Anno internazionale della cartografia ( ) il Coordinatore, in accordo con il Direttore del Dipartimento di Scienze della Terra e Geoambientali, ha deciso di indire un bando per premiare la miglior carta geologica prodotta da studenti della Laurea Triennale e da quelli della Laurea Magistrale nel biennio p) Giovedì 29 settembre presso la Camera dei Deputati a Roma si è svolto un incontro dal titolo: La didattica in Università: una ricerca nelle diverse discipline. Il Coordinatore ha

3 partecipato a nome del Collegio dei Coordinatori di Scienze Geologiche. q) Il Coordinatore mostra il quadro, scaricato dall anagrafe nazionale degli studenti, dove sono riportati i numeri degli immatricolati di Scienze Geologiche (Laurea Triennale) di tutte le sedi italiane per l anno r) Il giorno 1 ottobre si è svolto l Open day presso l Ateneo. 2. Approvazione dei verbali della sedute del 18 aprile e del 21 aprile 2016 Il Coordinatore chiede se ci sono osservazioni ai verbali dei Consigli del 18 aprile e del 21 aprile 2016, inviati per a tutti i componenti del Consiglio la scorsa settimana. Non essendoci osservazioni, il Coordinatore pone in approvazione prima il verbale del 18 aprile, che il Consiglio approva all unanimità, e poi il verbale del 21 aprile, che il Consiglio approva all unanimità. 3. Avvisi di vacanza a.a : adempimenti È pervenuto un estratto del Consiglio di Dipartimento di Scienze della Terra e GeoAmbientali del relativo all approvazione dell affidamento degli incarico di insegnamento, avvenuto a seguito di un avviso di vacanza, per il corso di Geologia Tecnica. Per tale corso è pervenuta un unica domanda del dott. Lollino, ricercatore CNR in servizio presso l U.O.S. CNR IRPI di Bari. Il Consiglio di Dipartimento approva all unanimità l affidamento del suddetto insegnamento, a titolo gratuito, al dott. Lollino. Il Consiglio di Interclasse approva tale decisione all unanimità. 4. Opinione degli studenti sulla didattica a.a ; Il Coordinatore ricorda che nel questionario il giudizio degli studenti è valutato in base a un grado di soddisfazione (GS) dato dalla somma delle percentuali delle due risposte più positive. Riguardo al questionario relativo alla Laurea Triennale, per l anno accademico il giudizio da parte degli studenti è generalmente positivo, con GS compreso fra 72,6% e 93,4%. Le valutazioni meno positive sono riferite alla non adeguatezza delle conoscenze preliminari per il 27,4%, quasi certamente da mettere in relazione con il percorso formativo di provenienza, al carico di studio considerato non proporzionato ai crediti assegnati per il 21%. Un caso a parte è da considerare la difficoltà di reperimento dei docenti riportata dagli studenti non frequentanti che riguarda però un campione molto piccolo (<10% del totale). I punti di forza risultano la coerenza fra le modalità di insegnamento rispetto a quanto riportato sul sito web (GS 93,4%), la reperibilità dei docenti per i frequentanti (GS 93,3%) e il rispetto degli orari delle attività didattiche (GS 92,1%).

4 Buona è anche la valutazione delle attività didattiche integrative (GS 87,7%). Complessivamente il GS è rimasto simile all a.a. precedente con un lieve incremento (GS da 83,25% a 84,63%). Il dato di quest anno si colloca leggermente sotto alla media generale di Ateneo con la quale non è però direttamente comparabile essendo quest ultima riferita sia ai corsi di I livello che a quelli di II livello. Si osserva infatti in generale un grado di soddisfazione superiore per i corsi di II livello rispetto a quelli del I. Riguardo al questionario relativo alla Laurea Magistrale, per l anno accademico il giudizio da parte degli studenti è generalmente positivo, con GS compreso fra 72,6% e 93,4%. Le valutazioni meno positive sono riferite alla non adeguatezza delle conoscenze preliminari per il 27,4%, quasi certamente da mettere in relazione con il percorso formativo di provenienza, al carico di studio considerato non proporzionato ai crediti assegnati per il 21%. Un caso a parte è da considerare la difficoltà di reperimento dei docenti riportata dagli studenti non frequentanti che riguarda però un campione molto piccolo (<10% del totale). I punti di forza risultano la coerenza fra le modalità di insegnamento rispetto a quanto riportato sul sito web (GS 93,4%), la reperibilità dei docenti per i frequentanti (GS 93,3%) e il rispetto degli orari delle attività didattiche (GS 92,1%). Buona è anche la valutazione delle attività didattiche integrative (GS 87,7%). Complessivamente il GS è rimasto simile all a.a. precedente con un lieve incremento (GS da 83,25% a 84,63%). Il dato di quest anno si colloca leggermente sotto alla media generale di Ateneo con la quale non è però direttamente comparabile essendo quest ultima riferita sia ai corsi di I livello che a quelli di II livello. Si osserva infatti in generale un grado di soddisfazione superiore per i corsi di II livello rispetto a quelli del I. Si apre un breve dibattito con una serie di interventi riguardanti essenzialmente i punti critici, cercando di individuarne le cause. 5. Adempimenti Scheda SUA-CdS Il Coordinatore ricorda che a fine settembre il Gruppo di Gestione AQ (Assicurazione della Qualità) del Corso di Studi ha completato alcune sezioni della Scheda SUA-CdS Fra queste, oltre a quella riguardante l opinione degli studenti, già discussa al punto precedente, le più importanti comprendono l opinione dei laureati, i dati in ingresso, di percorso e di uscita, l efficacia esterna e le opinioni di enti ed imprese con accordi di tirocinio. Il Coordinatore invita ancora una volta il Prof. Del Gaudio ad illustrare tali dati sia per la Laurea Triennale che per quella Magistrale. Segue una breve discussione riguardante i dati esposti. Nella Scheda Sua inoltre sono state riportate tutte le date di esami (come indicate dai docenti), compresi quelli di Laurea (21 luglio 2017, 6 ottobre 2017, 15 dicembre 2017, 2 marzo 2018).

5 Il Consiglio approva all unanimità. 6. Sospensione attività didattica I e II semestre Il Coordinatore ricorda che, come stabilito dal Regolamento Didattico a.a , nel primo e nel secondo semestre si deve sospendere l attività didattica per una settimana al fine di consentire lo svolgimento di esami e/o di esoneri agli studenti in corso che, diversamente, non avrebbero diritto a iscriversi ad appelli durante la frequenza delle lezioni. Il Coordinatore inoltre illustra il quadro degli esoneri e degli appelli che si sono effettuati l anno accademico scorso durante le settimane di sospensione dell attività didattica nel I e nel II semestre. I dati sono estremamente soddisfacenti, soprattutto per quanto riguarda la Laurea Triennale. Il Coordinatore propone la sospensione per il I semestre nella settimana tra il 31 ottobre e il 4 novembre, sfruttando la festività dell 1 novembre, e prevedendo esoneri e appelli straordinari per studenti in corso nelle giornate del 3 e 4 novembre. Per il secondo semestre il Coordinatore propone di effettuare una sospensione dell attività didattica nella settimana tra il 17 e 21 aprile (subito a ridosso delle festività pasquali), fissando il 20 e il 21 aprile le date utili per lo svolgimento di appelli d esame straordinari ed esoneri. Il Consiglio approva all unanimità 7. Varie ed eventuali Non ve ne sono. Alle ore 18.00, avendo discusso tutti i punti all ordine del giorno, il Coordinatore dichiara chiusa l assemblea. Il Coordinatore: Prof.ssa Luisa Sabato Il Segretario: Prof. Roberto Sulpizio

6 ALLEGATO A Docenti afferenti Agrosì G. Andriani GF. Brogi A. Caggianelli A. Capolongo D. De Lorenzo S. Del Gaudio Festa V. Gallicchio S. La Perna R. Liotta D. Lollino P. Maiorano P. Micheletti F. Pennetta L. Pierri P. Quarto R. Sabato L. Siniscalchi A. Sportelli V. Sulpizio R. Tallarico A. Tempesta G. Rappresentanti degli studenti Dimola G. Goffredo D. Massari M. Paciulli S. Altri docenti se presenti o giustificati Coclite M.G. Presenti Assenti giustificati Assenti non giustificati

7 Fiore E. Laviano R. Pagliarulo P.