PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L ORIENTAMENTO (PCTO) INDIRIZZO TURISMO RUTELLI A.S. 2018/2019

Transcript

1 PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E L ORIENTAMENTO (PCTO) INDIRIZZO TURISMO RUTELLI A.S. 2018/2019

2 Finalità dei PCTO (L.107/ L.145/2018) Rafforzare il raccordo tra scuola e mondo del lavoro, coniugando la formazione in aula con l esperienza pratica; consentire agli studenti di relazionarsi con le aziende di promozione turistica del territorio per l acquisizione delle competenze trasversali e professionali da spendere nel mondo del lavoro; Far prendere coscienza agli allievi delle reali opportunità e degli sbocchi occupazionali coerenti con il proprio percorso di studi; Stimolare il senso di responsabilità degli studenti verso il patrimonio culturale, favorendo l approccio consapevole all arte e la consuetudine alla fruizione dei musei e altri luoghi della cultura; Valutare in modo critico e sperimentare le proprie attitudini e capacità personali sul campo, mettendosi alla prova in una realtà professionale operativa; Favorire l orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali; Consentire agli allievi di consolidare e/o rivedere le proprie scelte e formulare ipotesi sul loro futuro lavorativo

3 PCTO e competenze coerenti con il PECUP del Diplomato dell indirizzo Turismo Acquisizione di competenze legate alla valorizzazione del patrimonio culturale, con particolare riguardo alla fruizione dei luoghi della cultura e all organizzazione di mostre ed eventi; Acquisizione di competenze nell ambito del marketing territoriale, per promuovere il territorio e attrarre flussi turistici; rilevare domanda e aspettative dell utenza realizzando piani di marketing Acquisizione della cultura imprenditoriale e gestione strategica delle imprese turistiche: proporre servizi turistici innovativi; Acquisizione delle competenze informatiche e multimediali per operare con i moderni sistemi di comunicazione d azienda; Acquisizione delle competenze linguistiche per utilizzare il linguaggio turistico e le lingue straniere in contesti operativi; Acquisizione di competenze relazionali: è in grado di gestire le relazioni interpersonali sul luogo di lavoro sia in fase di costruzione dell offerta turistica che in quella di presentazione: essere in grado di trattare con il pubblico; Acquisizione di competenze professionali e organizzative: gestione operativa dei gruppi turistici: essere in grado di assistere gli utenti durante le attività; saper risolvere problemi, saper agire in modo autonomo In conclusione, acquisizione di tutte le competenze richieste per operare nel comparto produttivo del settore turistico, con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale enogastronomico così come richiesto dal PECUP (Profilo Educativo Culturale e professionale) dell indirizzo Turismo

4 L ASL, rinominata con L. 145/2018 PCTO, è una modalità didattica che permette attraverso l esperienza pratica di consolidare ed integrare conoscenze e competenze acquisite dagli studenti e permette loro di testare sul campo le proprie attitudini in funzione orientativa AREE TEMATICHE DEI PCTO INDIRIZZO TURISMO VALORIZZAZIONE E PROMOZIONE DEL PATRIMONIO STORICO ARTISTICO DELLA CITTA GUIDE MUSEALI PER MOSTRE TEMPORANEE D ARTE A PALAZZO SANT ELIA ACCOMPAGNATORE TURISTICO DURANTE FESTIVAL E SAGHE LOCALI APPROCCIO CON IL TURISTA E LINGUAGGIO DEL CORPO «CAMPOREALE DAYS» «LABORATORIO TEATRALE» GESTIONE ECONOMICA DELLE STRUTTURE MUSEALI E NUOVE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI MODIGLIANI E LEONARDO «MULTIMEDIALI» IN MOSTRA A PALAZZO BONOCORE ATTIVITA DI MRKETING TERRITORIALE E CULTURALE PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICO/ARTISTICO DELLA CITTA IN OCCASIONE DEL FESTIVAL «LE VIE DEI TESORI» VALORIZZAZIONE E PROMOZIONE DELLE SCIENZE E DELLA CULTURA PRESSO LE SEDI UNIPA UNIVERSITA di PALERMO «ESPERIENZA INSEGNA» «MUSEO GEMELLARO» TURISMO E RILEVAMENTI STATISTICI LABORATORIO DI STATISTICA PRESSO L STITUTO DI STATISTICA (UNIPA) RILEVAMENTO E ANALISI DEI FLUSSI TURISTICI. LE INDAGINI CUSTOMERS SATISFACTION SERVIZI PER I TURISTI ATTIVITA DI ACCOGLIENZA E INFORMAZIONE INFOPOINT E CENTRI DI INFORMAZIONE TURISTICA IMPRESA TURISTICA SIMULATA REALIZZAZIONE ON LINE DI UN VILLAGGIO TURISTICO IN COLLABORAZIONE CON IL CENTRO NAZIONALE RICERCA (CNR)

5 CRITERI PER LA SCELTA DEGLI ENTI E DELLE STRUTTURE OSPITANTI a. s. 2018/2019 GLI ENTI PARTNERS SONO STATI SELEZIONATI VALUTANDO: La coerenza tra le attività svolte dalle Aziende/Enti ospitanti e le competenze da far acquisire agli allievi attraverso il percorso di alternanza deliberato dal c.d.c.; Le caratteristiche strutturali organizzative dell Azienda/Ente ospitante, con particolare riferimento alla disponibilità della struttura ad accogliere contemporaneamente l intero gruppo classe, inserendo tutti gli alunni in modo proficuo nell organizzazione aziendale; Sicurezza dell ambiente di lavoro: importanza della struttura ospitante, rilevanza delle attività a cui gli alunni avrebbero partecipato, ambiente confortevole; Ubicazione dell azienda e possibilità per gli studenti di raggiungerla agevolmente con mezzi propri. PALAZZO SANT ELIA PALAZZO BONOCORE MUSEO GEMELLARO UNIVERSITA DI PALERMO CNR PALERMO INFOPOINT

6 PARTNERS AZIENDALI E STRUTTURE OSPITANTI DURANTE IL CORRENTE A.S. Palazzo Sant Elia Via Maqueda n. 81 PALERMO

7 Palazzo Bonocore, Piazza Pretoria, PALERMO

8 CNR - via Ugo La Malfa PALERMO Museo Gemellaro- corso Tukory

9 SERVIZI DI INFORMAZIONE E ACCOGLIENZA AI TURISTI GLI ALUNNI DEL RUTELLI NEGLI INFOPOINT Fornire materiale cartaceo quale cartine, mappe, depliants, brochures e informazioni su tutti i siti di interesse turistico-culturale (monumenti, chiese, palazzi storici, teatri e musei); Proporre itinerari turistici predisposti ad hoc secondo le esigenze del visitatore; Fornire indicazioni sugli eventi della città; Fornire informazioni sulle strutture ricettive, sulla mobilità cittadina, le attività commerciali, farmacie di turno e altri servizi utili per il turista

10

11 LE VISITE DIDATTICHE NELL AMBITO DEI PCTO 2018/2019 PARTANNA CHIESA MADRE MUSEO ARCHEOLOGICO ED ETNOANTROPOLOGICO CASTELLO GRIFEO PER FAVORIRE LA VALORIZZAZIONE E L APPROCCIO CONSAPEVOLE AL PATRIMONIO CULTURALE E LA CONSUETUDINE ALLA FRUIZIONE DEI MUSEI E ALTRI LUOGHI DELLA CULTURA DA PARTE DEI GIOVANI SELINUNTE PARCO ARCHEOLOGICO

12 VISITA DIDATTICA MARSALA SALINE, CENTRO STORICO MUSEO «BAGLIO ANSELMI» CANTINE FLORIO

13 LE VISITE IN CITTA NELL AMBITO DEI PCTO CENTRO STORICO E MUSEO SALINAS PER LE CLASSI 3 PER LE CLASSI 5 GLI ITINERARI DI PALERMO ARABO E NORMANNO, BAROCCO E LIBERTY