Geologia I A.A. 2017/2018 MODULO I

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1 CORSO DI LAUREA IN SCIENZE GEOLOGICHE Geologia I A.A. 2017/2018 MODULO I Docente: Prof Laura Corda (Canali A-K e L-Z), Dipartimento Scienze della Terra, piano, III stanza 327 tel mail: laura.corda@uniroma1.it. Studenti target: studenti iscritti al corso di laurea in Scienze Geologiche I anno II semestre Livello dell Unità: introduttivo Pre-requisiti: Si ritengono indispensabili le conoscenze acquisite nella scuola secondaria di Chimica, la conoscenza degli argomenti trattati nel corso di Geografia fisica e una solida base di Geografia regionale. Crediti: 12 Modalità di erogazione: tradizionale Frequenza: Facoltativa Descrizione del programma -La Geologia: scienza pura e scienza applicata -La Terra come Pianeta in evoluzione -Le rocce: testimonianze dei processi geologici -Le diverse famiglie di rocce e il ciclo litogenetico -I principali minerali costituenti le rocce; elementi di classificazione delle rocce ignee e metamorfiche -Cenni sul riconoscimento delle rocce ignee e metamorfiche -Cenni sul vulcanismo -Le rocce sedimentarie: i costituenti delle rocce sedimentarie; il processo sedimentario: degradazione, erosione, trasporto, sedimentazione, diagenesi -Le rocce clastiche, le rocce carbonatiche, le rocce carbonato-terrigene, le rocce silicee, le rocce evaporitiche, le rocce residuali, carbonati concrezionati, rocce organiche, rocce ferrifere, depositi vulcanoclastici -Le principali strutture sedimentarie inorganiche ed organiche: origine e significato. -Cenni sui principali ambienti deposizionali: caratterizzazione di processi, facies e associazioni di facies. Stratigrafia -il parametro tempo in geologia: tempo relativo e tempo assoluto, le unità temporali, la scala cronostratigrafica; cronologia ed evoluzione della Terra -le unità stratigrafiche materiali formali e informali -i contatti stratigrafici, discontinuità e rapporti geometrici. -principi di stratigrafia e cronologia relativa. regola di Walther e concetto di successione e correlazione stratigrafica. -il concetto di bacino sedimentario e i parametri geologici che regolano le migrazioni di facies; trasgressione, regressione e ciclo sedimentario. -analisi e descrizione di successioni sedimentarie finalizzate al riconoscimento di unità litostratigrafiche, alla costruzione di sezioni colonnari e schemi stratigrafici e all interpretazione dell evoluzione stratigrafica di un area. - riconoscimento macroscopico delle rocce sedimentarie e loro interpretazione in termini di processi e ambienti deposizionali -analisi e interpretazione della tendenza evolutiva di log stratigrafici. -cenni di lettura di una carta geologica -cenni sulla geologia dell Appennino centrale con particolare riferimento alle successioni Laziale- Abruzzese e Umbro-Marchigiana

2 Saperi pregressi (da corsi degli anni precedenti o dalla carriera scolastica precedente) E necessario che lo studente sia in possesso delle conoscenze acquisite nella scuola secondaria di Fisica e Chimica, degli argomenti trattati nel corso di Geografia fisica e che abbia una solida base di Geografia regionale. Saperi imprescindibili Riconoscimento e classificazione delle rocce sedimentarie e individuazione del/dei possibili ambienti deposizionali, -conoscenza dei processi sedimentari, - conoscenza dei principali sistemi deposizionali e delle associazioni di facies caratteristiche, -utilizzo delle diverse metodologie di analisi nello studio di successioni stratigrafiche e loro applicazione ad esempi concreti di possibili log stratigrafici, -lettura di carte geologiche -acquisizione della capacità di analisi, di utilizzazione e di sintesi dei dati stratigrafici per una corretta analisi dei sistemi sedimentari. Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi (conoscenze, competenze e abilità) Obiettivi formativi: - - il corretto riconoscimento delle rocce sedimentarie - l analisi dei processi sedimentari - l utilizzo delle diverse metodologie di analisi nello studio di successioni stratigrafiche Inoltre si intende fornire gli strumenti per la misura della geometria dei corpi rocciosi, per la lettura di carte geologiche Risultati dell apprendimento: Lo studente, al termine del corso, deve aver acquisito una conoscenza di base della geologia stratigrafica e una capacità di analisi, di utilizzazione e di sintesi dei dati stratigrafici per una corretta analisi dei sistemi sedimentari. Valutazione (6) CONTENUTO ( Ore in aula Ore studente a Ore studente (X CFU) casa (4) totali (5) 8.5 Aula (Lezioni frontali) Prova pratica e orale 3 Esercitazioni Laboratorio naturale (escursioni) Seminari Altro Valutazione finale Prova scritta più prova orale/pratica che prevede l analisi e il riconoscimento di campioni di rocce sedimentarie, la lettura di semplici carte geologiche Testi consigliati Titoli dei libri Bosellini A., Mutti E., Ricci Lucchi F. -Rocce e successioni sedimentarie. (1995) ed. utet. Tucker M. Sedimentary Petrology: an introduction. ( 1981) Blakwells Nichols G. Sedimentology and Stratigraphy (1999) Wiley-Blacwell

3 MODULO II Docenti: Prof. Eugenio Carminati (Canale A-K) e Prof. Cristiano Collettini (Canale L-Z), Dipartimento di Scienze della Terra, piano terra, stanza 125 Tel: eugenio.carminati@uniroma1.it cristiano.collettini@uniroma1.it Studenti target: studenti iscritti al corso di laurea in Scienze Geologiche I anno II semestre Livello dell Unità: introduttivo Pre-requisiti: abilità nella lettura di carte topografiche Crediti modulo 2: 3 CFU Modalità di erogazione: tradizionale. Frequenza: Facoltativa Descrizione del programma Introduzione alle rocce. Fondamenti di tettonica delle placche. Esercitazioni all uso della bussola Apprendimento delle tecniche fondamentali di rilevamento geologico sul terreno. Saperi pregressi (da corsi degli anni precedenti o dalla carriera scolastica precedente) Dal corso di Geografia fisica con elementi di Cartografia: lettura di carte topografiche. - Uso della bussola. Saperi imprescindibili (1) Obiettivi formativi e risultati di apprendimento attesi (conoscenze, competenze e abilità) Obiettivi formativi: Il corso intende offrire agli studenti gli strumenti di base per il rilevamento geologico. Risultati dell apprendimento: Conoscenze acquisite: lo studente apprenderà l uso della bussola e imparerà a riconoscere e mappare in modo semplice le più comuni litologie Valutazione (6) CONTENUTO (2) Ore in aula (3) Ore studente a Ore studente (12 CFU) casa (4) totali (5) Aula (Lezioni Prova orale frontali) 0.5 Esercitazioni Laboratorio naturale (lavoro di terreno) Seminari Altro Valutazione finale L esame finale consta di una prova orale. Prova orale. La prova orale è integrata con quella del modulo 1 dello stesso corso Testi consigliati Gli stessi del modulo 1

4 BACHELOR OF SCIENCE IN GEOLOGY GEOLOGY I A.Y. 2017/2018 MODULE I Teacher: Prof. Laura Corda (A-K and L-Z) Earth Sciences Department, piano, III floor, room 327 phone laura.corda@uniroma1.it Target Students: Students enrolled in the Bachelor of Earth Sciences, I year, II semester Unit level: introductory Pre-requisites: High-school knowledge of Geography, Physiscs and Chemistry Credits (CFU): 12 Teaching modality: traditional Attendance: optional Description of the contents - Geology: pure and applied science - Earth as a planet evolving - Rocks: evidence of geological processes - Different families of rocks and rock cycle -Introduction into minerals, notes on magmatic and metamorphic rocks and on volcaniclastic deposits - Sedimentary rocks: constituents of sedimentary rocks, sedimentary process: weathering, erosion, transportation, sedimentation, digenesi s - Sedimentary rock types: clastic rocks, carbonate rocks, carbonate-terrigenous rocks, siliceous rocks, evaporites, residual rocks, chemical carbonates, organic rocks, ironstones - Main inorganic and organic sedimentary structures: the origin and meaning. - Elements on major depositional environments: characterization of processes, facies and facies associations. Stratigraphy - Time in geology: relative time and absolute time, time units, the chronostratigraphic scale; history and evolution of the Earth - Material stratigraphic units. - Stratigraphic contacts, discontinuity and geometric relationships. - Principles stratigraphy and relative chronology. Walther rule and the concept of inheritance and stratigraphic correlation. - Concept of sedimentary basin and the geological parameters that regulate the migration of facies; transgression, regression and sedimentary cycle. -Analysis and description of sedimentary successions aimed at recognition of lithostratigraphic units, the construction of columnar sections and stratigraphic patterns and stratigraphic interpretation of the evolution of an area. - Macroscopic recognition of sedimentary rocks and their interpretation in terms of processes and depositional environments -analysis and interpretation of the evolutionary trend of stratigraphic logs -Reading a geological map -Essential on central Apennine geology with particular reference to Latium- Abruzzi and Umbria-Marche succession Previous knowledge (from past courses or from the educational career) The student needs the knowledge acquired in the secondary school of Physics and Chemistry, knowledge acquired in the course of Geography and has a solid base of Regional Geography.

5 Unavoidable knowledge Macroscopic recognition of sedimentary rocks and their interpretation in terms of processes and depositional environments Essential in reading a geological map Essential of central Apennine geology with particular reference to the Latium-Abruzzi and Umbria March succession Developing competences and learning outcomes Educational goals : The correct recognition of sedimentary rocks - Analysis of sedimentary processes - Use of different methods of analysis in the study of stratigraphic sequences - providing the tools for measuring the geometry of the rock bodies and for the reading of geological maps Learning ouctomes: The student, at the end of the course, must have acquired a basic understanding of the stratigraphic geology and a capacity for analysis, utilization and synthesis of stratigraphic data for proper analysis of sedimentary systems. CONTENT Classroom Home work Hours total Evaluation hours 8.5 Frontal lessons Exercise and Oral 3 Practice Natural 12 X 12 laboratory (Field work) X Seminars X X X X Other X X X Final evaluation Written and oral / practical test that involves the analysis and recognition of samples of sedimentary rocks, stratigraphy concepts and reading simple geological maps Texts Book titles: Bosellini A., Mutti E., Ricci Lucchi F. -Rocce e successioni sedimentarie. (1995) ed. utet. Tucker M. Sedimentary Petrology: an introduction. ( 1981) Blakwells Nichols G. Sedimentology and Stratigraphy (1999) Wiley-Blacwell)

6 MODULE II Teacher: Prof. Eugenio Carminati (A-K) and Cristiano Collettini (L-Z) Dipartimento di Scienze della Terra, piano terra, room 125 Tel: Target Students: I year, II semester Unit level: introductory Pre-requisites: ability to read topographic maps. Credits (CFU): 3 Teaching modality: traditional. Attendance: optional. Description of the contents Introduction to rocks. Fundamental of plate tectonics. How to use a geological compass. Learning of fundamentals of geological mapping in the field Previous knowledge (from past courses or from the educational career) From Geomorfologia: ability to read topographic maps. - Use of compass. Unavoidable knowledge Developing competences and learning outcomes Educational goals: The course will teach to the students the basics of field mapping. Learning ouctomes: The student will learn how to use the geological compass, to recognize the most common rocks and to map them. CONTENT (12 CFU) Classroom hours Home work Hours total Evaluation Frontal lessons 0.5 Practice Natural laboratory (field work) Seminars Other Final evaluation The final exam consists of an oral test. Oral test. The oral test will be integrated with that of module 1 of the course Texts Same as for module 1 oral exam