Sussidiario delle discipline

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1 Gianfranco Bresich Fuoriclasse Sussidiario delle discipline Antropologico 5 Progetto didattico di Gianfranco Bresich Sussidiario delle discipline Area Antropologica Storia Geografi a

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3 INDICE STORIA LA STORIA: IL RACCONTO CONTINUA RISCOPRIRE IL PASSATO La datazione dei documenti Laboratorio del sapere Il quadro di civiltà Cittadinanza attiva Un passato da conservare CHE COSA HO IMPARATO? LA CIVILTÀ DEI GRECI Passato e presente LE CITTÀ DELLA GRECIA La polis è una città-stato Il governo della città MITI E LEGGENDE I Greci fondano le colonie La tecnologia delle navi da guerra Laboratorio del sapere Lo sguardo che trasforma in pietra CHE COSA HO IMPARATO? SPARTA E ATENE Sparta, la città guerriera Atene, una città fortunata e ricca STORIE della STORIA A casa di Àttalo Gli dei greci L arte e la cultura L eredità dei Greci: l ellenismo Laboratorio del sapere La democrazia di Atene CHE COSA HO IMPARATO? ROMA, DALLA MONARCHIA ALLA REPUBBLICA MITI E LEGGENDE I sette re La Repubblica Patrizi e plebei Una società familiare Le divinità romane Le grandi conquiste La tecnologia bellica dei Romani La fine della Repubblica CHE COSA HO IMPARATO? L IMPERO ROMANO Augusto governa con saggezza Vivere a Roma Laboratorio del sapere Un prezioso cammeo I secoli d oro dell Impero La tecnologia delle costruzioni dei Romani L economia dell Impero STORIE della STORIA Lucius abita a Roma Il Cristianesimo Gli anni della decadenza La fine dell Impero e la nuova Europa CHE COSA HO IMPARATO? RICOSTRUIRE LA STORIA Cittadinanza attiva Democrazia e Repubblica L ordinamento dello Stato Il principio di uguaglianza I POPOLI ITALICI E LA CIVILTÀ ROMANA Passato e presente LE POPOLAZIONI ITALICHE L Italia di Greci, Fenici ed Etruschi Gli Etruschi, costruttori di città La tecnologia degli Etruschi La società etrusca Laboratorio del sapere Il banchetto degli Sposi Gli Etruschi e la religione CHE COSA HO IMPARATO?

4 In classe quarta hai percorso il grande racconto della vita degli uomini dalle epoche primitive fino alle civiltà più antiche dell Oriente. Hai conosciuto i popoli della Mesopotamia, dell Indo e della Cina e la storia degli Egizi, che si è sviluppata nella valle del Nilo. Hai incontrato anche i Cretesi, i Micenei, i Fenici, esperti navigatori, e il popolo degli Ebrei. Quest anno scoprirai la STORIA dei Greci e dei Romani, due popoli del Mediterraneo che hanno influenzato molto il nostro modo di vivere e pensare. rovine Quanti visitatori ammirano questo prezioso monumento! Si tratta dei resti di un antico tempio, con eleganti... che poggiano su un... a gradini. Intorno sono sparse numerose... Il tempio sorge nell isola greca di Egina e risale al V secolo a.c. In quella stessa epoca, in Grecia viveva l uomo che vedi raffigurato in alto: si chiamava... ed è stato il primo vero studioso della storia.

5 Al tempo dei Greci e dei Romani nasce la storiografia, cioè la scrittura della storia. Il primo che ha messo per iscritto i fatti del suo tempo è stato lo studioso greco Eròdoto. Per ricavare le informazioni, egli consultò documenti e interrogò testimoni. Anche gli storici moderni usano il suo metodo e per ricostruire la storia si affidano a diverse fonti. Le fonti devono essere analizzate e datate, bisogna cioè stabilire a quale epoca risalgono: in questo modo, lo storico può ricostruire una corretta cronologia. Esaminando e confrontando le fonti, lo storico cerca di ricostruire i quadri di civiltà, descrivendo i fatti del passato e la vita degli uomini e delle donne di quel tempo. La parola speciale CHE COS È LA STORIA? Non raccontare storie! Quando usi questa espressione, intendi dire che non vuoi sentire delle frottole, inventate di sana pianta. Una storia, infatti, può essere anche un racconto immaginario, fantastico: è il caso delle favole e delle leggende. Nel linguaggio degli storici, la STORIA è la scienza che studia gli avvenimenti realmente accaduti nel passato. La parola greca istorìa (da cui deriva il termine storia) significa ricerca, indagine ed è stata usata per la prima volta da Erodoto. 163

6 Riscoprire il passato Molte delle notizie che hai appreso l anno scorso, per esempio sulla civiltà degli Egizi, si trovano nei racconti scritti dello studioso greco Erodoto, vissuto nel V secolo a.c. Egli viaggiò a lungo, in Asia, in Egitto, in Grecia, e in questi luoghi visitò monumenti e città, cercò documenti scritti, interrogò le persone per capire come vivevano i popoli a quel tempo e quali erano stati gli avvenimenti del loro passato. Fu Erodoto, dunque, a inventare il metodo dell indagine storica. Papiro del II secolo d.c. che riporta un racconto in lingua greca. Queste antiche monete greche sono fonti mute; forniscono informazioni sull economia dell epoca. A inizio Ottocento, l archeologo francese Jean François Champollion scoprì il significato dei geroglifici e scrisse una grammatica egizia per la loro decifrazione. Dalle fonti mute alle fonti scritte Per ricostruire la storia delle civiltà più antiche, gli storici moderni si affidano ai reperti materiali scoperti dagli archeologi. Queste fonti sono chiamate mute, perché raccontano il passato attraverso gli oggetti ma non attraverso le parole. Quando però si procede nel tempo della storia, diventano sempre più numerose e importanti le fonti scritte, sia dirette (documenti, opere letterarie, lettere...), sia indirette, ossia trasmesse dagli storici antichi (cronache, resoconti, descrizioni, biografie). Scoperta dopo scoperta Per tradurre, capire e interpretare i documenti scritti, gli storici si avvalgono dell aiuto di specialisti: il glottologo, esperto dei linguaggi; il paleografo, che studia i significati delle scritture antiche; l epigrafista, che sa interpretare e confrontare le iscrizioni su monumenti, tavolette, vasi, pietre...; il papirologo, l esperto di antiche scritture su papiro (egizia ma non solo). Gli storici studiano di continuo le fonti. La ricostruzione della storia, infatti, è un lavoro che non si può mai considerare finito: in futuro, nuove scoperte archeologiche e nuovi documenti potrebbero completare e persino cambiare il racconto dei fatti storici così come lo conosciamo oggi. Un iscrizione con testo in latino, la lingua dei Romani. Biografia: la narrazione della vita di una persona. 164

7 La datazione dei documenti Riscoprire il passato STORIA Per condurre scientificamente la loro ricerca, gli storici devono sapere qual è l età dei documenti e dei reperti trovati: devono cioè stabilire una datazione il più possibile precisa. Solo così, infatti, essi possono ricostruire la storia ordinando gli avvenimenti secondo una corretta cronologia. Per stabilire la datazione, gli studiosi utilizzano diversi sistemi. Osservare a quale profondità vengono trovati i reperti: i geologi (gli studiosi del suolo) sanno dire qual è l età dei diversi strati del terreno e, di conseguenza, possono stabilire anche l età delle cose che vi sono sepolte. Confrontare tra loro i reperti : un oggetto ritrovato può somigliare (per forma, materiale, modi di utilizzo, decorazioni...) ad altri di cui già si conosce l età esatta; in questo caso, è possibile dare un età simile anche al nuovo oggetto. Misurare le radiazioni : alcuni reperti (ossa, tessuti, fossili...) emettono radiazioni, composte da invisibili particelle che si liberano nell ambiente. Le radiazioni diminuiscono anno dopo anno, in modo preciso e regolare. Così, misurando le radiazioni che restano ancora nel reperto, gli studiosi ne possono calcolare l età con precisione. Per datare i vasi di ceramica si misura l energia accumulata sulla loro superficie. La cronologia stabilisce il preciso ordine di tempo dei fatti storici. Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara RICORDA Per datare i resti di organismi viventi si misura la quantità di carbonio 14 rimasta. Quali sono le fonti utilizzate dagli storici? Chi sono gli specialisti dei testi scritti? Perché è importante stabilire l età dei reperti? In che cosa consistono i sistemi di datazione? SULL ATLANTE Trovi l archeologo a p. 2 e le scritture più antiche a p

8 STORIA Il quadro di civiltà In questi anni stai imparando a conoscere le grandi civiltà antiche. Ma che cos è una civiltà? È un insieme di molti elementi, come un grande quadro formato da tutti gli aspetti che caratterizzano la vita di un popolo. Confronta i modi di vita del passato con quelli di oggi rispondendo alle domande. SCAMBI CON ALTRI POPOLI Dove vivono le persone? Qual è il loro ambiente di vita? Come si procurano il necessario? Com è organizzata la società e chi la governa? Le persone hanno contatti all esterno del loro territorio? Si spostano? Con quali mezzi? Si scambiano merci, prodotti, idee? Combattono contro altri popoli? Funzionario del faraone addetto alla raccolta delle tasse. Un antica nave a remi. Nel consiglio comunale siedono i rappresentanti dei cittadini. Un moderno aereo passeggeri in fase di decollo.

9 STORIA Le civiltà nascono e si sviluppano in tempi lunghi, durante i quali risentono dell influsso di altre civiltà e subiscono molti cambiamenti, sia nell organizzazione sociale sia negli aspetti culturali. Anche la loro scomparsa di solito non è immediata, ma avviene lentamente, attraverso un processo di lunga decadenza. TECNOLOGIA E COSTRUZIONI Orologio solare di epoca romana. Quali sono le credenze religiose? Le persone producono opere d arte? Conoscono la scrittura? Per quali scopi la usano? Quali materiali utilizzano le persone nelle loro attività? Possiedono attrezzi e macchine? Sanno trasformare il territorio dove vivono? Hanno inventato qualcosa di nuovo? Un raffinato vaso di epoca micenea. Punte di lancia in bronzo, risalenti a 4000 anni fa. Un moderno edificio per il culto. Le autostrade collegano le grandi città.

10 UN PASSATO DA CONSERVARE Il passato ci parla attraverso i testi scritti, i monumenti, i reperti. Per essere studiati e interpretati, però, i documenti storici devono essere prima di tutto conservati. Per secoli, prima che venisse inventata la stampa, i testi antichi sono stati copiati a mano; anche i monumenti e i reperti sono stati custoditi e tramandati nel tempo: in questo modo le fonti, sia scritte sia mute, sono giunte fino a noi. Il restauro consiste nel lavoro di pulizia e ricostruzione dei reperti. Oggi esistono edifici e strutture in cui i reperti storici sono conservati, restaurati e messi a disposizione dei visitatori e degli studiosi. Le fonti scritte sono conservate in archivi e biblioteche; quelle materiali nei musei. I musei archeologici conservano i reperti della preistoria e delle epoche più antiche, mentre i musei storici conservano fonti di epoche più recenti. Custodire la memoria è così importante che esiste un organismo internazionale, l Unesco, che si occupa proprio di proteggere i luoghi dove si trovano i più interessanti monumenti del passato, considerati patrimonio dell umanità. In tutto il mondo sono 630 i beni protetti dall Unesco e, di questi, più di una trentina si trova in Italia (per esempio il tempio greco di Paestum, in Campania, che vedi nella foto). Hai mai visitato un sito archeologico o un museo? Come vengono protetti i reperti che vi sono custoditi? Conservare la memoria del passato è un compito solo degli enti pubblici o di tutti? Che cosa può fare ognuno di noi?

11 Completa la mappa con le parole a disposizione. datazione mute scritte cronologia fonti utilizza le stabilisce la ordina i fatti secondo la Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). La ricostruzione storica non può essere mai considerata definitiva. Le biografie, i resoconti, le cronache sono fonti mute. Le fonti mute sono tutti i reperti materiali scoperti dagli archeologi. Lo storico data i reperti dopo avere stabilito la cronologia. Un quadro di civiltà è formato da tutti gli aspetti che caratterizzano la vita di un popolo. Il primo studioso che utilizzò il metodo dell indagine storica fu Erodoto. 3 Come si chiamano gli esperti delle fonti scritte? Per ogni definizione scrivi il termine giusto. Studia il significato delle scritture antiche:... Sa capire e confrontare le iscrizioni:... È esperto dei linguaggi:... Sa interpretare i papiri:... Osserva la fotografia e spiega di che cosa si tratta, indicando con una SÌ oppure NO. È un documento. SÌ NO È un iscrizione. SÌ NO È una cronologia. SÌ NO È una datazione. SÌ NO È una fonte scritta. SÌ NO È una fonte muta. SÌ NO È un reperto. SÌ NO

12 LA CIVILTÀ DEI GRECI Intorno al 1200 a.c. in Mesopotamia regnano i sovrani di Babilonia, mentre gli Assiri stanno iniziando le loro conquiste. L Egitto, che ha ormai quasi duemila anni di storia, è governato dalla potente dinastia di Ramses II. Proprio in questo periodo, la penisola greca, abitata dai Micenei, viene conquistata da nuovi popoli guerrieri giunti dalle pianure del centro Europa: gli Elleni. Con il tempo, invasori e sconfitti imparano a convivere e formano un unico popolo: quello dei Greci, che dà origine a una delle più importanti civiltà del nostro passato. Atene, oggi capitale della Grecia, è stata anche nei tempi antichi la più importante città di quel territorio. Il centro abitato è dominato da una collina, l acropoli, sulla cui sommità sorge un grande tempio, il... Più sotto, si vedono le rovine di un edificio per gli spettacoli, il... Tutto intorno, e sullo sfondo, si estendono i...

13 Nella penisola greca fioriscono numerose città, che si arricchiscono soprattutto con le attività di navigazione e commercio. Ogni città greca, chiamata POLIS, è indipendente dalle altre ed è a capo di un piccolo territorio. Sparta e Atene diventano le due città (pòleis) più importanti della Grecia. Ad Atene nasce una forma di governo sconosciuta agli altri popoli del mondo antico: la democrazia. La cultura greca, dopo le conquiste di Alessandro Magno, comincia a diffondersi in Oriente e in tutto il Mediterraneo. Questo periodo storico si chiama ellenismo. La parola speciale CHE COS È LA POLIS? Certamente hai sentito parlare della politica. Chi sono i politici? Che cosa vuol dire fare politica? Significa occuparsi del governo dello Stato e delle cose che riguardano tutti i cittadini. La parola politica viene dal greco polis (plurale pòleis), che significa città. Nel linguaggio della storia, la POLIS è la città dei Greci, con il suo territorio, ma è anche l insieme dei cittadini che la abitano e la governano.

14 Passato e presente L antica civiltà greca dalle terre d origine si diffuse in una vasta area, che andava dal Mediterraneo orientale all Italia meridionale. Ancora oggi le tracce della civiltà greca sono numerosissime. La Sicilia occidentale è ricca di tesori archeologici. Spostandoti da Trapani verso l interno, per esempio, trovi la località di Segesta, dove sorge questo tempio greco del V secolo a.c. A Taormina, nella Sicilia orientale, puoi visitare un teatro greco del III secolo a.c. Ancora oggi vi si tengono spettacoli teatrali. Quando entri, sali in cima alle gradinate: se hai fortuna potrai scorgere in lontananza il fumo che esce dal cratere dell Etna! 172 I Greci erano abilissimi nel lavorare l oro: guarda questo anello con la pietra rossa! E che dire dell orecchino con pendaglio? Al Museo archeologico di Taranto, in Puglia, puoi vedere da vicino molti altri esempi di oreficeria greca.

15 Le battaglie I soldati greci combattevano con valore: lo si capisce da questa scena di battaglia conservata a Istanbul, importante città della Turchia. La città, fondata dai Greci, in origine si chiamava Byzàntion (Bisanzio). Bisanzio Il santuario di Delo Sull isola di Delo, fin dal VII secolo a.c. sorgeva un grande santuario dedicato ad Apollo, il dio dell arte e della bellezza. Oggi, a custodire il luogo sacro, rimangono alcuni leoni di marmo che scrutano immobili l orizzonte del mare. Troia Efeso Mileto CONFRONTA E RIFLETTI Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara 2500 a.c a.c a.c. CRETESI MICENEI Osserva la cartina: dov è la penisola greca? Com è fatto il suo territorio? Dove si trovano i centri principali? La presenza di numerose isole e arcipelaghi è un vantaggio o uno svantaggio per i contatti fra i popoli? Perché? 1000 a.c. 500 a.c. di nascita Cristo 500 d.c. ELLENI - GRECI 173

16 La penisola greca è una regione montuosa, con piccole pianure percorse da fiumi brevi e poveri di acqua. Per questo motivo, fin dai tempi antichi il suo territorio era piuttosto arido e poco adatto all agricoltura. Tuttavia, proprio il paesaggio della Grecia, ricco di insenature e isole, diede ai suoi abitanti la possibilità di sviluppare altre attività, come la navigazione e il commercio. Molte città sorsero sulle alture vicino alla costa e si dotarono di porti attrezzati. La città è circondata da una..., con torri e porte. All interno, in posizione elevata, sorge l..., la cittadella che ospita i templi delle divinità protettrici. Nella parte bassa della città, fra le piccole case, si apre una vasta piazza, l..., dove si tengono il mercato e le riunioni pubbliche. Nel... sono attraccate le... da carico e sta arrivando una... da battaglia.

17 La polis è una città-stato Proprio come era già accaduto all epoca dei Micenei, le città della Grecia si mantennero indipendenti le une dalle altre. Ciascuna città, chiamata polis, aveva leggi particolari e costituiva uno Stato autonomo, che comprendeva anche una piccola regione circostante con la campagna, i pascoli, i villaggi. Le poleis erano gelose della loro autonomia e tra esse esisteva una forte rivalità, che talvolta sfociava in vere e proprie guerre. Ma per combattere contro i nemici comuni, le città greche sapevano anche allearsi, come avvenne nel 490 e nel 480 a.c., quando gli eserciti della Persia (oggi Iran) cercarono di invadere la Grecia: le poleis unirono le loro forze e sconfissero gli aggressori, molto più numerosi e potenti di loro. RICORDA Quali erano le principali attività delle poleis? Perché la polis era una città-stato? CONFRONTA Efeso. Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara L anno scorso hai conosciuto le città-stato dei Fenici: quali somiglianze ritrovi nel territorio e nelle attività dei Greci e dei Fenici? tra IERI e OGGI Il periplo del Peloponneso Le città greche erano divise anche geograficamente, dal mare o dalle montagne. Da Argo, per esempio, si poteva raggiungere Corinto via mare solo facendo il periplo del Peloponneso, cioè navigando intorno alla penisola. Oggi non è più così: nel 1893 è stato aperto un canale artificiale (il canale di Corinto, nella foto) che permette di passare dall Egeo al Mar Ionio, accorciando la rotta di oltre 400 km! 175

18 STORIA La civiltà dei Greci Il governo della città In tutti i regni del mondo antico, chi governava era il re, con l aiuto di consiglieri e funzionari. In Grecia avvenne un fatto nuovo: quando gli Elleni invasero la penisola, i sovrani micenei persero ogni autorità e le città, poco alla volta, passarono sotto la guida degli aristocratici, gli uomini che appartenevano alle famiglie più ricche e potenti. Gli aristocratici erano proprietari di terre e di bestiame; molti erano anche armatori (costruttori e proprietari di navi) e praticavano il commercio. Essi finanziavano le spese pubbliche e governavano la città: stabilivano le leggi, amministravano la giustizia, organizzavano e comandavano l esercito. Gli aristocratici non erano numerosi e per questo il loro governo era chiamato oligarchia. Anche gli altri abitanti della città, però, potevano partecipare alla politica, ossia alla vita della polis: periodicamente, infatti, tutti i cittadini (artigiani, commercianti, piccoli proprietari di terre) si riunivano in assemblea nella piazza dell agorà, per esprimere il proprio parere e per decidere sulle questioni più importanti. Alcuni aristocratici partecipano a un banchetto (simposio), nel quale si intrattengono con recite e canti. Della società facevano parte artigiani e commercianti, come questo venditore di pesce. Le donne greche non potevano partecipare alle feste e nemmeno alle assemblee politiche. Restavano quasi sempre in casa, in alcune stanze a loro riservate. 176 Aristocrazia, in greco, significa governo degli uomini migliori. Oligarchia, in greco, significa governo di poche persone. LO SAPEVI? I barbari non sanno parlare I Greci vivevano in città-stato divise fra loro e spesso rivali. Ciononostante, si sentivano uniti come un solo popolo, perché parlavano la stessa lingua e avevano le medesime tradizioni. Essi chiamavano barbari (cioè quelli che balbettano ) tutti coloro che appartenevano ad altri popoli, e che quindi non capivano la lingua greca o la parlavano male. Ne avevano una scarsissima stima, perché vivevano da sudditi e non come liberi cittadini. Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara

19 MITI E LEGGENDE Ulisse, l antico viaggiatore Nell VIII secolo a.c. in Grecia nascono due straordinarie opere di letteratura: l Iliade, che racconta la guerra degli Achei-Micenei contro Ilio (Troia), e l Odissea, che narra i viaggi del re di Itaca, Odisseo, meglio conosciuto con il nome di Ulisse. La tradizione attribuisce entrambe le opere al mitico poeta Omero, ma gli storici ritengono più probabile che gli autori siano più di uno e che essi abbiano trascritto le antichissime storie raccontate dagli aedi, i cantori girovaghi che si esibivano nei palazzi dei re achei. Testa di Omero, in un marmo del I secolo d.c. Ulisse partecipa con gli altri re achei alla guerra di Troia e si mostra più astuto di tutti: è lui infatti a escogitare l inganno del cavallo di legno, grazie al quale gli Achei riescono a penetrare nella città e a espugnarla. Ma Poseidone, il dio del mare che protegge i Troiani, giura vendetta: a guerra finita, quando Ulisse parte con le navi per tornare in patria, a Itaca, lo fa naufragare. Poi lo costringe a vagare per dieci anni attraverso i mari, da un luogo all altro del mondo, fra avventure e pericoli di ogni sorta. Solo la protezione della dea Atena consente a Ulisse di fare infine ritorno a casa, dove trova ad attenderlo la moglie Penèlope e il figlio Telèmaco. Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara Ulisse e i suoi compagni accecano il gigante Polifemo per sfuggire alla sua prigionia. Ulisse è il modello dell uomo coraggioso e intelligente, che ha una grande curiosità. Per questo non ha paura di affrontare il mondo sconosciuto. Ulisse, però, è anche l uomo che ama i suoi cari e la terra dov è nato. Egli sa che solo negli affetti più veri può trovare la felicità. CONFRONTA E RIFLETTI Ulisse torna a casa da Penelope. Da che cosa si capisce che Ulisse è molto astuto? Perché è senza dubbio coraggioso? Contro chi deve combattere? Chi lo aiuta? Che cosa intendiamo oggi quando diciamo che un viaggio, un impresa sono stati una vera odissea? 177

20 I Greci fondano le colonie Nell VIII secolo a.c., con lo sviluppo delle poleis, la Grecia era diventata una delle terre più ricche del mondo antico. Non mancavano tuttavia i problemi: nelle città giungevano di continuo nuovi abitanti, persone che avevano deciso di abbandonare le campagne, dove le condizioni di vita erano ancora difficili. Nelle città, però, non c erano cibo e lavoro per tutti: per questo, molti cittadini decisero di partire per mare, alla ricerca di nuove terre da trasformare in colonie. Nuovi territori al di là del mare I capi aristocratici delle poleis agevolarono in ogni modo coloro che volevano partire: fornirono navi, attrezzi, armi, provviste e organizzarono gruppi di cittadini guidati da capi-spedizione. Alcuni Greci si spinsero verso oriente, fino alle coste del Mar Nero; altri si volsero a occidente, per colonizzare l Italia meridionale e altre terre del Mediterraneo. Cittadini greci sbarcano da una nave. Colonia: insediamento (città e territorio circostante) fondato da persone che provengono da un luogo lontano. Madrepatria: patria di origine (per i Greci è la polis) dalla quale partono i coloni. Greco-italici: i coloni greci che giungono nella penisola italica. SULL ATLANTE Trovi la colonia greca a p Fuoriclasse - De Agostini Deagostini Scuola S.p.A. - Novara