Da Volta a Faraday un viaggio dall'elettrostatica all'elettromagnetismo

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1 Da Volta a Faraday un viaggio dall'elettrostatica all'elettromagnetismo Progetto Europeo Intrface Europe 5 A Scuola Primaria Pascoli Istituto Comprensivo di via Acerbi Pavia Museo di Storia dell Università di Pavia a. s. 2016/2017 insegnante Daniela Poma Pianificazione del percorso (2 incontri al Museo) Durante questi incontri tra staff museale e docenti si è deciso l'argomento del progetto, con agganci sia curricolari sia museali, e si è stabilito di basare la programmazione del percorso sui GLO s Knowledge and understanding: Abbiamo scoperto analogie e differenze tra elettricità e magnetismo e compreso come è possibile generare e utilizzare l'elettricità nel funzionamento di macchine di uso comune. Skills Nelle attività laboratoriali al museo i ragazzi hanno applicato il metodo scientifico, hanno imparato ad agire con attenzione per compiere misure di precisione che richiedono una manualità fine, hanno impiegato tecniche di problem solving. Si sono rapportati con lo staff del museo e hanno collaborato con i compagni nell'esecuzione degli esperimenti, valorizzando le idee e le capacità di ciascuno. Enjoyment, Inspiration, Creativity Le attività hanno sorpreso i ragazzi con gli esperimenti, hanno stimolato la loro creatività con attività pratiche di costruzione di modellini e con l utilizzo di analogie. Activity, behaviour, progression I ragazzi hanno aumentato la conoscenza delle ricchezze del territorio e hanno sviluppato un atteggiamento positivo nei confronti della scienza. Il percorso si è svolto in parte presso il museo, con visite e laboratori, in parte a scuola, in alcuni momenti con l intervento di personale del museo.

2 Al Museo di Storia dell Università (due mattinate: 8 ore) Attraverso esperimenti storici e la visita contestuale agli oggetti delle collezioni abbiamo studiato fenomeni di elettrostatica, magnetismo, correnti elettriche ed elettromagnetismo e abbiamo conosciuto i personaggi che hanno iniziato a studiarli. Tappe del percorso laboratoriale L elettrostatica prima di Volta: l'elettroforo, un generatore di cariche elettrostatiche, la bottiglia di Leida e i primi condensatori

3 Le invenzioni di Volta: la pila, la pistola ad aria infiammabile (metano); costruiamo la pila alternando monete di rame, dischi di alluminio e dischi di panno imbevuti di succo di limone

4 esperimento di Oersted: un filo elettrico percorso da corrente genera un campo magnetico che fa deviare l'ago della bussola esperimenti esplorativi di Ampère: se scorre una corrente all'interno di una spira questa si comporta come un magnete

5 esperimenti di Faraday: un campo magnetico variabile genera corrente induzione elettromagnetica la dinamo costruzione di un motorino con un chiodo, una pila e un magnete

6 A scuola 1. Con l intervento di personale del museo, i ragazzi hanno studiato e costruito un modellino di generatore elettrico utilizzando materiale riciclato: un tubo di cartone su cui avvolgere le spire di filo di rame, una penna scarica a cui fissare i magneti che devono ruotare all interno delle spire, una bottiglia di plastica da ritagliare per creare un elica che, azionata dal phon, fa girare la penna con i magneti, un led che si accende grazie alla corrente generata.

7 2. Con l aiuto del docente del corso sul software Unity organizzato dal museo per le insegnanti, i ragazzi hanno realizzato un semplice videogioco interattivo, SCIENZA A COLPI DI CLICK, per ripercorrere, guidati da Volta, Ampère e Faraday, gli esperimenti storici realizzati al museo. Fasi di lavoro: Brainstorming: rielaborazione delle conoscenze acquisite al museo e delle informazioni ricercate in Internet scelta dei contenuti del videogioco

8 creazione del flow chart per rappresentare graficamente le operazioni da eseguire per programmare il gioco disegno di scene, personaggi, oggetti utilizzando software di grafica

9 programmazione del gioco col software UNITY-FUNGUS Vedi il videogioco SCIENZA A COLPI DI CLICK