Dipartimento Istruzione

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1 Dipartimento Istruzione Anno scolastico 2007/08 didascalie QUADERNI ottobre 2008

2 DIPARTIMENTO SITRUZIONE ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA Anno scolastico 2007/08 A cura di Laura Bampi e Grazianna Saporito I dati sono stati elaborati da: Maurizio dell Anna - Servizio per lo sviluppo e l innovazione del sistema scolastico e formativo Luisa Tomasi Servizio scuola dell infanzia, istruzione e formazione professionale

3 Provincia autonoma di Trento Dipartimento istruzione PROGETTO COMUNICAZIONE E INIZIATIVE EDITORIALI Coordinatore: Mario Caroli tel Copertina: Maurizio Corradi Impaginazione e stampa: Centro Duplicazioni della Provincia autonoma di Trento Finito di stampare: ottobre 2008 La presente pubblicazione è consultabile e scaricabile dal Portale della scuola trentina:

4 INDICE Premessa pag. 5 Gli alunni con cittadinanza non italiana 7 Le provenienze 28 Gli esiti e i ritardi 31 Dati settembre Allegati 35 3

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6 Premessa Con molto tempo di ritardo rispetto al resto d Europa, il nostro Paese e anche la nostra Provincia, stanno facendo i conti con una presenza straniera nel sistema scolastico in progressivo aumento. Ogni anno gli operatori scolastici accolgono nuovi studenti appartenenti a famiglie immigrate.. Un buon numero, soprattutto nella scuola dell infanzia, sono bambini nati in Italia ma noi li chiamiamo ancora stranieri perché comunque la cittadinanza italiana la potranno richiedere solo al compimento del diciottesimo anno. Sempre più questo fenomeno si presenta come una sfida in termini di successo relativamente all accoglienza e all integrazione. Questa presenza è peraltro rappresentata da provenienze molto diverse e questo è un altro fattore che influenza le modalità organizzative della scuola. Ci sono sicuramente dei punti critici che possono determinare delle problematicità in ambito scolastico. I più evidenti sono gli esiti scolastici, che dimostrano un minor successo formativo degli studenti stranieri, la prosecuzione nella scuola secondaria di II grado e l orientamento ad essa connesso, la presenza massiccia di questa tipologia di studenti nelle scuole professionali, il rischio della delega nella scuola ai docenti più preparati, la revisione dei curricula in senso interculturale e non ultima la preoccupazione che deriva dal rischio di discrimazione collegato a sentimenti di razzismo latente. Per rispondere in parte a questi e ad altri nodi cruciali collegati all integrazione e all inserimento dei ragazzi stranieri, la Giunta Provinciale, oltre a mettere in atto una serie di interventi formativi molto incisivi per il personale della scuola, ha di recente approvato il regolamento attuativo l art. 75 della L.P. 5/06. Il regolamento recepisce quanto attuato e sperimentato in questi anni nelle scuole trentine aggiungendo aspetti innovativi e molto importanti perché rispondono a bisogni urgenti per i quali le scuole attendevano gia da tempo una risposta. E il primo documento a livello nazionale che regolamenta tale materia. Nello specifico ecco i punti importanti che sono stati normati: 1. Si distingue fra quanto è competenza della Provincia e quanto attiene ai compiti della singola istituzione scolastica. 2. I destinatari del regolamento, oltre agli studenti appartenenti a famiglie straniere o neo arrivati o nati in Italia, sono anche i figli di coppia mista e i bambini arrivati in Italia con adozione internazionale e le loro famiglie. Questo in una logica di valorizzazione e integrazione delle diverse appartenenze culturali. 3. Si sostanziano le risorse professionali che operano nella scuola e che assumono un ruolo fondamentale per il successo dell integrazione. Sono figure sia interne che esterne all ististuto scolastico, che lavorano in sinergia e in collaborazione con tutti i docenti. Vengono definiti ruoli e funzioni di figure quali i referenti di scuola, i facilitatori linguistici (che si occupano di insegnare l italiano), i mediatori interculturali (che si occupano di mediazione). E soprattutto viene individuata la loro formazione come elemento indispensabile per poter operare in ambito scolastico. 4. Fra gli strumenti e i servizi per l attuazione degli interventi, le scuole dovranno predisporre: a) i protocolli d accoglienza (che definiscono tutte le modalità organizzative e gestionali riferite all integrazione) b) i percorsi didattici personalizzati per gli studenti stranieri (in questo caso vengono indicate possibili modalità e procedure e si danno indicazioni per quanto attiene la sostituzione della lingua straniera con la lingua madre dello studente) c) i laboratori linguistici di italiano per gli studenti stranieri (dando indicazioni sulla loro struttura e organizzazione) 5. Trovano un riferimento specifico anche le modalità di mantenimento della lingua madre e specifici interventi per l inserimento dei minori stranieri adottati. 5

7 6. Compito della PAT è poi quello di assicurare servizi di consulenza, formazione e documentazione alle istituzioni scolastiche. Il centro Millevoci risponde già a questo tipo di richiesta e quindi si sostanzia di fatto il suo operato. Per quanto attiene le scuole dell'infanzia, in questi anni hanno vissuto e affrontato un movimento migratorio rapido e complesso, registrando un incremento visibile nella frequenza di bambini con cittadinanza non italiana in sintonia con gli altri ordini di scuole. Il nodo cruciale con il quale si confrontano le scuole dell infanzia, proprio per la loro specificità di agenzia educativa, pone agli operatori l esigenza di dover affrontare in maniera più puntuale le inevitabili trasformazioni che le nuove presenze e i nuovi bisogni comportano sul piano programmatico e organizzativo. Tale necessità sottende pertanto l'acquisizione, da parte degli educatori, di precise competenze. Nota I dati riportati, si riferiscono agli alunni/studenti stranieri con cittadinanza non italiana riferiti al mese di maggio 2008 con l aggiunta di alcuni dati del 1 settembre Non sono pertanto contemplate altre categorie che potremmo definire come migranti o comunque appartenenti a nuclei familiari che hanno come riferimento culture altre. Ci si riferisce in particolare a: figli di genitori di coppia mista, figli di immigrati di ritorno (che hanno quindi la cittadinanza italiana per familiarità), alunni/studenti con adozione internazionale. Non possiamo che essere contenti se genti di altra razza, colore, lingua, cultura coltivano, in cuor loro, la Pace. La loro Pace è anche la nostra Pace, e la nostra è la loro. La tua è anche la mia, la mia è anche la tua. Ciascuno deve sentirsi impegnato ad aggiungere il proprio petalo al fiore della Pace, fiore di noi tutti. Mehdi, un ragazzino del Marocco, che vive in Italia 6

8 Alunni con cittadinanza non italiana Le percentuali di presenza degli alunni con cittadinanza non italiana sul territorio provinciale hanno superato le percentuali a livello nazionale. (attestate nell anno scol 2007/08 sul 6,4%). Ritroviamo invece simile la situazione se analizziamo la consistenza per ordine di scuola. Nel corso dell anno scolastico 2007/08 le percentuali nella scuola media sono superiori a quelle della scuola primaria. Appare molto significativo anche l aumento nelle istituzioni scolastiche e formative di II grado con un aumento percentuale notevole nella formazione professionale (8%). In questo ambito scolastico si segnala una forte presenza di studenti minori non accompagnati arrivati in Italia senza la famiglia e presi in carico dai servizi sociali degli Enti locali. Le presenze maschili e femminili risultano praticamente pari. C è più stabilità in parte per il consolidarsi di nuclei famigliari o di giovani coppie e i parte per i ricongiungimenti familiari. Questo comporta che anche la frequenza scolastica è più regolare. GRADO SCOLASTICO FEMMINE MASCHI STRANIERI ISCRITTI PERCENT. PERC GRADO SCUOLA INFANZIA ,61% 17,58% PRIMARIA ,39% 35,64% SECONDARIA DI 1 GRADO ,38% 23,01% SECONDARIA DI 2 GRADO ,26% 13,37% FORMAZIONE PROFESSIONALE ,10% 10,39% TOTALE ,96% 100,00% Stranieri iscritti a scuola per grado scolastico ISCRITTI 0 SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO SECONDARIA DI 2 GRADO FORMAZIONE PROFESSIONALE STRANIERI 7

9 Distribuzione stranieri per grado scolastico FORMAZIONE PROFESSIONALE 10,39% SCUOLA INFANZIA 17,58% SECONDARIA DI 2 GRADO 13,37% SECONDARIA DI 1 GRADO 23,01% PRIMA RIA 35,64% Nella rilevazione sulla presenza straniera si è ritenuto importante distinguere tra ragazzi nati in Italia e ragazzi arrivati a seguito ai ricongiungimenti familiari o comunque neo-arrivati. Il dato ci dimostra come, a partire dalla scuola dell infanzia, la percentuale dei nati in Italia sia in costante e continuo aumento. Sono le seconde generazioni che rappresentano per noi la novità. INDIRIZZO ESTERO ITALIA TOTALE PERCENT. SCUOLA INFANZIA ,60% PRIMARIA ,30% SECONDARIA DI 1 GRADO ,67% SECONDARIA DI 2 GRADO ,31% FORMAZIONE PROFESSIONALE ,72% TOTALE ,74% I dati a livello nazionale sono simili ( il totale è il 34,7%). Nella nostra provincia c è un aumento percentuale maggiore alla scuola dell infanzia (il dato nazionale si ferma al 71%) Stranieri per stato di nascita ITALIA ESTERO SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO SECONDARIA DI 2 GRADO FORMAZIONE PROFESSIONALE 8

10 TREND ISCRITTI STRANIERI PER GRADO SCOLASTICO 2005/ / / / / /2008 SCUOLA INFANZIA ,13% 7,82% 8,61% PRIMARIA ,47% 8,99% 10,39% SECONDARIA DI 1 GRADO ,18% 10,45% 11,38% SECONDARIA DI 2 GRADO ,85% 4,30% 5,26% FORMAZIONE PROFESSIONALE ,40% 16,10% 18,10% TOTALE ,29% 8,53% 9,96% STRANIERI PER TIPOLOGIA INDIRIZZO SEC / / / / / /2008 ISTITUTI TECNICI ,89% 4,44% 5,42% LICEI e EX MAGISTRALI ,65% 3,06% 4,00% ISTITUTI PROFESSIONALI ,40% 10,61% 12,03% ISTITUTI D'ARTE ,57% 3,14% 3,34% TOTALE ,85% 4,30% 5,26% ISCRITTI STRANIERI ULTIMI TRE ANNI PER GRADO SCOLASTICO 20,00% 18,00% 16,00% 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO SECONDARIA DI 2 GRADO FORMAZIONE PROFESSIONALE 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% 2005/ / /2008 Accanto ai dati complessivi che rendono chiaramente gli elementi quantitativi del fenomeno migratorio e del suo processo evolutivo, si possono rilevare i primi effetti sul sistema scolastico a cominciare dalla rilevazione della incidenza del numero degli stranieri sulla popolazione scolastica italiana. Un forte aumento lo si nota nella scuola media di primo grado e nella CFP. 9

11 I dati sotto riportati sono riferiti alle scuole paritarie. Nella scuola dell infanzia, per la particolarità della sua organizzazione, troviamo delle percentuali uguali, mentre una netta differenza si riscontra negli altri gradi scolastici. POSIZIONE GIURIDICA ITALIANA STRANIERA TOTALE Scuole dell infanzia tipo scuola Provinciali ,70% Federate ,49% Equiparate non federate ,80% TOTALE ,56% Istituti comprensivi Statali ,24% Paritaria ,76% TOTALE ,76% Istituti superiori Statali ,51% Superiori Paritari ,41% TOTALE ,26% 10

12 SCUOLA DELL INFANZIA La giovane età della popolazione straniera residente in provincia di Trento e il numero delle nascite mostrano chiaramente un orientamento alla stabilizzazione dei nuclei familiari e quindi all inserimento e alla fruizione dei servizi, tra questi, i servizi destinati alla prima infanzia. Nel corso di dieci anni, dall anno scolastico 1997/98 al 2007/08, i bambini stranieri iscritti alla scuola dell infanzia in provincia di Trento passano da 266 a 1366 soggetti. Anche il peso esercitato dagli alunni stranieri sul totale dei bambini iscritti, registrando un trend di crescita costante, quadruplica nel corso di questi anni: 1,9 bambini ogni 100 hanno cittadinanza straniera nel 1997/98; 8,6 su 100 nel 2007/08. Significative variazioni si possono riscontrare relativamente alla localizzazione geografica delle residenze di famiglie immigrate. Dall osservazione dei dati relativi a bambini non italiani iscritti alle scuole dell infanzia si osserva, infatti, una disomogenea distribuzione della presenza straniera sul territorio trentino. Analizzando il dato relativo all anno scolastico 2007/08, dato in linea con le precedenti rilevazioni, alcuni Comprensori, come quelli della Valle di Non, Vallagarina, Val di Sole e Valle dell Adige presentano la maggiore percentuale di bambini stranieri (rispettivamente 13,59%, 11,90%, 9,90% e 8,63%); diversamente, nei Comprensori corrispondenti al territorio di valli più decentrate, tale valore risulta essere molto più contenuto, tra l 1,90% del Comprensorio Ladino di Fassa, e il 3,55% della Val di Fiemme. COMPRENSORIO ITALIANA STRANIERA TOTALE Comprensorio provincia VALLE DELL'ADIGE ,63% 32,21% VALLAGARINA ,90% 23,57% VALLE DI NON ,59% 12,08% ALTO GARDA E LEDRO ,71% 7,10% ALTA VALSUGANA ,78% 8,57% GIUDICARIE E RENDENA ,79% 6,59% BASSA VALSUGANA E TESINO ,73% 3,22% VALLE DI FIEMME ,55% 1,68% VALLE DI SOLE ,90% 3,51% PRIMIERO ,65% 1,02% LADINO DI FASSA ,90% 0,44% Totale complessivo ,61% 100,00% Percentuale stranieri per Comprensorio 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA VALLE DI NON ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E VALLE DI FIEMME VALLE DI SOLE PRIMIERO LADINO DI FASSA 11

13 Distribuzione stranieri per Comprensorio VALLE DI SOLE PRIMIERO VALLE DI FIEMME BASSA VALSUGANA E TESINO LADINO DI FASSA VALLE DELL'ADIGE GIUDICARIE E RENDENA ALTA VALSUGANA ALTO GARDA E LEDRO VALLE DI NON VALLAGARINA Ed è sempre più forte la presenza, ormai, delle cosiddette seconde generazioni, i nati in Italia da genitori stranieri. Nel 2007/2008 erano l 81% del totale tra i bambini non italiani della scuola dell infanzia trentina, il 7% di tutti gli iscritti. STATO DI NASCITA COMPRENSORIO CITADINI STRANIERI ESTERO ITALIA TOTALE % nati in Italia Comprensorio % nati in Italia Provincia VALLE DELL'ADIGE ,59% 32,61% VALLAGARINA ,54% 24,43% ALTO GARDA E LEDRO ,32% 6,81% ALTA VALSUGANA ,34% 8,54% VALLE DI NON ,73% 10,90% GIUDICARIE E RENDENA ,89% 6,45% BASSA VALSUGANA E TESINO ,64% 3,54% VALLE DI SOLE ,50% 3,81% VALLE DI FIEMME ,91% 1,54% PRIMIERO ,57% 1,00% LADINO DI FASSA ,67% 0,36% Totale complessivo ,60% 100,00% 12

14 Percentuale stranieri nati in Italia per Comprensorio 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA VALLE DI NON GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E VALLE DI SOLE VALLE DI FIEMME PRIMIERO LADINO DI FASSA Un dato significativo, relativamente al quale andrebbero tuttavia appurati ulteriori elementi, è quello relativo alle permanenze, che vedono una percentuale del 30,86 di stranieri a fronte di un incidenza complessiva di tale popolazione pari all 8,61%. ANNO DI CITTADINANZA % Età % ITALIANI NASCITA STRANIERA ITALIANA su tot. su tot. su tot. V.A % V.A. % TOTALE ,04 6 0, , , ,51 30,86 69, , , ,44 9,1 90, , , ,84 8,41 91, , , ,72 8,07 91, , , ,45 7,46 92,54 Totale complessivo ,61 91,39 13

15 SCUOLA PRIMARIA Dalla lettura delle tabelle si evince che l unico comprensorio con una bassa percentuale di stranieri in rapporto alla popolazione è la Valle di Fassa. Nel Primiero e nella valle di Fiemme la percentuale è aumentata molto nell ultimo anno. Sono fra i 7 e i 9 punti percentuali le presenze nelle altre Valli, con un picchio che supera il 13% in Valle di Non.E però in Valle dell Adige e in Vallagarina che si concentrano maggiormente. COMPRENSORIO ITALIANA STRANIERA TOTALE Comprensorio provincia VALLE DELL'ADIGE ,01% 35,14% VALLAGARINA ,05% 19,25% VALLE DI NON ,93% 10,33% ALTO GARDA E LEDRO ,39% 8,96% ALTA VALSUGANA ,99% 8,88% GIUDICARIE E RENDENA ,77% 6,86% BASSA VALSUGANA E TESINO ,07% 4,84% VALLE DI FIEMME ,43% 2,20% VALLE DI SOLE ,05% 1,95% PRIMIERO ,46% 1,12% LADINO DI FASSA ,34% 0,47% TOTALE COMPLESSIVO ,39% 100,00% Percentuale stranieri per Comprensorio 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA VALLE DI NON ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E TESINO VALLE DI FIEMME VALLE DI SOLE PRIMIERO LADINO DI FASSA 14

16 Distribuzione stranieri per Comprensorio BASSA VALSUGANA E TESINO 4,84% VALLE DI FIEMME 2,20% VALLE DI SOLE 1,95% PRIMIERO 1,12% LADINO DI FASSA 0,47% GIUDICARIE E RENDENA 6,86% ALTA VALSUGANA 8,88% VALLE DELL'ADIGE 35,14% ALTO GARDA E LEDRO 8,96% VALLE DI NON 10,33% VALLAGARINA 19,25% Nella maggioranza dei Comprensori i nati in Italia raggiungono alte percentuali. Solo nei comprensori dove l immigrazione è più recente le percentuali si abbassano. Nella suddivisione fra classi si nota l incremento di studenti nati in Italia dalla quinta classe alla prima. COMPRENSORIO CITTADINI STRANIERI STATO DI NASCITA ESTERO ITALIA TOTALE % nati in Italia Comprensorio % nati in Italia Provincia VALLE DELL'ADIGE ,77% 34,68% VALLAGARINA ,28% 22,58% ALTO GARDA E LEDRO ,77% 10,39% ALTA VALSUGANA ,09% 9,50% VALLE DI NON ,31% 9,05% GIUDICARIE E RENDENA ,63% 5,56% BASSA VALSUGANA E TESINO ,30% 4,84% VALLE DI SOLE ,74% 1,97% VALLE DI FIEMME ,39% 0,90% PRIMIERO ,90% 0,36% LADINO DI FASSA ,38% 0,18% TOTALE COMPLESSIVO ,30% 100,00% ANNO DI CORSO E LUOGO DI NASCITA CITTADINANZA STRANIERA ESTERO ITALIA TOTALE nati in Italia ,40% ,74% ,39% ,24% ,21% TOTALE ,30% 15

17 Percentuale stranieri nati in Italia per Comprensorio 50,00% 45,00% 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA VALLE DI NON GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E TESINO VALLE DI SOLE VALLE DI FIEMME PRIMIERO LADINO DI FASSA Vista l ampiezza e la diversità del territorio una suddivisione ulteriore è stata fatta per il Comprensorio della Valle dell Adige. Nella valle di Cembra si riscontra la maggior concentrazione e la valle dei Laghi ha percentualmente superato la piana Rotaliana. Nella zona della Paganella il fenomeno invece è ancora molto contenuto. Nella suddivisione all interno dello stesso territorio troviamo che a Trento città sono presenti ben il 60% degli stranieri di tutto il Comprensorio. SUDDIVISIONE C5 ITALIANA STRANIERA TOTALE Sottozone C5 TRENTO ,11% 60,74% PIANA ROTALIANA ,93% 12,44% VAL DI CEMBRA ,89% 9,76% VALLE DEI LAGHI ,16% 6,89% LAVIS ,87% 6,17% ALDENO, MATTARELLO ,24% 3,08% ANDALO, MOLVENO, FAI ,14% 0,92% TOTALE ,01% 100,00% Percentuale stranieri nel Comprensorio Valle dell'adige per sottozone 16,00% 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% TRENTO PIANA ROTALIANA VAL DI CEMBRA VALLE DEI LAGHI LAVIS ALDENO, MATTARELLO ANDALO, MOLVENO, FAI 16

18 Distribuzione stranieri nel Comprensorio Valle dell'adige VALLE DEI LAGHI 6,89% LAVIS 6,17% ALDENO, MATTARELLO 3,08% ANDALO, MOLVENO, FAI 0,92% VAL DI CEMBRA 9,76% PIANA ROTALIANA 12,44% TRENTO 60,74% 17

19 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Se qualche anno fa trovavamo delle grosse differenze fra presenze di migranti nelle scuole elementari e nelle scuole medie, adesso le percentuali alle scuole medie hanno ormai superato i valori delle scuole elementari. Se fino a due anni fa la percentuale delle presenze in valle di Non si differenziava di molto dalle altre zone, in quest anno scolastico le differenze si sono ridotte di molto. Riscontriamo infatti una cerca omogeneità in sette comprensori su 11. COMPRENSORIO ITALIANA STRANIERA TOTALE Comprensorio provincia VALLE DELL'ADIGE ,56% 36,74% VALLAGARINA ,71% 17,84% ALTA VALSUGANA ,22% 9,96% VALLE DI NON ,91% 9,79% ALTO GARDA E LEDRO ,18% 8,56% GIUDICARIE E RENDENA ,61% 6,38% BASSA VALSUGANA E TESINO ,62% 5,43% VALLE DI FIEMME ,26% 2,18% VALLE DI SOLE ,08% 2,07% PRIMIERO ,04% 0,73% LADINO DI FASSA ,91% 0,34% TOTALE COMPLESSIVO ,38% 100,00% Percentuale stranieri per Comprensorio 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA ALTA VALSUGANA VALLE DI NON ALTO GARDA E LEDRO GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E TESINO VALLE DI FIEMME VALLE DI SOLE PRIMIERO LADINO DI FASSA 18

20 Distribuzione stranieri per Comprensorio BASSA VALSUGANA E TESINO 5,43% VALLE DI FIEMME 2,18% VALLE DI SOLE 2,07% PRIMIERO 0,73% LADINO DI FASSA 0,34% GIUDICARIE E RENDENA 6,38% ALTO GARDA E LEDRO 8,56% VALLE DELL'ADIGE 36,74% VALLE DI NON 9,79% ALTA VALSUGANA 9,96% VALLAGARINA 17,84% Ci sono grosse differenze fra i nati in Italia nei diversi Comprensori. In Primiero e nella valle di Fassa, essendo queste terre di recente immigrazione, il dato è azzerato mentre negli altri, anche se in numero minore dalle scuole elementari, le percentuali sono in netta crescita. Nei prossimi anni chiaramente il dato si alzerà ulteriormente. COMPRENSORIO CITADINI STRANIERI STATO DI NASCITA ESTERO ITALIA TOTALE % nati in Italia Comprensorio % nati in Italia Provincia VALLE DELL'ADIGE ,35% 38,26% VALLAGARINA ,11% 15,10% VALLE DI NON ,86% 11,07% ALTO GARDA E LEDRO ,61% 10,07% ALTA VALSUGANA ,17% 9,06% BASSA VALSUGANA E TESINO ,77% 8,39% GIUDICARIE E RENDENA ,42% 7,05% VALLE DI SOLE ,41% 0,67% VALLE DI FIEMME ,56% 0,34% PRIMIERO ,00% 0,00% LADINO DI FASSA 6 6 0,00% 0,00% TOTALE COMPLESSIVO ,67% 100,00% ANNO DI CORSO E LUOGO DI NASCITA CITTADINANZA STRANIERA ESTERO ITALIA TOTALE nati in Italia ,00% ,00% ,78% ,88% ,26% ,24% ,67% ,00% TOTALE COMPLESSIVO ,67% 19

21 Percentuale stranieri nati in Italia per Comprensorio 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA VALLE DI NON ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA BASSA VALSUGANA E TESINO GIUDICARIE E RENDENA VALLE DI SOLE VALLE DI FIEMME PRIMIERO LADINO DI FASSA Anche per la scuola secondaria di primo grado è stata fatta un elaborazione relativa solo per la Valle dell Adige. In questo caso, che segue la Val di Cembra troviamo la valle dei Laghi e la Piana Rotaliana con più del 13% di presenze di adolescenti non italiani. Sul totale però anche per questo ordine di scuola molto più della metà frequentano le scuole di Trento. SUDDIVISIONE C5 ITALIANA STRANIERA TOTALE Sottozone C5 TRENTO ,47% 62,86% PIANA ROTALIANA ,55% 12,02% VAL DI CEMBRA ,24% 9,89% VALLE DEI LAGHI ,77% 5,78% LAVIS ,69% 5,18% ALDENO, MATTARELLO ,23% 3,81% ANDALO, MOLVENO, FAI ,30% 0,46% TOTALE COMPLESSIVO ,56% 100,00% 20

22 Percentuale stranieri nel Comprensorio Valle dell'adige per sottozone 16,00% 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% TRENTO PIANA ROTALIANA VAL DI CEMBRA VALLE DEI LAGHI LAVIS ALDENO, MATTARELLO ANDALO, MOLVENO, FAI Distribuzione stranieri nel Comprensorio Valle dell'adige VALLE DEI LAGHI 5,78% LAVIS 5,18% ALDENO, MATTARELLO 3,81% ANDALO, MOLVENO, FAI 0,46% VAL DI CEMBRA 9,89% PIANA ROTALIANA 12,02% TRENTO 62,86% 21

23 SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO Se nella scuola di base gli studenti stranieri in valle di Non erano molto presenti, ne ritroviamo molto pochi negli Istituti superiori. In alcuni Comprensori, come nell Alta Valsugana la percentuale si mantiene alta. Il dato della valle di Sole non è significativo perché la percentuale si riferisce a numeri troppo bassi. E evidente comunque che la crescita percentuale, in questo livello di scuola è molto più bassa che nei gradi scolastici inferiori. Questo dato deve necessariamente essere incrociato con i dati riferiti alla Formazione professionale. Se quindi, non c è un reale abbandono scolastico, esiste comunque un fenomeno di scelta e/o orientamento scolastico tendente verso il basso. COMPRENSORIO ITALIANA STRANIERA TOTALE Comprensorio provincia VALLE DELL'ADIGE ,17% 46,01% VALLAGARINA ,85% 23,77% ALTO GARDA E LEDRO ,08% 8,85% ALTA VALSUGANA ,05% 7,89% VALLE DI NON ,12% 4,72% GIUDICARIE E RENDENA ,84% 3,27% BASSA VALSUGANA E TESINO ,64% 2,69% VALLE DI FIEMME ,55% 1,83% VALLE DI SOLE ,77% 0,58% LADINO DI FASSA ,18% 0,29% PRIMERO ,39% 0,10% TOTALE ,26% 100,00% Percentuale stranieri per Comprensorio 14,00% 12,00% 10,00% 8,00% 6,00% 4,00% 2,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA ALTO GARDA E LEDRO ALTA VALSUGANA VALLE DI NON GIUDICARIE E RENDENA BASSA VALSUGANA E TESINO VALLE DI FIEMME VALLE DI SOLE LADINO DI FASSA PRIMERO ANNO DI CORSO ITALIANA STRANIERA TOTALE per anno superiori ,74% 39,27% ,47% 21,66% ,29% 16,27% ,83% 13,57% ,88% 9,24% ,00% 0,00% TOTALE COMPLESSIVO ,26% 100,00% 22

24 Percentuale stranieri per anno di corso 9,00% 8,00% 7,00% 6,00% 5,00% 4,00% 3,00% 2,00% 1,00% 0,00% ANNO DI CORSO E LUOGO DI NASCITA CITTADINANZA STRANIERA ESTERO ITALIA TOTALE nati in Italia ,29% ,11% ,37% ,84% ,04% TOTALE ,31% Distribuzione stranieri per Comprensorio GIUDICARIE E RENDENA 3,27% VALLE DI NON 4,72% BASSA VALSUGANA E TESINO 2,69% VALLE DI FIEMME 1,83% VALLE DI SOLE 0,58% LADINO DI FASSA 0,29% PRIMERO 0,10% ALTA VALSUGANA 7,89% VALLE DELL'ADIGE 46,01% ALTO GARDA E LEDRO 8,85% VALLAGARINA 23,77% 23

25 Anche nella scelta degli indirizzi, prevale l orientamento sopra espresso, della scelta cioè di una scuola o professionalizzante o ad indirizzo tecnico. Poco scelto è l indirizzo artistico, forse poco conosciuto all estero come possibile modello d istruzione. TIPOLOGIA INDIRIZZO ITALIANA STRANIERA TOTALE per indirizzo superiori ISTITUTI TECNICI ,42% 37,54% LICEI e EX MAGISTRALI ,00% 37,25% ISTITUTI PROFESSIONALI ,03% 22,14% ISTITUTI D'ARTE ,34% 3,08% TOTALE ,26% 100,00% Distribuzione stranieri per tipologia di indirizzo di scuola secondaria di 2 grado ISTITUTI PROFESSIONALI 22,14% ISTITUTI D'ARTE 3,08% ISTITUTI TECNICI 37,54% LICEI e EX MAGISTRALI 37,25% 24

26 CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE La media percentuale del 18%, con punte del 25 vede la Formazione professionale come il bacino di raccolta della maggioranza degli studenti stranieri. Ritroviamo gli studenti che in Valle di Non non si sono iscritti agli Istituti superiori. Per contro, nell Alta Valsugana sono invece in numero ridotto. Da tener presente è anche la collocazione nei diversi territori di uno o più Centri di Formazione professionale. COMPRENSORIO ITALIANA STRANIERA TOTALE Comprensorio provincia VALLE DELL'ADIGE ,18% 40,15% VALLAGARINA ,00% 20,20% ALTO GARDA E LEDRO ,18% 9,91% VALLE DI NON ,92% 9,17% GIUDICARIE E RENDENA ,88% 8,18% ALTA VALSUGANA ,62% 4,96% BASSA VALSUGANA E TESINO ,12% 4,46% VALLE DI FIEMME ,74% 1,49% VALLE DI SOLE ,79% 1,49% PRIMIERO ,00% 0,00% TOTALE COMPLESSIVO ,10% 100,00% Percentuale stranieri per Comprensorio 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% VALLE DELL'ADIGE VALLAGARINA ALTO GARDA E LEDRO VALLE DI NON GIUDICARIE E RENDENA ALTA VALSUGANA BASSA VALSUGANA E TESINO VALLE DI FIEMME VALLE DI SOLE PRIMIERO 25

27 Distribuzione stranieri per Comprensorio BASSA VALSUGANA E TESINO 4,46% ALTA VALSUGANA 4,96% VALLE DI FIEMME 1,49% VALLE DI SOLE 1,49% PRIMIERO 0,00% GIUDICARIE E RENDENA 8,18% VALLE DI NON 9,17% VALLE DELL'ADIGE 40,15% ALTO GARDA E LEDRO 9,91% VALLAGARINA 20,20% CORSO BASE PER ANNO DI FREQUENZA ITALIANA STRANIERA TOTALE per anno ,50% ,93% ,01% TOTALE COMPLESSIVO ,06% Se analizziamo l indirizzo scelto all interno di questo ambito scolstico, il settore dell abbigliamento la fa da padrone. Molte sono infatti, specialmente donne, le straniere che si iscrivono a questa tipologia di scuola. Seguono il settore terziario e l industria e l artigianato. Poche invece le presenze nel settore legno e grafica. MACROSETTORE ITALIANA STRANIERA TOTALE per macrosettore CFP INDUSTRIA E ARTIGIANATO ,96% 39,41% ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE ,59% 17,10% TERZIARIO ,35% 16,23% SERVIZI ALLA PERSONA ,89% 13,14% QUARTO ANNO DIPLOMA FORMAZIONE PROF ,46% 6,44% ABBIGLIAMENTO ,71% 4,96% LEGNO ,33% 1,49% SERVIZI SANITARI E SOCIO-ASSISTENZIALI ,79% 0,74% GRAFICO ,68% 0,50% AGRICOLTURA E AMBIENTE ,00% 0,00% TOTALE COMPLESSIVO ,10% 100,00% 26

28 Percentuale stranieri per Macrosettore 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% INDUSTRIA E ARTIGIANATO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE TERZIARIO SERVIZI ALLA PERSONA QUARTO ANNO DIPLOMA FORMAZIONE ABBIGLIAMENTO LEGNO SERVIZI SANITARI E SOCIO- GRAFICO AGRICOLTURA E AMBIENTE Distribuzione stranieri per Macrosettore ABBIGLIAMENTO 4,96% LEGNO 1,49% SERVIZI SANITARI E SOCIO- ASSISTENZIALI 0,74% GRAFICO 0,50% QUARTO ANNO DIPLOMA FORMAZIONE PROF 6,44% AGRICOLTURA E AMBIENTE 0,00% SERVIZI ALLA PERSONA 13,14% INDUSTRIA E ARTIGIANATO 39,41% TERZIARIO 16,23% ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE 17,10% Un dato che si ritiene di evidenziare è il proseguimento degli studi degli studenti stranieri nel 4 anno della Formazione professionale. E un dato confortante che fa ben sperare nella qualificazione professionale degli studenti stranieri. TIPO CORSO ITALIANA STRANIERA TOTALE per tipo corso 4 anno Diploma Formazione Prof ,46% Corso di Base ,06% TOTALE COMPLESSIVO ,10% 27

29 Le provenienze Queste sono le prime venti nazionalità come numero di presenze nella scuola nel suo complesso. Se Albania, Marocco, Macedonia e Tunisia sono presenze costanti ormai da qualche anno, sorprende la massiccia presenza di alunni provenienti dalla Romania e dal Pakistan. Un aumento numerico sostenuto è quello degli studenti provenienti dal Brasile, numero triplicato in due anni e dall India, quadruplicato in due anni. Nella scuola dell infanzia l analisi sulla distribuzione delle diverse nazionalità consente di mettere in rilievo alcune tendenze interessanti relative ai diversi flussi. La multiculturalità è visibile soprattutto nelle diverse origini dei bambini. I due grandi bacini di provenienza sono il Maghreb (Marocco, Tunisia e Algeria) ed i Balcani e l Est europeo. La presenza dei bambini stranieri per nazionalità è piuttosto costante negli ultimi tre anni, dal 2006/07 al 2008/09. La cittadinanza marocchina e quella albanese rimangono quelle predominanti. A livello nazionale la comunità prevalente è la Rumena seguita dall albanese e dalla marocchina. Molto diversi i dati riferiti alla Cina. A livello nazionale la Cina è al quarto posto con il 4,8%, da noi è al quindicesimo posto. CITTADINANZA STRANIERI INFANZIA ELEMENTARI MEDIE SUPERIORI FORMAZIONE PROF. TOTALE ALBANIA MAROCCO ROMANIA MACEDONIA (EX REPUBBLICA JUGOSLAVA) SERBIA E MONTENEGRO TUNISIA PAKISTAN MOLDOVA BOSNIA-ERZEGOVINA UCRAINA BRASILE POLONIA COLOMBIA ALGERIA REPUBBLICA POPOLARE CINESE ECUADOR CROAZIA ARGENTINA INDIA CILE

30 Venti nazioni più rappresentate ALBANIA MAROCCO ROMANIA MACEDONIA (EX REPUBBLICA SERBIA E MONTENEGRO TUNISIA PAKISTAN MOLDOVA BOSNIA-ERZEGOVINA UCRAINA BRASILE POLONIA COLOMBIA ALGERIA REPUBBLICA POPOLARE CINESE ECUADOR CROAZIA ARGENTINA INDIA CILE Se poi le dividiamo per Comprensorio notiamo delle differenziazioni sul territorio. In valle di Sole gli studenti maggiormente presenti sono dell Albania e della Romania. In Bassa Valsugana, vicino ad Albania e Marocco è forte la presenza dei cinesi. E rimasta poi la comunità proveniente dalla Bosnia. Nelle Giudicarie e in particolare nella Val Rendena invece troviamo maggiore presenza a differenza di altri Comprensori della comunità equadoregna. In Valle di Non i rumeni sono più presenti degli studenti marocchini fino a due anni fa in prevalenza. I ragazzi albanesi sono comunque i più presenti nella maggioranza dei Comprensori. 29

31 PRINCIPALI PRESENZE SUL TERRITORIO ALTA VALSUGANA MACEDONIA 121 MAROCCO 100 ROMANIA 47 ALBANIA 47 SERBIA E MONTENEGRO 23 BASSA VALSUGANA E TESINO ALBANIA 79 MAROCCO 45 REPUBBLICA POPOLARE CINESE 28 BOSNIA-ERZEGOVINA 24 ROMANIA 23 ALTO GARDA E LEDRO ALBANIA 113 MAROCCO 81 ROMANIA 39 MOLDOVA 27 POLONIA 25 VALLI GIUDICARIE VALLE DI FASSA VALLE DI FIEMME TOTALE MAROCCO 78 ALBANIA 4 MACEDONIA 24 MACEDONIA 61 ROMANIA 2 ALBANIA 24 ALBANIA 58 MACEDONIA 2 SERBIA E MONTENEGRO 20 ROMANIA 39 ROMANIA 16 ECUADOR 32 MAROCCO 6 PRIMIERO ALBANIA 15 BRASILE 6 MOLDOVA 5 VENEZUELA 2 VALLAGARINA VALLE DELL'ADIGE ALBANIA 267 ALBANIA 355 MAROCCO 163 MAROCCO 295 ROMANIA 128 MACEDONIA (EX 246 REPUBBLICA JUGOSLAVA) SERBIA E MONTENEGRO 103 ROMANIA 212 PAKISTAN 70 PAKISTAN 144 VALLE DI NON ROMANIA 144 MAROCCO 138 SERBIA E MONTENEGRO 65 ALBANIA 51 MACEDONIA 42 VALLE DI SOLE ROMANIA 47 ALBANIA 31 MAROCCO 6 ECUADOR 4 30

32 Gli esiti e i ritardi SCUOLA PRIMARIA Già a cominciare dalla scuola elementare, più di un quarto della popolazione scolastica migrante si trova con almeno un anno di ritardo nel suo percorso scolastico. E un dato che deve far riflettere. La non conoscenza della lingua italiana porta spesso a inserire e/o fermare per un anno l alunno neo-arrivato penalizzando da subito il suo iter scolastico. CITTADINANZA STRANIERA TOTALE ANTICIPO REGOLARI NON REGOLARI TOTALE REGOLARITA' (COMPRESI ANTICIPI) STUDENTI CON CITTADINANZA ITALIANA 97,60% 98,03% 98,04% 98,50% 98,41% STUDENTI CON CITTADINANZA STRANIERA 87,77% 83,40% 78,08% 76,08% 71,14% In riferimento alla regolarità nel percorso di studio, tra gli studenti italiani e quelli stranieri esiste uno scarto di 27 punti. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Se nella scuola elementare eravamo a più di un quarto di alunni in ritardo, nella scuola media riscontriamo un dato che si avvicina la 50%, con punte che arrivano fino al 75%. Questo risultato è in parte riconducibile alle bocciature, ma anche all inserimento in una classe precedente all età anagrafica già al momento della prima iscrizione ad una scuola italiana. CITTADINANZA STRANIERA TOTALE ANTICIPO REGOLARI NON REGOLARI TOTALE REGOLARITA' (COMPRESI ANTICIPI) TOTALE STUDENTI ITALIANI 96,24% 94,64% 93,16% 94,71% STUDENTI STRANIERI 58,23% 49,74% 48,74% 52,35% 31

33 SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO Proseguendo nel percorso scolastico il ritardo si accumula. Così nell istruzione superiore i punti percentuali di distacco siamo al 63%, ma se guardiamo la F.P. abbiamo ormai raggiunto l 88%. Molto spesso poi non sono ritardi di un solo anno ma di due e più. CITTADINANZA STRANIERA TOTALE ANTICIPO REGOLARI NON REGOLARI TOTALE REGOLARITA' (COMPRESI ANTICIPI) TOTALE STUDENTI ITALIANI 85,57% 83,50% 78,18% 79,10% 78,50% 81,20% STUDENTI STRANIERI 45,59% 34,67% 30,77% 33,33% 32,29% 37,92% FORMAZIONE PROFESSIONALE ANNO DI CORSO E LUOGO DI NASCITA CITTADINANZA STRANIERA - CORSO BASE ESTERO ITALIA TOTALE nati in Italia ,45% ,69% ,48% Totale complessivo ,97% CITTADINANZA STRANIERA - CORSO BASE TOTALE ANTICIPO 1 1 REGOLARI NON REGOLARI TOTALE REGOLARITA' (COMPRESI ANTICIPI) TOTALE STUDENTI ITALIANI 54,95% 54,84% 50,05% 53,41% STUDENTI STRANIERI 16,91% 12,90% 13,43% 14,83% Di fronte a questi ultimi dati si crede importante ricordare che la normativa prevede l inserimento nella classe corrispondente all età anagrafica e solo nei casi in cui si accertino competenze molto deboli, è possibile inserire lo studente al massimo in una classe precedente. Nelle classi dove sono inseriti alunni in ritardo di due o più anni nascono spesso problemi relazionali fra compagni che portano a conflittualità spesso difficili da gestire. Nelle tabelle in allegato si trovano i dati relativi agli alunni scrutinati e non promossi. I dati percentuali sono maggiori dei dati dei bocciati riferiti agli alunni italiani. 32

34 ANNO SCOLASTICO Dati riferiti al primo settembre 2008 PRESENZA ALUNNI STRANIERI (VALORI ASSOLUTI) Scuola dell'infanzia Primaria Secondaria di 1 Grado Secondaria di 2 Grado Formazione Professionale TOTALE 2006/ / /2009 ITALIANA STRANIERA TOTALE ITALIANA STRANIERA TOTALE ITALIANA STRANIERA TOTALE ITALIANA STRANIERA TOTALE ITALIANA STRANIERA TOTALE ITALIANA STRANIERA TOTALE PRESENZA ALUNNI STRANIERI (VALORI PERCENTUALI) Scuola dell'infanzia Primaria Secondaria di 1 Grado Secondaria di 2 Grado 2006/ / /2009 % anno prec. NATI ALL'ESTERO ,52% NATI IN ITALIA ,17% TOTALE ,72% NATI ALL'ESTERO ,20% NATI IN ITALIA ,71% TOTALE ,95% NATI ALL'ESTERO ,60% NATI IN ITALIA ,91% TOTALE ,97% NATI ALL'ESTERO ,86% NATI IN ITALIA ,74% TOTALE ,60% 33

35 NATI IN ITALIA Scuola dell'infanzia Primaria Secondaria di 1 Grado Secondaria di 2 Grado 2006/ / /2009 % anno prec. NATI ALL'ESTERO ,52% NATI IN ITALIA ,17% TOTALE ,72% NATI ALL'ESTERO ,20% NATI IN ITALIA ,71% TOTALE ,95% NATI ALL'ESTERO ,60% NATI IN ITALIA ,91% TOTALE ,97% NATI ALL'ESTERO ,86% NATI IN ITALIA ,74% TOTALE ,60% Scuola dell'infanzia Primaria Secondaria di 1 Grado Secondaria di 2 Grado 2006/ / /2009 NATI ALL'ESTERO 22,00% 19,00% 19,00% NATI IN ITALIA 78,00% 81,00% 81,00% TOTALE 100,00% 100,00% 100,00% NATI ALL'ESTERO 65% 60% 53% NATI IN ITALIA 35% 40% 47% TOTALE 100% 100% 100% NATI ALL'ESTERO 86% 83% 81% NATI IN ITALIA 14% 17% 19% TOTALE 100% 100% 100% NATI ALL'ESTERO 95% 93% 91% NATI IN ITALIA 5% 7% 9% TOTALE 100% 100% 100% 34

36 ALLEGATI % ( - (+ +)

37 SCUOLA DELL INFANZIA CITTADINANZA % STRAN TIPO SCUOLA COMPRENSORIO TOTALE SU TOT. STRANIERA ITALIANA non italiani V.A. % V.A. % 1 V./ Fiemme 3 2, , ,56 2 Primiero 0, , ,00 3 Bassa Vals 6 4, , ,12 4 Alta Valsug. 39 5, , ,28 5 V./ Adige 233 9, , ,47 6 V./ Non 79 13, , ,74 7 V./ Sole 28 9, , ,22 8 V./Giudicarie 0, , ,00 9 AltoGardaLedro 32 7, , ,97 10 Vallagarina , , ,27 11 Ladino Fassa 2 1, , ,37 Totale 536 8, , ,00 SC. INFANZIA PROVINCIALE CITTADINANZA % STRAN TIPO SCUOLA COMPRENSORIO STRANIERA ITALIANA TOTALE SU TOT. non italiani V.A. % V.A. % 1 V./ Fiemme 8 1, , ,00 2 Primiero 14 6, , ,75 3 Bassa Vals 37 6, , ,63 4 Alta Valsug. 78 8, , ,76 5 V./ Adige 207 7, , ,91 6 V./ Non 86 14, , ,76 7 V./ Sole 20 9, , ,50 8 V./Giudicarie 90 8, , ,26 9 AltoGardaLedro 65 6, , ,14 10 Vallagarina , , ,78 11 Ladino Fassa 4 2, , ,50 Totale 799 8, , ,00 SC. INFANZIA FEDERATA CITTADINANZA % STRAN TIPO SCUOLA COMPRENSORIO STRANIERA ITALIANA TOTALE SU TOT. non italiani V.A. % V.A. % 1 V./ Fiemme 12 11, , ,71 SC. NON FEDERATA 3 Bassa Vals 1 2, , ,23 10 Vallagarina 18 12, , ,06 Totale 31 10, , ,00 Totale complessivo , , ,00 36

38 SCUOLA PRIMARIA ISTITUZIONE SCOLASTICA italiani stranieri TOTALE Istituto provincia Istituto Comprensivo Trento ,25% 4,98% Istituto Comprensivo Trento ,37% 4,04% Istituto Comprensivo Trento ,12% 3,86% Istituto Comprensivo Rovereto Est ,11% 3,43% Istituto Comprensivo Cles ,99% 3,25% Istituto Comprensivo Trento ,24% 3,11% Istituto Comprensivo Cembra ,18% 3,07% Istituto Comprensivo Ala ,39% 3,03% Istituto Comprensivo Rovereto Nord ,55% 2,93% Istituto Comprensivo Trento ,29% 2,85% Istituto Comprensivo Taio ,85% 2,64% Istituto Comprensivo Riva ,66% 2,49% Istituto Comprensivo Rovereto Sud ,48% 2,49% Istituto Comprensivo Valle dei Laghi ,16% 2,42% Istituto Comprensivo Borgo Valsugana ,19% 2,31% Istituto Comprensivo Levico ,61% 2,31% Istituto Comprensivo Arco ,66% 2,24% Istituto Comprensivo Mezzolombardo ,20% 2,20% Istituto Comprensivo Mezzocorona ,67% 2,17% Istituto Comprensivo Lavis ,87% 2,17% Istituto Comprensivo Pergine 2 "Celestin Freinet" ,87% 2,13% Istituto Comprensivo Pergine ,12% 2,09% Istituto Comprensivo Tione ,83% 1,84% Istituto Comprensivo Riva ,37% 1,84% Istituto Comprensivo Strigno E Tesino ,92% 1,81% Istituto Comprensivo Val Rendena ,12% 1,77% Istituto Comprensivo Mori ,50% 1,73% Istituto Comprensivo Isera - Rovereto ,93% 1,70% Istituto Comprensivo del Chiese "Don Lorenzo Milani" ,85% 1,70% Istituto Comprensivo Alta Vallagarina ,08% 1,55% Istituto Comprensivo Giudicarie Esteriori ,64% 1,55% Istituto Comprensivo Bassa Val Di Sole "Giovanni Ciccolini" ,05% 1,55% Istituto Comprensivo Valle di Ledro ,85% 1,48% Istituto Comprensivo Trento 2 "Johannes Amos Comenius" ,17% 1,37% Istituto Comprensivo Fondo ,89% 1,34% Istituto Comprensivo Bassa Anaunia ,43% 1,30% Istituto Comprensivo Cavalese ,61% 1,30% Istituto Comprensivo Civezzano ,50% 1,23% Istituto Comprensivo Revo' "Carlo Antonio Martini" ,42% 1,12% Istituto Comprensivo Aldeno Mattarello ,24% 1,08% Istituto Comprensivo di Scuola Primaria e Secondaria Di Primiero ,29% 1,05% Istituto Comprensivo Altopiano di Pine' ,28% 0,94% Istituto Comprensivo Predazzo Tesero Panchia' Ziano ,32% 0,90% Istituto Comprensivo Dro ,64% 0,87% Istituto Comprensivo Villa Lagarina ,84% 0,87% Istituto Comprensivo Brentonico ,31% 0,72% Istituto Comprensivo Centro Valsugana ,74% 0,72% Istituto Comprensivo Tuenno ,60% 0,69% Istituto Comprensivo Trento ,16% 0,58% Istituto Comprensivo Avio ,45% 0,51% Istituto Comprensivo Vigolo Vattaro ,86% 0,51% Istituto Comprensivo di Scuola Primaria E Secondaria Ladino Di Fassa ,34% 0,47% Istituto Comprensivo Alta Val Di Sole ,78% 0,40% Istituto Comprensivo Andalo ,14% 0,33% Istituto Comprensivo Folgaria - Lavarone - Luserna ,80% 0,25% Associazione Pedagogica Steineriana - Trento ,05% 0,18% Istituto Sacro Cuore - Trento ,26% 0,18% 37

39 Istituto Maria Ss.Bambina - Trento ,48% 0,11% Istituto Salesiano S.Croce - Mezzano ,44% 0,07% Cooperativa Sociale A R.L. G.Veronesi - Rovereto ,72% 0,07% Gardascuola Societa' Cooperativa - Arco ,14% 0,04% Istituto Sacra Famiglia ,78% 0,04% Collegio Arcivescovile C.Endrici - Trento ,48% 0,04% Collegio Arcivescovile Dame Inglesi - Rovereto ,00% 0,00% TOTALE ,39% 100,00% SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ISTITUZIONE SCOLASTICA italiani stranieri TOTALE 38 % stranieri Istituto % stranieri provincia Istituto Salesiano S.Croce - Mezzano ,00% 0,00% Istituto Salesiano Maria Ausiliatrice - Trento ,67% 0,06% Collegio Arcivescovile Dame Inglesi - Rovereto ,88% 0,06% Cooperativa Sociale A R.L. G.Veronesi - Rovereto ,17% 0,06% Gardascuola Societa' Cooperativa - Arco ,15% 0,11% Collegio Arcivescovile C.Endrici - Trento ,78% 0,17% Istituto Comprensivo - Vigolo Vattaro ,75% 0,17% Istituto Comprensivo Andalo ,30% 0,17% Istituto Sacro Cuore - Trento ,70% 0,28% Associazione Pedagogica Steineriana - Trento ,43% 0,28% Istituto Comprensivo di Scuola Primaria e Secondaria Ladino di Fassa ,91% 0,34% Istituto Comprensivo Alta Val di Sole ,17% 0,34% Istituto Comprensivo Alta Vallagarina ,50% 0,34% Istituto Comprensivo Trento ,08% 0,45% Istituto Comprensivo Dro ,41% 0,45% Istituto Comprensivo Folgaria - Lavarone - Luserna ,82% 0,50% Istituto Comprensivo Brentonico ,34% 0,50% Istituto Comprensivo Centro Valsugana ,56% 0,73% Istituto Comprensivo Di Scuola Primaria E Secondaria Di Primiero ,12% 0,73% Istituto Comprensivo Avio ,66% 0,78% Istituto Comprensivo Revo' "Carlo Antonio Martini" ,63% 0,95% Istituto Comprensivo Bassa Anaunia ,84% 1,01% Istituto Comprensivo Predazzo Tesero Panchia' Ziano ,86% 1,06% Istituto Comprensivo Isera - Rovereto ,68% 1,06% Istituto Comprensivo Altopiano di Pine' ,72% 1,06% Istituto Comprensivo Cavalese ,69% 1,12% Istituto Comprensivo Valle di Ledro ,24% 1,12% Istituto Comprensivo del Chiese "Don Lorenzo Milani" ,22% 1,17% Istituto Comprensivo Villa Lagarina ,20% 1,17% Istituto Comprensivo Trento 2 "Johannes Amos Comenius" ,53% 1,29% Istituto Comprensivo Tuenno ,94% 1,29% Istituto Comprensivo Aldeno Mattarello ,23% 1,40% Istituto Comprensivo Giudicarie Esteriori ,08% 1,40% Istituto Comprensivo Mori ,96% 1,51% Istituto Comprensivo Riva ,49% 1,68% Istituto Comprensivo Val Rendena ,45% 1,68% Istituto Comprensivo Fondo ,82% 1,68% Istituto Comprensivo Mezzocorona ,33% 1,73% Istituto Comprensivo Bassa Val di Sole "Giovanni Ciccolini" ,52% 1,73% Istituto Comprensivo Civezzano ,58% 1,85% Istituto Comprensivo Lavis ,69% 1,90% Istituto Comprensivo Pergine ,20% 1,96% Istituto Comprensivo Taio ,82% 2,07% Istituto Comprensivo Valle dei Laghi ,77% 2,13% Istituto Comprensivo Tione ,92% 2,13% Istituto Comprensivo Rovereto Sud ,18% 2,18% Istituto Comprensivo Strigno e Tesino ,15% 2,24%

40 Istituto Comprensivo Levico ,32% 2,35% Istituto Comprensivo Borgo Valsugana ,38% 2,46% Istituto Comprensivo Arco ,91% 2,52% Istituto Comprensivo Riva ,95% 2,68% Istituto Comprensivo Pergine 2 "Celestin Freinet" ,55% 2,68% Istituto Comprensivo Mezzolombardo ,96% 2,68% Istituto Comprensivo Cles ,29% 2,80% Istituto Comprensivo Rovereto Nord ,74% 3,02% Istituto Comprensivo Trento ,37% 3,02% Istituto Comprensivo Cembra ,67% 3,13% Istituto Comprensivo Ala ,30% 3,30% Istituto Comprensivo Rovereto Est ,99% 3,75% Istituto Comprensivo Trento ,98% 3,97% Istituto Comprensivo Trento ,18% 4,31% Istituto Comprensivo Trento ,27% 4,36% Istituto Comprensivo Trento ,67% 4,92% TOTALE ,38% 100,00% SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO ISTITUZIONE SCOLASTICA italiani stranieri TOTALE % stranieri Istituto % stranieri provincia Istituto di Istruzione "don L.Milani - F.Depero" - ROVERETO ,35% 9,14% Istituto Prof.Servizi Comm.e Turistici "L.Battisti" - TRENTO ,27% 7,60% Istituto Tecnico Commerciale "A.Tambosi" - TRENTO ,11% 7,12% Istituto Magistrale "Antonio Rosmini" - TRENTO ,31% 6,54% Istituto Di Istruzione "M. Curie" - PERGINE VALSUGANA ,64% 6,26% Liceo Scientifico "Leonardo Da Vinci" - TRENTO ,28% 5,87% Istituto Di Istruzione "M. Martini" - MEZZOLOMBARDO ,33% 4,81% Istituto Tecnico Comm. e per Geometri "F.e G.Fontana" - ROVERETO ,94% 4,43% Istituto Tecnico Industriale "Michelangelo Buonarroti" - TRENTO ,15% 4,33% Liceo Classico "A. Maffei" - RIVA DEL GARDA ,65% 4,14% Istituto Di Istruzione "G. Floriani" - RIVA DEL GARDA ,74% 4,04% Istituto Magistrale "F.Filzi" - ROVERETO ,85% 3,95% Liceo Classico "Antonio Rosmini" - ROVERETO ,13% 3,95% Istituto Tecnico per Geometri "A.Pozzo" - TRENTO ,69% 3,27% Istituto di Istruzione "L. Guetti" - TIONE DI TRENTO ,80% 3,18% Liceo Scientifico "Galileo Galilei" - TRENTO ,54% 3,18% Istituto Di Istruzione " B. Russell" - CLES ,24% 2,79% Istituto Di Istruzione "A. Degasperi" - BORGO VALSUGANA ,64% 2,69% Istituto D'arte "A. Vittoria" - TRENTO ,76% 2,12% Istituto Tecnico Comm. e per Geometri "C.A. Pilati" - CLES ,96% 1,92% Istituto Tecnico Industriale "G. Marconi" - ROVERETO ,38% 1,92% Istituto Di Istruzione "La Rosa Bianca" - CAVALESE ,55% 1,83% Societa' Cooperativa A R.L. "I. DE CARNERI" OXFORD CIVEZZANO ,12% 1,64% Liceo Classico "G.Prati" - TRENTO ,59% 0,77% Gardascuola Societa' CooperativA - ARCO ,43% 0,67% Istituto Sacro Cuore - TRENTO ,03% 0,58% Collegio Arcivescovile Dame InglesI - ROVERETO ,45% 0,38% Istituto Comprensivo di Scuola Primaria e Secondaria Ladino di FASSA ,18% 0,29% Istituto Agrario Provinciale - S.MICHELE ALL'ADIGE ,52% 0,29% Collegio Arcivescovile C.ENDRICI - TRENTO ,52% 0,19% Istituto Comprensivo di Scuola Primaria e Secondaria del PRIMIERO ,39% 0,10% TOTALE ,26% 100,00% 39