MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO STATALE NICOLA DA GUARDIAGRELE

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO STATALE NICOLA DA GUARDIAGRELE Via G. Farina GUARDIAGRELE (CH) Tel. Presidenza 0871/ Tel. Segreteria 0871/ Fax 0871/ chmm062004@istruzione.it - PEC: chmm062004@pec.istruzione.it web: Distretto Scolastico n. 9 - Cod. Fiscale LICEO SCIENTIFICO, Via Grele 24/b Tel.- Fax 0871/ ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO E TECNOLOGICO, Via Grele 24/a Tel.- Fax 0871/ SCUOLA SECONDARIA I GRADO, Via G. Farina 1 Tel. 0871/ Fax 0871/ Circolare interna n. 105 AI DOCENTI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO E TECNOLOGICO LICEO SCIENTIFICO LORO SEDI OGGETTO: ADOZIONE LIBRI DI TESTO A.S. 2019/20 Si trasmette alle SS.LL. la nota Miur n del 15 marzo 2019 avente per oggetto l adozione dei libri di testo per l a.s. 2019/20. L adozione dei libri di testo va effettuata seguendo le indicazioni già dettate con la nota n del 9 aprile 2014 e ulteriori precisazioni fornite con la stessa. La procedura è azione complessa e consiste in una serie di valutazioni relative alla difficoltà che il testo presenta, ai contenuti e alle modalità di presentazione degli stessi, alle attività che il testo propone e alla relazione tra testo e livello della/e classe/i. I docenti, pertanto, al fine di una scelta consapevole si doteranno di un quadro chiaro e completo delle proposte editoriali presentate. Al fine suddetto, gli stessi possono incontrare gli operatori editoriali scolastici, rispettando le condizioni indicate nella nota ministeriale, secondo cui gli incontri: Si svolgeranno compatibilmente con gli orari di servizio; Non coinvolgeranno il regolare svolgimento delle lezioni. I docenti, conseguentemente, potranno incontrare gli operatori editoriali prima dell inizio delle lezioni, al termine delle stesse o durante le cosiddette ore buche. CARATTERISTICHE LIBRI TESTO E LIBRI CONSIGLIATI I libri di testo da adottare devono essere: coerenti con il PTOF, con l ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito; in versioni digitali o miste, previste nell allegato al decreto ministeriale n.781/2013 (versione cartacea accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi).

2 I testi consigliati possono essere indicati dal Collegio docenti solo se a carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento. Rientrano tra i testi consigliati anche i singoli contenuti digitali integrativi o in forma disgiunta dal libro di testo. RIDUZIONE TETTI SPESA SCUOLA SECONDARIA di 1^e 2^grado I tetti di spesa, riguardanti le classi delle scuole secondarie di primo e secondo grado, sono ridotti del 10% soltanto in quelle classi in cui tutti i testi sono stati adottati, per la prima volta, a partire dall anno scolastico 2014/2015 e realizzati nella versione cartacea e digitale, accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b punto 2 dell allegato al decreto ministeriale n. 781/2013). I medesimi tetti di spesa sono ridotti del 30% solo nella classi in cui tutti i testi sono stati adottati, per la prima volta, dall anno scolastico 2014/2015 e realizzati nella versione digitale, accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità digitale tipo c punto 2 dell allegato al decreto ministeriale n. 781/2013). L eventuale superamento del tetto di spesa, entro il 10%, deve essere debitamente motivato dal Collegio docenti. TEMPISTICA L adozione dei libri di testo va deliberata dal Collegio docenti nella seconda decade del mese di maggio, per tutti gli ordini e gradi scuola dopo aver acquisito parere dal consiglio di interclasse/ classe. COMUNICAZIONI ADOZIONI La segreteria deve comunicare, entro il 10 giugno 2019, i dati relativi alle adozioni: online, tramite il sito dedicato; o in locale (offline). PROCEDURE ADOZIONI LIBRI DI TESTO In merito alla normativa per l adozione dei libri di testo per l a.s. 2019/20, è il caso di ricordare che ogni Consiglio di Classe conferma e adotta i testi relativi alla classe e sezione e non alla classe in scorrimento (ovvero, la 1^ B adotta per la 1^ B del prossimo anno scolastico, etc.). Naturalmente la proposta deve essere definita seguendo il percorso decisionale previsto dalla normativa, con la collaborazione di tutti i docenti interessati nell ambito dei Consigli di Classe, oltre che con il coinvolgimento degli alunni e delle loro famiglie. E inoltre centrale il ruolo dei Coordinatori dei Consigli di Classe che dovranno in ogni fase monitorare lo svolgimento delle procedure per la propria classe e collaborare direttamente con la Segreteria Didattica fino alla corretta e completa definizione dei nuovi elenchi dei libri di testo adottati per il prossimo anno scolastico. La procedura operativa per la adozione dei libri di testo è la seguente: Compilazione dei moduli (allegati A B - C). 1. In sede del Consiglio di Classe- Maggio, i docenti consegnano al coordinatore i moduli debitamente compilati e firmati (codice ISBN, casa editrice, autori, prezzo aggiornato),si esprimono in merito le componenti Alunni e Genitori; si formalizzano le proposte di conferma, di nuove adozioni o di testi consigliati.

3 2. I docenti Coordinatori dei C.d.C. avranno cura di controllare la completezza della documentazione per la propria classe, trascrivere tutti i libri in una unica scheda e inoltre verificare, in collaborazione con la Segreteria Didattica, che il costo complessivo dei libri di testo non superi il tetto di spesa fissato dal Ministero, in caso contrario inviteranno i colleghi alle dovute modifiche. 3. Entro e non oltre il giorno Lunedì 11 maggio 2019, i docenti Coordinatori riconsegneranno in Segreteria Didattica le cartelle della propria classe, con gli elenchi firmati dai docenti e le eventuali schede compilate (insieme alle relazioni). La Segreteria effettuerà i dovuti controlli e le cartelle saranno di nuovo messe a disposizione dei Coordinatori in occasione del successivo Collegio dei Docenti. 4. In sede del Collegio programmato, verranno formalmente deliberate le adozioni dei libri di testo. 5. Le cartelle con le schede/relazioni di ciascuna classe saranno in seguito depositate in Segreteria Didattica per le successive procedure burocratiche da espletare. I Coordinatori dei C.d.C. avranno cura di supportare la Segreteria Didattica per qualunque problematica e/o richieste di chiarimenti. Alla data attuale non sono stati ancora comunicati dal MIUR i tetti di spesa per la dotazione libraria per l a.s. 2019/20; in attesa della definizione dei nuovi valori, i docenti possono temporaneamente fare riferimento a quanto riportato nella D.M. n. 43 del 11/05/2012. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO 1^ anno 2^ anno 3^ anno A) TETTO MASSIMO DI SPESA (per classi con adozioni cartacee) B) TETTO MASSIMO diminuito del 10% (con tutti i testi adottati, per la prima volta, a partire dal 2014/2015, realizzati nella versione cartacea e digitale) PERCENTUALE AUMENTO 10% da liberare in collegio A) 294,00 B) 264, ,4 + 26,46 A) 117,00 B) 105, ,7 + 10,53 A) 132,00 B) 118, ,2 + 11,88 TETTO MASSIMO TOTALE A) 323,40 B) 291,06 A) 128,70 B) 115,83 A) 145,20 B) 130,68 LICEO SCIENTIFICO ANNO PREZZO PERCENTUALE PREZZO TOTALE AUMENTO 10% 1^ anno 320,00 32,0 352,00

4 2^ anno 223,00 22,3 245,30 3^ anno 320,00 32,0 325,00 4^ anno 284,00 28,4 312,40 5^ anno 310,00 31,0 341,00 ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO ANNO PREZZO PERCENTUALE PREZZO TOTALE AUMENTO 10% 1^ anno 304,00 30,40 334,40 2^ anno 208,00 20,80 228,80 3^ anno 288,00 28,80 316,80 4^ anno 248,00 24,80 272,80 5^ anno 226,00 22,60 248,60 ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO ANNO PREZZO PERCENTUALE PREZZO TOTALE AUMENTO 10% 1^ anno 320,00 32,00 352,00 2^ anno 223,00 22,30 245,30 3^ anno 310,00 31,00 341,00 4^ anno 253,00 25,30 278,30 5^ anno 221,00 22,10 243,10 Si comunica che un eventuale modifica dei tetti di spesa dei libri di testo per l a.s. 2019/2020, sia per la scuola secondaria di primo grado che di secondo grado saranno comunicati tempestivamente. I docenti sono invitati a compilare i seguenti modelli: 1) scheda riepilogativa del Coordinatore di classe MODELLO A, da firmare e datare; 2) scheda docente MODELLO B per le nuove adozioni (cui allegare la RELAZIONE), da firmare e datare; 3) scheda docente MODELLO C per la conferma dei testi in uso, da firmare e datare. I Coordinatori, immediatamente dopo ciascun Consiglio di Classe, consegneranno tutto il materiale (Modd. A, B, C) alle Prof.sse Patrizia DI COCCO (Scuola Secondaria di Primo Grado), Maria Antonietta DI COLA (Istituto Tecnico Settore Economico) Mariella NACCARELLA (Istituto Tecnico Settore Tecnologico) e Marida RICCI (Liceo Scientifico). Si richiede altresì lettura dei seguenti documenti: - nota Miur n /03/2019 (in allegato) - nota Miur n /04/2014 (in allegato) IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Alba Del Rosario Documento firmato digitalmente ai sensi del CAD e norme ad esso connesse

5 IN ALLEGATO L intera normativa di riferimento Riduzione tetti di spesa scuola secondaria (d.m. n.781/2013) Ai sensi dell art.3 del decreto ministeriale 27 settembre 2013, n.781, i tetti di spesa relativi alle classi delle scuole secondarie di primo e secondo grado, da definirsi con decreto ministeriale, sono ridotti del 10 per cento solo se nella classe considerata tutti i testi sono stati adottati per la prima volta a partire dall anno scolastico 2014/2015 e realizzati nella versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b punto 2 dell allegato al decreto ministeriale n.781/2013); gli stessi tetti di spesa sono ridotti del 30 per cento solo se nella classe considerata tutti i testi sono stati adottati per la prima vota dall anno scolastico 2014/2015 e realizzati nella versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità digitale tipo c punto 2 dell allegato al decreto ministeriale n. 781/2013). In particolare quindi: Il tetto di spesa definito per le classi prime di scuola secondaria di primo grado e per le classi prime e terze di scuola secondaria di secondo grado viene ridotto del 10%, rispetto a quanto sarà definito con apposito decreto, rivalutando, per l'effetto inflattivo, i tetti di spesa individuati per le adozioni dell'anno scolastico 2012/2013 (di cui al DM n. 43/2012), solo se tutti i testi adottati per la classe sono di nuova adozione e realizzati nella versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b - punto 2 dell'allegato al decreto ministeriale). Il tetto di spesa definito per le classi prime di scuola secondaria di primo grado e per le classi prime e terze di scuola secondaria di secondo grado viene ridotto del 30%, rispetto a quanto sarà definito con apposito decreto, rivalutando, per l'effetto inflattivo, i tetti di spesa individuati per le adozioni dell'anno scolastico 2012/2013 (di cui al DM n. 43/2012), solo se tutti i testi adottati per la classe sono di nuova adozione e realizzati nella versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità digitale di tipo c - punto 2 dell'allegato al decreto ministeriale). Si ricorda che eventuali sforamenti degli importi relativi ai tetti di spesa della dotazione libraria obbligatoria delle classi di scuola secondaria di primo e di secondo grado debbono essere contenuti entro il limite massimo del 10 per cento (rientra in tale fattispecie l'adozione di testi per discipline di nuova istituzione). In tal caso le relative delibere di adozione dei testi scolastici debbono essere adeguatamente motivate da parte del Collegio dei docenti e approvate dal Commissario Straordinario. Si richiama inoltre l'attenzione dei docenti sulla specifica disposizione della legge n. 221/2012, secondo cui la delibera del collegio dei docenti relativa all'adozione della dotazione libraria è soggetta, per le istituzioni scolastiche statali e limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell'art. 11 del decreto legislativo n. 123/2011. In data 24 giugno 2014 è stato siglato un protocollo di intesa tra il MIUR e AIE Associazione Italiana Editori finalizzato, tra l altro, alla rilevazione dei dati connessi con le adozioni dei libri di testo da parte delle istituzioni scolastiche. La comunicazione di tali dati va effettuata, da parte delle istituzioni scolastiche, on line, tramite l utilizzo del sito o in locale (off-line). La trasmissione dei dati dovrà essere effettuata presumibilmente entro il 10 giugno Si rappresenta la necessità di rispettare i termini sopra indicati sia nella fase deliberativa che nella fase di comunicazione dei dati adozionali. A tal fine, e considerato che molti studenti acquistano i libri di testo prima dell avvio delle lezioni, si ricorda che non è consentito modificare, ad anno scolastico iniziato, le scelte adozionali deliberate nel mese di maggio. 1. Scelta dei testi scolastici (art. 6, comma 1 legge n. 128/2013)

6 Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, libri di testo ovvero strumenti alternativi, in coerenza con il piano dell'offerta formativa, con l'ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso. 2. Realizzazione diretta di materiale didattico digitale (art. 6, c. 1, legge n. 128/2013) La norma prevede che "nel termine di un triennio, a decorrere dall'anno scolastico ,... gli istituti scolastici possono elaborare il materiale didattico digitale per specifiche discipline da utilizzare come libri di testo e strumenti didattici per la disciplina di riferimento; l'elaborazione di ogni prodotto è affidata ad un docente supervisore che garantisce, anche avvalendosi di altri docenti, la qualità dell'opera sotto il profilo scientifico e didattico, in collaborazione con gli studenti delle proprie classi in orario curriculare nel corso dell'anno scolastico. L'opera didattica è registrata con licenza che consenta la condivisione e la distribuzione gratuite e successivamente inviata, entro la fine dell'anno scolastico, al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e resa disponibile a tutte le scuole statali, anche adoperando piattaforme digitali già preesistenti prodotte da reti nazionali di istituti scolastici e nell'ambito di progetti pilota del Piano Nazionale Scuola Digitale del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca per l'azione Editoria Digitale Scolastica". 3. Abolizione vincolo pluriennale di adozione (art. 11, legge n. 221/2012) Il vincolo temporale di adozione dei testi scolastici (5 anni per la scuola primaria e 6 anni per la scuola secondaria di primo e di secondo grado) nonché il vincolo quinquennale di immodificabilità dei contenuti dei testi sono abrogati a decorrere dalle adozioni per l'anno scolastico 2014/2015. Pertanto, anche nella prospettiva di limitare, per quanto possibile, i costi a carico delle famiglie, i collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, ovvero procedere a nuove adozioni per le classi prime e quarte della scuola primaria, per le classi prime della scuola secondaria di primo grado, per le classi prime e terze e, per le sole specifiche discipline in esse previste, per le classi quinte della scuola secondaria di secondo grado. In caso di nuove adozioni, i collegi dei docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste, previste nell'allegato al decreto ministeriale n. 781/2013 (versione cartacea accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi). Scelta dei testi scolastici (art. 6, comma 1, legge n. 128/2013) Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, libri di testo ovvero strumenti alternativi, in coerenza con il piano dell'offerta formativa, con l'ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna classe di corso. 4. Realizzazione diretta di materiale didattico digitale (art. 6, c. 1, legge n. 128/2013) La norma prevede che "nel termine di un triennio, a decorrere dall'anno scolastico ,... gli istituti scolastici possono elaborare il materiale didattico digitale per specifiche discipline da utilizzare come libri di testo e strumenti didattici per la disciplina di riferimento; l'elaborazione di ogni prodotto è affidata ad un docente supervisore che garantisce, anche avvalendosi di altri docenti, la qualità dell'opera sotto il profilo scientifico e didattico, in collaborazione con gli studenti delle proprie classi in orario curriculare nel corso dell'anno scolastico. L'opera didattica è registrata con licenza che consenta la condivisione e la distribuzione gratuite e successivamente inviata, entro la fine dell'anno scolastico, al Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e resa disponibile a tutte le scuole statali, anche adoperando piattaforme digitali già preesistenti prodotte da reti nazionali di istituti scolastici e nell'ambito di progetti pilota del Piano Nazionale Scuola Digitale del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca per l'azione Editoria Digitale Scolastica". 5. Abolizione vincolo pluriennale di adozione (art. 11, legge n. 221/2012)

7 Il vincolo temporale di adozione dei testi scolastici (5 anni per la scuola primaria e 6 anni per la scuola secondaria di primo e di secondo grado) nonché il vincolo quinquennale di immodificabilità dei contenuti dei testi sono abrogati a decorrere dalle adozioni per l'anno scolastico 2014/2015. Pertanto, anche nella prospettiva di limitare, per quanto possibile, i costi a carico delle famiglie, i collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, ovvero procedere a nuove adozioni per le classi prime della scuola secondaria di primo grado, per le classi prime e terze e, per le sole specifiche discipline in esse previste, per le classi quinte della scuola secondaria di secondo grado. In caso di nuove adozioni, i collegi dei docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste, previste nell'allegato al decreto ministeriale n. 781/2013 (versione cartacea accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi; versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi). 6. Istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione (art. 5, DM n. 254/2012) A partire dalle adozioni per l'anno scolastico 2014/2015, l'editoria scolastica adegua i contenuti dei libri di testo della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione, di cui al decreto ministeriale n. 254/2012. Pertanto, i libri di testo per la prima della scuola secondaria di primo grado devono risultare rispondenti alle citate Indicazioni nazionali. 7.Testi consigliati (art. 6, comma 2. legge n. 128/2013) I testi consigliati possono essere indicati dal collegio dei docenti solo nel caso in cui rivestano carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento. I libri di testo non rientrano tra i testi consigliati. Rientra, invece, tra i testi consigliati l'eventuale adozione di singoli contenuti digitali integrativi ovvero la loro adozione in forma disgiunta dal libro di testo. 8. Riduzione tetti di spesa scuola secondaria (DM n. 781/2013) Il tetto di spesa definito per le classi prime di scuola secondaria di primo grado e per le classi prime e terze di scuola secondaria di secondo grado viene ridotto del 10%, rispetto a quanto sarà definito con apposito decreto, rivalutando, per l'effetto inflattivo, i tetti di spesa individuati per le adozioni dell'anno scolastico 2012/2013 (di cui al DM n. 43/2012), solo se tutti i testi adottati per la classe sono di nuova adozione e realizzati nella versione cartacea e digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità mista di tipo b - punto 2 dell'allegato al decreto ministeriale). Il tetto di spesa definito per le classi prime di scuola secondaria di primo grado e per le classi prime e terze di scuola secondaria di secondo grado viene ridotto del 30%, rispetto a quanto sarà definito con apposito decreto, rivalutando, per l'effetto inflattivo, i tetti di spesa individuati per le adozioni dell'anno scolastico 2012/2013 (di cui al DM n. 43/2012), solo se tutti i testi adottati per la classe sono di nuova adozione e realizzati nella versione digitale accompagnata da contenuti digitali integrativi (modalità digitale di tipo c - punto 2 dell'allegato al decreto ministeriale). Si ricorda che eventuali sforamenti degli importi relativi ai tetti di spesa della dotazione libraria obbligatoria delle classi di scuola secondaria di primo e di secondo grado debbono essere contenuti entro il limite massimo del 10 per cento (rientra in tale fattispecie l'adozione di testi per discipline di nuova istituzione). In tal caso le relative delibere di adozione dei testi scolastici debbono essere adeguatamente motivate da parte del Collegio dei docenti e approvate dal Commissario Straordinario. 9. Termini per le adozioni Le adozioni dei testi scolastici vengono deliberate dai collegi dei docenti nella seconda decade di maggio. I dirigenti scolastici avranno cura di esercitare la necessaria vigilanza affinché le adozioni dei libri di testo siano deliberate nel rispetto dei vincoli di legge, assicurando in ogni caso che le scelte siano espressione della libertà di insegnamento e dell'autonomia professionale dei docenti.

8 Si richiama l'attenzione dei dirigenti scolastici sulla specifica disposizione della legge n. 221/2012, secondo cui la delibera del collegio dei docenti relativa all'adozione della dotazione libraria è soggetta, per le istituzioni scolastiche statali e limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell'art. 11 del decreto legislativo n. 123/2011.