Circ. Int. n. 61 Masate, 27 marzo 2019

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Tel fax miic8ck007@istruzione.it miic8ck007@pec.istruzione.it Circ. Int. n. 61 Masate, 27 marzo 2019 Ai Docenti dell Istituto Al personale di segreteria Oggetto: Adozioni Libri di testo La Nota MIUR Prot del e la Nota MIUR Prot del , costituiscono la normativa di riferimento per l adozione dei libri di testo. Tutti i docenti, ed in particolare i docenti coinvolti nelle nuove adozioni, sono tenuti ad una lettura attenta di questi documenti che forniscono riflessioni didattiche e criteri pedagogici sulla natura e sull uso dei libri di testo anche digitali. Tempi e modalità Le adozioni dei testi scolastici, da effettuarsi nel rispetto dei tetti di spesa stabiliti per le scuole secondarie di primo grado, sono deliberate dal Collegio dei docenti nella seconda decade di maggio per tutti gli ordini e gradi di scuola I collegi dei docenti possono confermare i testi scolastici già in uso, ovvero procedere a nuove adozioni per le classi prime e quarte della scuola primaria, per le classi prime della scuola secondaria di primo grado In caso di nuove adozioni, i collegi dei docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste, previste nell'allegato al decreto ministeriale n. 781/2013 I testi consigliati possono essere indicati dal Collegio dei docenti solo nel caso in cui rivestano carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento, I libri di testo non rientrano tra i testi consigliati. la delibera del Collegio dei Docenti relativa all'adozione della dotazione libraria è soggetta, per le istituzioni scolastiche statali e limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell art. 11 del decreto legislativo n. 123/2011.

2 Inoltre per i testi adottati alla Scuola Secondaria, il Collegio dei docenti motiva l'eventuale superamento del tetto di spesa, consentito entro il limite massimo del 10%; al Consiglio d Istituto ne spetta l approvazione. Indicazioni operative i docenti delle attuali classi terze e quinte della Scuola Primaria valuteranno i testi da adottare rispettivamente per le future classi 4^ e 1^; i docenti delle attuali classi terze della Scuola Secondaria valuteranno i testi da adottare per le future classi 1^; per ogni nuovo testo proposto sarà compilata la relazione secondo il Modulo A allegato alla presente; la proposta di adozione sarà discussa in ambito dei Consigli con i genitori che, sentita la relazione dei docenti proponenti, esprimeranno parere sulle nuove adozioni; per ogni testo non riconfermato sarà compilata la relazione secondo il Modulo B allegato alla presente; la relazione sarà predisposta dai docenti coinvolte nelle adozioni e sarà conservata agli atti del Consiglio di Interclasse/ di Classe con i genitori; per ciascun plesso il referente dei sussidi compilerà in formato elettronico il Modulo C allegato alla presente, scrivendo CON PRECISIONE SOLO i TESTI DI NUOVA ADOZIONE per l a.s. 2019/2020 e relativi alle classi coinvolte nell adozione dei testi scolastici; i docenti della Scuola Secondaria porranno particolare attenzione a non superare il tetto di spesa previsto nel triennio (prime 294,00, seconde 117,00, terze 132,00); in caso di superamento, in sede di Collegio consegneranno un apposita relazione contenente la motivazione della relativa adozione. i docenti terranno in considerazione anche il peso dei testi; il Collegio dei Docenti di maggio, adotterà i nuovi testi. Saranno allegati al verbale dell incontro: la relazione per i testi di nuova adozione (Modulo A); l eventuale relazione motivante il superamento del tetto di spesa (solo scuola secondaria); il prospetto riassuntivo (Modulo C); il modulo D per eventuali testi di esercitazioni estive da proporre ai genitori; copia del Modulo C sarà fatta pervenire entro il giorno 8 maggio in Segreteria, all attenzione della sig. ra Fortino Elisa, che procederà alla verifica dei codici e, successivamente alla delibera del Collegio, alla registrazione delle adozioni e delle riconferme sull apposita piattaforma ministeriale. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Elisabetta Rinaldi

3 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Scuola Primaria Statale di MODULO A : Relazione illustrativa letta e discussa nel Consiglio per la scelta dei libri di testo per l a.s. 2019/2020 Il/I sottoscritto/i propone/propongono che nell anno scolastico 2019/2020 sia adottato nella/e classe/i. della Scuola Primaria di.... il seguente libro di testo con Prezzo Ministeriale: Autore.. Editore.... Titolo Tipologia Valutazione secondo i criteri stabiliti in sede di Collegio dei Docenti: da 1 (valore minimo) a 5 (valore massimo) C R I T E R I Valutazione A Funzionalità del testo rispetto alla metodologia degli insegnanti B Semplicità e chiarezza del linguaggio Grafica invitante, facilmente decodificabile C Grafica capace di sviluppare il linguaggio Grafica capace di sviluppare l interesse, lo studio, l approfondimento e la ricerca personale (cl 4^ - 5^) D Contenuti coerenti con le I.N. e presenti nel Curricolo d Istituto E Presentazione graduale dei contenuti F Presenza di mappe riassuntive, grafici, tabelle G Proposte di attività interdisciplinari, di laboratorio H Materiali integrativi digitali I Didattica inclusiva e apprendimento collaborativo L Possibilità di accostare ed avviare vari stili di apprendimento M Esercizi con modalità INVALSI

4 Il sottoscritto informa di aver preso in esame anche i libri di testo, in merito ai quali espone brevemente il suo giudizio. Autore.. Titolo Editore.... Tipologia NOTE:.... Autore.. Titolo Editore.... Tipologia NOTE:.... Il/i docente/i proponente/i... Annotazioni relative alla discussione seguita alla lettura della relazione:...,... Visto, il Presidente del Consiglio d Interclasse

5 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Scuola Primaria Statale di.. MODULO B : Relazione sul testo in uso nell a.s. 2018/2019 e non riconfermato Autore.. Titolo Editore.... Tipologia Valutazione secondo i criteri stabiliti in sede di Collegio dei Docenti: da 1 (valore minimo) a 5 (valore massimo) C R I T E R I Valutazione A Funzionalità del testo rispetto alla metodologia degli insegnanti B Semplicità e chiarezza del linguaggio C Grafica invitante, facilmente decodificabile Grafica capace di sviluppare il linguaggio Grafica capace di sviluppare l interesse, lo studio, l approfondimento e la ricerca personale (cl 4^ - 5^) D Contenuti coerenti con le I.N E Presentazione graduale dei contenuti F Presenza di mappe riassuntive, grafici, tabelle G Proposte di attività interdisciplinari, di laboratorio H Materiali integrativi digitali I Didattica inclusiva e apprendimento collaborativo L Possibilità di accostare ed avviare vari stili di apprendimento I docenti di classe... Eventuale parere espresso dai genitori, Rappresentanti di classe:...,... Visto, il Presidente del Consiglio d Interclasse

6 Ministero Pubblica Istruzione Scuola Secondaria di I grado di Masate MODULO A : Relazione illustrativa letta e discussa nel Consiglio con i genitori per la scelta dei libri di testo per l a.s. 2019/2020 Il/I sottoscritto/i propone/propongono che nell anno scolastico 2019/2020 sia adottato nella/e classe/i. della Scuola Secondaria di Masate il seguente libro di testo per l insegnamento della disciplina:. Autore.. Editore.... Titolo obbligatorio facoltativo Prezzo Valutazione secondo i criteri stabiliti in sede di Collegio dei Docenti: da 1 (valore minimo) a 5 (valore massimo) A C R I T E R I Coerenza tra la presentazione dei contenuti e la struttura delle discipline (metodo, linguaggio,.) Valutazione B Semplicità e chiarezza del linguaggio C Grafica invitante, facilmente decodificabile Grafica capace di sviluppare il linguaggio Grafica capace di sviluppare l interesse, lo studio, l approfondimento e la ricerca personale D Contenuti coerenti con le I.N. e presenti nel Curricolo d Istituto E Presentazione graduale dei contenuti F Presenza di mappe riassuntive, grafici, tabelle G Proposte di attività interdisciplinari, di laboratorio H Materiali integrativi digitali I Didattica inclusiva e apprendimento collaborativo L Possibilità di accostare ed avviare vari stili di apprendimento M Esercizi con modalità INVALSI I Peso L Tutela dalla pubblicità ingannevole M Prezzo (a parità di qualità)

7 Il sottoscritto informa di aver preso in esame anche i libri di testo, in merito ai quali espone brevemente il suo giudizio. Autore.. Editore.... Titolo obbligatorio facoltativo Prezzo NOTE:.... Autore.. Editore.... Titolo obbligatorio facoltativo Prezzo NOTE:.... Il docente di disciplina... Annotazioni relative alla discussione seguita alla lettura della relazione: Masate, Visto, il Presidente del Consiglio di Classe

8 Ministero Pubblica Istruzione Scuola Secondaria di I grado di Masate MODULO B : Relazione sul testo in uso nell a.s. 2018/2019 e non riconfermato Autore.. Titolo Editore.... Disciplina A obbligatorio facoltativo Prezzo Valutazione secondo i criteri stabiliti in sede di Collegio dei Docenti: da 1 (valore minimo) a 5 (valore massimo) C R I T E R I Coerenza tra la presentazione dei contenuti e la struttura delle discipline (metodo, linguaggio,.) Valutazione B Semplicità e chiarezza del linguaggio C Grafica invitante, facilmente decodificabile Grafica capace di sviluppare il linguaggio Grafica capace di sviluppare l interesse, lo studio, l approfondimento e la ricerca personale D Contenuti coerenti con le I.N. e presenti nel Curricolo d Istituto E Presentazione graduale dei contenuti F Presenza di mappe riassuntive, grafici, tabelle G Proposte di attività interdisciplinari, di laboratorio H Materiali integrativi digitali I Didattica inclusiva e apprendimento collaborativo L Possibilità di accostare ed avviare vari stili di apprendimento M Esercizi con modalità INVALSI I Peso L Tutela dalla pubblicità ingannevole Il docente di disciplina... Masate, Visto, il Presidente del Consiglio di Classe

9 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Scuola Primaria Statale di MODULO C : Prospetto dei testi di NUOVA ADOZIONE per l a.s. 2019/2020 Tutti i libri sotto elencati si intendono di NUOVA adozione e da acquistare. classe MATERIA CODICE VOLUME AUTORI TITOLO VOL EDITORE 1^A e B RELIGIONE CATTOLICA 1 1^A e B IL LIBRO DELLA PRIMA CLASSE 1 1^A e B LINGUA INGLESE 1 4^ A e B RELIGIONE CATTOLICA 2 4^ A e B 4^ A e B SUSSIDIARIO DEI LINGUAGGI SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE 4 4 4^ A e B LINGUA INGLESE 4., Il referente dei sussidi

10 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Scuola Secondaria Statale di I grado di Masate MODULO C: Prospetto dei testi di NUOVA ADOZIONE per l a.s. 2019/2020 I libri sotto elencati si intendono di NUOVA adozione e da acquistare per le future classi prime. I libri adottati questo anno scolastico nelle classi prime e confermati il prossimo anno NON SONO DA RIPORTARE. classe MATERIA CODICE VOLUME AUTORI TITOLO VOL EDITORE PREZZO firma 1^A B C 1^A B C 1^A B C Prospetto SOLO TESTI CONSIGLIATI classe MATERIA CODICE VOLUME AUTORI TITOLO VOL EDITORE PREZZO firma 1^A B C., Il Collaboratore della Scuola Secondaria

11 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Scuola.. Statale di. MODULO D: Prospetto dei testi CONSIGLIATI PER LE VACANZE ESTIVE Si ricorda che l acquisto dei testi sotto elencati può SOLO essere indicato, suggerito ai genitori e NON PUÒ ESSERE ACQUISTATO per gli studenti dai docenti attraverso i rappresentanti delle Case Editrici. classe MATERIA CODICE VOLUME AUTORI TITOLO VOL EDITORE PREZZO firma., Il referente

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