Immissioni in ruolo nella scuola per l anno scolastico : quante e quando?

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Placido Corti
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1 Saranno le immissioni in ruolo nella scuola? I dati e le indicazioni temporali sono contenute nella risposta all interpellanza urgente* a firma Coscia, G Documentazione disponibile >>> 1 / 10

2 Interpellanza Coscia Ghizzoni: Tempi per l adozione dei provvedimenti governativi relativi all imm Risposta del Governo 26 luglio 2012 PRESIDENTE. L onorevole Antonino Russo ha facoltà di illustrare l interpellanza Coscia n , concernente i temp ANTONINO RUSSO. Signor Presidente, noi torniamo su un tema del quale ci siamo occupati diverse volte negli ultimi tempi e molte volte nell inte Si tratta del tema del precariato della scuola, dei docenti e del personale di assistente tecnico-amministr 2 / 10

3 Fino alla precedente legislatura era stato avviato un percorso con l ultima legge finanziaria del Governo Fu previsto allora un piano di immissione in ruolo di 150 mila unità di docenti e di 30 mila di personale as Quel piano fu portato avanti per due anni e mezzo. Furono realizzate 83 mila immissioni in ruolo nei prim Successivamente, con la nuova legislatura quel piano non solo fu interrotto, ma furono previsti tagli di pe Dopo diversi anni di tagli consecutivi, rispetto ai quali poco si è potuto fare, l anno scorso siamo riusciti d Si giunse ad un decreto nel maggio Successivamente, vi è stata la trattativa sindacale. L ARAN ha Per arrivare a questo vi sono state anche delle rinunce da parte sindacale nella trattativa. Si è rinunciato Ora tutto questo c è. Quello che manca adesso è mettere in opera, diciamo così, gli impegni scritti nel de Noi siamo convinti che ciò possa accadere già entro la definizione dell avvio del nuovo anno scolastico. Solo per un refuso nella nostra interpellanza urgente, alla fine del titolo proprio nelle ultime parole (e chie 3 / 10

4 Noi chiediamo è chiarissimo nel contenuto di tutta l interpellanza urgente che le immissioni in ruolo v Chiediamo, quindi, sostanzialmente il rispetto dei contenuti di una legge. Questo Governo aggiungo Lo deve al mondo del precariato della scuola, il comparto più colpito negli ultimi anni del precedente Gov Lo deve perché i docenti, ma anche il personale tutto della scuola, lavorano in un mondo particolarmente È necessario far tornare ad avere consapevolezza del proprio ruolo e stima di se stessi, perché molto sp Occorre prestigio per un ruolo che in passato era molto più considerato di adesso. Si tratta di un dovere Quindi, chiediamo davvero che non si deludano le aspettative che ci sono. Sono richieste condivisibilissime previste dalla legge, che vanno incontro non solo al buon senso ma al b Lo ripeto: questo potrebbe essere un timido primo passo di inversione di tendenza. Sarà poi, nei prossimi anni, il Governo politico che dovrà portare a compimento una totale inversione di m 4 / 10

5 Ci aspettiamo dal Governo davvero una risposta che soddisfi le nostre migliori aspettative. PRESIDENTE. Il sottosegretario di Stato per l ambiente e la tutela del territorio e del mare, Tullio Fanelli, ha facoltà di ris TULLIO FANELLI, Sottosegretario di Stato per l ambiente e la tutela del territorio e del mare. Signor Presidente, gli onorevoli interpellanti chiedono chiarimenti sull attuazione del decreto interministeriale del 3 agosto 2 Come è noto, il sopra citato decreto prevede un contingente di assunzioni per l anno scolastico 2011/201 Il decreto precisa che i contingenti relativi agli anni 2012/2013 e 2013/2014 sono determinati tenendo co Le assunzioni, inoltre, sono disposte sui posti che risultano vacanti e disponibili dopo il completo utilizzo È da precisare che i suddetti contingenti per ciascuno degli anni scolastici 2012/2013 e 2013/2014 tenev 5 / 10

6 Effettuate le preventive verifiche riguardo alla quantificazione dei posti vacanti e disponibili, la competen Non appena ottenuta la suddetta autorizzazione, si darà avvio ai successivi adempimenti amministrativi Per quanto riguarda l anno scolastico 2013/2014, i dati sui posti vacanti saranno disponibili una volta che Il Ministero, come di consueto, avvierà le procedure di immissione in ruolo in tempi congrui, che consent PRESIDENTE. L onorevole Coscia ha facoltà di replicare. MARIA COSCIA. Signor Presidente, ringrazio il Governo per la risposta puntuale che c è stata data. Ne prendiamo atto. Vorrei solo sottolinea PRESIDENTE. Vorrei precisare che vale per la Presidenza l osservazione fatta anche dall onorevole Antonino Russo ch 6 / 10

7 ****** Atto Camera Interpellanza urgente presentata da MARIA COSCIA GHIZZONI E ALTRI martedì 24 luglio 2012, seduta n.671 I sottoscritti chiedono di interpellare il Ministro dell istruzione, dell università e della ricerca, per sapere la situazione del personale precario nella scuola italiana impone un serio impegno al fine di affrontare e in tal senso, con l approvazione dell articolo 1, comma 605 della legge 27 dicembre 2006, n. 296, e succ in realtà, questo piano triennale al termine dell anno scolastico è stato realizzato solo in parte inoltre, negli anni e sono stati nominati complessivamente solo 18 mila docenti e con il successivo articolo 9, comma 17 del decreto-legge 13 maggio 2011, n. 70 è stato definito un ulteri a seguito della sessione contrattuale del 19 luglio 2011, realizzata per dare attuazione al piano triennale il Contratto collettivo nazionale di lavoro relativo al personale del comparto scuola stipulato il 19 luglio 20 il suddetto decreto interministeriale prevedeva per gli anni e l immissione in ruolo 7 / 10

8 quali siano i tempi per l adozione dei previsti provvedimenti governativi necessari per procedere all immi ( ) «Coscia, Ghizz Documentazione disponibile (siti esterni citati) >>> Siti fonti della notizia Per prendere visione 8 / 10

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