MONITORAGGIO ALUNNI SEDE CAPUA e GRAZZANISE

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1 Istituto Tecnico Giulio Cesare Falco - Capua Settore Tecnologico MONITORAGGIO ALUNNI SEDE CAPUA e GRAZZANISE MONITORAGGIO IN E A CONFRONTO FONDI STRUTTURALI EUROPEI PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L APPRENDIMENTO Avviso Prot. N. AOODGEFID/prot. n del 16/09/2016 Programmazione Anno Scolastico Codice nazionale: PON FSE A FSEPON-CA TITOLO PROGETTO: Obiettivo... successo scolastico CUP: J49G

2 ATTIVATI 8 CORSI DATI RIASSUNTIVI ALUNNI COINVOLTI n. 197 hanno ricevuto l attestato n. 176 Moduli Pallamano Scherma Inglese Microcontrollori Multicottero Meteorologia Italiano Capua Italiano Grazzanise Alunni iscritti Alunni che hanno superato il 25% di assenze ESPERTI n. 8 di cui n.5 interni e n. 3 esterni TUTOR n

3 CONFRONTO DATI Monitoraggio in itinere e finale Moduli Obiettivo Italiano Capua Obiettivo Inglese Scherma di classe Fare squadra la Pallamano

4 Scarso Sufficiente Discreto Buono Ottimo CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

5 2. Ritieni che le attività svolte siano state Inutili Utili Utili ed efficaci CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

6 3. Ritieni che l'esperto nel modo di presentare e sviluppare gli argomenti sia stato Non sempre chiari e comprensibile Chiaro ed abbastanza comprensibile Chiaro e comprensibile CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

7 4. 1 Ritieni che la partecipazione a tali attività ti abbia permesso di comprendere le tue capacità Sì,NON COMPLETO 8 6 Sì CHIARAMENT E CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

8 4. 2 Ritieni che la partecipazione a tali attività ti abbia permesso di acquisire una nuova modalità di lavoro per studiare meglio PER NULLA Sì MA NON CHIARAMENTE Sì, IN MODO CHIARO CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

9 5. IL TUO LIVELLO DI INTERESSE RISPETTO AI TEMI TRATTATI è STATO COSTANTE CRESCENTE DECRESCENTE CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

10 6. Le attività sono state prevalentamente LEZIONI FRONTALI ESERCITAZIONI 6 UN MIX EQUILIBRATO CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

11 7.1 Relativamente al docente esperto come valuti la chiarezza espositiva Non efficace Poco efficace Abbastanza efficace Efficace Molto efficace CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

12 Relativamente al docente esperto come ne valuti la capacità di gestire il rapporto con l'aula Non efficace Poco efficace Abbastanza efficace Efficace Molto efficace CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

13 7.3 Relativamente al docente esperto come ne valuti la competenza rispetto agli argomenti trattati Non efficace Poco efficace Abbastanza efficace Efficace Molto efficace CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

14 No 8. Hai incontrato difficoltà? Si CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

15 9. Pensi di essere riuscito a costruire buone relazioni con il docente e i tutor? Per niente In parte Pienamente CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

16 10. Il corso ha risposto alle tue aspettative? Per niente In parte Pienamente CAPUA CAPUA INGLESE INGLESE SCHERMA SCHERMA

17 CONFRONTO DATI Monitoraggio in itinere e finale Obiettivo Italiano Grazzanise METEOROLOGIA previsioni del tempo Progetto e assemblaggio di un MULTICOTTERO Programmazione di MICROCONTROLLORI STM32

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31 Non lasciatevi vivere ma prendete nelle vostre mani la vostra vita e vogliate decidere di farne un autentico e personale capolavoro. Papa Giovanni Paolo II