AVVISO PUBBLICO per la selezione, mediante procedura comparativa di personale per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO 10.2.

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1 10.2.2A-FSEPON-LO CUP I54C Prot. [vedi segnatura] Vigevano, [vedi segnatura] Al personale docente All Albo di Istituto Al Sito Web Oggetto: AVVISO PUBBLICO per la selezione, mediante procedura comparativa di personale per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A- FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base VISTA VISTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO l Avviso prot. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 Fondi Strutturali Europei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento " Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Azione e Azione Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa la nota autorizzativa M.I.U.R. Prot. n. AOODGEFID/200 del 10/01/2018 con oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso AOODGEFID\Prot. n del 21/02/2017. Competenze di base Autorizzazione progetto/i le delibere degli OO.CC. competenti, relative alla presentazione della candidatura e alla realizzazione del progetto con inserimento nel P.T.O.F. in caso di ammissione al finanziamento (Collegio dei docenti delibera n. 4 del 07/04/2017; Consiglio di Istituto delibera n. 5 del 11/04/2017) il Programma Annuale Esercizio Finanziario 2018 approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 27/11/2017 il Decreto di formale assunzione a bilancio prot. n. 693 I/4 del 26/01/2018 il progetto Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base e le sue specificità di carattere formativo, didattico, gestionale ed organizzativo il D.Lgs 165/2001 il DI 44/2001 il DPR 275/99 il CCNL comparto scuola VISTA la circolare del Ministero del Lavoro e Politiche Sociali n. 2 del 2 Febbraio 2009 Figure di Coordinamento VISTA la nota prot. N 703 I/4 del 26/01/2018 con la quale il Dirigente Scolastico assume l incarico di Responsabile Unico del Progetto di cui all oggetto

2 VISTE le disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020; il Regolamento dell attività negoziale approvato dal Consiglio di Istituto in data 04/03/2016 VISTE le disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020; VISTI i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTA la determina prot n del 07/06/ AVVIO delle procedure di selezione e reclutamento del personale interno per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base il verbale della riunione del 11/07/2018 del gruppo di coordinamento del progetto in cui si individuano il prospetto sintetico delle attività dei singoli moduli e i profili professionali/forniture di servizi necessari per la realizzazione delle attività connesse al progetto in oggetto il decreto prot 8995 del 23/10/2018 Individuazione docenti interni per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base il verbale del Collegio docenti del 24/10/2018 da cui risulta che non sono pervenute ulteriori candidature per i profili vacanti CONSIDERATA l assenza di candidature interne per i seguenti profili: Modulo: La Spagna nel WEB - Profilo: Figura aggiuntiva di supporto didattico Modulo: La Spagna nel WEB - Profilo: Docente con comprovata esperienza nella didattica con le ICT e nell infografica, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B1 Modulo: La Spagna nel WEB - Profilo: Docente con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua francese o in possesso di certificazione linguistica nella lingua francese almeno di livello B2 Modulo: livello di QCER B1 Profilo: Docente con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua francese o in possesso di certificazione linguistica nella lingua francese almeno di livello B2 Modulo: livello di QCER B1 Profilo: Docente di madrelingua francese Figura comune ai tre moduli: con comprovata esperienza nell ambito VISTA della recitazione/regia la determina prot n del 29/10/ AVVIO delle procedure di selezione e reclutamento del personale esterno per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base CONSIDERATA la necessità di procedere, per l attivazione dei moduli, alla selezione di personale non appartenente all organico dell istituto tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso COMUNICA l avvio della procedura per l acquisizione delle disponibilità del personale esterno a questa Istituzione Scolastica per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base. Art.1 Oggetto Il presente Avviso è finalizzato alla selezione pubblica per titoli comparativi di personale esperto per la realizzazione delle attività previste dal progetto in oggetto, secondo i seguenti profili:

3 - n. 1 Figura aggiuntiva di supporto didattico per il modulo - n. 1 esperto con comprovata esperienza nell ambito della recitazione/regia per tutti i 3 moduli - n. 1 esperto con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua francese o in possesso di certificazione linguistica nella lingua francese almeno di livello B2 per il modulo livello di QCER B1 - n. 1 esperto di madrelingua francese per il modulo - n. 1 esperto con comprovata esperienza nella didattica con le ICT e nell infografica, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B1 per il modulo - n. 1 esperto con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B2 per il modulo Art. 2 Caratteristiche e durata degli incarichi Il progetto prevede la realizzazione di 3 moduli distinti ma con svolgimento in parallelo che confluiscono in un evento finale : - Modulo in lingua italiana: Casale creativo - e il naufragar m'è dolce in questo BLOG - Modulo in lingua spagnola: - Modulo in lingua francese: Le attività, prevalentemente di tipo laboratoriale, avranno come tema comune gli stereotipi che contraddistinguono le tre culture; le attività dei tre gruppi di studenti verteranno alla produzione scritta e orale di testi inerenti il tema e confluiranno nell organizzazione di una serata di lettura recitata/presentazione del lavoro svolto. L evento sarà replicato per gli studenti dell istituto e delle scuole secondarie di I grado cittadine o dei paesi limitrofi in almeno due occasioni. Le prestazioni richieste al personale coinvolto nella realizzazione delle attività previste dal progetto, da prestarsi in orario extra servizio, dovranno essere realizzate entro i termini di scadenza previsti dall avviso pubblico Prot. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 e comunque entro non oltre entro il 30/06/2019 per quanto riguarda la fase operativa e il 31/08/2019 per quanto riguarda la rendicontazione delle attività. TIPOLOGIA DI INCARICO PROFILO PROFESSIONALE MODULO Durata Figura aggiuntiva di supporto didattico Docente di lingua straniera con comprovata esperienza in progetti di supporto per studenti con BES incarico forfettario Casale creativo - e il naufragar m'è dolce in questo BLOG con comprovata esperienza nell ambito della recitazione/regia con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua francese o in possesso di certificazione linguistica nella lingua francese almeno di livello B2 incarico forfettario 4 ore

4 Madrelingua francese con certificazione per l insegnamento con comprovata esperienza nella didattica con le ICT e nell infografica, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B1 con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B2 10 ore 8 ore 4 ore Art.3 Retribuzione I compensi per i singoli profili sono così individuati: - con compenso orario: 70,00/ora - regista/attore: compenso forfettario di 1.260,00 - Figura aggiuntiva di supporto didattico: compenso forfettario di 600,00 I compensi sono da considerarsi onnicomprensivi di qualsivoglia ritenuta prevista dalla normativa vigente a carico del dipendente e del datore di lavoro. I compensi saranno corrisposti al termine delle attività, dopo l accertamento del numero di ore complessive di lavoro certificato e, comunque, successivamente all effettiva erogazione dei finanziamenti da parte dell autorità di competenza. Art. 4 Compiti Al fine di acquisire candidature consapevoli delle responsabilità e degli impegni delle figure richieste, si riportano qui di seguito i compiti attribuiti (Linee Guida consultabile sul sito - Fondi Strutturali ) Compiti del docente esperto In caso di attribuzione dell'incarico sulla base delle sue competenze documentate, il docente esperto dovrà: - Progettare il segmento di percorso formativo assegnato in coerenza con le finalità del progetto e secondo le indicazioni del Dirigente Scolastico e del Gruppo di coordinamento - Programmare le attività specifiche e le singole lezioni - Effettuare le lezioni secondo le modalità programmate - Predisporre il materiale didattico necessario alla realizzazione delle attività - Collaborare con tutor e figure aggiuntive di supporto didattico raccordandosi per le operazioni di monitoraggio - Documentare le attività svolte - Partecipare alle riunioni programmate dall Istituzione scolastica in merito alla realizzazione del modulo (tale attività rientra nel suo incarico) Compiti specifici delle singole figure di esperto PROFILO PROFESSIONALE MODULO COMPITO SPECIFICO

5 con comprovata esperienza nell ambito della recitazione/regia con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua francese o in possesso di certificazione linguistica nella lingua francese almeno di livello B2 Madrelingua francese con certificazione per l insegnamento Docente con comprovata esperienza nella didattica con le ICT e nell infografica, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B1 Docente con comprovata esperienza nell ambito della recitazione, di madrelingua spagnola o in possesso di certificazione linguistica nella lingua spagnola almeno di livello B2 Casale creativo - e il naufragar m'è dolce in questo BLOG Casale creativo - e il naufragar m'è dolce in questo BLOG Laboratorio di lettura recitata di 10 ore Allestimento e realizzazione delle rappresentazioni finali (8 ore di lezione). L incarico e il compenso prevedono la presenza alle rappresentazioni in aggiunta alle ore di lezione previste. Laboratorio di lettura recitata in lingua francese Laboratorio di ricerca e produzione di materiali in lingua francese per la rappresentazione finale Laboratorio di creazione di video animati e infografiche in lingua spagnola; assemblaggio e pubblicazione di materiali multimediali Laboratorio di lettura recitata in lingua spagnola Si precisa che: il docente esperto è tenuto come obbligo contrattuale a collaborare con il tutor nell inserimento nell area Gestione Progetti PON del sito del MIUR dei dati di sua competenza, pena la decurtazione del compenso. A tal fine, risultano indispensabili per l assunzione dell incarico le competenze informatiche per la gestione informatizzata del progetto relativamente alla parte di propria competenza. Le attività si svolgeranno secondo tempi e luoghi che saranno comunicati al termine delle procedure di selezione. L impossibilità di adeguarsi al calendario dei lavori predisposto dalla scuola ed approvato dal DS costituirà motivo di esclusione dall incarico. Compiti della figura aggiuntiva di supporto didattico In stretta collaborazione con i rispettivi esperti e tutors, i titolari di incarico di figura aggiuntiva di supporto didattico svolgono funzioni di ulteriore supporto agli allievi, in ragione della loro specifica professionalità. La figura aggiuntiva di supporto didattico ha il compito di facilitare i processi di apprendimento degli allievi nell area di propria competenza; l incarico prevede il possesso di competenze di tipo relazionale e sociale, capacità di motivare gli alunni anche attraverso dinamiche di ascolto attivo nonché attitudine alla ricerca, alla progettazione e sperimentazione e al lavoro di gruppo. In caso di attribuzione dell'incarico sulla base delle sue competenze documentate, la figura aggiuntiva di supporto didattico dovrà:

6 - Partecipare alle riunioni programmate dall Istituzione scolastica in merito alla realizzazione del modulo (tale attività rientra nel suo incarico) - Supportare l attività degli esperti relativamente all area di specifica competenza - Programmare e effettuare le attività specifiche di propria competenza coerentemente con il piano delle attività del modulo - Predisporre il materiale didattico necessario alla realizzazione delle attività di propria competenza - Affiancare gli studenti nella realizzazione delle attività relativamente all area di specifica competenza - Collaborare con tutor, esperti e Referente della Valutazione, raccordandosi per le operazioni di monitoraggio - Documentare le attività svolte Compiti specifici delle singole figure aggiuntive di supporto didattico PROFILO PROFESSIONALE MODULO COMPITO SPECIFICO Docente di lingua straniera con comprovata esperienza in progetti di supporto per studenti con BES Supporto agli studenti con BES nella preparazione della rappresentazione finale Si precisa che: il docente con funzioni di figura aggiuntiva di supporto didattico è tenuto come obbligo contrattuale a collaborare con il tutor nell inserimento nell area Gestione Progetti PON del sito del MIUR dei dati di sua competenza, pena la decurtazione del compenso. A tal fine, risultano indispensabili per l assunzione dell incarico le competenze informatiche per la gestione informatizzata del progetto relativamente alla parte di propria competenza. Le attività si svolgeranno secondo tempi e luoghi che saranno comunicati al termine delle procedure di selezione. L impossibilità di adeguarsi al calendario dei lavori predisposto dalla scuola ed approvato dal DS costituirà motivo di esclusione dall incarico. Art.5 Requisiti di accesso alla selezione Alla selezione oggetto del presente Avviso può accedere il personale in possesso dei requisiti dei profili professionali di cui all art.2 Art. 6 Presentazione delle candidature Gli interessati dovranno far pervenire istanza entro le ore ore del giorno 11/11/2018 a mezzo raccomandata (non farà fede la data indicata dal timbro postale) o via all indirizzo pvtd03000a@istruzone.it avente per oggetto la dicitura: Candidatura selezione personale esterno - PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base. L istanza deve contenere la seguente documentazione, debitamente compilata e sottoscritta: - domanda di partecipazione allegata al presente Avviso, denominata Allegato 1 - dichiarazione sostitutiva di certificazione e consenso al trattamento dei dati personali, allegata al presente Avviso, denominata Allegato 2 - copia della carta d identità in corso di validità e del codice fiscale - curriculum vitae in formato Europass aggiornato al 2018 Le domande pervenute oltre il termine sopra indicato non saranno prese in considerazione; non saranno altresì prese in considerazione le domande incomplete dei documenti sopra elencati secondo i modelli specificati e allegati al presente avviso.

7 Art. 7 Valutazione delle candidature L'istruttoria per la valutazione dell'ammissibilità delle candidature sotto il profilo formale, per l attribuzione dei punteggi e la stesura della graduatoria degli aspiranti all incarico, sarà effettuata da una Commissione, nominata dal Dirigente Scolastico che la presiede. La commissione si incaricherà dell'esame dei curricula, della valutazione dei titoli e di ogni altro elemento utile secondo i criteri sotto riportati. A. Titoli di studio e culturali (max 30 punti): 1) Laurea: o Voto fino a 100 punti 4 o Voto da 101 a 105 punti 6 o Voto da 106 a 110 punti 8 o Voto 110 e lode punti 10 2) Dottorato di ricerca, seconda laurea, master universitari di primo e/o secondo livello nelle tematiche inerenti l incarico. (2 punti per titolo, max 8 punti) 3) Dottorato di ricerca, seconda laurea, master universitari di primo e/o secondo livello in aree tematiche diverse da quelle inerenti l incarico (1 punto per titolo, max 4 punti); 4) Certificazioni su competenze specifiche ulteriori rispetto al titolo di accesso (es. ECDL, CERT LIM, ecc ) (0.5 punti per titolo, max 2 punti) 5) Attestati di partecipazione ad attività formative erogate da enti accreditati presso MIUR e inerenti l incarico. (0,5 punti per titolo se inferiore a 10 h, 1 se superiore a 10 h, max 6 punti). B. Titoli professionali (massimo 50 punti) 1) esperienze pregresse documentate nel ruolo per cui si presenta la candidatura effettuate presso scuole secondarie di secondo grado (2 punti per esperienza, max 20 punti) 2) esperienze pregresse documentate nel ruolo per cui si presenta la candidatura effettuate presso istituzioni scolastiche (1 punti per esperienza, max 10 punti non cumulabili con punteggio di cui ai punti precedenti) 3) esperienze pregresse in qualità di tutor o esperto in progetti PON FSE/FSER documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti non cumulabili con punteggio di cui ai punti precedenti) 4) esperienze pregresse documentate nel ruolo per cui si presenta la candidatura (2 punti per esperienza, max 10 punti, non cumulabili con punteggio di cui ai punti precedenti) Verranno valutate solo le esperienze effettuate e concluse negli ultimi 10 anni scolastici. C. Altri titoli (massimo 20 punti) 1) Pubblicazione di libri relativi a tematiche attinenti al ruolo per cui si concorre (1,5 punti per ogni pubblicazione, max 9 punti) 2) Pubblicazione di articoli su riviste accreditate ANVUR relative a tematiche attinenti al ruolo per cui si concorre (1 punto per ogni pubblicazione, max 6 punti) 3) Interventi a convegni con tematiche attinenti al ruolo per cui si concorre (0,5 punti per ogni intervento, max 5 punti) Verranno valutati solo i titoli relativi agli ultimi 5 anni scolastici. Punteggio totale: 100 punti Saranno valutate solo le voci espressamente dichiarate nel modulo domanda. Art. 7 Pubblicazione risultati - conferimento incarichi I risultati dell avviso saranno pubblicati all Albo dell Istituto Tecnico Statale Luigi Casale di Vigevano. Avverso la graduatoria provvisoria è ammesso reclamo al Dirigente Scolastico entro 5 (cinque) giorni dalla pubblicazione. Gli incarichi saranno conferiti, in assenza di contrapposizione, entro 15 gg. dalla data di pubblicazione della graduatoria definitiva.

8 Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell incarico anche in presenza di una sola domanda di disponibilità per l incarico oggetto del presente avviso o di non affidare incarichi in caso di candidature ritenute non idoneee. A parità di punteggio avrà precedenza il candidato più giovane. L esperto dovrà presentare l autorizzazione dell amministrazione di appartenenza a svolgere l attività retribuita, nei casi previsti dalla vigente normativa. Art. 8 Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.lgs.196/2003 i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso l'istituto per le finalità strettamente connesse alla sola gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione o a verificare la posizione giuridico-economica dell aspirante. L'interessato gode dei diritti di cui al citato D.Lgs. 196/2003. Art. 9 Pubblicazione Il presente Avviso è pubblicato all albo dell istituto Tecnico Statale Luigi Casale di Vigevano, all indirizzo Allegati al presente avviso e parte integrate dello stesso: All. 1 domanda di partecipazione All.2 dichiarazione sostitutiva di certificazione e consenso al trattamento dei dati personali IL DIRIGENTE SCOLASTICO dott.ssa Stefania Pigorini Documento firmato digitalmente ai sensi e per gli effetti dell art. 3 c. 2 D.Lgs. n. 39/93