ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE E PER GEOMETRI " L. CASALE "

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1 ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE E PER GEOMETRI " L. CASALE " Protocollo numero: 4408 / 2018 Data registrazione: 13/06/2018 Tipo Protocollo: USCITA Documento protocollato: Avviso_Selezione_Coordinamento_Valutazione_competenze_base.pdf IPA/AOO: istsc_pvtd03000a Oggetto: AVVISO INTERNO - selezione e reclutamento del personale interno per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base GRUPPO DI COORDINAMENTO E REFERENTE DELLA VALUTAZIONE Destinatario: ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - L. CASALE - VIGEVANO Ufficio/Assegnatario: Ufficio Dsga Protocollato in: PON : COMPETENZE DI BASE Titolo: 1 - AMMINISTRAZIONE Classe: 4 - Archivio, accesso, privacy, trasparenza e relazioni con il pubblico Sottoclasse: a - Pratiche generali COPIA CONFORME ALL'ORIGINALE DIGITALE

2 10.2.2A-FSEPON-LO CUP I54C Prot. [vedi segnatura] Vigevano, [vedi segnatura] All albo Al personale dell Istituto Oggetto: AVVISO INTERNO - selezione e reclutamento del personale interno per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base GRUPPO DI COORDINAMENTO E REFERENTE DELLA VALUTAZIONE VISTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO l Avviso prot. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 Fondi Strutturali Europei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento " Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 Azione e Azione Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa la nota autorizzativa M.I.U.R. Prot. n. AOODGEFID/200 del 10/01/2018 con oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola dell infanzia (linguaggi e multimedialità espressione creativa espressività corporea); Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso AOODGEFID\Prot. n del 21/02/2017. Competenze di base Autorizzazione progetto/i le delibere degli OO.CC. competenti, relative alla presentazione della candidatura e alla realizzazione del progetto con inserimento nel P.T.O.F. in caso di ammissione al finanziamento (Collegio dei docenti delibera n. 4 del 07/04/2017; Consiglio di Istituto delibera n. 5 del 11/04/2017) il Programma Annuale Esercizio Finanziario 2018 approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 27/11/2017 il Decreto di formale assunzione a bilancio prot. n. 693 I/4 del 26/01/2018 il progetto Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base e le sue specificità di carattere formativo, didattico, gestionale ed organizzativo il D.Lgs 165/2001 il DI 44/2001 il DPR 275/99 il CCNL comparto scuola la circolare del Ministero del Lavoro e Politiche Sociali n. 2 del 2 Febbraio 2009 Figure di Coordinamento la nota prot. N 703 I/4 del 26/01/2018 con la quale il Dirigente Scolastico assume l incarico di Responsabile Unico del Progetto di cui all oggetto

3 VISTE le disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020; il Regolamento dell attività negoziale approvato dal Consiglio di Istituto in data 04/03/2016 VISTE le disposizioni ed istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014/2020; VISTI i Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; la necessità di procedere alla selezione e al reclutamento del personale interno per lo svolgimento delle attività connesse al progetto in oggetto la determina prot del 07/06/2018 con la quale il Dirigente Scolastico dà avvio alle procedure di selezione e reclutamento del personale interno per lo svolgimento delle attività connesse al PROGETTO A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base CONSIDERATO che per la realizzazione del progetto è necessario individuare n. 3 docenti interni con funzioni di coordinamento delle attività relative ad uno specifico modulo, n. 1 docente interno con funzioni di Referente per la valutazione, almeno n. 3 docenti interni con funzioni di Tutor didattico, almeno n. 3 docenti con funzioni di Figura aggiuntiva di supporto didattico, almeno n. 2 docenti come componenti la commissione tecnica per la valutazione delle procedure di selezione per l individuazione del personale interno/esterno e per la fornitura di beni e servizi, almeno n.1 assistente amministrativo con funzioni di supporto nella gestione delle attività connesse al progetto, almeno n.1 assistente tecnico con funzioni di supporto per la realizzazione delle attività connesse al progetto tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso COMUNICA Art.1 Avviso di disponibilità è aperta la procedura di selezione per il reclutamento di: - n. 1 docente interno con funzioni di Coordinatore del modulo: Casale creativo - e il naufragar m'è dolce in questo BLOG - n. 1 docente interno con funzioni di Coordinatore del modulo: La Spagna nel web - n. 1 docente interno con funzioni di Coordinatore del modulo: La lettura come strumento di sviluppo delle quattro abilità a livello di QCER B1 - n. 1 docente interno con funzioni di Referente per la valutazione Art. 2 Durata degli incarichi Le prestazioni richieste dovranno essere realizzate entro i termini di scadenza previsti dall avviso pubblico Prot. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 e comunque entro non oltre entro il 30/06/2019 per quanto riguarda la fase operativa e il 31/08/2019 per quanto riguarda la rendicontazione delle attività. La fase iniziale di progettazione avrà luogo nel periodo estivo e comunque non oltre l avvio dell a.s. 2018/2019; la fase operativa avrà luogo durante l a.s. 2018/2019. Art.3 Compiti Al fine di acquisire candidature consapevoli delle responsabilità e degli impegni delle figure richieste, si riportano qui di seguito i compiti attribuiti (Linee Guida consultabile sul sito - Fondi Strutturali ) Compiti del coordinatore di modulo - Conoscere in maniera approfondita il progetto A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base e le sue specificità di carattere formativo, didattico, gestionale ed organizzativo

4 - Operare in conformità con le linee guida relative all attuazione dei progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo Disposizioni e Istruzioni per l Attuazione delle Iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei ; - Cooperare con il Referente per la Valutazione e DS nella predisposizione del piano di dettaglio delle attività previste per ciascun modulo, nell individuazione dei profili professionali di esperti, tutor didattici e funzioni di supporto didattico più adeguati per la realizzazione delle attività e per il raggiungimento degli obiettivi indicati nel progetto autorizzato; - Cooperare con il Referente per la Valutazione, DS e DSGA nelle attività propedeutiche all'indizione delle procedure a evidenza pubblica e alla predisposizione dei relativi capitolati tecnici per l'acquisto dei beni e servizi di formazione - Raccordarsi con gli altri coordinatori di modulo durante la svolgimento delle attività specifiche dei singoli moduli - Raccordarsi con gli altri coordinatori di modulo e con il referente per la Valutazione per l organizzazione delle serate di disseminazione sul territorio - Cooperare con gli altri coordinatori di modulo, il Referente per la Valutazione, DS e DSGA al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il rispetto della temporizzazione prefissata, degli spazi, delle strutture, degli strumenti; - Partecipare alle riunioni periodiche del gruppo di coordinamento di carattere didatticoorganizzativo - Garantire, di concerto con Tutor, esperti e altri soggetti coinvolti nel progetto, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze e facilitarne l attuazione; - Collaborare con il Referente per la Valutazione per il monitoraggio iniziale, intermedio e finale del progetto conformemente a quanto previsto dal Piano autorizzato - Curare la documentazione, la raccolta e la registrazione dei dati di propria pertinenza sul Sistema Informativo (Piattaforma GPU) per la gestione online del progetto Compiti del Referente per la Valutazione - Cooperare con il gruppo di coordinamento, DS e DSGA al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il rispetto della temporizzazione prefissata, degli spazi, delle strutture, degli strumenti; - Partecipare alle riunioni periodiche di carattere didattico-organizzativo che richiedano la presenza del Referente per la valutazione - Garantire, di concerto con Tutor, esperti e altri soggetti coinvolti nel progetto, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze e facilitarne l attuazione; - Essere l interfaccia con tutte le iniziative di valutazione interna ed esterna, facilitandone la realizzazione e garantendo, all interno, l informazione sugli esiti conseguiti. - Coordinare il monitoraggio iniziale, intermedio e finale del progetto conformemente a quanto previsto dal Piano autorizzato - Predisporre strumenti per monitorare i risultati dell intervento e registrare, per ciascun destinatario, il livello raggiunto rispetto all indicatore di risultato prescelto (valore target che il progetto dovrebbe raggiungere) - Raccogliere dati osservativi sull efficacia degli interventi, sul miglioramento delle competenze professionali dei destinatari, offrendo un feedback utile all autovalutazione dei risultati raggiunti - Raccogliere dati osservativi sul processo che l azione formativa attiva sui destinatari e, indirettamente, sui livelli di performance dell amministrazione - Curare la documentazione, la raccolta e la registrazione dei dati di propria pertinenza sul Sistema Informativo (Piattaforma GPU) per la gestione online del progetto - Sostenere le azioni di valutazione interne a ciascuna proposta/modulo e garantire l interfaccia con le azioni esterne, nazionali e internazionali, di valutazione A tal fine, risultano indispensabili per l assunzione dell incarico le competenze informatiche per la gestione informatizzata del progetto relativamente alla parte di propria competenza. Le attività si svolgeranno secondo tempi e luoghi che saranno comunicati al termine delle procedure di selezione. L impossibilità di adeguarsi al calendario dei lavori predisposto dalla scuola ed approvato dal DS costituirà motivo di esclusione dall incarico.

5 Art. 4 Retribuzione I compensi previsti per i singoli profili sono ripartiti nel seguente modo: - Coordinatore di modulo: 232,20 (10h x 23,22 lordo stato) - Referente per la valutazione: 139,32 (6h x 23,22 lordo stato) I compensi sono da considerarsi onnicomprensivi di qualsivoglia ritenuta prevista dalla normativa vigente a carico del dipendente e del datore di lavoro e saranno corrisposti al termine delle attività, dopo l accertamento del numero di ore complessive di lavoro certificato e, comunque, successivamente all effettiva erogazione dei finanziamenti da parte dell autorità di competenza. Art.5 Requisiti di accesso alla selezione Alla selezione per gli incarichi oggetto del presente avviso può accedere il personale in servizio presso l Istituto. Ferme restando le incompatibilità previste dalla normativa vigente, gli incarichi di coordinatore di modulo sono compatibili con eventuali incarichi successivi di esperto, tutor didattico o figura aggiuntiva di supporto. Art. 6 Presentazione disponibilità Gli interessati dovranno far pervenire la richiesta tramite mail all indirizzo istituzionale pvtd03000a@istruzione.it con allegato il curriculum vitae in formato europeo e oggetto della mail: Candidatura referente per la Valutazione (o per coordinatore di modulo) per il progetto A-FSEPON-LO Casale Creativo ICT e innovazione didattica per il potenziamento delle competenze di base entro e non oltre le ore del giorno 22/06/2018. Art. 7 Valutazione delle candidature L'istruttoria per la valutazione dell'ammissibilità delle candidature sotto il profilo formale, per l attribuzione dei punteggi e la stesura della graduatoria degli aspiranti all incarico, sarà effettuata da una Commissione, nominata dal Dirigente Scolastico che la presiede, e composta da due ulteriori componenti individuati tramite avviso successivo. La commissione si incaricherà dell'esame dei curricula, della valutazione dei titoli e di ogni altro elemento utile secondo i criteri sotto riportati. A. Titoli di studio e culturali (max 30 punti): 1) Laurea: o Voto fino a 100 punti 4 o Voto da 101 a 105 punti 6 o Voto da 106 a 110 punti 8 o Voto 110 e lode punti 10 2) Dottorato di ricerca, seconda laurea, master universitari di primo e/o secondo livello nelle tematiche inerenti l incarico. (2 punti per titolo, max 8 punti) 3) Dottorato di ricerca, seconda laurea, master universitari di primo e/o secondo livello in aree tematiche diverse da quelle inerenti l incarico (1 punto per titolo, max 4 punti); 4) Certificazioni su competenze specifiche (es. ECDL, CERT LIM, ecc ) (0.5 punti per titolo, max 2 punti) 5) Attestati di partecipazione ad attività formative erogate da enti accreditati presso MIUR e inerenti l incarico. (0,5 punti per titolo se inferiore a 10 h, 1 se superiore a 10 h, max 6 punti). B. Titoli professionali (massimo 60 punti) 1) esperienze pregresse in qualità di Valutatore in progetti PON FSE/FSER documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti) 2) esperienze di componente del Gruppo di Autovalutazione di Istituto documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti) 3) esperienze in commissioni/gruppi di progetto di istituto relativi alle tematiche inerenti l incarico documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti) 4) esperienze pregresse di docenza in progetti PON FSE/FSER, documentate da specifico incarico. (2 punti per esperienza, max 10 punti)

6 5) esperienze pregresse in qualità di progettista/membro del gruppo di coordinamento di progetti PON FSE/FSER documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti) 6) esperienze pregresse in qualità di tutor interno/esperto esterno in progetti PON FSE/FSER documentate da specifico incarico (2 punti per esperienza, max 10 punti) Verranno valutate solo le esperienze effettuate e concluse negli ultimi 5 anni scolastici. C. Altri titoli (massimo 10 punti) 1) Pubblicazione di articoli su riviste accreditate ANVUR relative a tematiche attinenti a quanto richiesto dal presente avviso (1 punto per ogni pubblicazione, max 5 punti) 2) Interventi a convegni con tematiche attinenti a quanto richiesto dal presente avviso (0,5 punti per ogni intervento, max 5 punti) Verranno valutati solo i titoli relativi agli ultimi 5 anni scolastici. Art. 8 Pubblicazione risultati - conferimento incarichi I risultati dell avviso saranno pubblicati all Albo dell Istituto Tecnico Statale Luigi Casale di Vigevano. Avverso la graduatoria provvisoria è ammesso reclamo al Dirigente Scolastico entro 5 (cinque) giorni dalla pubblicazione. Gli incarichi saranno conferiti, in assenza di contrapposizione, entro 15 gg. dalla data di pubblicazione della graduatoria definitiva. Questa Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell incarico anche in presenza di una sola domanda di disponibilità per l incarico oggetto del presente avviso. A parità di punteggio avrà precedenza il candidato più giovane. Art. 8 Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.lgs.196/2003 i dati personali forniti dagli aspiranti saranno raccolti presso l'istituto per le finalità strettamente connesse alla sola gestione della selezione. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione o a verificare la posizione giuridico-economica dell aspirante. L'interessato gode dei diritti di cui al citato D.Lgs. 196/2003. Art. 9 Pubblicazione Il presente Avviso è pubblicato all albo dell istituto Tecnico Statale Luigi Casale di Vigevano, all indirizzo Allegati al presente avviso e parte integrate dello stesso: All. 1 domanda di partecipazione All.2 dichiarazione sostitutiva di certificazione e consenso al trattamento dei dati personali IL DIRIGENTE SCOLASTICO dott.ssa Stefania Pigorini Documento firmato digitalmente ai sensi e per gli effetti dell art. 3 c. 2 D.Lgs. n. 39/93