ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO

Transcript

1 ALLEGATO 6 TITOLO DEL PROGETTO: IL MOSAICO DELLE EMOZIONI SETTORE e Area di Intervento: ASSISTENZA DISABILI OBIETTIVI DEL PROGETTO ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO Il progetto Il mosaico delle emozioni si pone come obiettivo generale quello di avvicinare i giovani al mondo del volontariato per diffondere così tra le nuove generazioni la cultura della solidarietà e del dono ed i valori necessari per una maggiore sensibilizzazione alle problematiche sociali ed una partecipazione attiva alle dinamiche della comunità. In particolare il progetto vuole utilizzare il volontariato come strumento per migliorare la qualità della vita, prevenire l isolamento ed i processi di emarginazione sociale che affliggono le persone con disabilità ed integrare i servizi formali di assistenza con quelli informali attraverso un coinvolgimento della comunità locale. Il progetto si prefigge di costruire una modalità di sostegno e supporto sociale sia alle persone disabili che alle loro famiglie, attraverso affiancamenti socializzanti ed educativi volti a sostenere studenti con deficit nei percorsi scolastici, a stimolare le autonomie personali di bambini, ragazzi e adulti in difficoltà nelle attività del quotidiano, ad incrementare la partecipazione alle realtà territoriali e ad alleviare il lavoro di cura delle famiglie. In quest ottica il progetto mira a favorire l inclusione delle persone disabili nelle varie realtà della vita: scuola, famiglia, società, lavoro. Gli obiettivi che si vogliono realizzare con questo progetto sono i seguenti: 1. Promuovere e sostenere l integrazione sociale delle persone con disabilità, specie di quelle che vivono in zone isolate nel contesto sociale e costruire percorsi di integrazione con la comunità cittadina mediante attività di socializzazione di tipo ricreativo, sportivo, turistico e culturale. 2. Attivare percorsi di affiancamento socializzante ed educativo volti a sostenere studenti con deficit nei percorsi scolastici 3. Assicurare un servizio di compagnia domiciliare e sollievo familiare in presenza di disabili non autosufficienti impossibilitati ad uscire comportanti un carico assistenziale gravoso, così da favorirne il superamento della condizione di isolamento e migliorare la qualità di vita dell intero nucleo. Gli indicatoriutilizzati per la valutazione del risultato raggiunto sono: a) N di disabili coinvolti nei percorsi di integrazione attraverso proposte di attività socializzanti; b) N di ore destinate alla relazione e al supporto relazionale; c) Numero di studenti con deficit coinvolti in percorsi di affiancamento socializzante ed educativo; d) Numero di disabili e famiglie coinvolte nel servizio di sollievo familiare;

2 e) Grado di soddisfazione dei volontari in servizio civile rispetto all esperienza fatta, quantità di competenze e/o abilità acquisite. Gli indicatori utili a verificare il raggiungimento degli obiettivi saranno: INDICATORI STANDARD N. di disabili coinvolti nel progetto Il 100% delle persone disabili conosciuti ed in carico al servizio N. di disabili coinvolti in attività di Il 25% dei disabili conosciuti ed in carico al socializzazione servizio N. di studenti con deficit coinvolti in Il 30% della popolazione scolastica con deficit percorsi di affiancamento socializzante ed educativo N. di disabili gravi coinvolti nel servizioil 30% dei disabili conosciuti dal servizio sociale di sollievo e compagnia domiciliare comunale Risultati attesi Il progetto Il mosaico delle emozioni permetterà di accrescere la qualità dei servizi di assistenza formali ed informali rivolti alle persone con disabilità attivi nel territorio di Lauria. Si prevede di aumentare il numero di soggetti coinvolti nella proposta assistenziale e soprattutto di raggiungere maggiormente coloro che sono domiciliati nelle zone rurali più lontane dal centro abitato e perciò dai servizi, offrendo un servizio alternativo alla semplice assistenza e che vada ad incidere significativamente sul miglioramento della qualità di vita sia dei destinatari che dei beneficiari. ATTIVITÁ D'IMPIEGO DEI VOLONTARI 8.3 Ruolo ed attività previste per i volontari nell ambito del progetto ATTIVITÀ RUOLO VOLONTARIO Servizio di accompagnamento Accompagnamento a piedi, con mezzi pubblici o con auto autorizzate per: Disbrigo di piccole pratiche Visite mediche Servizi vari afferenti la quotidianità Accompagnare e animare i disabili nelle varie attività. Compilazione dell apposito diario di lavoro. Informare disabili e famiglie dei vari Cercare le informazioni utili al disabile e supportarlo eventi o attività che si svolgono nel nell organizzazione delle sue giornate. territorio. Collaborazione presso gli uffici Collaborazione amministrativa presso gli uffici per nell espletamento di pratiche di istruzioni di pratiche interesse Disbrigo di contatti telefonici e pratiche

3 Programmare, organizzare, gestire e condurre Programmare e gestire attività einsieme ai volontari della CARITAS e all Associazione laboratori di concerto con i disabili sportiva dilettantistica Dance Team Basilicata le attività ed i laboratori per e con i disabili Servizio socio educativo per supporto Affiancare, domiciliarmente, studenti disabili scolastico a studenti con disabilità nell esecuzione dei compiti scolastici Animazione degli anziani durante: uno spettacolo di cinema o Accompagnare e animare i disabili nei vari viaggi teatro; organizzati o durante le altre attività. attività sportive; gite varie. Visite domiciliari ai disabili durante le ore Promuovere un servizio di compagnia pomeridiane e antimeridiane a seconda del domiciliare per i disabili non calendario. autosufficienti impossibilitati ad Intrattenimento del disabile a domicilio attraverso uscire. varie attività lettura del giornale, guardare la TVe quant altro). Offrire un servizio di assistenza leggera attraverso piccole commissioni. Monitoraggio Svolgere piccole commissioni esterne ad anziani impossibilitati come: Andare dal medico; Aiuto per la spesa, Consegna a domicilio di farmaci, Disbrigo pratiche burocratiche; Ritiro farmaci; Pagamento utenze; Recarsi presso i vari ambulatori medici, ecc Somministrazione di questionari di gradimento agli utenti che usufruiscono del servizio Raccolta e analisi dei dati CRITERI DI SELEZIONE Per la selezione dei volontari questo Ente adotterà i criteri e le modalità previsti dal sistema di selezione dei volontari approntato dall Ufficio Nazionale Servizio Civile e approvato dal Direttore Generale con il D.P.C.M. 173/2009. Per i colloqui individuali verrà utilizzata la scheda di valutazione per l'ammissione al servizio civile nazionale dal sistema selezione dei volontari approntato dall Ufficio Nazionale Servizio Civile e approvato dal Direttore Generale con il D.P.C.M. 173/2009. CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI: 13) Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: orario settimanale non inferiore a 30 ore, monte ore annuo non inferiore alle 1400 ore, con un minimo di 12 ore settimanali obbligatorie cui si sommano 20 giorni di permesso retribuito. Orario settimanale, inclusa formazione: 30 ore 14) Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6): 6

4 15) Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: Il volontario ha l obbligo di : attenersi alle norme disciplinari interne dell Ente presso cui è destinato, al rispetto del segreto d ufficio, del materiale e degli strumenti messi a disposizione dall Ente. svolgere le attività previste dal progetto rendersi disponibile agli spostamenti previsti dal progetto. Potrà essere richiesto in situazioni specifiche e circoscritte: flessibilità oraria; disponibilità a spostamenti sul territorio comunale; reperibilità in caso di bisogno. In considerazione della tipologia del progetto, è richiesto un preavviso di 15 giorni qualora il ragazzo intenda abbandonare il progetto medesimo. Occasionalmente ai volontari potrebbe essere richiesta la partecipazione a iniziative specifiche che prevedono un orario giornaliero differente rispetto a quello previsto (eventi promozione progetto). 22) Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64: Non si prevedono requisiti d accesso, favorendo in questo modo l adesione potenziale di tutti i giovani. SEDI DI SVOLGIMENTO e POSTI DISPONIBILI: La sede di svolgimento del servizio sarà l ufficio di servizio sociale del comune di Lauria. I posti disponibili sono 8 CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI: 26) Eventuali crediti formativi riconosciuti: NESSUNO 27) Eventuali tirocini riconosciuti : Il decreto 25 marzo 1998 n. 142 Regolamento recante norme di attuazione dei principi e dei criteri di cui all'articolo 18 della legge 24 giugno 1997, n. 196, sui tirocini formativi e di orientamento attribuisce alle Province per il tramite dei Centri per l Impiego il ruolo di promozione e di riconoscimento dei tirocini formativi. Il richiamato regolamento di attuazione n. 142/98, nel suo art. 6, prevede che le attività svolte nel corso del tirocinio di formazione e orientamento riconosciute dai Centri per l Impiego, valgono come credito formativo e possono essere riportate nel curriculum dello studente o del lavoratore. Premesso ciò questo Comune ha individuato la Provincia di Potenza come Ente che riconoscerà l esperienza del servizio civile come tirocinio formativo. Pertanto la Provincia di Potenza attraverso il C.P.I. di competenza territoriale si è impegnata a: a riconoscere l esperienza del servizio civile come tirocinio formativo. 28) Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: Le competenze e le professionalità acquisibili dai volontari, valide ai fini del curriculum, saranno certificate e riconosciute dalla Provincia di Potenza, per il tramite del CPI competente in materia. La Provincia ha stipulato un accordo con il Comune per certificare e

5 riconoscere le competenze acquisite, attinenti al progetto, utili alla crescita professionale dei volontari che parteciperanno ai progetti presentati e gestiti dal Comune di Lauria. Tali competenze saranno riconosciute e certificate attraverso un percorso di formazione orientativa sul bilancio di competenze della durata superiore ad una settimana. Il bilancio di competenze è uno strumento al servizio di percorsi di crescita professionale o di transizioni lavorative. Si tratta di un servizio ad elevato grado di specializzazione e personalizzazione. Il bilancio di competenze rappresenta uno strumento elettivo per l analisi della professionalità e delle relative caratteristiche di spendibilità, rivolto in particolare a persone con esperienze lavorative significative. Consiste in un ciclo di incontri individuali o di gruppo con un consulente per fare l inventario delle proprie conoscenze, competenze e capacità di lavoro. In questo modo si può capire come usarle per cambiare lavoro, per riqualificarsi, per trovare un occupazione soddisfacente. Il percorso si articola in tre fasi fondamentali: I. accoglienza e di analisi della domanda; II. esplorazione; III. costruzione del progetto e sintesi. A queste fasi si fa seguire una fase di accompagnamento che ha come obiettivo quello di monitorare e supportare il cliente nella realizzazione del progetto. Inoltre per certificare ulteriormente l esperienza fatta verrà prodotto un attestato di partecipazione, convalidato dal Comune, spendibile nell ambito delle eventuali selezioni che lo stesso Comune dovesse espletare per la ricerca di figure professionali da coinvolgere nei diversi servizi pertinenti alle attività del progetto. FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI: Il percorso di formazione specifica offerto ai volontari del Servizio Civile sul presente progetto vuole mettere i volontari nella condizione di: o Acquisire informazioni sulla Salute e Sicurezza sui luoghi di lavoro; o Acquisire informazioni e competenze relative al lavoro in team e alle tecniche di lavoro in gruppo; o Acquisire informazioni e competenze relative al proprio ruolo nell ambito dell organizzazione comunale; o Acquisire nozioni conoscitive relativamente al target di riferimento; o Sapersi relazionare con i disabili e le loro famiglie; I contenuti della formazione sono suddivisi nei seguenti moduli: I MODULO Orientamento e introduzione al servizio Durata: 9 ore Docente: Dr.ssa Logaldi e dr.ssa Lavilletta Contenuti della fase di presentazione La piena comprensione e definizione dei ruoli, degli incarichi e delle responsabilità connesse al servizio civile è il presupposto da cui partire per avviare l esperienza. Contenuti proposti: Le aspettative sul servizio civile. L Olp avvia insieme al volontario una riflessione sulle aspettative connesse al progetto di servizio civile. L Operatore Locale di progetto: presentazione del ruolo e delle responsabilità. La comprensione da parte del volontario del ruolo di guida e coordinamento svolto dall Olp permetterà al volontario di individuare e riconoscere l Olp come la figura cui fare riferimento e alla quale rivolgersi nel corso del proprio servizio.

6 Contenuti della fase di orientamento In questa fase si propongono i seguenti contenuti: - Analisi della sede di servizio: si descrive l organizzazione e le funzioni del Comune - Le responsabilità del volontario: analisi e riflessioni sul ruolo che il volontario dovrà assumersi durante il servizio La conoscenza dell organigramma del servizio, dei ruoli e delle responsabilità coinvolte permetterà al volontario di sviluppare la consapevolezza del contesto nel quale svolgerà servizio e di definire con maggiore chiarezza il proprio ruolo e il contributo che dovrà svolgere all interno del Comune. - Formazione ed informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari in progetti di servizio civile. Contenuti della fase di introduzione al servizio In questa fase si dedica del tempo per presentare e spiegare nel dettaglio i diversi servizi proposti, specificando e chiarendo al volontario quali sono le problematiche che dovrà affrontare e gli strumenti da utilizzare. Nel dettaglio, i contenuti formativi proposti sono i seguenti. - Riflessione ed analisi delle prestazioni erogate dal servizio e delle priorità della struttura - Riflessione ed analisi delle problematiche e delle criticità del servizio e delle modalità di realizzazione. Risultato finale di questa fase di introduzione al servizio è la definizione e la stesura del piano di lavoro settimanale del volontario, all interno del quale sono specificati gli orari di servizio e le attività da svolgere. I contenuti di introduzione al servizio vengono riproposti ogni volta che il volontario si affianca ad una nuova attività e rappresentano quantitativamente la parte più significativa di quanto trasmesso. II MODULO Organizzazione del Comune Durata: 15 ore Docente: Dr.ssa Lavilletta e Dr.ssa Logaldi Il primo modulo avrà come obiettivo quello di offrire ai volontari la possibilità di conoscere il contesto nel quale andranno ad inserirsi dal punto di vista del funzionamento dell ente e della sua organizzazione, delle politiche sociali che lo orientano, dei servizi e degli interventi sociali che lo caratterizzano. Saranno pertanto presi in esame ed approfonditi i seguenti argomenti: analisi dell organizzazione di un Ente locale, organigramma, servizi e funzioni, identità, ruolo e funzione del volontario di servizio civile all interno dell Ente locale. Il servizio sociale in comune: 1) Analisi delle modalità di intervento (politiche sociali ed educative adottate) 2) Figure professionali coinvolte e attività previste: psicologo, insegnanti, genitori, educatori,ecc 3) Programmazione, gestione e monitoraggio dei diversi interventi 4) Modalità e tempi di richiesta/ assegnazione/ ricezione e delle risorse economiche necessarie per gli interventi preventivati. 5) Analisi rapporto bisogno-risposta. Dall analisi dell organizzazione comunale e nel dettaglio dell ufficio servizi sociali si arriverà ad individuare l insieme dei servizi che questo ufficio è in grado di offrire alla cittadinanza. Seguirà una presentazione dei diversi servizi sociali a disposizione della cittadinanza: servizi alle famiglie, ai minori, agli anziani, ai disabili, agli emarginati, agli immigrati. La discussione sarà animata dalla partecipazione dei volontari ai quali verrà chiesto il proprio ambito di intervento e i servizi di competenza. A partire dalla testimonianza diretta si arriverà a riflettere sulle varie problematiche connesse al lavoro sociale e ad individuare delle possibili risposte operative.

7 III MODULO Formazione e informazione sui rischi connessi all impiego dei volontari nel progetto si servizio civile. la sicurezza Durata: 15 ore Docente: Ing. Papaleo il D.Lgs n. 81 del 2008, il Testo Unico della Salute e Sicurezza sul Lavoro; il DVR, il documento di valutazione dei rischi; concetti di rischio, prevenzione e protezione; organizzazione della prevenzione aziendale; diritti, doveri e sanzioni per i vari soggetti aziendali; organi di vigilanza, controllo e assistenza; Nozioni sugli strumenti di lavoro. IV MODULO Disabilità e disagio Durata: 25 ore Docente: Dr.ssa Lavilletta e Dr.ssa Logaldi Dall analisi del concetto di disagio si passerà ad analizzare, nel dettaglio, i diversi casi di disagio: mentale, fisico (la disabilità), il disagio dell integrazione e il disagio della libertà limitata. Il disagio mentale indagine degli aspetti storici della follia ; le istituzioni manicomiali; studio delle diverse forme di disagio (psicosi, nevrosi, handicap ecc.); analisi delle terapie e degli interventi attuabili; La disagio fisico: la disabilità Analisi delle differenti forme di disabilità fisica e sensoriale e un indagine sugli interventi messi in atto dagli enti locali in risposta alle varie situazioni di disagio. - Servizi educativi a disposizione - Strategia ed interventi educativi riabilitativi; - Politiche di integrazione sociale, di equità e di pari diritti; - Progetti di integrazione scolastica degli alunni con disabilità; - Interventi di sostegno materiale e psicologico alle famiglie: aiuti economici; - Accompagnamenti e trasporti, gruppi di auto aiuto; Obiettivo finale del modulo è offrire ai volontari gli strumenti prima teorici e poi pratici per poter rivestire con competenza il proprio ruolo di volontario. La conoscenza del contesto di intervento e delle problematiche connesse all utenza gli permetteranno di inserirsi attivamente nel lavoro di programmazione e progettazione dei vari interventi educativi Il disagio dell integrazione Un'altra forma di disagio è quella sentita da coloro che, provenendo da un paese straniero, si inseriscono in un nuovo territorio. Il disagio connesso all integrazione sociale, insieme alle difficoltà collegate all uso di una lingua nuova e alla comprensione del sistema culturale e valoriale proprio del paese ospitante, può causare nei nuovi arrivati alcuni problemi. Si affronteranno soprattutto: - Problematiche connesse al viaggio e al distacco dai propri affetti, dal proprio paese e dal proprio tessuto sociale e culturale di appartenenza; - Condizioni delle donne all arrivo; - Il contesto sociale di accoglienza: i pregiudizi e le ostilità; - Le comunità di accoglienza; - Obiettivi e metodologia di intervento;

8 V MODULO Verifica delle competenze acquisite Durata: 8 ore Docente: Dr.ssa Lavilletta e Dr.ssa Logaldi - Individuazione delle competenze relazionali e gestionali; - Comprensione della distinzione ruolo-mansione Dovranno acquisire inoltre, come già citato, anche le capacità informatiche laddove il loro servizio lo richieda. In particolare con la formazione specifica si vuole fare acquisire ai volontari la conoscenza dell organizzazione e delle funzioni dell Amministrazione comunale con riferimento al soddisfacimento dei bisogni dei cittadini e utenti. Durata: Le ore di formazione specifica saranno 72 ore, come previsto dalle Linee guida per la formazione generale dei giovani in servizio civile nazionale e come previsto dal Decreto del Capo del Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile Nazionale n. 160/2013 prot /1.2.2 del 19/07/2013 l intero monte ore della formazione generale sarà erogata e certificata nel sistema Helios entro e non oltre il 90 giorno dall avvio del progetto.