Commissioni Paritetiche

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1 Commissioni Paritetiche A.V.A. CdS - il Sistema Integrato ANVUR di Autovalutazione, Valutazione e Accreditamento dei Corsi di Studio universitari Maurizio Carpita Presidente del Nucleo di Valutazione Università degli Studi di Brescia 12 giugno 2013

2 Norme della AQ-CdS D.P.R. 76/2010 Struttura e modello organizzativo dell ANVUR Legge 240/2010 (Gelmini) Organizzazione, reclutamento, efficienza e qualità delle Università Decreto Legislativo 19/2012 Efficienza, premialità e accreditamento periodico delle Università Documento AVA-CdS Gennaio D.M. 47/2013 Adozione dei criteri di Autovalutazione, Valutazione periodica e Accreditamento (AVA) delle Università

3 ANVUR e obiettivi della AQ-CdS Fornire agli studenti informazioni utili per le loro scelte formative Fornire al mondo del lavoro informazioni circa la qualità dei programmi formativi e dei laureati Fornire alla società civile informazioni affidabili e trasparenti circa le attività del sistema universitario italiano

4 ANVUR e obiettivi della AQ-CdS Fornire agli studenti informazioni utili per le loro scelte formative Fornire al mondo del lavoro informazioni circa la qualità dei programmi formativi e dei laureati Fornire alla società civile informazioni affidabili e trasparenti circa le attività del sistema universitario italiano Fornire ai Dipartimenti e ai CdS elementi comparativi per un miglioramento della qualità delle loro attività Fornire agli Atenei un sistema di Assicurazione della Qualità per meglio sviluppare le loro future strategie nella formazione

5 ANVUR e obiettivi della AQ-CdS Fornire agli studenti informazioni utili per le loro scelte formative Fornire al mondo del lavoro informazioni circa la qualità dei programmi formativi e dei laureati Fornire alla società civile informazioni affidabili e trasparenti circa le attività del sistema universitario italiano Fornire ai Dipartimenti e ai CdS elementi comparativi per un miglioramento della qualità delle loro attività Fornire agli Atenei un sistema di Assicurazione della Qualità per meglio sviluppare le loro future strategie nella formazione Fornire al MIUR le informazioni necessarie ai fini della programmazione nazionale, alle autorizzazioni a operare e alle decisioni relative all allocazione delle risorse

6 Organizzazione della AQ-CdS Nucleo di Valutazione Organi di Governo Presìdio della Qualità Commissione Paritetica Struttura Didattica Struttura Dipartimentale? SUA-CdS (Off.f + RAD) Allegato VIII - indicatori didattica Allegato IX - Questionari SUA-RD (Dottorato) Allegato VII - indicatori ricerca

7 Gli Organi della AQ-CdS Presìdio di Assicurazione della Qualità (PAQ): Promuove, guida, sorveglia e verifica le attività di AQ-CdS. Assicura il corretto flusso informativo da e verso le CP e il NdV.

8 Gli Organi della AQ-CdS Presìdio di Assicurazione della Qualità (PAQ): Promuove, guida, sorveglia e verifica le attività di AQ-CdS. Assicura il corretto flusso informativo da e verso le CP e il NdV. Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti (CP): Esprime la propria valutazione e proposte di miglioramento in una Relazione Annuale (da associare alla SUA-CdS) che invia al PAQ e al NdV.

9 Gli Organi della AQ-CdS Presìdio di Assicurazione della Qualità (PAQ): Promuove, guida, sorveglia e verifica le attività di AQ-CdS. Assicura il corretto flusso informativo da e verso le CP e il NdV. Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti (CP): Esprime la propria valutazione e proposte di miglioramento in una Relazione Annuale (da associare alla SUA-CdS) che invia al PAQ e al NdV. Nucleo di Valutazione (NdV): Svolge un attività continua di sorveglianza e di indirizzo di tutto il Sistema di AQ.

10 Gli Organi della AQ-CdS Presìdio di Assicurazione della Qualità (PAQ): Promuove, guida, sorveglia e verifica le attività di AQ-CdS. Assicura il corretto flusso informativo da e verso le CP e il NdV. Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti (CP): Esprime la propria valutazione e proposte di miglioramento in una Relazione Annuale (da associare alla SUA-CdS) che invia al PAQ e al NdV. Nucleo di Valutazione (NdV): Svolge un attività continua di sorveglianza e di indirizzo di tutto il Sistema di AQ. NB: La collaborazione tra questi tre organi è essenziale, fermo restando che la responsabilità complessiva della AQ-Did resta in capo ai Consigli dei CdS e all Ateneo.

11 AVA e Sistema AQ-CdS 2 Accreditamento 3 Valutazione Periodica 1 Autovalutazione Nuovo ruolo del Nucleo di Valutazione AUDIT INTERNO: prima verifica del Sistema AQ

12 Le conseguenze dell AVA sui CdS ACCREDITAMENTO PERIODICO AQ 5: Il Sistema di AQ è effettivamente ed efficacemente applicato

13 Il Ciclo dell Autovalutazione dei CdS 1 (Ri)Progettazione 4 (Ri)Esame e Azione CdS 2 Erogazione Presìdio di Assicurazione della Qualità 3 Monitoraggio e Verifica Commissione Paritetica Nucleo di Valutazione

14 Organizzazione Sistema di AQ-CdS

15 Organizzazione Sistema AVA CdS

16 Compiti e Funzioni delle CP Le CP si esprimono nella valutazione e formulazione di proposte di miglioramento che confluiscono in una Relazione Annuale da accludere alle SUA-CdS da inviare sia al PAQ sia al NdV Per redigere la Relazione Annuale le CP devono disporre di dati, alcuni di origine interna e altri di tipo secondario: - scheda SUA-CdS dell A.A. appena concluso - informazioni di ingresso, percorso e uscita degli studenti - risultati dei questionari compilati da studenti e laureati - indagini sugli sbocchi occupazionali dei laureati - relazione annuale del NdV

17 Compiti e Funzioni delle CP La complessità e l innovatività di compiti e funzioni attribuiti alle CP suggeriscono che nella loro composizione siano presenti competenze di autovalutazione del sistema e che agli studenti sia fornita un adeguata formazione Quest anno non è verosimile che le CP svolgano un attività sistematica: esse devono essere costituite e rese operative, va poi definito il modo in cui sarà organizzato il loro lavoro a partire dall anno successivo Durante questo primo anno è necessario che siano individuate e condivise, in accordo con PAQ e NdV, le principali fonti informative sulla base delle quali le CP e i CdS effettueranno le loro analisi

18 Relazione delle CP 2013 (ideale)

19 Road Map AVA ANVUR Ateneo CdS MIUR Criteri & Indicatori Accreditamento Iniziale? SI Visite CEV all Ateneo e ai 2 CdS Erogazione Accreditamento Periodico Visite CEV ai CdS (a campione) Lug-12 Dic-12 Gen-13 Mar-13 Mag-13 Giu-13 Ott-13 Dic-13 Sett-17

20 Road Map AVA ANVUR Ateneo CdS MIUR Criteri & Indicatori Accreditamento Iniziale? SI Visite CEV all Ateneo e ai 2 CdS Erogazione Accreditamento Periodico Visite CEV ai CdS (a campione) Lug-12 Dic-12 Gen-13 Mar-13 Mag-13 Giu-13 Ott-13 Dic-13 Sett-17 D.M. 47 e Doc. AVA Definitivo Presentazione delle SUA-CdS Rapporti di (Ri)esame dei Consigli dei CdS Relazione NdV Chiusura SUA-CdS Relazioni CP

21 Relazione NdV 2013 Dall analisi dell assetto organizzativo e in particolare dei corsi di studio dell Ateneo di Brescia emerge evidente un quadro complessivo di piena sostenibilità.

22 Relazione NdV 2013 Dall analisi dell assetto organizzativo e in particolare dei corsi di studio dell Ateneo di Brescia emerge evidente un quadro complessivo di piena sostenibilità. Ci sono tuttavia numerosi margini di miglioramento a livello di organizzazione dei servizi (in particolare per quanto riguarda la raccolta e la diffusione dei dati e delle informazioni utili al monitoraggio e alla valutazione) e dei processi didattici (in particolare per quanto riguarda la lingua inglese, la didattica integrativa, alcuni laboratori e le sedi periferiche).

23 Relazione NdV 2013 Dall analisi dell assetto organizzativo e in particolare dei corsi di studio dell Ateneo di Brescia emerge evidente un quadro complessivo di piena sostenibilità. Ci sono tuttavia numerosi margini di miglioramento a livello di organizzazione dei servizi (in particolare per quanto riguarda la raccolta e la diffusione dei dati e delle informazioni utili al monitoraggio e alla valutazione) e dei processi didattici (in particolare per quanto riguarda la lingua inglese, la didattica integrativa, alcuni laboratori e le sedi periferiche). L attuale situazione e in particolare le criticità riscontrate scontano evidentemente la recente e sostanziale riorganizzazione a livello tecnico-amministrativo, dipartimentale e dei sistemi informativi iniziata dall Ateneo solo pochi mesi fa.