LA DIRIGENTE SCOLASTICA

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1 Prot. n. 4967/7.6 Trento, 8 ottobre 2019 AVVISO Al personale docente dell Istituto SEDE Al sito web/sezione PON Sezione Amministrazione Trasparente Atti OGGETTO: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione Programma Operativo Complementare Per la Scuola. Competenze e ambienti per l apprendimento» Asse I Istruzione Fondo di Rotazione. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d impresa. Reclutamento esperto progetto codice A-FDRPOC-TR Modulo Responsabilità sociale di impresa e cultura del successo e del fallimento. - CUP F65E LA DIRIGENTE SCOLASTICA VISTO l Avviso pubblico per il potenziamento dell educazione all imprenditorialità Fondi Strutturali europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.2 Azione Prot. AOODGEFID 2775 dell VISTE le delibere del consiglio dell istituzione n. 5 del 29/04/2017 e del collegio docenti n. 3 del 3/05/2017di adesione generale alle azioni del Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento VISTO l inoltro della Candidatura n da parte di questo Istituto avvenuto in data 05/06/2017 assunto a protocollo n da parte dell Autorità di Gestione in data 6/06/2017 VISTA la nota M.I.U.R. prot. n. AOODGEFID/27038 del 21/08/2019 con la quale viene autorizzato il progetto di questo istituto: SOTTOAZIONE CODICE IDENTIFICATIVO TITOLO MODULO IMPORTO

2 10.2.5A A-FDRPOC-TR Responsabilità sociale di impresa e cultura del successo e del fallimento A A-FDRPOC-TR Imprenditorialità giovanile e Beni comuni 6.482, ,00 VISTA la delibera del Consiglio dell istituzione n. 8 del 17 settembre 2019 per l assunzione a bilancio del suddetto progetto VISTA la Nota Ministeriale Prot. n. AOODGEFID/prot. n del 02 Agosto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti. VISTE le Linee Guida dell Autorità di Gestione e le disposizioni e istruzioni per la realizzazione degli interventi INVITA figure professionali esperte INTERNE e/o ESTERNE di particolare e comprovata specializzazione a dare disponibilità per svolgere l'incarico professionale di per il seguente modulo formativo: ESPERTO CODICE IDENTIFICATIVO A-FDRPOC-TR Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.2 Azione TITOLO DESTINATARI DESCRIZIONE DEL MODULO ORE N. FIGURE MODULO Responsabilità sociale di impresa e cultura del successo e del n. 20 studenti Il presente modulo prenderà in considerazione 4 grandi aree tematiche: - la cultura d'impresa nelle sue caratteristiche principali in riferimento a ciò che il mercato attuale richiede - lo sviluppo dello spirito di iniziativa RICHIESTE 60 1

3 fallimento. - la capacità di vivere successi e fallimenti in una modalità potenziante - l'importanza della responsabilità sociale L'obiettivo principale è quello di fornire agli studenti una maggiore consapevolezza di cosa vuol dire fare impresa da un duplice punto di vista: quello dell'imprenditore e quello del lavoratore. Il risultato atteso dovrebbe essere quello di una maturazione di una consapevolezza delle proprie potenzialità utili al fare impresa e lo sviluppo di competenze individuali che possano supportare i singoli individui nella realizzazione dei propri progetti di vita, professionale ed extraprofessionale. I contenuti principali del modulo possono essere così riassunti: Area 1: Cultura d'impresa - Vision e Mission di un'impresa: dove tutto inizia - Valori d'impresa: come vogliamo fare ciò che vogliamo fare - I miei talenti: integrazione fra individuo ed organizzazione - Questionario di autovalutazione delle proprie competenze imprenditoriali Area 2: Sviluppo di uno spirito di iniziativa: - Proattività: perché conviene - Decision making: come prendere decisioni difficili - Rischio o non rischio? La gestione delle emozioni nelle decisioni importanti - Creatività e pensiero laterale Area 3: Vivere successi e fallimenti - Non esistono i fallimenti: l'errore come opportunità di apprendimento - Le 7 "menzogne" del successo - Gestire delusioni e aspettative non realizzate

4 - Mantenere alti livelli prestazionali quando si ha successo Area 4: Responsabilità sociale - L'etica nel fare impresa - L'ottica win-win - Perché conviene la gestione responsabile dell'impresa - Le buone prassi della responsabilità sociale d'impresa Il modulo formativo prevede l'utilizzo di metodologie basate sull'apprendimento dall'esperienza attraverso studio di casi, role playing, lavori in sottogruppi e si avvarrà di strumenti multimediali quali video o utilizzo del web. Si potrà prevedere l'intervento di testimonial che possano presentare ai ragazzi la loro esperienza imprenditoriale. La verifica e la valutazione degli apprendimenti verrà svolta tramite valutazione da parte dell'esperto degli output dei lavori di gruppo e la somministrazione di un questionario finale. La realizzazione del suddetto modulo si inquadra in un percorso formativo complesso, caratterizzato da continuità e articolato in due fasi, in base a quanto prestabilito dal progetto generale Potenziamento dell Educazione all imprenditorialità: BIG Business Ideas Gym di cui si fornisce di seguito una sintetica descrizione: il progetto si sviluppa in due moduli, ciascuno dei quali ha una durata di 30 ore, da realizzare nell a.s Il primo modulo affronta il tema della promozione della cultura di impresa, dello spirito di iniziativa, della cultura del successo/fallimento e della consapevolezza della responsabilità sociale. I temi sono trattati con la guida di uno psicologo del lavoro e l'obiettivo è stimolare una serie di riflessioni sull'educazione all'imprenditorialità e i risvolti sul piano del comportamento e della psicologia degli attori in gioco. Nel secondo modulo, in cui ci si avvale del supporto di un esperto di organizzazione aziendale, si studiano pratiche e si accrescono competenze per lo sviluppo di un'idea imprenditoriale. Entrambi i moduli sono affrontati con metodologia didattica laboratoriale, lavori di gruppo, analisi di casi di studio, al fine di promuovere competenze e capacità progettuali negli studenti. Il modulo oggetto del presente avviso si svolgerà nel periodo novembre 2019 gennaio 2020 in orario extrascolastico.

5 Gli aspiranti al ruolo oggetto del presente avviso dovranno far pervenire all indirizzo PEC della segreteria della scuola, entro le ore del giorno 23/10/2019, apposita domanda utilizzando il modulo allegato al presente avviso (Allegato A), corredata da: a) Curriculum personale in formato europeo dal quale emerga la formazione e le attività lavorative più significative in relazione all incarico oggetto del bando. b) fotocopia della carta di identità Gli aspiranti all incarico dovranno possedere i seguenti requisiti: a) laurea vecchio ordinamento o di secondo livello in ambiti afferenti le tematiche del modulo b) comprovate competenze ed esperienze nel campo della cultura di impresa e della gestione delle risorse umane, dell empowerment delle risorse personali e del work life balance. Alla procedura possono partecipare sia esperti interni all istituzione scolastica che esperti esterni. Secondo le disposizioni ministeriali, avranno la precedenza gli esperti interni all istituzione scolastica. A tal fine, la commissione procederà alla stesura di due distinte graduatorie: Graduatoria A per gli esperti interni e Graduatoria B per gli esperti esterni. Qualora, per il modulo indicato, non ci siano istanze di partecipazione presentate da esperti interni, si procederà all assegnazione dell incarico sulla base della Graduatoria B. La valutazione del curriculum professionale verrà effettuata da una commissione composta dalla dirigente scolastica, dalla responsabile amministrativa scolastica e dal docente incaricato del supporto gestionale, sulla base dell allegata Tabella per la valutazione delle candidature (Allegato B). Le graduatorie provvisorie delle selezioni saranno rese pubbliche sul sito istituzionale il giorno 24/10/2019. Avverso tali graduatorie sarà possibile presentare reclamo entro e non oltre le ore del giorno 9/11/2019. Decorso tale termine saranno pubblicate la graduatorie definitive sul sito istituzionale e verrà data comunicazione al candidato vincitore cui verrà affidato l incarico mediante provvedimento del dirigente. In caso di esperto interno verrà conferito un incarico aggiuntivo, mediante apposita lettera di incarico. Qualora l esperto individuato sia esterno all istituzione scolastica verrà invece stipulato un contratto di lavoro autonomo occasionale ai sensi dell art. 7 comma 6 del D. Lgs. 30 marzo 2001, n Si precisa che l esperto ha il compito di realizzare le attività formative ed è responsabile del processo di apprendimento finalizzato a migliorare le conoscenze, le competenze e le abilità specifiche dei partecipanti. In particolare: progetta e predispone il materiale didattico avvalendosi della collaborazione del tutor, nel rispetto delle indicazioni fornite dal dirigente scolastico,

6 ha il compito principale dello svolgimento pratico delle azioni formative, per le quali elabora dettagliatamente contenuti e modalità specifiche (lezioni classiche in aula, attività laboratoriali, ricerche, esercitazioni, lavoro di gruppo, studio di casi, simulazioni, formazione a distanza, e così via) gestisce il gruppo e i singoli, in aula o in altra sede avvalendosi del supporto del tutor si occupa della verifica degli obiettivi stabiliti in fase di progettazione, partecipando anche all elaborazione delle valutazioni, in itinere e finali, delle diverse attività nonché del/dei, modulo/moduli riferiti al suo incarico, predisponendo un report finale sugli esiti di apprendimento dal consegnare al dirigente scolastico La partecipazione a riunioni relative al modulo di sua competenza e la predisposizione del materiale didattico da utilizzare in sede di formazione sono parte integrante del suo incarico. Inoltre: - per i docenti interni le prestazioni di cui sopra, da effettuarsi al di fuori dell'orario di servizio, sono imputate alla voce Esperto previste nell'articolazione dei costi del modulo di cui all'oggetto; - l'impegno complessivo di spesa di cui al presente provvedimento sarà pari a 70,00 /ora lordo stato omnicomprensivo, per un totale di 30 ore retribuite e per una spesa complessiva lordo dipendente pari a 2.100; - le ore prestate in dipendenza del presente incarico dovranno essere registrate ed evincibili da idonea documentazione (timesheet); - nulla è dovuto dall'amministrazione nel caso di mancata prestazione d'opera a causa di fenomeni non imputabili all'amministrazione medesima; - il pagamento della somma spettante avverrà dopo la reale erogazione del finanziamento da parte del MIUR e dell'autorità di Gestione; - la durata dell'incarico è pari alla durata complessiva di espletamento del progetto medesimo. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura pervenuta, purché pienamente rispondente alle esigenze progettuali. L istituzione scolastica si impegna a rispettare il carattere riservato delle informazioni fornite dagli aspiranti e a trattare tutti i dati solo per le finalità connesse e strumentali alla procedura selettiva ed alla eventuale stipula e gestione del contratto di prestazione. Tale provvedimento è immediatamente esecutivo ed è reso noto mediante pubblicazione sul sito web nella sezione PON e nella sezione Amministrazione Trasparente. LA DIRIGENTE SCOLASTICA Dott.ssa Valentina Zanolla

7 ALLEGATO A (personale interno) AL DIRIGENTE SCOLASTICO LICEO SCIENTIFICO LEONARDO DA VINCI TRENTO Allegato A Avviso Reclutamento Esperto OGGETTO: Istanza per incarico di Supporto Gestionale corsi PON progetto codice A- FDRPOC-TR Modulo Responsabilità sociale di impresa e cultura del successo e del fallimento. - CUP F65E Il/la sottoscritt nat a (prov. ) il e residente a (prov. ) in Via/P.zza Codice Fiscale Telefono Cell. (obbligatorio) (obbligatoria) docente a tempo indeterminato / determinato presso codesta Istituzione Scolastica CHIEDE di essere individuato quale Esperto per il modulo di cui all oggetto. Allega: - Curriculum vitae in formato europeo - Fotocopia carta d identità Data Firma

8 ALLEGATO A/bis (personale esterno) AL DIRIGENTE SCOLASTICO LICEO SCIENTIFICO LEONARDO DA VINCI TRENTO Allegato A/bis Avviso Reclutamento Esperto OGGETTO: Istanza per incarico di Supporto Gestionale corsi PON progetto codice A- FDRPOC-TR Modulo Responsabilità sociale di impresa e cultura del successo e del fallimento. - CUP F65E Il/la sottoscritt nat a (prov. ) il e residente a (prov. ) in Via/P.zza Codice Fiscale Telefono Cell. (obbligatorio) (obbligatoria) CHIEDE di essere individuato quale Esperto per il modulo di cui all oggetto. Il/la sottoscritt dichiara di accettare incondizionatamente tutte le norme del presente avviso e dei suoi allegati e autorizza l istituzione scolastica il Liceo scientifico Leonardo da Vinci, ai sensi della normativa vigente, al trattamento dei dati personali forniti con la presente istanza, limitatamente alle finalità di gestione della selezione. Allega: - Curriculum vitae in formato europeo - Fotocopia carta d identità Data Firma

9 ALLEGATO B TABELLA PER LA VALUTAZIONE DELLE CANDIDATURE INTERNE Laurea magistrale/specialistica o vecchio ordinamento Voto di laurea 110 e lode: punti 5 per ciascun titolo Voto di laurea da 100 a 110 punti: punti 4 per ciascun titolo Voto di laurea inferiore a 100: punti 3 per ciascun titolo Master, dottorato di ricerca, specializzazioni Per ogni titolo: punti 3 Competenze specifiche Laurea magistrale o vecchio ordinamento attinente al progetto: punti 4 Laurea triennale attinente al progetto: punti 3 Anni di servizio tempo indeterminato (*) 15 o più anni: punti anni: punti anni: punti anni: punti 3 Anni di servizio tempo determinato (*) 10 o più anni: punti anni: punti anni: punti 2 Esperienza documentata in attività di docenza PON, FSE, laboratori ASL, attività integrative/facoltative Esperienza di docenza PON: punti 4 Esperienze FSE, ASL, attività integrative/facoltative: punti 3 * L anno scolastico in corso viene calcolato qualora siano già stati effettuati 180 giorni di servizio

10 ALLEGATO B/bis TABELLA PER LA VALUTAZIONE DELLE CANDIDATURE ESTERNE Laurea magistrale/specialistica o vecchio ordinamento Voto di laurea 110 e lode: punti 5 per ciascun titolo Voto di laurea da 100 a 110 punti: punti 4 per ciascun titolo Voto di laurea inferiore a 100: punti 3 per ciascun titolo Master, dottorato di ricerca, specializzazioni Per ogni titolo: punti 3 Competenze specifiche Laurea magistrale o vecchio ordinamento attinente al progetto: punti 4 Laurea triennale attinente al progetto: punti 3 Pubblicazioni attinenti al progetto Per ogni pubblicazione: fino a punti 2 Esperienza documentata in attività di docenza nel settore di pertinenza del progetto Per ogni esperienza: fino a 3 punti Esperienze lavorativa nel settore di pertinenza Fino a 6 punti Esperienza documentata in attività di docenza PON, FSE, laboratori ASL Esperienza di docenza PON: punti 4 Esperienze FSE, ASL: punti 3