Istituto Comprensivo Statale Vittorio Alfieri

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1 Programmazione Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Programmi Operativi Nazionali - Annualità 2009 Competenze per lo Sviluppo FSE Prot. n. 634/A5 Taranto, 01 febbraio 2010 ALBO E SITO WEB UNIVERSITA AGLI STUDI DI BARI: redazioneuniba@uniba.it REGIONE PUGLIA: quiregione@regione.puglia.it SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO DELLA PROVINCIA DI TARANTO tramite USR PUGLIA: ponpuglia@istruzione.it USP TARANTO: comunica@istruzionetaranto.it COMUNE DI TARANTO: comune.ta@comune.taranto.it PROVINCIA DI TARANTO info@provincia.ta.it CONFCOMMERCIO TARANTO: taranto@conf.commercio.it Centri per l impiego per la provincia di Taranto: cti.taranto@provincia.ta.it cti.castellaneta@provincia.ta.it cti.grottaglie@provincia.ta.it cti.manduria@provincia.ta.it cti.martinafranca@provincia.ta.it cti.massafra@provincia.ta.it AGLI ORGANI DI STAMPA: diffusione@corgiorno.it info@tarantoggi.it aebta@tin.it BANDO SELEZIONE ESPERTI LORO SEDI IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo ; Visto l Avviso Prot. AOODGAI n del 03/04/2009 per la presentazione dei Piani Integrati; Visto il Piano Integrato d Istituto presentato da questa Istituzione Scolastica; Viste le Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013, edizione 2009 ed in particolare il punto 7.7; Vista la nota ministeriale Prot. AOODGAI n.5367 del 21/10/2009 con la quale si autorizza l IC Alfieri ad attuare il Piano Integrato d Istituto relativo alle seguenti Azioni: 1

2 Obiettivo B: Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Interventi di formazione sulle metodologie della didattica individualizzata per l attuazione di strategie finalizzate al recupero del disagio B-4-FSE ; Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave C-1-FSE Interventi per promuovere l eccellenza C-4-FSE Vista l assunzione in bilancio da parte del C.d.I. verbale del /11/2009, delibera n.2; Visti i criteri generali per la selezione degli esperti approvati dal C.d.I., verbale n. 3 del 15/12/2009 e i criteri proposti dal Collegio dei Docenti nella seduta del 04/12/2009 verbale. 3 e del 16/12/2009 delibera n. 4; Visto il D.I. 44 comma 1 art. 40 del 01/02/2001, con il quale viene attribuita alle istituzioni scolastiche la facoltà di stipulare contratti di prestazione d opera con Esperti per particolari attività ed insegnamenti, al fine di garantire l arricchimento dell offerta formativa; Considerato il verbale n. 1 del Gruppo Operativo di Progetto del Piano Integrato degli interventi; INDICE Il bando di selezione per il reclutamento delle seguenti figure professionali a cui affidare con contratto a prestazione occasionale per un eventuale incarico nei seguenti progetti: Esperto Codice Progetto Titolo Progetto Competenze sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio B-4-FSE Comunicazione verbale e non verbale Durata in Ore Competenze in scienze e tecnologia C-1-FSE Una scuola per l ambiente Competenze in lingua straniera (inglese) C-1-FSE English for me (scuola secondaria di 1 grado conseguimento del livello A2 del Q.C.R.E.) Competenze in matematica C-1-FSE Operandi e operatori Competenze per l attività di animazione teatrale C-1-FSE Teatro scuola Competenze in matematica con riferimento a strategie di gioco scacchistico C-1-FSE Competenze in scienze, chimica e fisica C-1-FSE La natura e i fenomeni Gli scacchi, che combinazione!

3 Competenze in ambito giornalistico C-1-FSE Il nostro giornale Competenze in metodologia didattica e strategie C-1-FSE Io, i giochi e gli altri di apprendimento Competenze in informatica C-1-FSE Un computer per amico (scuola secondaria di 1 grado.) Competenze in informatica C-1-FSE Drag and drop (scuola secondaria di 1 grado per il conseguimento dell ECDL core level ) Competenze in matematica C-1-FSE I giochi della logica Competenze in matematica C-4-FSE Matematicando Il compenso per l attività di docenza è fissato in 80,00 (importo orario onnicomprensivo di ogni spesa ed onere anche a carico dell Amministrazione). Gli aspiranti a tali incarichi dovranno fare pervenire istanza in carta semplice (allegato 1) indirizzata al Dirigente Scolastico dell I.C. Alfieri Corso Italia, Taranto, in busta chiusa con la dicitura esterna: Selezione esperti PON 2009/10 con raccomandata A/R o a mano, esclusivamente alla segreteria dell Istituto, entro e non oltre le ore 13, del 15 febbraio 2009 corredata di curriculum vitae (allegato 2) in formato europeo, dal quale si dovranno evincere: titoli accademici e culturali; eventuali pubblicazioni e/o ricerche nel settore d intervento; competenze specifiche nel settore per il quale si chiede di lavorare; esperienze lavorative relative alle specifiche attività dell azione progettuale. Nella domanda occorre indicare l incarico che si desidera ottenere, corrispondente alla figura professionale di cui al presente bando di reclutamento. All atto della domanda è ammessa autocertificazione secondo le norme vigenti. I dati dei quali l Istituto entrerà in possesso a seguito del presente avviso pubblico saranno trattati nel rispetto del Dlgs 196/03 e successive modifiche ed integrazioni. Altresì il candidato, contestualmente alla domanda, dovrà produrre, pena esclusione: 1. Dichiarazione con la quale si impegna a documentare puntualmente, anche in gestione online, tutta l attività svolta e a seguire puntualmente il calendario redatto dal Gruppo Operativo di Progetto. 2. Fotocopia del proprio documento di riconoscimento. 3. Dichiarazione di aver preso visione dei compiti della figura professionale previsti nelle istruzioni e disposizioni operative per i PON 2007/2013 Competenze per lo Sviluppo per i quali presenta la propria candidatura. 3

4 In caso di più istanze si procederà a selezioni attraverso valutazione comparativa dei curriculum da parte del Gruppo Operativo di Progetto. Le selezioni avverranno in base alle griglie di valutazione già predisposte e affisse all albo dell Istituto. La graduatoria sarà pubblicata entro cinque giorni successivi alla scadenza del bando. Gli esiti della selezione saranno pubblicati mediante affissione all albo della scuola a partire dal giorno successivo al termine stabilito per eventuali ricorsi. I rinunciatari dovranno formalizzare la rinuncia entro 48 ore dalla data della suddetta pubblicazione. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum corrispondente alle esigenze progettuali. Con gli esperti selezionati sarà stipulato regolare contratto d opera per prestazione occasionale. I dipendenti pubblici dovranno essere formalmente autorizzati dall amministrazione di appartenenza. Il presente bando viene inviato per posta elettronica alle Istituzioni Scolastiche e agli Enti in indirizzo con cortese richiesta di affissione all albo. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Cherubina MATICHECCHIA 4

5 ALLEGATO 1 Al Dirigente Scolastico dell I.c.s. V.Alfieri Corso Italia, Taranto Dati identificativi del candidato (scrivere a stampatello) Cognome Nome : Data di nascita: Codice fiscale: Recapito privato: CAP Comune : Telefono fisso : Comune di nascita: Provincia: Cellulare: CHIEDE di poter partecipare alla selezione di Esperto in ordine al Piano Integrato degli Interventi F.S.E., per l annualità 2009, relativamente al seguente progetto: Opzione Esperto Competenze in metodologie e didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio Competenze in scienze e tecnologia Codice Progetto B-4-FSE Titolo Progetto Comunicazione verbale e non verbale Durata in Ore C-1-FSE Una scuola per l ambiente English for me Competenze in lingua straniera C-1-FSE (scuola secondaria di 1 grado conseguimento 50 (inglese) del livello A2 del Q.C.R.E.) Competenze in matematica C-1-FSE Operandi e operatori 50 5

6 Istituto Comprensivo Statale Competenze per l attività di a- C-1-FSE Teatro scuola nimazione teatrale Competenze in matematica con Gli scacchi, che combinazione! riferimento a strategie di gioco C-1-FSE scacchistico Competenze in scienze, chimica C-1-FSE La natura e i fenomeni e fisica Competenze in ambito giornalistico C-1-FSE Il nostro giornale Competenze in metodologia didattica e strategie di apprendi- C-1-FSE Io, i giochi e gli altri mento Competenze in informatica C-1-FSE Un computer per amico (scuola secondaria di 1 grado.) Drag and drop Competenze in informatica C-1-FSE (scuola secondaria di 1 grado per il conseguimento dell ECDL core level ) Competenze in matematica C-1-FSE I giochi della logica Competenze in matematica C-4-FSE Matematicando indicato nel bando relativo al Piano Integrato degli Interventi F.S.E., per l annualità Il/la sottoscritto/a allega alla presente: Curriculum vitae redatto secondo il modello europeo Dichiarazione con la quale si impegna a documentare puntualmente, anche in gestione on-line, tutta l attività svolta e a seguire puntualmente il calendario redatto dal Gruppo Operativo di Progetto. Fotocopia del proprio documento di riconoscimento. Dichiarazione di aver preso visione dei compiti della figura professionale previsti nelle istruzioni e disposizioni operative per i PON 2007/2013 Competenze per lo Sviluppo per i quali presenta la propria candidatura. Data, (firma del richiedente) 6

7 ALLEGATO 2 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ] Telefono Fax Nazionalità Data di nascita [ Giorno, mese, anno ] ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente frequentato con successo. ] 7

8 Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Istituto Comprensivo Statale CAPACITÀ E COMPETENZE PER- SONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA [ Indicare la madrelingua ] ALTRE LINGUA [ Indicare la lingua ] Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ] CAPACITÀ E COMPETENZE RELA- ZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE OR- GANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE TEC- NICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. 8

9 CAPACITÀ E COMPETENZE ARTI- STICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ] ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ] 9