Alla DSGA A tutto il personale scolastico docente ed ATA Sito. Circolare n.9. Oggetto: Piano Anticovid per l a.s. 2020/21

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1 CIRCOLO DIDATTICO S. G. BOSCO (Scuola dell Accoglienza Inclusione Trasparenza) BIANCAVILLA (CT) Via B. Croce, 1 Tel. / Fax C. F Cod. Univoco UFD5ZM ctee045001@istruzione.it ctee045001@pec.istruzione.it Alla DSGA A tutto il personale scolastico docente ed ATA Sito Circolare n.9 Oggetto: Piano Anticovid per l a.s. 2020/21 Premessa Il nuovo anno scolastico 2020/21 sarà caratterizzato dall esigenza di rispettare puntualmente le prescrizioni sanitarie adottate dal Comitato Tecnico Scientifico della Protezione Civile Nazionale e dalle autorità governative, nonché dalle indicazioni fornite dal Ministero dell Istruzione e dalle autorità regionali e locali. Si rende, pertanto, necessario programmare il rientro degli alunni con modalità tali da assicurare il distanziamento, in una logica di ottimizzazione, potenziamento e massima valorizzazione delle risorse presenti, degli spazi e con l adozione delle pertinenti soluzioni organizzative. Appare evidente che il profilo di attenzione dovrà essere punto di riferimento per tutto ciò che impegna le persone presenti a scuola ed in particolare bambine e bambini e tutto il personale scolastico. Al fine di assicurare coerenza di comportamento rispetto alle norme di prevenzione e sicurezza, di seguito si forniscono le indicazioni da osservare confidando sulla piena e consueta collaborazione di tutto il personale scolastico. La presente nota fornisce regole, indicazioni e modalità di accesso e comportamento previste dalla scuola e definisce le procedure da osservare sulle modalità organizzative adottate per l accesso alla scuola nonché dell effettuazione di tutte le attività connesse all attività didattica (orari, accessi su appuntamento, nominativi dei referenti, ecc.) REFERENTI COVID-19 Al fine di una maggiore sinergia ed efficacia di monitoraggio delle azioni anticovid messe in atto, è costituito un gruppo di lavoro Anticovid. Il gruppo è costituito dai seguenti componenti:

2 Datore di lavoro Direttore S.G.A. Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza (RLS) Responsabile servizio prevenzione e protezione (RSPP) Medico competente Referente COVID Sostituto Referente COVID A.S.P.P./figure di supporto alla sicurezza Prof.ssa Pistone Angela R.M. Meccia Antonella Cantarella Lucia Dott. Ing. Lo Giudice Luigi Dott.ssa Cacciola Anna Ins. Saitta Salvatore Furnari Carmelo Ins. Neri Graziella Ins. Galvagno Nella Ins. Furnari Tuccia Ins. Pignataro Serafina Ins. Petralia Annamaria Collaboratrici del D.S. e preposti covid Ins. Calì Laura C. Ins. Palmeri Mariella Referente scuola dell'infanzia Referente sostegno Presidente del Consiglio di Circolo Ins. Carbonaro Carmela Ins. Ambra Antonietta Antonio Bonanno Il gruppo anticovid si riunirà periodicamente e svolgerà i seguenti compiti: supervisionerà i comportamenti dei genitori agli ingressi e alle uscite vigilando sulla funzionalità dell organizzazione al fine di evitare gli assembramenti; con il supporto dei collaboratori scolastici e dei docenti, verificherà la funzionalità della segnaletica anticovid segnalando eventuali necessità di miglioramento della comunicazione; con il supporto dei collaboratori scolastici, vigilerà sulle misure di igiene personale e pulizia degli ambienti, con particolare cura delle parti sensibili, verificando la funzionalità degli erogatori di disinfettante e di sapone; segnalerà al dirigente scolastico comportamenti irresponsabili di alunni e adulti; vigilerà sul regolare utilizzo del registro di segnalazione dei visitatori. ACCESSO A SCUOLA Ogni plesso segnala almeno uno spazio di accesso, che può essere totalmente o parzialmente all esterno dell edificio in base alla specificità di ognuno di essi, finalizzato a gestire e filtrare l accesso a scuola garantendo il distanziamento tra i presenti di almeno un metro. Al fine di evitare assembramenti in ingresso e in uscita sono rese disponibili tutte le vie di accesso, con entrate e uscite distinte per classi e sezioni e sensi unici di movimento per rendere più agevole il necessario distanziamento ed evitare incrocio di flussi di persone, evitando/limitando lo stazionamento all esterno da parte degli alunni e dei genitori. L accesso del personale scolastico deve essere anticipato rispetto a quello degli studenti per garantire la necessaria sorveglianza sia degli spazi aperti che all interno.

3 Indicazioni per ordine di scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Nel rispetto delle indicazioni finalizzate alla prevenzione del contagio contenute nel D.M. 26/06/2020 e nel Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell infanzia del CTS del 30/07/2020, la scuola dell'infanzia dell'istituto ha elaborato il seguente protocollo affinché la ripresa delle attività possa essere effettuata in sicurezza, e mantenuta la qualità dei contesti e dei processi di apprendimento. La riapertura della scuola in condizioni di sicurezza sanitaria pone, infatti, complessi problemi organizzativi, di utilizzo dello spazio e di personale, che richiedono collaborazione di tutti i genitori e il rispetto di alcune regole essenziali (in aggiunta a quelle già stabilite nel patto di corresponsabilità). Sappiamo che queste regole potranno creare qualche difficoltà di organizzazione alle famiglie, ma siamo ben consapevoli che solo con la partecipazione responsabile di ogni componente della comunità educante potremo iniziare quest anno scolastico in serenità insieme ai nostri/vostri bambini. I genitori dovranno, quindi, condividere con la scuola l osservanza delle seguenti regole: Rispetto degli accessi di ingresso e uscita stabiliti per ogni plesso della scuola dell infanzia Rispetto degli orari di ingresso e uscita Evitare l assembramento a ridosso degli accessi e mantenere una distanza interpersonale non inferiore al metro I genitori non potranno entrare dentro i locali interni della scuola. I bambini saranno affidati all ingresso e all uscita ai docenti I bambini non potranno portare a scuola giocattoli e oggetti da casa. Per ovvi motivi, non sarà possibile portare a scuola il ciuccio. La scuola si impegna a igienizzare giochi di medie e grandi dimensioni e oggetti presenti negli spazi utilizzati I bambini non possono venire a scuola in presenza di sintomatologie respiratorie come raffreddore e tosse o di temperatura corporea superiore a 37.5 C, anche se si sono manifestati nei tre giorni precedenti I bambini assenti per motivi di salute per almeno tre giorni, possono rientrare a scuola solo se i genitori presentano apposita attestazione medica. Quando un bambino è indisposto (ha qualche linea di febbre o qualche piccolo disturbo), deve rimanere a casa. Come indicato nelle Linee Guida per la riapertura occorre misurare la temperatura dei propri figli prima di venire a scuola. I bambini dovranno indossare la divisa della scuola (tuta blu), per questioni igieniche, per comodità e per favorire l autonomia. Si prega di lavare frequentemente la divisa con prodotti igienizzanti. L accoglienza dei nuovi piccoli Per le bambine e i bambini più piccoli al primo ingresso nella scuola dell infanzia sarà predisposto un progetto di accoglienza, con scaglionamento degli ingressi. I genitori saranno convocati (senza bambini) prima dell inizio delle attività con comunicazione apposita per conoscere le insegnanti e scambiarsi le informazioni necessarie. Si ricorda che alla scuola dell infanzia i bambini devono essere autonomi nell utilizzo dei servizi igienici (senza pannolino). Organizzazione delle attività educative L organizzazione delle attività educative e didattiche prevede la valorizzazione e l impiego di tutti gli spazi interni ed esterni disponibili, privilegiando ove possibile, e limitatamente al verificarsi di condizioni climatiche favorevoli, l utilizzo di spazi aperti al plesso Bosco. L educazione e cura per i bambini, come si legge nel Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell infanzia, sono legate alla corporeità e al movimento: hanno bisogno di muoversi, esplorare, toccare. Il curricolo si basa fortemente sull accoglienza, la relazione di cura, la vicinanza fisica e il contatto, lo scambio e la condivisione di esperienze. L organizzazione dei diversi momenti della giornata educativa dovrà, quindi, essere serena e rispettosa delle modalità tipiche dello sviluppo infantile, per cui i bambini dovranno essere messi nelle condizioni di potersi esprimere con naturalezza e senza costrizioni.

4 Un attenzione particolare va data ai bambini che per la prima volta risultano iscritti, prevedendo per essi (e per i loro genitori) momenti riservati di ascolto e di primo ambientamento. Questa avvertenza è importante per tutti i bambini frequentanti, per i quali vanno riannodate esperienze bruscamente interrotte e che vanno preparati al nuovo incontro, coinvolgendoli gradualmente considerata la loro tenera età nella assunzione delle nuove regole di sicurezza e di rispetto. Ad esempio, il rito frequente dell igiene delle mani, la protezione delle vie respiratorie, la distanza di cortesia, potranno diventare nuove routine da vivere con serenità e gioiosità. Le misure di prevenzione e sicurezza Uso di mascherine: per le bambine e i bambini fino a sei anni non è previsto l uso delle mascherine, mentre agli adulti (docenti, collaboratori scolastici, ecc.) saranno forniti DPI consistenti in mascherine chirurgich e FFP2, guanti e visiere. Si raccomanda di seguire le regole indicate nella parte iniziale del documento per quanto riguarda vestiario, oggetti (che non devono essere portati da casa). Aspetti logistici ed organizzativi Ingresso e uscita dei bambini. L ingresso dei bambini sarà consentito, in base ai plessi, secondo fasce orarie scaglionate e debitamente pubblicate sul sito e all'albo. 1) I gruppi I bambini frequenteranno per il tempo previsto in presenza, con gli stessi insegnanti e collaboratori di riferimento (questi ultimi accompagneranno, uno alla volta, i bambini nei servizi igienici, supportati dai docenti). Gli insegnanti prevederanno orari scaglionati di fruizione dei servizi igienici e di lavaggio delle mani, in modo da consentire la pulizia dei servizi tra un bambino e l'altro. 2) L uso degli spazi. I bambini utilizzeranno uno spazio interno ad uso esclusivo per ogni gruppo di bambini, con i rispettivi arredi e giochi che saranno opportunamente sanificati a fine giornata. Si potranno variare gli spazi solo in fasce orarie scaglionate e dopo attenta igienizzazione (ad es., passando dall'aula all'atrio d'ingresso dei padiglioni del plesso Bosco ). Sarà cura del personale scolastico garantire la pulizia e una continua aerazione degli ambienti. Le attività all aperto saranno svolte in spazi delimitati, protetti e privi di elementi di pericolo, in ambienti protetti. Gli spazi esterni disponibili saranno, quindi, utilizzati da gruppi di bambini con i propri giochi, in tempi alternati, previa pulizia delle strutture. 3) I pasti La colazione o la merenda andranno consumati nella stessa aula o ambiente, opportunamente areato e igienizzato. SCUOLA PRIMARIA Le misure di prevenzione della diffusione del virus covid-19 prevedono che le alunne e gli alunni di età superiore ai 6 anni indossino la mascherina rispettando il necessario distanziamento sociale. A tal fine i banchi saranno disposti in base alla segnaletica indicata nell aula. Inoltre, è prevista l installazione di segnaletica verticale e orizzontale che comunica efficacemente i comportamenti da adottare e i percorsi da seguire. Ingressi e uscite Al fine di evitare assembramenti, gli orari di ingresso e di uscita saranno differenziati e così anche i varchi di accesso. Uso degli ambienti di apprendimento Gli ambienti di apprendimento (aule, laboratori, ecc.) dovranno essere utilizzati per l intera giornata. Al termine delle attività didattiche saranno sanificati per il loro riutilizzo anche per gruppi diversi di alunni. Comportamenti da osservare

5 Il dirigente comunica a tutti i soggetti interessati con apposita nota informativa, sia con circolare interna sia con pubblicazione sul sito della scuola, le regole, indicazioni e modalità di accesso e comportamento previste dalla scuola. All ingresso della scuola non è necessaria la rilevazione della temperatura corporea. Chiunque manifesti sintomatologia respiratoria o abbia temperatura corporea superiore a 37.5 C deve restare a casa. Pertanto, si rimanda alla responsabilità individuale rispetto allo stato di salute proprio o dei minori affidati alla responsabilità genitoriale. La precondizione per la presenza a scuola di allieve e allievi e di tutto il personale a vario titolo operante è: l assenza di sintomatologia respiratoria o di temperatura corporea superiore a 37.5 C anche nei tre giorni precedenti; non essere stati in quarantena o isolamento domiciliare negli ultimi 14 giorni; non essere stati a contatto con persone positive, per quanto di propria conoscenza, negli ultimi 14 giorni. Agli allievi, in presenza di sintomi influenzali suggestivi di possibile Covid-19, è misurata la temperatura con gli adeguati strumenti di rilevazione messi a disposizione. Nel caso di temperatura superiore ai 37,5 C e/o sintomi di infezione respiratoria quali la tosse, si avvisa immediatamente la famiglia e il minore viene accudito dal personale fino all arrivo del familiare (che deve arrivare nel minor tempo possibile), distanziandolo dal resto del gruppo/classe in un locale separato. In questo caso, il personale deve indossare guanti, occhiali e mascherina. Il genitore deve poi contattare nel più breve tempo possibile il proprio medico di libera scelta e seguire le sue indicazioni. In questo caso l allievo potrà rientrare a scuola solo con certificato medico. Si consiglia di far portare ad ogni bambino/a una mascherina di riserva conservata opportunamente in una busta di plastica a chiusura ermetica. Segreteria Sarà possibile accedere al padiglione della segreteria solo previo appuntamento telefonico o via . All'ingresso del padiglione uffici, è presente un dispenser: ogni visitatore esterno dovrà igienizzare le mani all'entrata e all'uscita dal padiglione. Inoltre, è necessario compilare l'autocertificazione sullo stato di salute ed il registro per il contact tracing. Al visitatore, inoltre, verrà misurata la temperatura corporea con un termoscanner a distanza. Ad ogni modo, si chiede che tutta la documentazione cartacea venga inviata via mail alla posta istituzionale ctee045001@istruzione.it. L'eventuale documentazione cartacea presentata in segreteria brevi manu, verrà raccolta in uno scatolone ed esaminata non prima che siano trascorse 24 ore dalla consegna. Tutto il personale di segreteria laverà frequentemente le mani, farà continuo ricorso al gel e riceverà gli esterni solo dopo aver predisposto adeguatamente le paratie in plexiglass. Regole generali Dispositivi di prevenzione e protezione Le persone che entrano nella scuola a diverso titolo devono indossare la mascherina: é possibile non indossare la mascherina se ci si trova all aperto fuori dall edificio scolastico solo se è mantenuto un distanziamento tra soggetti di almeno 1 metro. Le postazioni del personale addetto al front office sono dotate di schermi separatori quali dispositivi di protezione collettiva che non fanno, comunque, venir meno l obbligo di garantire il distanziamento previsto. Igiene personale La scuola garantisce l igiene delle mani e a tal fine mette a disposizione distributori di gel igienizzante all ingresso della scuola. Il lavaggio delle mani con acqua e sapone, deve avvenire prima e dopo l attività didattica/ricreativa e in ingresso e uscita dalla scuola o comunque in ogni caso vi sia la necessità in particolare dopo aver starnutito e/o tossito. L uso di guanti da parte del personale non sostituisce il lavaggio delle mani. Per asciugare le mani saranno utilizzate salviette usa e getta. Le salviette, i fazzoletti e le mascherine saranno conferiti in contenitori con sacchetti monouso facilmente chiudibili.

6 Distanziamento Il distanziamento interpersonale di almeno di 1 metro (misurato tra bocca e bocca) è una delle misure più efficaci per contrastare il contagio e la diffusione del virus. Per lo svolgimento delle attività motorie e di programmate attività didattiche, ove possibile e compatibilmente con le variabili strutturali, di sicurezza e meteorologiche, bisogna privilegiare lo svolgimento all aperto, valorizzando lo spazio esterno. Per le attività di educazione motoria, qualora svolte al chiuso, deve essere garantita adeguata aerazione e un distanziamento interpersonale di almeno 2 metri. Per la ricreazione, bisognerà assicurare il necessario distanziamento attraverso la gestione degli spazi e dei tempi (turnazioni tra classi/sezioni). Sanificazione degli ambienti Un'attenzione speciale deve essere data alla pulizia come misura generale di prevenzione per l'epidemia da Covid-19. La sanificazione degli ambienti è una procedura che prevede un livello di detersione e di disinfezione quotidiana. La sanificazione di superfici deve essere particolarmente accurata, scrupolosa e frequente e deve essere effettuata indossando i dispositivi di protezione individuale previsti per tali attività dal documento valutazione rischi (DVR). Le pulizie devono essere effettuate di frequente e comunque sempre a fine giornata, con acqua e detergenti seguiti da disinfezione con ipoclorito di sodio per la disinfezione di superfici toccate frequentemente (maniglie e pomelli, pulsanti, corrimano, interruttori) e per i bagni, lasciando agire per almeno 1 minuto, tempo necessario unicamente per inattivare l eventuale presenza di virus. In alternativa si può disinfettare con alcool etilico (70%) per lo stesso tempo. Le superfici devono essere poi sciacquate. Le pulizie, quindi, sono intensificate rispetto alle normali operazioni ordinarie e con particolare attenzione alle parti a possibile contatto col virus: zona accesso, parte superiore e inferiore dei tavoli, sedie, interruttori, maniglie delle porte e infissi, ecc. L individuazione di ulteriori superfici critiche, sulle quali adottare misure più frequenti di disinfezione, è oggetto di valutazione da parte del DSGA. Gli ambienti devono essere arieggiati frequentemente prima, durante e dopo la sanificazione. Informazione e formazione E assicurata un adeguata comunicazione alle famiglie, agli allievi, al personale scolastico con cartellonistica, ben visibile all ingresso della scuola e nei principali ambienti. I docenti, una volta informati, nei primi giorni di avvio delle attività didattiche svolgeranno con gli allievi, in base all età degli stessi e tenendo conto della presenza di eventuali disabilità e/o disturbi di apprendimento, attività informative e formative, nonché esercitazioni al fine di prendere meglio dimestichezza con le misure di prevenzione e protezione, coinvolgendo tutta la comunità scolastica. E necessario favorire l acquisizione di comportamenti attraverso un coinvolgimento diretto di alunne ed alunni nella realizzazione di iniziative per la prevenzione e la protezione (es. valorizzazione degli spazi, condivisione di idee, etc.), anche proponendo campagne informative interne alla scuola con la partecipazione proattiva di studenti e famiglie. Le azioni di informazione e formazione saranno rivolte anche ai familiari degli alunni affinché assumano un comportamento proattivo per il contenimento del rischio di trasmissione del contagio. Uso degli ascensori L uso dell ascensore è consentito limitatamente a una persona alla volta, anche con il trasporto di cose accompagnate; nel caso in cui sia necessario accompagnare in ascensore una persona o uno studente che necessita del trasporto, può essere presente solo un accompagnatore. Spostamenti interni alla scuola Gli spostamenti interni alla scuola saranno effettuati riducendo al minimo lo stazionamento negli atri e nei corridoi, rispettando i sensi unici di movimento indicati nel pavimento con una segnaletica chiara e visibile indicante i percorsi di marcia per rendere più agevole il necessario distanziamento. Sulle scale, predisponendosi in fila, bisogna mantenere la destra sia in salita che in discesa. A tal

7 fine i collaboratori scolastici garantiranno la sorveglianza ai piani e lungo i corridoi garantendo il distanziamento minimo di almeno 1 metro. Servizi igienici E necessario evitare gli assembramenti nei locali dedicati ai servizi igienici. A tal fine, i docenti autorizzano alunne e alunni ad uscire, di norma, una sola volta dopo la prima ora di lezione e non oltre la penultima. Durante la ricreazione non dovranno essere utilizzati i servizi igienici per evitare assembramenti. Stanza di accoglienza dei bambini e adulti con sintomi In ogni plesso è stata allestita una stanza di accoglienza dei bambini e degli adulti con sintomi influenzali. E' consigliabile sostituire le visiere con gli occhiali e la mascherina chirurgica con la mascherina FFP2. Verranno resi disponibili tute monouso e guanti in nitrile. Si ricorda di contattare immediatamente la famiglia del bambino o il parente dell'adulto che presenta sintomi, affinchè lo prelevi prima possibile. Disposizioni particolari per studenti con disabilità certificata, ai fini dell inclusione scolastica (legge 104/1992) L orario d accesso dell'alunno disabile è concordato al fine di consentire lo svolgimento delle procedure di accesso agli spazi scolastici; il personale è presente nella struttura prima dell arrivo dell'alunno. Nel rispetto delle indicazioni sul distanziamento fisico di almeno 1 metro, la gestione degli studenti con disabilità certificata deve essere pianificata anche in riferimento alla tipologia di disabilità e alle risorse professionali specificatamente dedicate, tenendo conto in particolare degli aspetti di supporto psicologico e relazionale dello studente che sono gestiti caso per caso, con attenzione alla disabilità dello stesso e alle modalità di accoglienza e erogazione del servizio organizzate dalla scuola. Le attività di inclusione e socializzazione avvengono privilegiando lo stesso gruppo/classe in cui è inserito lo studente e circoscrivendo le compresenze con altri studenti inseriti in gruppi/classe diversi. L attività comunque deve essere programmata e proporzionata in base agli spazi disponibili e al personale a disposizione e valutando le specifiche situazioni di disabilità e di distanziamento, il personale potrà utilizzare ulteriori dispositivi quali ad esempio: guanti in nitrile, dispositivi di protezione per occhi, viso e mucose, filtrante facciale FFP2 senza valvola. In questo caso per lo studente è incrementato il lavaggio delle mani e anche l uso di gel igienizzante sulle mani dello stesso e, ove opportuno, la detersione frequente del volto e, nelle attività con il gruppo/classe, è previsto un distanziamento maggiore ed è raccomandato di rafforzare le misure di igiene. Le suddette indicazioni sono suscettibili di aggiornamenti in base alle indicazioni che perverranno dalla autorità sanitarie e governative e che saranno tempestivamente diffuse a tutti i destinatari del presente dispositivo. Si invita, comunque, a prendere visione del sito della scuola e del Piano Covid predisposto. Si allega alla presente: - il Patto di corresponsabilità educativa per la scuola dell Infanzia; - il Patto di corresponsabilità educativa per la scuola primaria. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Angela Rosa Maria Pistone (documento firmato digitalmente)