Scuola secondaria I grado A. Rosas, Quartu Sant Elena

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1 Scuola secondaria I grado A. Rosas, Quartu Sant Elena Classe 2 F sede, a. s Il programma di grammatica della classe prima prevede lo studio delle parti variabili (il nome, l articolo, l aggettivo, il pronome, il verbo) e invariabili (l avverbio, la preposizione, la congiunzione, interiezione) del discorso. Prima di occuparsi dello studio del programma di seconda, ossia l analisi logica, la classe, nei primi mesi dell anno scolastico, esegue il ripasso dell analisi grammaticale: svolgimento di esercizi a casa e a scuola, individuali o in piccolo gruppo inoltre, avendo a disposizione il pc in aula, gli alunni possono costruire delle schede sintetiche come quella che segue sugli AVVERBI (interamente realizzata da Chiara Basso e Federica Floris) su ciò che intendono approfondire, insieme o individualmente ed eventualmente scambiarsele. Tali schede (insieme a quelle elaborate da alcuni alunni autonomamente a casa) sono utili per le verifiche di autovalutazione o per quegli alunni che presentano maggiori difficoltà: possono essere offerte, a questo proposito, per orientare l alunno nella discriminazione delle informazioni essenziali o durante le prove di verifica in classe, qualora sia necessario un supporto alternativo allo studio mnemonico di formule, definizioni. L insegnante Prof.ssa Giuseppina Fanti 1

2 GLI AVVERBI L'avverbio è una parte invariabile del discorso e serve per modificare o precisare il significato di un verbo, di un aggettivo o di un altro avverbio. Ne troviamo diversi: - avverbi di quantità: quasi, abbastanza, molto, ecc - avverbi di valutazione(o di giudizio): non, certo, forse, ecc - avverbi interrogativi ed esclamativi: come, perché, quanto, quando, ecc - avverbi presentativi: ecco - avverbi di modo: piano, immediatamente, all impazzata, balzelloni, straordinariamente, sicuramente, ecc - avverbi di luogo: qui, a destra, laggiù, nei dintorni, ecc - avverbi di tempo: già, subito, domani, tardi, ecc Avverbi di modo Indicano in quale modo si svolge l azione espressa dal verbo o precisano il significato di un aggettivo, oppure esprimono il punto di vista dal quale si esamina un fatto. Sono avverbi di modo: - la maggior parte degli avverbi in mente; - gli avverbi in oni; 2

3 - gli AGGETTIVI QUALIFICATIVI maschili singolari usati con FUNZIONE AVVERBIALE (esempi : andare piano, guardare storto, lavorare sodo, parlare chiaro, ridere amaro, tenere duro); - alcuni avverbi quali bene, male Sono locuzioni avverbiali di modo: a dirotto, in fretta e furia Avverbi di luogo Indicano il luogo in cui si svolge un azione o dove si trova qualcosa: Esempi: Andiamo fuori a vedere le stelle. Guarda laggiù, quella è una volpe! Sono avverbi di luogo: lì, davanti, su Sono locuzioni avverbiali di luogo: a sinistra, di qui, di là Ci, vi, ne sono particelle pronominali che possono essere usate come avverbio di luogo. Avverbi di tempo Indicano la circostanza, il momento, la durata dell azione espressa dal verbo: Esempi: Domani dovrò alzarmi presto. Di questo passo arriveremo tardi. Sono avverbi di tempo: ieri, giammai Sono locuzioni avverbiali di tempo: per sempre, di quando in quando 3

4 L avverbio mai può avere valore negativo, con il significato di in nessun momento. Avverbi di quantità Indicano in modo impreciso, indefinito, una quantità. Esempi: Abbiamo riposato abbastanza. Costa molto. Sono avverbi di quantità: molto, troppo Molti avverbi di quantità sono aggettivi indefiniti maschili singolari usati con funzione avverbiale. Sono locuzioni avverbiali di quantità: all incirca, press a poco Avverbi di valutazione Sono avverbi che affermano, negano o mettono in dubbio qualcosa, infatti si distinguono in tre gruppi: - avverbi di affermazione: si, certo, proprio, certamente, sicuramente, davvero. Esempio: Vedranno certo anche il mare. - avverbi di negazione: no, non, neppure, neanche, nemmeno. Esempio: Non hai finito la colazione. - avverbi di dubbio: forse, presumibilmente, magari, circa, probabilmente, eventualmente, possibilmente. Esempio: Forse mi sono sbagliato. Avverbi interrogativi ed esclamativi 4

5 Quelli interrogativi servono a introdurre una domanda diretta che può riguardare il luogo(dove?), il tempo(quando?), il modo(come?), la misura (quanto?), la causa (perché?): Esempi: Come hanno reagito? Perché non rispondi? vale? Quanto I più comuni sono: dove, quanto, come, quando, perché. Quando sono seguiti dal punto esclamativo si considerano avverbi esclamativi: Esempi: Come sei sudato! scotta! Quando si dice la iella! Quanto Quando introducono un interrogativa indiretta, siccome collegano due frasi, hanno funzione di congiunzione. Osserva: - Perché (avverbio) non ti fidi? - Vorrei sapere perché (congiunzione) non ti fidi. Gli avverbi presentativi Si tratta, in verità, di un solo avverbio: ecco, che è usato in modi e forme diversi per annunciare, indicare, mostrare, presentare: Esempi: Ecco sopraggiungere di soppiatto un topolino. Ecco, guarda che disastro! L avverbio ecco può unirsi alle particelle pronominali mi, ti, ci,vi, lo, li, le, ne, dando luogo alle forme eccomi, eccoti, eccoci, eccovi ecc.; con rieccolo, può esprimere una ripetizione. 5