VERBALE DI GARA 2A seduta (privata) 12 luglio 2016

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1 Progetto di Eccellenza ADRIATICO, Art. 1 della legge 1 giugno 2009, n. 69, ex art. 1, comma 122, della legge 27 dicembre 2006, n Procedura negoziata di cui all art. 36, comma 2, lett. b) del D.lgs. 50/2016 avente ad oggetto l erogazione di attività formativa in tema di accoglienza diffusa ai turisti da erogarsi a favore degli esercenti di alcuni servizi pubblici della regione Friuli Venezia Giulia. CUP: I27J CIG: Z411A7ED04 VERBALE DI GARA 2A seduta (privata) 12 luglio 2016 L anno duemilasedici, il giorno dodici del mese di luglio, alle ore in Cervignano del Friuli (UD), loc. Scodovacca, Via Carso 3, c/o la sede di PromoTurismoFVG tel ; fax , in seduta privata PREMESSO CHE: - con verbale di gara della prima seduta (pubblica) del 11 luglio 2016, le cui premesse devono intendersi integralmente qui riportate, si sono verbalizzate le fasi relative all'apertura delle buste contenenti la documentazione amministrativa e per la verifica del mero contenuto dell'offerta tecnica; - con atto n. 14 del 11 luglio 2016 è stata nominata la Commissione Giudicatrice nelle persone di Michele Bregant in qualità di Presidente, Bruno Bertero in qualità di commissario, Chiara Crivellaro in qualità di commissario, Marco Tamburini, con funzioni di segretario verbalizzante; - tutta la documentazione relativa alle offerte è stata sin qui custodita dal sig. Marco Tamburini in idoneo armadio chiuso a chiave. TUTTO CIO PREMESSO Sono presenti: i componenti Commissione giudicatrice come sopra individuata; Il Presidente: dichiara aperta la seduta alle ore comunica ai componenti della Commissione che le procedure di valutazione delle offerte saranno le seguenti: ogni Commissario esaminerà le offerte tecniche di tutti i concorrenti separatamente dagli altri membri della Commissione; ogni Commissario procederà alla valutazione di tutte le offerte tecniche seconda quanto previsto all art. 7 della lettera di invito disciplinare di gara; termina consegnando a ciascun Commissario copia degli atti di gara. A questo punto ogni Commissario procede all'apertura di una busta contente l'offerta tecnica di un diverso concorrente. Terminata la visione delle offerte tecniche il Presidente invita i Commissari a compilare gli apposti file excel all'uopo predisposti. Terminata la valutazione delle ditte concorrenti la Commissione, come si rileva dalle tabelle allegate al presente verbale,, le quali ne fanno parte integrante e sostanziale, osserva che le ditte che hanno superato la soglia di sbarramento di 4,00 punti sono state riallineate alla migliore offerta tecnica così come si evince dalla relativa tabella riassuntiva. PromoTurismoFVG Ente pubblico economico funzionale della Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia Sede legale: via Locchi, Trieste (TS) Direzione generale e Amministrazione: Divisione Promotur: Amministrazione e Uffici tecnici: Villa Chiozza - via Carso, Cervignano del Friuli (UD) - Italy via Palladio, Tavagnacco (UD) Italy tel fax tel fax info@promoturismo.fvg.it - promotur@promotur.org - Cod.Fisc. e Reg. Impr. Trieste n P. IVA IT PEC promoturismo.fvg@certregione.fvg.it

2 Il Presidente : nomina il sig. Marco Tamburini quale soggetto unico responsabile della custodia e dell integrità della documentazione relativa alle offerte; dispone che la suddetta documentazione sarà da questi conservata d ora innanzi, sino alla definizione finale del procedimento, nella propria stanza di PromoTurismoFVG sede indicata in intestazione, in idoneo armadio chiuso a chiave; alle ore 11.00, dichiara chiusa la seduta Letto, approvato, sottoscritto il 12 luglio 2016 IL PRESIDENTE Michele Bregant IL COMMISSARIO Bruno Bertero IL COMMISSARIO IL SEGRETARIO Marco Tamburini

3 Chiara Crivellaro Bruno Bertero Michele Bregant TOTALE 1 Curriculum vitae docenti Peso ponderale in % IAL CCIAA Ud Trade C IAL CCIAA Ud Trade C IAL CCIAA Ud Trade C IAL CCIAA Ud Trade C 1.1 Qualità dei curricula presentati (livello di professionalità e prestigio del cv professionale presentato) , 0,4 0,7 0,4 0,4 0, 0,7 0,5 0,3 0,63 0,43 Coerenza dei curricula (esperienze, attitudini, conoscenze) rispetto alle attività previste nel Gantt e agli obiettivi del progetto 7 0,9 0,6 0,2 0,6 0,5 0,4 0, 0,5 0,2 0,77 0,53 0,27 2 possesso di accreditamenti / certificazioni 10 0, 0,7 0 0,5 0,5 0 0,5 0,5 0 0,60 0,57-3 esperienza di formazione nel settore divulgazione della stessa materia (analogia argomenti trattati) in periodo recente 0,9 0,7 0,3 0,7 0,4 0,3 0, 0,5 0,3 0,0 0,53 0, formazione ad operatori turistici in periodo recente 7 0,9 0,4 0 0,7 0,3 0,2 0, 0,4 0 0,0 0,37 0,07 4 progetto formativo comprensivo di diagramma di Gantt con attività e risorse 4.1 coerenza del progetto formativo con gli obiettivi del 0,9 0,7 0,6 0,7 0,7 0,7 0, 0,7 0,7 0,0 0,70 0, adeguata distribuzione di costi / tempi e risorse nel Gantt 0, 1 0, 0,4 0, 0,3 0,6 0, 0,5 0,60 0,7 0, adeguatezza dei contenuti proposti , 0,6 0, 0, 0,7 0,9 0,6 0,7 0,90 0,73 0, servizi aggiuntivi proposti 7 0,9 0, 0 0,3 0,1 0 0,4 0,4 0 0,53 0,43 - Mchele Bregant Bruno Bertero Chiara Crivellaro

4 1 Curriculum vitae docenti 1.1 Qualità dei curricula presentati (livello di professionalità e prestigio del cv professionale presentato) Coerenza dei curricula (esperienze, attitudini, conoscenze) rispetto alle attività previste nel Gantt e agli obiettivi del progetto Peso ponderale in % 13 7 IAL CCIAA Ud Trade C IAL CCIAA Ud Trade C IAL CCIAA Ud Trade C dai curricula si evince un'ottimo livello professionale nei campi della comunicazione, accoglienza turistica, promozione online e offline e lingue straniere dai curricula si evincono conoscenze che rispecchiano molto bene gli obiettivi del progetto Chiara Crivellaro Bruno Bertero Michele Bregant dai curricula si evince un'ottimo livello professionale nel campo della comunicazione e gestione eventi le competenze sono ottime ma non particolarmente legate al settore dell'accoglienza e promozione turistica buon livello di professionalità nella formazione e consulenza di marketing dal cv non si evince una particolare esperienza nel settore turistico si valuta positivamente la capacità formativa dei curricula presentati Buon grado di preparazione rispetto al valore atteso della formazione Bassa evidenza delle capacità formative dei docenti presentati Non emergono percorsi formativi settoriali come richiesto dal Difficile valutazione delle competenze dei curricula Non si leggono profilazioni specifiche di attività rispetto alla materia quali quelle richieste dal I curricula evidenziano una più che buona e vasta Dai curricula emergono buone esperienze esperienza dei docenti nelle materie oggetto della professionali nei temi oggetto della fornazione formazione I curricula evidenziano esperienze specifiche nella formazine del personale di accoglienza del settore turistico Le competenze ed esperienze sono buone (lingua inglese, comunicazione e web) ma per la maggior parte generiche e non finalizzate all'accoglienza turistica Discreta esperienza nella formazione ma non nella specifica materia richiesta nel Non emergono esperienze specifiche nella formazione dell'accoglienza turistica 2 possesso di accreditamenti / certificazioni 10 Non presenti Non presenti non presenti 3 esperienza di formazione nel settore divulgazione della stessa materia (analogia argomenti trattati) in periodo recente dal cv di IAL si evince ampia esperienza recente nella formazione sulle tematiche oggetto del buona esperienza recente nella formazione sulle tematiche oggetto del esperienza nel settore aziendale Dal curriculum aziendale si evince una specifica esperienza nella formazione sugli argomenti oggetto della gara Dal curriculum aziendale non si evince una specifica ed ampia esperienza formativa oggetto del Dal curriculum aziendale non si evincono specifiche esperienze della formazione prestata Specifica l'eperienza formativa sugli argomenti oggetto del Esperienza nella formazione aziendale ma non ben delineata per contenuti specifici Sufficiente ma dal curriculum aziendale non emergono contenuti specifici della formazione prestata 3.2 formazione ad operatori turistici in periodo recente 7 dal cv di IAL si evince ampia esperienza recente nella formazione sulle tematiche oggetto del. Attuale capofila del polo regionale di istruzione formazione tecnica superiore per i settori commercio turismo e sport. esperienza formativa rivolta più in generale al settore imprese / commercio dal CV non si evincono esperienze formative ad operatori turistici Si denota una larga esperienza nel settore oggetto del. Attuale capofila nel centro regionale di Nel curriculum aziendale non si denotano recenti istruzione formazione tecnica superiore per i espierenze formative nel settore settori commercio turistico e sport. Non si riscontra specifica esperienza nel settore Ampia esperienza nel setore. Attuale capofila nel Non particolarmente evidente nel curriculum centro regionale di istruzione formazione tecnica aziendale superiore per i settori commercio turistico e sport. non si riscontrano formazione di operatori turistici 4 progetto formativo comprensivo di diagramma di Gantt con attività e risorse coerenza del progetto formativo con gli obiettivi del adeguata distribuzione di costi / tempi e risorse nel Gantt adeguatezza dei contenuti proposti 12 servizi aggiuntivi proposti 7 il progetto rispecchia molto bene gli obiettivi del il Gantt è un po' generico, non si evincono bene i tempi e le risorse i contenuti proposti sono in linea con le strategie di promozione turistica regionale proposto un project team con buone competenze e attività di segreteria organizzativa il progetto rispecchia bene gli obiettivi del il Gantt è molto dettagliato la coerenza del progetto con gli obiettivi del è buona, poco centrata sulle specifiche dei sevizi al turismo il Gantt è ben dettagliato i contenuti sono adeguati anche se potrebbero i contenuti proposti sono molto centrati sulla essere più coerenti con le strategie di promozione comunicazione ma poco centrati sulle specifiche turistica regionale dei sevizi al turismo dalle attività indicate nel Gantt si evince la proposta di una segreteria organizzativa non emergono proposte di servizi aggiuntivi Si riscontra una buona coerenza Si riscontra una buona coerenza Si riscontra una buona coerenza La coerenza risulta essere più che buona Il Gantt risulta generico con un risultato più che sufficiente I contenuti risultano attinenti a quanto richiesto I servizi aggiuntivi proposti risultano decisamente scarsamente significativi Si denota una più che buona distribuzione di costi /tempi nel Gantt I contenuti risultano attinenti a quanto richiesto Buona coerenza ma distribuzione degli argomenti non ottimale Il gantt risulta sufficiente Gantt generico gantt e pianificaizione accurata I contenuti risultano adeguati a quanto richiesto ma non tarati sulle sulle figure professionali da formare Contenuti strettametne attinenti alle richieste e ben strutturati Contenuti adeguati ma con una organizzazione non pienamente condivisibile il progetto rispecchia gli obiettivi del anche se poco "tarato" sulle specifiche dei servizi al turismo discreta organizzione anche se troppo spazio è stato dato a formazione generica aziendale I contenuti adeguati anche se non specificamente tarati sulle figure professionali previste Scarsamente rilevabili non si rilevano proposte di servizi aggiuntivi poco significativi poco significativi non emergono proposte di servizi aggiuntivi Mchele Bregant Bruno Bertero

5 1.1 Curriculum vitae docenti Qualità dei curricula presentati (livello di professionalità e prestigio del cv professionale presentato) Coerenza dei curricula (esperienze, attitudini, conoscenze) rispetto alle attività previste nel Gantt e agli obiettivi del progetto Peso ponderale in % PUNTEGGIO FINALE CCIAA IAL Trade C Ud 13 10,3,23 5,63 7 5,37 3,73 1,7 TOTALE 20,00 16,20 11,97 7,50 20,00 14,77 9,26 Riparametrazione 2 possesso di accreditamenti / certificazioni 10 6,00 5,67 0,00 10,00 9,44 0,00 Riparametrazione esperienza di formazione nel settore divulgazione della stessa materia (analogia argomenti trattati) in periodo recente 6,40 4,27 2, formazione ad operatori turistici in periodo recente 7 5,60 2,57 0,47 TOTALE 15,00 12,00 6,3 2,7 15,00,54 3,5 Riparametrazione progetto formativo comprensivo di diagramma di Gantt con attività e risorse 4.1 coerenza del progetto formativo con gli obiettivi del 6,40 5,60 5, adeguata distribuzione di costi / tempi e risorse nel Gantt 4,0 6,93 4, adeguatezza dei contenuti proposti 12 10,0,0, servizi aggiuntivi proposti 7 3,73 3,03 0,00 TOTALE 35,00 25,73 24,37 17,60 0,00 35,00 33,14 23,94 Riparametrazione PUNTEGGIO FINALE Ditta A Ditta B Ditta C 0,00 65,90 36, ,00 65,90 escl. Riparametrazione Mchele Bregant Bruno Bertero