Option spécifique ITALIEN

Transcript

1 Direction générale de l enseignement obligatoire Examen de passage de l enseignement privé ou à domicile à l école publique Mai 2012 Nom : Prénom : Admission en 8 e VSB Option spécifique ITALIEN Durée Matériel autorisé 120 minutes Aucun Objectifs fondamentaux en 7 VSB I. Compréhension écrite II. Expression écrite Les élèves sont capables de comprendre des textes écrits relatifs à des situations de la vie courante, du niveau de ceux du livre et du cahier d exercices: reconnaître le thème/le sujet/la situation de manière globale ; repérer quelques informations de manière sélective. Les élèves sont capables de s exprimer par écrit pour donner des renseignements personnels et pour poser des questions courantes. Evaluation de l épreuve I. Compréhension écrite Generazione Erasmus II. Expression écrite Rédaction d'une lettre Selon grille d évaluation en page / 28 pts... / 20 pts Seuil de réussite (note 4) :... pts Note obtenue : Total... / 48 pts Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 1/10

2 I. Compréhension écrite Lis le texte qui suit Di Roberto Zichittella GENERAZIONE ERASMUS Il progetto Erasmus permette agli studenti universitari di studiare all estero 1 per un certo periodo di tempo. Studiare in un università straniera per qualche mese, dividere un appartamento con studenti di altri paesi europei, imparare le lingue. È la maniera più bella di costruire l Europa. Dal millenovecentottantasette, anno in cui è stato creato il progetto Erasmus, destinato agli studenti universitari europei, hanno già vissuto questa esperienza più di un milione di giovani, tra loro più di centoventitremila italiani. Il successo di Erasmus ha ispirato anche un film francese, L appartamento spagnolo. Famiglia cristiana 2 racconta le storie di alcuni giovani che vivono o che hanno già vissuto questa straordinaria esperienza. * * * * * * Maria Labaña, 20 anni, di Murcia (Spagna), Carmen Sanchez, 27 anni, di Madrid, Diego Garcia, 21 anni, di Madrid, dividono un appartamento nel quartiere romano di Testaccio. Sono arrivati in Italia a fine settembre. Carmen : «In Spagna, studio storia, qui ho l intenzione di seguire 3 corsi di Storia Contemporanea all Università di Roma. Ho scelto questa esperienza per imparare a muovermi 4 nel mondo, e diventare adulta e indipendente dalla mia famiglia.» Diego : «Io seguirò 5 i corsi di Archeologia a Roma. Sono certo che questa esperienza mi sarà utile. Però ci sono problemi. Ad esempio, non ci sono riconosciuti 6 gli esami già fatti all università spagnola, così qui dobbiamo studiare il doppio 7 per problemi burocratici. Di più, gli affitti sono troppo cari, io pago 500 euro al mese per la stanza.» Carmen : «Gli orari delle lezioni sono caotici, spesso cambiano 8 le sale e gli orari senza avvertirci.» Marta Maggiano, 21 anni, romana. Da settembre partecipa a un programma Erasmus all Università di Nimega, in Olanda. «Resto qui sei mesi per seguire 3 dei corsi alla facoltà di Legge ed Economia. Abito in una casa per studenti che divido con spagnoli e inglesi. Vado ai corsi in bicicletta e la cosa mi diverte, freddo e vento a parte. Il momento più bello di queste settimane è stata la festa che gli altri studenti mi hanno fatto per il compleanno. Mi aspettavo un festeggiamento solitario lontano dai familiari e dagli amici, al contrario è stata una festa bellissima. La cosa più brutta? Che dura solo sei mesi.» Chiara Foresti, 33 anni, milanese. «Sono stata ad Amsterdam tra il 1993 e il All epoca studiavo filosofia a Milano. In Olanda mi sono trovata benissimo e mi sono divertita molto. Il metodo di studio era un po diverso rispetto all 9 Italia : meno accumulo di conoscenze 10, ma più creatività. Dovevamo scrivere molto. L esperienza è più che positiva. Di fatto non sono più tornata a l estero : l étranger (lieu) Famiglia cristiana : magazine dans lequel est publié une partie de cet article seguire : suivre muoversi : bouger, se déplacer 5 seguirò : verbo «seguire» (= suivre), futuro, io 6 riconosciuti : passé composé de «riconoscere» (= reconnaître) 7 il doppio : le double 8 cambiare : changer 9 rispetto a : par rapport à 10 conoscere : connaître Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 2/10

3 casa, ho cominciato a viaggiare per l Europa, ho imparato a vivere in luoghi 11 diversi. Sergio Strozzi, 31 anni, di Torino. [ ] «È stata un esperienza di vita unica. Il programma Erasmus mi ha fatto enormemente apprezzare 12 le bellezze e la ricchezza 13 culturale e umana del nostro paese. È curioso a dire ma solo quando stiamo all estero 1 per un certo tempo capiamo il valore dell Italia e le tanti qualità di noi italiani, tutte qualità che, quando siamo all interno delle nostre frontiere nazionali, abbiamo tendenza a non considerare importanti.» * * * * * * Il progetto ERASMUS Al programma Erasmus, possono partecipare tutti gli studenti universitari europei, escluso chi è già stato studente Erasmus. Per essere accettati, è necessario avere buoni voti, una forte motivazione e conoscere bene la lingua del paese dove si va. Per di più, se 14 un università ha molte domande, la selezione è molto severa. Del resto, non è detto che una famosa università in una grande città sia 15 necessariamente migliore di una piccola, in una piccola città. Al contrario, spesso chi sceglie un università più piccola è seguito 3 meglio dai professori. La durata dell Erasmus varia da tre a dodici mesi. Purtroppo 16 i soldi della borsa di studio sono pochi. La «sindrome 17 da Erasmus» Prima di partire : agitazione, nervosismo. Non vedete l ora di partire ma allo stesso 18 tempo tutti i giorni, trovate un motivo in più per non partire. Appena arrivati : Vi sentite stranieri (e lo siete infatti), non capite una parola della lingua del paese, il cibo vi fa impressione, vi manca la famiglia, siete tentati di ripartire Prima di ripartire a casa : siete nati per vivere nella città dove vi trovate, volete prolungare il più possibile il vostro periodo di studio all estero 1, non sopportate più la gente del vostro paese. Extrait et adapté de : Oggitalia, , pp. 5-7 ; Famiglia Cristianai, anno LXXIV, N 48, 2004, p ; wikipedia.org (Perugia) il luogo : le lieu 12 apprezzare : apprécier 13 la ricchezza : la richesse 17 la sindrome : le syndrome, la maladie 18 stesso : même 14 se : si 15 sia : soit 16 purtroppo : malheureusement Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 3/10

4 Attention! Tes réponses aux deux parties du questionnaire ne devront pas être fondées sur ton propre vécu, mais sur ce que dit le texte! I. Indique si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en cochant la bonne case. Vero Falso 1. Il programma Erasmus esiste da più di vent anni. 2. L Erasmus è un progetto per gli studenti di tutto il mondo. 3. Un milione di studenti italiani hanno partecipato all Erasmus. 4. L appartamento spagnolo è un film sul tema Erasmus. 5. I tre studenti spagnoli vivono insieme (= ensemble). 6. Gli studenti possono partecipare una sola volta (= fois) all Erasmus. 7. Le università migliori si trovano nelle grandi città. 8. Il programma Erasmus può durare un anno. / 8 pts II. Questionnaire Réponds en français aux questions suivantes. 1. Quelles possibilités le programme Erasmus offre-t-il aux étudiants? Indiques-en deux différentes. / 2 pts 2. Pour quelles raisons Carmen a-t-elle décidé de participer au programme Erasmus? / 2 pts Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 4/10

5 3. Quels aspects négatifs d Erasmus les étudiants espagnols mentionnent-ils? Indiques-en trois / 3 pts 4. a) A ce jour, quel est le plus agréable souvenir du séjour de Marta?..... / 1 pt b) Pourquoi l est-il? / 1 pt c) Quel aspect négatif Marta mentionne-t-elle?... / 1 pt 5. En quoi la manière d étudier en Hollande est-elle différente de celle de l Italie? Indique deux différences.... / 2 pts 6. De quoi Sergio a-t-il pris conscience grâce à son séjour à l étranger? / 1 pt Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 5/10

6 7. Indique trois des conditions exigées pour être admis au programme Erasmus / 3 pts 8. Quel est l inconvénient lié au financement du projet Erasmus? / 1 pt 9. Qu est-ce que le syndrome Erasmus? Décris ses effets en mentionnant un élément dans chaque colonne du tableau. Avant le départ Sur place, au début Avant le retour / 3 pts / 20 pts Total... / 28 pts Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 6/10

7 II. Expression écrite Rédige un texte en italien en tenant compte des éléments donnés ci-dessous. Tu participes au projet Comenius, un programme d échange linguistique similaire à celui d Erasmus, mais destiné aux élèves de la scolarité obligatoire. Tu effectues un séjour de trois semaines dans une école de langue de Florence (Firenze). Tu rédiges une lettre à tes parents pour leur faire part de ton expérience. Ta lettre devra respecter les consignes suivantes : décris l école de langue : classe, étudiants, nationalités, horaires ; présente et décris physiquement, de la façon la plus complète, l étudiant-e qui loge avec toi ; localise et décris brièvement ton logement et ta chambre ; énumère les activités (sportives ou culturelles, ) auxquelles tu participes ; indique ce que tu apprécies et/ou ce qui te déplaît (activités, nourriture, cours ) à propos de ton séjour ; termine ta lettre en posant deux questions à tes parents. Tu as la possibilité d'ajouter quelques éléments de ton choix (= bonus). Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 7/10

8 Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 8/10

9 Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 9/10

10 PAGE RÉSERVÉE AU CORRECTEUR Évaluation de l expression écrite Critères Nb pts Commentaires Contenu - sens Le texte est cohérent et bien organisé ; il respecte la situation et contient les informations demandées /6 pts Langue Le vocabulaire est adéquat, riche et varié ; il est orthographié correctement /6 pts Les structures grammaticales et syntaxiques sont correctes et utilisées à bon escient /6 pts L expression est élaborée /2 pts Bonus Le texte est enrichi par des informations supplémentaires /3 pts (bonus) Total../ 20 pts Commentaire général Examen privé-public 2012 OS-ITALIEN 8 e VSB 10/10