ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE DIONIGI PANEDDA Via Mameli, Olbia SS PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL DIPARTIMENTO

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL DIPARTIMENTO codice 21 0 edizione 1 del Compilato da: Pag. 1 di.. DATI GENERALI ORDINE SCOLASTICO MATERIA: FRANCESE REVISIONE. CLASSI: QUINTE TURISMO DOCENTE RESPONSABILE DIPARTIMENTO: TODDE M.A. DOCENTI DOCENTI COINVOLT I: - DESOLE - DEPLANO TODDE - PIANA - BIDDAU FINALITÀ DELLA DISCIPLINA Formazione umana, sociale, culturale attraverso l approccio tra conoscenze diverse. Sviluppo della competenza comunicativa e settoriale della lingua straniera. Riflessioni sulla propria lingua e propria cultura attraverso l analisi comparativa della lingua straniera. UNITÀ DI APPRENDIMENTO PREVISTE TITOLO PREREQUISITI LINK CON ALTRE DISCIPLINE 1 LE TRAVAIL EN AGENCE DE VOYAGE SAVOIR CREER UN ITINERAIRE ORGANISER UNE CROISIERE LIVELLO B1 DEL DELF 2 TRAVAILLER SUR LA PROMOTION TOURISTIQUE D UNE VILLE ET DE SES MONUMENTS : AU CHOIX DU PROFESSEUR» 3 TRAVAILLER SUR LA PROMOTION TOURISTIQUE D UNE REGION : SARDAIGNE 4 SAVOIR COMMENTER UN TABLEAU : IMPRESSIONISME-POST IMPRESSIONISMO- FAUVE LES INSTITUTIONS POLITIQUES FRANCAISES ALTRE DISCIPLINE ALTRE DISCIPLINE STORIA DELL'ARTE 5 PARTE MONOGRAFICA : SCELTA DEL PROFESSORE

2 Pag 2 di 1 Titolo : Le travail en agence de voyage Tempo 25 Periodo: (mese) Ott. Nov. Dic. Vendre un séjour sur mesure Vendre une croisière Le village touristique Le camping CONOSCENZE Le langage du tourisme. Destinations, services, Manuale in adozione forfaits. Cassette audio Description d un circuit : les horaires, le climat, la Cd-rom fotocopie langue. Différentes prestations touristiques. Types d hébergement Modes de transport Activités de loisir Mots relatifs à la croisère et à la navigation. COMPETENZE e CAPACITÀ connaitre les produits des agences savoir consulter dépliants, brochures, guides connaître les normes ; apprendre à fabriquer un forfait. Savoir présenter un forfait dans toutes ses parties ; savoir donner des info au client sur les produits. Savoir utiliser tous les moyens de communication écrite et orale Prove strutturate e semi strutturate. Questionari Quesiti a risposta aperta e chiusa

3 2 Titolo : Travailler pour la promotion touristique d une ville et de ses monuments AU CHOIX DU PROFESSEUR» Tempo 25 Periodo: (mese) Genn. Febb. Informer sur les ressources touristiques Commenter la visite d une ville Présenter un monument CONOSCENZE, COMPETENZE e CAPACITA (Indicare necessità di utilizzare(indicare tipo di verifica, Connaître les termes techniques relatifs à une risorse umane e materialidescrittori, giudizio e voto région aggiuntive) Connaître les structures d une ville Manuale in adozione (monuments, parcs, musées, quartiers Cassette audio-video pittoresques, etc.) Cd-rom Connaître les manifestations culturelles, Fotocopie folkloriques et sportives Film Connaître l histoire, les traditions, la gastronomie Analisi di testi Materiale pubblicitario (brochures, dèpliants, Verifiche orali : rôle-play Avoir un lexique approprié pour parler d un guide turistiche) monument (termes archéologiquesarchitecturaux), situer dans l espace un monument ; situer un monument dans son contexte historique en faisant des rapprochements avec l histoire et l histoire de l art. Conoscenza della regione o della città sotto gli aspetti geografico, storico, culturale, artistico, turistico, gastronomico relativo) Prove strutturate e semi strutturate Questionari Quesiti a risposta aperta e chiusa

4 3 Titolo : Travailler pour la promotion touristique d une région et de ses monuments : SARDAIGNE et Région Française au choix. Compilato da Tempo 20 Periodo: (mese) marzo./ apr CONTENUTI OBIETTIVI Mezzi stimati VERIFICHE Informer sur les structures d hébergement dans une région Informer sur les ressources touristiques Présenter un monument Présenter une région CONOSCENZE, COMPETENZE e CAPACITA Connaître les termes techniques relatifs à une Manuale in adozione Prove strutturate e semi région Cassette audio-video strutturate Connaître les manifestations culturelles, Cd-rom Questionari folkloriques et sportives Fotocopie Quesiti a risposta aperta e chiusa Film Analisi di testi Connaître l histoire, les traditions, la Materiale pubblicitarioverifiche orali : rôle-play gastronomie (brochures, dèpliants, guide Avoir un lexique approprié pour parler d un turistiche) monument (termes archéologiquesarchitecturaux), situer dans l espace un monument ; situer un monument dans son contexte historique en faisant des rapprochements avec l histoire et l histoire de l art. Conoscenza della regione sotto gli aspetti geografico, storico, culturale, artistico, turistico, gastronomico

5 4 Titolo : SAVOIR COMMENTER UN TABLEAU : L IMPRESSIONNISME LE POST IMPRESSIONISMO- LE FAUVE ET LES INSTITUTIONS POLITIQUES FRANCAISES Tempo (ore) 20 Periodo: (mese) Tutto : l anno. COMPETENZE E CAPACITA Commentaire de tableaux et connaissance Riferire nella L2 concetti anche elaborati, che des auteurs ayant un minimum de liaison mettono in comunicazione con Storia dell arte. Si tratta di un piccolo Progetto EMILE (clil in avec le programme français. francese) Travail qui sera effectué parallèlement avec le programme artistique. Présenter, à travers des documents CONOSCENZE (article de journal, vidéos, extraits des Conoscere la situazione politica della Francia, le émissions télévisés) la situation économique, istituzioni, il tessuto della popolazione,il tessuto sociale. sociale,politique de la France. (Indicare necessità di utilizzare(indicare tipo di verifica, risorse umane e materialidescrittori, giudizio e voto aggiuntive) Articoli di giornale Cassette audio video Fotocopie/ documenti vari. relativo) Questionari Quesiti a risposta aperta e chiusa