Succursale: via Sersale 2 Tel.: Prot. n Sorrento, 14 aprile 2008

Transcript

1 Prot. n Sorrento, 14 aprile 2008 Ai Genitori degli Alunni All ALBO SEDI Cari genitori, la scuola italiana vive un periodo di profonda trasformazione regolato da una serie di provvedimenti derivanti dall applicazione di nuove norme. I cambiamenti a volte sono complessi o comunque di non facile lettura per i non addetti ai lavori. Per questo intendiamo fornire chiarimenti in merito ad alcuni punti come l attribuzione del credito, la gestione dei debiti informativi, le attività relative al recupero e al sostegno e l obbligo di istruzione nelle classi del biennio. Il Collegio dei Docenti, intendendo uniformarsi alle nuove disposizioni nell ambito della autonomia scolastica, ha deciso di adottare i seguenti criteri relativamente a : 1. Attribuzione del credito CREDITO SCOLASTICO - CLASSI TERZE -QUARTE Criteri per l assegnazione del credito scolastico deliberati dal collegio docenti. L assegnazione del credito avviene utilizzando la seguente tabella: Tabella A - Decreto Ministeriale n. 42 del 22 maggio 2007 Modalità di attribuzione del credito scolastico e di recupero dei debiti formativi nei corsi di studio di istruzione secondaria superiore TABELLA A (sostituisce la tabella prevista dall'articolo 11, comma 2 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323) CREDITO SCOLASTICO Candidati interni Media dei voti CREDITO SCOLASTICO (punti) III anno IV anno V anno ( in vigore dall a.s. 2008/2009) M = < M = < M =

2 8 < M = In presenza di sospensione del giudizio viene assegnato il punteggio più basso della fascia. In assenza di sospensione del giudizio il consiglio di classe valuta i seguenti elementi aggiuntivi: Elementi da valutare oltre la media: Valutato positivamente se: Frequenza alle lezioni.. Assenze < 20 Attiva / attenta / motivata Partecipazione al dialogo educativo Il Cdc valuterà anche la frequenza dei ritardi. Almeno una partecipazione con Partecipazione alle attività integrative frequenza 2/3 delle attività. Esperienze concorrenti al credito formativo: attività formative che richiedano una partecipazione continua Almeno una esperienza certificata e attiva con valenza culturale o sociale. Il Collegio dei Docenti ha stabilito di differenziare i punteggi all interno di ciascuna fascia, sulla presenza o meno dei seguenti indicatori, secondo le modalità specificate nella tabella allegata di seguito. M Altri elementi a disposizione Credito assegnato M = 6 Meno di 2 elementi positivi 3 Almeno 2 elementi positivi 4 6,00 < M 6,0 Meno di 2 elementi positivi 4 Almeno 2 elementi positivi 6,0 < M 7,00 Nessun elemento positivo 4 Almeno 1 elemento positivo 7,00 < M 8,00 Nessun elemento positivo Almeno 1 elemento positivo 6 8,00 < M 8,20 Nessun elemento positivo 6 Almeno 1 elemento positivo 7 M > 8,20 Nessun elemento positivo 7 Almeno 1 elemento positivo 8

3 CREDITO SCOLASTICO CLASSI QUINTE L assegnazione del credito avviene utilizzando la seguente tabella: Media scolastica Punti di credito M <,00 0,00 M < 6, M = 6 4 6,00 < M 7,00 6 7,00 < M 8, ,00 < M 10, Il Consiglio di classe valuta i seguenti elementi aggiuntivi: Frequenza alle lezioni. Elementi da valutare oltre la media: Partecipazione al dialogo educativo Partecipazione alle attività integrative Esperienze concorrenti al credito formativo: attività formative che richiedano una partecipazione continua e attiva con valenza culturale o sociale. Valutato positivamente se: Assenze < 20 Attiva / attenta / motivata Il Cdc valuterà anche la frequenza dei ritardi. Almeno una partecipazione con frequenza 2/3 delle attività. Almeno una esperienza certificata Il credito viene poi assegnato utilizzando la seguente tabella: M Altri elementi a disposizione Credito assegnato M < 0,00 M,0 Meno di 2 elementi positivi 1 Almeno 2 elementi positivi 2,0 < M < 6,00 Meno di 2 elementi positivi 2 Almeno 2 elementi positivi 3 M = 6 Meno di 2 elementi positivi 4 Almeno 2 elementi positivi 6,00 < M 6,0 Meno di 2 elementi positivi Almeno 2 elementi positivi 6

4 6,0 < M 7,00 Nessun elemento positivo Almeno 1 elemento positivo 6 7,00 < M 8,00 Nessun elemento positivo 6 Almeno 1 elemento positivo 7 Nessun elemento positivo 7 8,00 < M 10,00 Almeno 1 elemento positivo 8 2. Linee di indirizzo criteri di promozione Le linee di indirizzo illustrate di seguito vogliono essere solo un mero strumento di orientamento dei Consigli di Classe per una valutazione quanto più possibile uniforme. Esse non riducono in alcuna misura la sovranità dello stesso Consiglio di Classe che resta, a conclusione di un percorso formativo, l unico a poter vagliare e giudicare con la necessaria competenza la specificità e l unicità delle situazioni e dei casi. E verosimile però che un quadro significativo di insufficienze potrebbe compromettere l ammissione alla classe successiva. Per gli studenti che in sede di scrutinio di fine anno presentino insufficienze in una o più discipline, il Consiglio di Classe può rinviare la formulazione del giudizio finale, valutando le possibilità dell alunno di raggiungere gli obiettivi formativi e di contenuto propri delle discipline interessate entro il termine dell anno scolastico, mediante lo studio personale svolto autonomamente o attraverso la frequenza di appositi interventi di recupero (O.M. 92/07 art. 6 comma 3 e 4). Illustrazione delle linee indirizzo A ciascuna insufficienza relativa alle discipline senza obbligo di prova scritta viene attribuito un punteggio pari alla differenza tra il voto conseguito e la sufficienza (voto 6). A ciascuna insufficienza relativa alle discipline con obbligo di prova scritta viene attribuito un punteggio pari alla differenza tra il voto conseguito e la sufficienza (voto 6), moltiplicato per 1,. Per ciascun alunno, una volta effettuata la somma dei punteggi riportati per tutte le discipline insufficienti, si applica la seguente tabella: Numero di materie nelle quali l alunno risulta insufficiente Minimo dei punti che determinano la non promozione , 2 8

5 3. Modalità di svolgimento dei corsi di recupero estivi I corsi di recupero estivi destinati agli alunni con sospensione del giudizio si terranno dal 24 giugno al 12 luglio 2008 con calendario e modalità da definire. Le verifiche verranno effettuate dal 2 al settembre 2008 e gli esiti degli scrutini comunicati alle famiglie entro l inizio del nuovo anno scolastico. 4. Obbligo d istruzione Dal prossimo anno scolastico il POF dell Istituto sarà adeguato alle nuove disposizioni inerenti l obbligo d istruzione nel biennio delle scuole superiori. Il Dirigente Scolastico Prof. Giuseppe Montella