19/01/ /10/2007

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1 Università Facoltà Classe Nome del corso Nome inglese del corso Il corso è Data di approvazione del consiglio di facoltà 26/01/2009 Data di approvazione del senato accademico 28/01/2009 Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni Modalità di svolgimento Indirizzo internet del corso di laurea Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) Corsi della medesima classe Università degli Studi di MODENA e REGGIO EMILIA INGEGNERIA Sede di MODENA LM-35 Ingegneria per l'ambiente e il territorio Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale adeguamento di Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale (codice ) Engineering for Environmental Sustainability trasformazione di Ingegneria per la Sostenibilità dell'ambiente (MODENA) (cod 32738) 19/01/ /10/2007 convenzionale Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a Il corso di studio è la trasformazione della Laurea Specialistica in Ing. per la Sostenibilità dell'ambiente, ordinamento 509, classe 38/S, attivato presso la Facoltà di Ingegneria di Modena nell' a.a. 2003/04. Il passaggio ad ordinamento 270 è parte di una trasformazione che comprende anche il corso di primo livello. La laurea ex 509 era organizzata in tre curricula, due dei quali professionalizzanti, e la laurea specialistica prevedeva il completamento dei contenuti scientifici ed ingegneristici di base necessario per erogare formazione di livello avanzato. Gli insegnamenti del biennio specialistico secondo 509 erano poi affiancati da corsi di laboratorio applicativi e da alcuni moduli monotematici, con basso numero di crediti, necessari per completare la preparazione su argomenti fortemente "trasversali". Nell' ordinamento 270, si è potenziata e completata la formazione scientifica ed ingegneristica di base entro il corso di primo livello, mentre si è ampliata ed arricchita di opzioni l'offerta formativa specialistica della laurea magistrale, secondo le indicazioni emerse dalla consultazione delle parti interessate, per consentire agli studenti di raggiungere una preparazione adeguata a svolgere attività di elevata qualificazione in ambiti specifici e principalmente in quelli di maggior rilevanza anche nel contesto territoriale locale; inoltre si sono accorpati entro gli insegnamenti i relativi laboratori di pertinenza e si sono integrati moduli di argomento affine, contenendo il numero complessivo di esami. Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione La denominazione del corso è chiara e comprensibile. Le parti sociali sono state consultate. Gli obiettivi formativi specifici sono descritti in modo dettagliato così come le modalità e gli strumenti didattici e di verifica utilizzati. Le conoscenze necessarie per l'accesso sono definite in modo chiaro ed è prevista la verifica dell'adeguatezza della preparazione personale dello studente con modalità definite nel regolamento didattico del corso di studio. La progettazione è stata eseguita in modo corretto. Le risorse di docenza sono adeguate, la disponibilità di aule e laboratori è commisurata al numero di iscritti, grazie a recente ampliamento delle strutture. Gli sbocchi professionali sono indicati con precisione. Requisiti di efficienza: il numero medio annuo di crediti acquisiti per studente nel corso dell'ordinamento precedente è nella media dell'ateneo. I docenti della Facoltà risultano efficientemente utilizzati. Il numero di iscritti è diminuito negli ultimi anni. Il tasso di abbandono tra il primo e il secondo è diminuito. Il livello di soddisfazione manifestato dagli studenti mediante la risposta al questionario di valutazione della didattica risulta buono e invariato nel tempo. Il Dipartimento di Ingegneria dei Materiali e dell'ambiente, cui appartiene buona parte dei docenti, si colloca nella terza fascia di merito su cinque all'interno del progetto di valutazione della Ricerca nell'ateneo per gli anni Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni La consultazione si è avvalsa di questionari ed interviste ed ha coinvolto una trentina di enti operanti sul territorio: Province e Comuni di Modena e Reggio Emilia, Protezione Civile, Imprenditoria locale, Ordini professionali, settore dei servizi (Enìa s.p.a ed Hera s.p.a.), studenti e laureati spec. già inseriti nel mondo del lavoro. Le criticità ambientali del territorio si manifestano nell'utilizzo sostenibile e nella qualità delle risorse ambientali, nella gestione dei rifiuti e dell'energia. A questi problemi si affiancano quelli del dissesto idrogeologico. Il mondo del lavoro richiede figure professionali capaci di coordinare un team e gestire problematiche complesse, con capacità progettuali ed una valida preparazione nella normativa di settore. Inoltre si richiede la conoscenza delle moderne ad avanzate tecniche di monitoraggio e rilievo e la capacità di elaborare le informazioni ambientali a livello specialistico, anche attraverso modelli di simulazione. Vengono poi richieste competenze nel settore dell'energetica e conoscenza delle Green Technologies. La convenzione in essere con Enìa s.p.a e le collaborazioni con Hera s.p.a., Provincia e Comune di Modena, Studi di Progettazione e Imprese del territorio, contribuiscono a potenziare l'offerta formativa con l'attivazione di tirocini e agevolano l'approccio con il mondo del lavoro. Gli enti interpellati hanno giudicato pienamente soddisfacente la

2 preparazione dei tirocinanti e quella dei numerosi laureati spec. occupati presso di loro. Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno di almeno 30 crediti dagli altri corsi e curricula appartenenti alla medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art Obiettivi formativi qualificanti della classe I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono: - conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell'ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare; - conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell'ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell'ingegneria per l'ambiente e per il territorio, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere anche in modo innovativo problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare; - essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi; - essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità; - essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali; - avere conoscenze nel campo dell'organizzazione aziendale (cultura d'impresa) e dell'etica professionale; - essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. L'ammissione ai corsi di laurea magistrale della classe richiede il possesso di requisiti curriculari che prevedano, comunque, un'adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali nelle discipline scientifiche di base e nelle discipline dell'ingegneria, propedeutiche a quelle caratterizzanti previste nell'ordinamento della presente classe di laurea magistrale. I corsi di laurea magistrale della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità nella comunicazione. I principali sbocchi occupazionali previsti dai corsi di laurea magistrale della classe sono quelli dell'innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione, sia nelle imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I laureati magistrali potranno trovare occupazione presso imprese, enti pubblici e privati e studi professionali per la progettazione, pianificazione, realizzazione e gestione di opere e sistemi di controllo e monitoraggio dell'ambiente e del territorio, di difesa del suolo, di gestione dei rifiuti, delle materie prime e delle risorse ambientali, geologiche ed energetiche e per la valutazione degli impatti e della compatibilità ambientale di piani e opere. Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Obiettivo principale del corso di studio è formare un laureato magistrale che sappia applicare contenuti scientifici ed ingegneristici avanzati alla comprensione approfondita delle problematiche complesse dell'ingegneria dell'ambiente e del territorio, che spesso richiedono approccio interdisciplinare. Il percorso formativo è orientato principalmente allo studio di metodologie e tecniche specialistiche di controllo dei processi antropogenici, capaci di alterare l'ambiente, ed ai sistemi di ripristino ambientale. Il corso di studio prepara i propri laureati magistrali ad utilizzare con competenza strumenti e metodi avanzati e innovativi, e ad elaborare adeguatamente le informazioni da essi ottenute, affinché siano in grado di contribuire alle decisioni con indicatori rappresentativi per orientare lo sviluppo sostenibile di un territorio fortemente industrializzato, nel quale la qualità dell' ambiente può essere oggetto di gravi criticità, e la progettazione e realizzazione di piani ed opere richiedono soluzioni originali. Il corso si pone lo scopo di formare una figura professionale che possa operare con responsabilità dirigenziali nella gestione eco compatibile dell'ambiente e del territorio, pertanto intende fornire le competenze progettuali e modellistiche richieste per una visione sistemica di soluzioni sostenibili, per sviluppare la valutazione ambientale di piani e programmi di potenziale impatto sull'ambiente ed anche per progettare e realizzare opere civili, ambientali, impiantistiche nel rispetto dei vincoli di salvaguardia del territorio. Obiettivo specifico del corso di studio è di fornire un'ampia preparazione interdisciplinare, particolarmente rivolta alle seguenti tematiche: 1. sistemi di monitoraggio ambientale e territoriale ed elaborazione di dati ambientali a livello avanzato (è previsto l'approfondimento sperimentale di alcune tecniche, fra le quali : telerilevamento ambientale, strumenti di controllo della concentrazione di polveri fini e ultrafini in atmosfera, misure di inquinamento da radiazioni non ionizzanti)

3 2. bonifica dei terreni contaminati 3. dinamica degli inquinanti e modellistica dei sistemi ambientali 4. chimica degli inquinanti e strumenti di controllo di impatto ambientale (Life Cycle Assessment) 5. protezione idraulica del territorio 6. prospezione e monitoraggio del dissesto idrogeologico e dei sistemi geotecnici 7. geomatica per il controllo delle deformazioni - laboratorio di GIS 8. pianificazione ambientale del territorio 9. valutazione ambientale di piani e programmi che possono avere impatti significativi sull'ambiente (valutazione ambientale strategica) 10. tecniche di gestione dell'energia (con particolare attenzione alle fonti rinnovabili) Il percorso formativo si estrinseca secondo i predetti obiettivi con organizzazione semestrale e comprende gli insegnamenti e le altre attività secondo legge 270, per un totale di 120 cfu. Saranno particolarmente agevolati i contatti e le interazioni con realtà produttive del territorio, organizzando, in accordo con enti pubblici e con il mondo imprenditoriale, tirocini formativi su argomenti del settore di particolare interesse e innovazione. Lo svolgimento del tirocinio, ovvero di un'importante attività progettuale/metodologica/sperimentale su tematiche attuali della ricerca universitaria nell'ingegneria dell'ambiente e del territorio, è attività formativa obbligatoria. Il corso di studio potrà essere articolato in più curricula. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) I laureati magistrali devono acquisire conoscenze e capacità di comprensione approfondite su tematiche complesse dell'ingegneria ambientale e del territorio, con forte connotazione interdisciplinare, che siano estensione e specializzazione della formazione di un laureato di primo livello. Le conoscenze apprese nella laurea magistrale e le ulteriori capacità di comprensione acquisite sono orientare a sviluppare e potenziare la progettualità ed a promuovere l'elaborazione di contributi originali usando le metodologie della ricerca tecnico-scientifica. L'obiettivo viene raggiunto attraverso la formazione nelle discipline caratterizzanti dell'ingegneria per l'ambiente e il territorio, delle quali le principali tematiche affrontate sono elencate nella descrizione del percorso formativo, e nella preparazione della prova finale, che richiede ulteriore approfondimento delle conoscenze acquisite ed ampliamento su argomenti propri della ricerca d'avanguardia del settore. Il raggiungimento dell'obiettivo viene verificato nelle prove d'esame e nella prova finale. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) I laureati magistrali devono saper applicare le loro conoscenze, capacità di comprensione e abilità alla soluzione di problemi complessi e spesso interdisciplinari, che possono richiedere il contributo di competenze affini e l'introduzione di processi e tecnologie innovative, e devono saper individuare e valutare soluzioni sostenibili per l'ambiente. I laureati magistrali devono saper applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione nel guidare indagini sperimentali su tematiche nuove e di crescente rilevanza nel settore, nell'ambito delle quali devono essere in grado di aggiornare le proprie abilità per utilizzare metodi di indagine e modelli avanzati, attuali ed adeguati al problema esaminato. I laureati magistrali devono aver acquisito capacità di pianificare, progettare e gestire sistemi e processi complessi nei quali gli aspetti normativi sono rilevanti. L'obiettivo viene perseguito attraverso l'integrazione delle discipline caratterizzanti fra loro e con quelle affini e integrative negli aspetti di complementarietà, attraverso attività sperimentali e progettuali su temi coinvolgenti più discipline. Il raggiungimento dell'obiettivo viene principalmente verificato nelle prove d'esame che prevedono attività progettuali e di laboratorio. Autonomia di giudizio (making judgements) I laureati magistrali devono avere la capacità di pianificare e condurre indagini che comportino fasi sperimentali complesse, quindi devono saper scegliere le tecniche e le metodologie più idonee ad ottenere la massima informazione utile ai fini della ricerca in atto, anche studiando l'applicabilità di nuove tecnologie nell'ingegneria dell'ambiente e del territorio, con attenzione alla gestione delle risorse disponibili per l'indagine, che vanno usate con criteri di economia ed etica. I laureati magistrali devono saper interpretare consapevolmente e con valutazione critica indicatori, parametri, rappresentazioni grafiche, mappe e simulazioni ottenute da dati sperimentali, dei quali devono saper stimare la significatività, e saper integrare e sintetizzare le informazioni e le conoscenze complessivamente acquisite e non sempre complete, individuando, in un contesto complesso e interdisciplinare, le potenziali ricadute sull'ambiente e sul territorio. Il laureati magistrali devono parimenti saper giudicare scelte analitiche, sperimentali ed anche progettuali fatte da terzi, sia negli aspetti tecnico/scientifici che in quelli normativi, etici e di sostenibilità ambientale. Contribuiscono al raggiungimento dell'obiettivo, oltre all'analisi di casi di studio presentati nell'ambito delle diverse discipline, principalmente l'attività di tirocinio, che è la più vicina alla realtà professionale, e quella di preparazione della prova finale. Il raggiungimento dell'obiettivo viene principalmente verificato nella prova finale, in occasione della discussione dell'elaborato di tesi. Abilità comunicative (communication skills) I laureati magistrali devono avere efficaci capacità di comunicazione, in forma scritta e orale, così da poter condividere e divulgare con completezza di informazione e piena comprensibilità i propri lavori. Tali capacità devono consentire di comunicare senza ambiguità sia con specialisti che con interlocutori di diversa formazione culturale o di livello di istruzione inferiore, rendendoli egualmente consapevoli delle propri idee ed intenzioni. I laureati magistrali devono essere in grado di redigere ed interpretare relazioni e norme tecniche complesse che possano coinvolgere altri settori, ai sensi e con la terminologia dell'etica e della deontologia professionale. I laureati magistrali devono saper collaborare e comunicare in modo efficace sia in ambito nazionale che internazionale.

4 Concorrono all'acquisizione delle abilità comunicative le prove d'esame, sia in forma orale che, per taluni insegnamenti, attraverso elaborati e relazioni, frutto di attività progettuali o sperimentali. Nella valutazione di tali attività, nella stesura e nella discussione della tesi di laurea magistrale viene verificata l'acquisizione delle abilità comunicative. Capacità di apprendimento (learning skills) I laureati magistrali devono avere conseguito capacità di apprendimento che consentano loro di proseguire autonomamente l'approfondimento delle problematiche lavorative, garantendo l'aggiornamento continuo della formazione professionale, riguardante sia l' innovazione scientifico-tecnologica che agli aspetti del sistema produttivo, dell'economia e della normativa. Tale obiettivo viene conseguito acquisendo la capacità di studiare in modo autonomo, non solo nella preparazione degli esami, ma soprattutto nell'attività di ricerca e nell' approfondimento degli argomenti che riguardano la prova finale, e si verifica principalmente nei contenuti dell'elaborato di tesi. Conoscenze richieste per l'accesso Per accedere al Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale è necessario possedere uno fra i seguenti titoli conseguiti presso una Università italiana, o un altro titolo di studio conseguito all'estero e ritenuto ad essi equivalente: Laurea o Diploma Universitario di durata triennale, Laurea Specialistica o Laurea Magistrale, di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004, Laurea quinquennale (ante DM 509/1999). Le conoscenze richieste per l'accesso sono, oltre a quelle della formazione scientifica di base (matematica, fisica, chimica, informatica) tipiche dell'ingegneria, quelle caratterizzanti per l'ingegneria Civile e Ambientale, con riferimento alla formazione ingegneristica di base (idraulica e costruzioni idrauliche, geologia applicata e geotecnica, scienza delle costruzioni, disegno e tecnica delle costruzioni, geomatica, chimica applicata e termodinamica) e con particolare rilievo ai contenuti di ingegneria sanitaria - ambientale, anche nei principali aspetti impiantistici. E' auspicabile inoltre il possesso di conoscenze, seppur elementari, della normativa ambientale, delle problematiche del recupero dei materiali e della conversione dell'energia. E' richiesta infine la conoscenza della lingua inglese a livello adeguato per utilizzare testi di settore e seguire seminari in questa lingua. I requisiti curriculari necessari per l'accesso consistono nel possedere almeno 85 cfu complessivamente acquisiti, in qualunque corso universitario, nei settori scientifico disciplinari di seguito elencati: INF/01, ING-INF/05, MAT/03, MAT/05, MAT/06, MAT/07, MAT/08, MAT/09, SECS-S/02, CHIM/03, CHIM/07, FIS/01, FIS/07, BIO/07, GEO/05, ICAR/01, ICAR/02, ICAR/03, ICAR/06, ICAR/07, ICAR/08, ICAR/09, ICAR/17, ICAR/20, ING-IND/10, ING-IND/11, ING-IND/25 e L-LIN/12. La ripartizione dei cfu fra i sopra elencati settori e le modalità di verifica del possesso dei requisiti sono definite in dettaglio nel Regolamento Didattico del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale. Una commissione all'uopo istituita valuta la necessità di eventuali integrazioni curriculari e definisce, in caso di non completa coerenza con i predetti requisiti, un percorso integrativo individuale che deve comunque esaurirsi prima della verifica della preparazione personale. La commissione valuta quindi l'adeguatezza della preparazione personale raggiunta dallo studente, secondo procedure descritte in dettaglio nel Regolamento didattico del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale. Caratteristiche della prova finale Come previsto dalla normativa vigente, la prova finale è obbligatoria e lo studente vi è ammesso solo dopo aver acquisito tutti i crediti previsti dal proprio percorso formativo, esclusi quelli attribuiti alla prova finale stessa. Le caratteristiche della prova finale sono determinate dal regolamento del corso di studio e prevedono la redazione e la discussione dell'elaborato conclusivo di un'attività progettuale/metodologica svolta sotto la guida di un relatore e riguardante l'oggetto del tirocinio o tematiche specifiche dell'ingegneria del settore. La redazione dell'elaborato deve essere completa e da essa deve emergere padronanza degli argomenti trattati e degli strumenti teorici e tecnici utilizzati dal candidato. Il lavoro deve essere stato svolto con adeguato livello di autonomia e capacità di analisi critica, e deve essere esposto e discusso dal candidato con appropriate capacità comunicative. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati I laureati magistrali in Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale trovano occupazione come progettisti e coordinatori di attività negli ambiti dell'innovazione della produzione di beni e servizi finalizzata alla sostenibilità ambientale, della pianificazione e della gestione di infrastrutture, della tutela e del recupero ambientale. I laureati magistrali potranno trovare occupazione sia come liberi professionisti che, a livello di funzionari e con responsabilità dirigenziali, presso centri e laboratori di ricerca pubblici e privati, aziende, imprese di servizi, nella progettazione, pianificazione, realizzazione e gestione di opere, quali: sistemi di controllo e monitoraggio dell'ambiente e del territorio, azioni di risanamento ambientale e realizzazione delle tecnologie e impianti necessari alle azioni di disinquinamento e di valorizzazione dei rifiuti, realizzazione e gestione di sistemi di rilevamento ambientale, di difesa del suolo, di recupero e riciclo di materiali e smaltimento di rifiuti, di ottimizzazione ed innovazione energetica, di studio e valutazione degli impatti e della sostenibilità ambientale di piani ed opere, con formulazione di ecobilanci ed individuazione di adeguati sistemi di gestione della qualità ambientale. Potranno altresì partecipare a progettazioni congiunte di opere civili ed edili. Il corso prepara alla professione di Ingegnere esperto nelle problematiche del monitoraggio ambientale e dello sviluppo e della progettazione sostenibili. Le prospettive occupazionali sono ottime sia in Italia che all'estero. Il corso prepara alle professioni di Altri ingegneri ed assimilati

5 Attività formative caratterizzanti ambito disciplinare settore CFU Ingegneria per l'ambiente e territorio BIO/07 Ecologia CHIM/12 Chimica dell'ambiente e dei beni culturali GEO/05 Geologia applicata ICAR/02 Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia ICAR/03 Ingegneria sanitaria - ambientale ICAR/06 Topografia e cartografia ICAR/07 Geotecnica ICAR/08 Scienza delle costruzioni ICAR/09 Tecnica delle costruzioni ICAR/20 Tecnica e pianificazione urbanistica Totale crediti riservati alle attività caratterizzanti (da DM min 45) Attività formative affini ed integrative settore CHIM/07 Fondamenti chimici delle tecnologie ICAR/17 Disegno ING-IND/09 Sistemi per l'energia e l'ambiente ING-IND/10 Fisica tecnica industriale ING-IND/11 Fisica tecnica ambientale ING-IND/21 Metallurgia ING-IND/22 Scienza e tecnologia dei materiali ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni IUS/07 Diritto del lavoro MAT/05 Analisi matematica MAT/07 Fisica matematica MAT/08 Analisi numerica SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese CFU Altre attività formative (D.M. 270 art.10 5) ambito disciplinare A scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) 9-24 Per la prova finale (art.10, comma 5, lettera c) 9-12 Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, Ulteriori conoscenze linguistiche lettera d) Abilità informatiche e telematiche Tirocini formativi e di orientamento Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle attività art.10, comma 5 lett. d 9 Totale crediti riservati alle altre attività formative CFU CFU totali per il conseguimento del titolo (range ) 120