Tabella articoli determinativi. singolare plurale singolare plurale Il Il Treno Il Professore. La La Macchina La Stazione. L L Amica L Università
|
|
- Raffaella Bruno
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Tabella articoli determinativi MASCHILE FEMMINILE singolare plurale singolare plurale Il Il Treno Il Professore I I Treni I Professori La La Macchina La Stazione Le Le Macchine Le Stazioni L L Amico L Insegnante Gli Gli Amici Gli Insegnanti L L Amica L Università Le Le Amiche Le Università Lo Lo Zaino Lo Studente Lo Psicologo Gli Gli Zaini Gli Studenti Gli Psicologi Attività 1 Scrivi l articolo giusto. 1. il libro 2. penna 3. quaderno 4. bicicletta 5. nome 6. isola 7. penisola Attività 2 Scrivi le parole al plurale. Guarda l'esempio. SINGOLARE 1. Il libro 1. I libri. PLURALE 2. La penna Il quaderno La bicicletta Il nome L isola La nonna La montagna 8.
2 Attività 3 Scrivi l articolo giusto. SINGOLARE 1. il mese 2. la stagione 3. il giorno 4. lo studente 5. la studentessa 6. il fiume 7. l armadio 8. il bar PLURALE mesi stagioni giorni studenti studentesse fiumi armadi bar Attività 4 Completa i nomi dei giorni della settimana. POSIZIONE SBAGLIATA a. G V DÌ b. UN D _ c. OM N A d. E OL Ì e. MA D f. E E D g. S O
3 LA FAMIGLIA
4 La famiglia MASCHILE il nonno grandfather il padre the father il figlio son lo zio uncle Il cugino cousin il fratello brother il nipote nephew FEMMINILE la nonna grandmother la madre the mother la figlia daughter la zia aunt la cugina cousin la sorella sister la nipote niece Attività 5 Trova la parola della famiglia. Guarda l esempio. Esempio inguco = cugino 1. OZI ELALSRO EDPAR GLMAFIIA RATLLFEO OINNN TRGEINOI GLFIIO...
5 Attività 6 Descrivi la foto della famiglia che vedi sotto. Usa la tabella. Guarda L esempio. Esempio Chi è Paola? Paola è la sorella di Gino. Esempio Who is Paola? Paola is the sister of Gino. Francesco (marito di Paola), Paola (la figlia), Caterina (moglie di Gino), Gino (il figlio) Luisa (la nonna e mamma di Paola e Gino) Pietro (il nonno e papà di Paola e Gino) Maria (La figlia di Paola) Filippo (Il figlio di Gino) 1. Maria è... di Francesco e Paola. 2. Gino è... di Filippo 3. Paola è... di Maria 4. Caterina è... di Maria 5. Pietro è... di Maria 6. Filippo è... di Gino e Caterina. 7. Filippo è... di Pietro e Luisa. 8. Maria è... di Pietro e Luisa.
6 Tabella dei verbi servili/modali POTERE VOLERE DOVERE Io posso voglio devo tu puoi vuoi devi lui / lei può vuole deve noi possiamo vogliamo dobbiamo voi potete volete dovete loro possono vogliono devono Attività 7 Completa le frasi con la forma giusta dei verbi indicati tra parentesi: Es.: Non riusciamo a metterci d accordo: tu vuoi uscire e io voglio restare a casa. (volere) a. Lucia non.. parlare con i suoi genitori: hanno litigato. (volere) b. Che cosa..mangiare? Vi piacciono le patate al forno? (volere) c. Anna e Karim non..uscire a causa dell esame di Anna! (potere) d. I ragazzi non..saltare la colazione! (dovere) e. Sonia... imparare la buona educazione! (dovere) f. Io e Carlo..uscire:.. restare voi con i bambini? (dovere - potere) g...venire a trovarci quando..sei sempre il benvenuto! (potere - volere) h. Non.. venire con voi:.. lavorare. (potere - dovere) Attività 8 Completa le frasi con i verbi DOVERE, POTERE e VOLERE al tempo presente. 1. Tuo fratello (dovere).. prendere l'autobus al mattino presto. 2. Noi non (volere)..cambiare idea. 3. Oggi io non (potere)..andare al supermercato, non ho tempo. 4. Io (volere)..scrivere questa lettera prima di uscire. 5. Giorgio (volere)..ascoltare la musica con gli amici. 6. Gli studenti (dovere).. essere a scuola alle 8: Voi (potere)..comprare il biglietto in stazione. 8. Oggi io (dovere)..andare a fare la spesa. 9. Voi (dovere).. scrivere una lettera ai nonni. 10. C'è la neve e Paolo (volere)..andare a sciare.
7 11. Noi (dovere)..studiare matematica. 12. La signora Maria (dovere).. prendere ogni mattina il bus. 13. Questa sera noi (volere)..andare al cinema. 14. La mia amica non (potere)..venire al cinema, perché deve lavorare. 15. Tu non (potere)..fare questo lavoro perché non sei capace. 16. Scusi, (potere)..entrare? Sì, prego. Attività 9 Scegli il verbo servile corretto (DOVERE, POTERE e VOLERE) 1) Scusa,.. (puoi, vuoi, devi) dirmi che ore sono? 2) Stasera non esco, (devo, posso, voglio) restare in casa a guardarmi un film in TV 3) Mi dispiace, stasera io e Maria non.. (possiamo, posso, dobbiamo) venire 4) Carla, sai dove.. (voglio, posso, devo) trovare un ufficio postale? 5) Mi spiace, io domani non.. (posso, potete, può) venire con voi perché.. (posso, voglio, devo) finire un lavoro 6) Franco e Michael non.. (possiamo, possono, vogliono) andare al mare, domani, perché devono lavorare 7) Abdul non.. (può, vuole, deve) venire al concerto perchè non gli piace la musica. Tu.. (vuoi, devi, puoi) chiamarlo per convincerlo? 8) C è un buco nel muro. Il padrone di casa ha detto che Anna.. (devi, devo, deve) coprirlo. Tu.. (voglio, vuoi, vuole) farci una foto, così noi.. (può, possono, possiamo) appenderla al muro sopra al buco? 9) Ha chiamato il capo, ha detto che noi.. (possiamo, vogliamo, dobbiamo) finire il lavoro entro stasera se non.. (possiamo, vogliamo, dobbiamo) farlo arrabbiare.
8 Attività 10 Completa la tabella con il verbo DOVERE. DOVERE Io devo andare a lavorare. Tu.. studiare. Lui/Lei.. bere il latte. Noi. scrivere. Voi mangiare di più. Loro ascoltare la prof. Attività 11 Scrivi il verbo DOVERE nelle frasi sotto. 1. Voi prendere il treno alle 8: Luca e Sara. prendere la medicina per la tosse. 3. Noi.. leggere questo libro difficile. 4. Lui comprare una nuova moto. 5. Io. andare a dormire presto. 6. La mamma. comprare il pane. 7. Ho tanto sonno, (io) bere un caffè forte. Attività 12 Completa la tabella con il verbo Potere. POTERE Io posso andare a lavorare. Tu.. usare la mia penna. Lui/Lei.. venire con noi. Noi.. andare a casa. Voi entrare. Loro uscire.
9 Attività 13 Scrivi il verbo POTERE nelle frasi sotto. 1. Questa sera lui non.. telefonare alla sua amica. 2. Oggi pomeriggio io venire a casa tua. 3. I bambini giocare in giardino. 4. La mamma sgridare i bambini. 5. Noi venire a teatro con te. 6. Non. comprare dei jeans nuovi perché non ho i soldi. 7. Non. mangiare la cioccolata perché sono a dieta. Attività 14 Completa la tabella con il verbo VOLERE. VOLERE Io voglio diventare cuoco. Tu.. dormire. Lui/Lei.. andare allo stadio. Noi.. andare al mare. Voi un gelato. Loro ascoltare la prof. Attività 15 Scrivi il verbo VOLERE nelle frasi sotto. 1. Gli studenti non studiare la lezione. 2. Giovanni.. suonare la chitarra. 3. Chiara e Luisa hanno sonno e. dormire. 4. Io un gelato alla crema. 5. Noi.. un lavoro meno faticoso. 6. Voi.. comprare una moto. 7. Tu. un bel cappello di lana. 8. Il malato non. ascoltare il medico. 9. Sono stanco e.. andare in vacanza.
10 Attività 16 Scegli la forma corretta dei verbi modali. Guarda l esempio. Esempio Laura non posso/può mangiare le pesche. È allergica. 1. Oggi (io) devo/deve telefonare a Massimo. 2. Aldo e Giacomo vogliamo/vogliono studiare lo spagnolo. 3. Noi bambini non possiamo/possono giocare in giardino. 4. Se (tu) voglio/vuoi dimagrire non deve/devi mangiare la cioccolata. 5. Luca non può/posso mangiare la torta perché ha mal di stomaco. 6. Gli studenti dovete/devono fare molti compiti. 7. Scusi, (Lei) puoi/può spegnere la sigaretta? Attività 17 Collega le professioni della tabella sotto con i settori che si vede sotto. Settori (Adattato a Obbiettivo professione, ed. Bonacci)
11 Attività 18 Leggi il testo sotto e poi fai l esercizio.
12 Attività 19 Leggi il testo. Rispondi alle domande sotto. (Adattato da Bravissimo 3, ed. Bulgarini) Domande 1. Di che cosa parla il Milione? 2. Di che anno è? 3. A che cosa si può paragonare? 4. Chi si è ispirato al Milione di Marco Polo? 5. Quando è partito Marco Polo per la Cina? 6. Quanto è durato il viaggio? Attività 20 Dopo aver letto il testo dell attività 19, rispondi alla domanda sotto. Conosci un viaggiatore oppure un esploratore? Racconta un suo viaggio interessante.
13 Attività 21 Leggi il testo e rispondi alle domande. (Adattato da Bravissimo 3, ed. Bulgarini)
14 Attività 22 Guard ail video e raccontami cosa pensi del volontariato. Quali associazioni di volontari ci sono in Gran Bretagna? Le Vite degli Altri - La vita di un volontario Attività 23 Maleducazione e cortesia Un signore ha parcheggiato in doppia fila impedendovi di uscire con la vostra macchina. Scrivete le differenti frasi con le quali potete rivolgervi al signore, ordinandole dalla più gentile alla meno gentile. E io adesso come faccio a uscire? Sposti la macchina. È sua la macchina? La può spostare? Devo uscire. È sua la macchina? La sposti, devo uscire. Oh, e sposta 'sta macchina! Devo uscire! La macchina! Devo uscire! Scusi, ma le sembra il modo di parcheggiare? La sposti subito, devo uscire. Mi scusi, è sua questa macchina? Sarebbe così gentile da spostarla? Sa, dovrei uscire
15 Attività 24 Guarda il video Goodbye malinconia di Caparezza con Tony Hadley e fai le domande sotto. Rispondi alle domande: a) Che cosa succede nei primi sessanta secondi? b) Che cosa fa il protagonista? c) Che cosa fanno le persone nelle varie scene? Perché secondo te? d) Dove va il protagonista? Da dove passa? e) Che succede alla fine
Tabella dei verbi servili/modali. POTERE VOLERE DOVERE Io posso voglio devo. tu puoi vuoi devi. lui / lei può vuole deve
Tabella dei verbi servili/modali POTERE VOLERE DOVERE Io posso voglio devo tu puoi vuoi devi lui / lei può vuole deve noi possiamo vogliamo dobbiamo voi potete volete dovete loro possono vogliono devono
DettagliEsempio : Esercizio 1
Completare con il verbo essere o avere al presente. se la frase inizia con Sig. (Signor) un nome e una virgola, usare il "Lei" Giorgio, sei stanco? Sig. Rossi, ha il passaporto? Esercizio 1 Elena e Bruna
DettagliMaleducazione e cortesia
Funzioni comunicative Ordinamento 15 aprile 2012 Livello C1 Maleducazione e cortesia Un signore ha parcheggiato in doppia fila impedendovi di uscire con la vostra macchina. Riscrivete le differenti frasi
DettagliALGHERO - Giuni Russo
ALGHERO - Giuni Russo 1) Ascolta la canzone e completa con le parole che mancano. Musica, è come musica il desiderio regna nella mente e parto senza voglia di tornare. Musica, è come musica la smania che
DettagliSLZ - G1 - LEZIONE 4 SOLUZIONI
SLZ - G1 - LEZIONE 4 SOLUZIONI A. LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE. Completa ogni sostantivo con la preposizione articolata corretta. Preposizione a+articolo ALLA stazione, ALLO zoo, AL bar, AI giardini pubblici,
DettagliUnità 3: la famiglia. A1 Unità 3 93
Unità 3: la famiglia Una telefonata.... 94 Cosa dici al telefono?... 96 L albero genealogico... 97 Gli articoli determinativi singolari e plurali....101 I nomi in -tà...103 Gli articoli e i possessivi...104
DettagliQuaderno dello studente. Schede di auto-apprendimento
Quaderno dello studente Schede di auto-apprendimento 90 LA FAMIGLIA Ciao, io sono Bart e questa è la mia famiglia. Ci sono cinque persone: mio papà Homer, mia mamma Marge, io, mia sorella Lisa, la più
Dettaglicugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.
Gli aggettivi possessivi Esercizio 1 : Inserisci l aggettivo o il pronome possessivo adatto 1. Dove abiti? - città si chiama Milano. 2. Dove andate in vacanza? - Andiamo con nonni e cugina al mare. zio
DettagliSLZ - G1 - LEZIONE 4. A. LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE. Completa ogni sostantivo con la preposizione articolata corretta. Preposizione a+articolo
SLZ - G1 - LEZIONE 4 A. LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE. Completa ogni sostantivo con la preposizione articolata corretta. Preposizione a+articolo ALLA stazione, zoo, bar, giardini pubblici, stadio, ristorante,
Dettagli2. Scrivi i contrari dei seguenti aggettivi: a. Pulito:. b. Aperto:. c. Sincero:.
REVISION WORK GRAMMATICA/FUNZIONI/LESSICO 1. Cinzia e Stefania stanno parlando al telefono. Completa la loro conversazione usando le parole sotto il dialogo. Cinzia: Ciao, Stefania. Come? Stefania: Mi
Dettagli3. Tempo libero e passatempi
3. Tempo libero e passatempi 1. Che cosa ti piace fare nel tempo libero? Completa le espressioni inserendo il verbo giusto e poi unisci alla foto corrispondente. giocare uscire andare (x2) correre nuotare
DettagliAttività 1 Gli struffoli napoletani - Le ricette di Nonna Anna https://www.youtube.com/watch?v=o7lldgi3zfc&t=31s. Domande.
Attività 1 Gli struffoli napoletani - Le ricette di Nonna Anna https://www.youtube.com/watch?v=o7lldgi3zfc&t=31s Domande 1 2 3 4 5 6 Risposte 1 2 3 4 5 6 Attività 2 Nonna Bruna e la pearà https://www.youtube.com/watch?v=hj5w_k66r0m
DettagliTEST LIVELLO A2 COMPRENSIONE ORALE. Ascolta e scegli l immagine giusta. Esegui le azioni che ti dice l insegnante.
TEST LIVELLO A2 COMPRENSIONE ORALE Ascolta e scegli l immagine giusta 1 2 Esegui le azioni che ti dice l insegnante Ascolta e scegli 1. Il testo parla di: a) b) 2. Nei boschi ci sono: a) molte piante.
DettagliIndice. Articoli, nomi e aggettivi Possessivi e dimostrativi Verbi Preposizioni Pronomi... 81
Indice Articoli, nomi e aggettivi... 7 Possessivi e dimostrativi... 13 Verbi... 21 Preposizioni... 75 Pronomi... 81 Relativi e interrogativi... 91 Lessico... 97 Chiavi... 101 Gli articoli i nomi e gli
Dettagli2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1.
1 Ascolta e rispondi alle domande. 12 1. Chi sono le persone che parlano? a. Madre e figlio. b. Fratello e sorella. c. Marito e moglie. 2. Qual è l argomento della conversazione? a. Lasciare la vecchia
Dettagli3. Una serata speciale 25
3. Una serata speciale 25 1 La famiglia Fappani 3. Paolo padre / marito / genero / cognato Anna madre / moglie / figlia Carlo figlio / fratello / nipote Marta figlia / sorella / nipote Pietro nonno / padre
DettagliA SCUOLA LIVELLO 3. Osserva le vignette. Poi ascolta. A cura di: Nadia Marinelli. Education Department Italian Consulate in London
A SCUOLA LIVELLO 3 Education Department Italian Consulate in London 1 Osserva le vignette. Poi ascolta. LE MATERIE SCOLASTICHE Collega l'immagine alla parola. e Art Inglese Storia Scienz e toria o m e
DettagliLa/la. Attenzione! I pronomi diretti lo/la/la, li/le, mi, ti, ci, vi si usano per sostituire nomi di persone, cose o animali.
SINGOLARE PLURALE 1 a persona mi ci 2 a persona ti vi 3a persona (maschile) lo li 3a persona (femminile) la le 3a persona (forma di cortesia: maschile, femminile) La/la I pronomi diretti lo/la/la, li/le,
DettagliEsrcizi imperativo diretto
Esrcizi imperativo diretto 1. Collegate le frasi: Ho sonno. Fa caldo. Non riesco a dormire. Vorrei imparare il francese. Mi fa male la testa. Mi annoio. Prendi una camomilla. Resta a casa a dormire. Apri
DettagliModulo 0 Per iniziare Modulo 1 Chi sono 21 Mi chiamo Vengo da Come compilo un modulo anagrafico? 37
Indice Presentazione p. 5 Introduzione 7 Modulo 0 Per iniziare... Modulo Chi sono 2 Mi chiamo... 22 Vengo da... 29 Come compilo un modulo anagrafico? 37 Modulo 2 la famiglia e la propria vita 4 Vi presento
DettagliI- [ A ] Leggi il seguente testo : Samar è una studentessa egiziana del Cairo. Lei frequenta un corso di letteratura
Prova scritta( 2) 2011 I- [ A ] Leggi il seguente testo : Samar è una studentessa egiziana del Cairo. Lei frequenta un corso di letteratura italiana di tre mesi a Milano. Le sue colleghe Laila e Samira
DettagliUn ultimo suggerimento Per capire se ci vuole l'h
Altre informazioni, per capire bene leggi attentamente! possedere Avere HAI sentire agire a chi? AI dove? come? possedere HANNO sentire agire N.B. : ANNO è quello del calendario HANNO significa AVERE Un
DettagliSara, chiudi la porta per favore. Michele e Giovanni, voi aprite le finestre. Prof, noi non abbiamo il quaderno, abbiamo solo il libro
A SCUOLA In classe Buongiorno prof! Professore, dove posso sedermi? Buongiorno ragazzi! Entrate e sedetevi, per favore Sara, chiudi la porta per favore. Michele e Giovanni, voi aprite le finestre Prof,
DettagliGLI ARTICOLI E I NOMI
CAPITOLO 1 GLI ARTICOLI E I NOMI A. LEGGERE IL SEGUENTE BRANO E SOTTOLINEARE GLI ARTICOLI La mia città è molto piccola. Si trova in una valle, vicino ad un lago. C'è una grande strada che passa attraverso
Dettagli3. Una serata speciale 26
3. Una serata speciale 26 1 Guarda i nomi scritti nella tabella Guarda i nomi scritti nella tabella: tutti hanno davanti (sono preceduti da) l articolo indeterminativo. L articolo indeterminativo maschile
Dettaglinuovo treno macchina messaggio ragazza scrive
Unità Per cominciare... Osservate le immagini e discutete: cosa è più bello il primo giorno di scuola? rivedere gli amici ritrovare i professori conoscere nuovi compagni 2 Tra queste materie quale preferite?
DettagliPLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana giugno 2011 - Livello A1 Ascoltare (20 minuti - 30 punti) e Leggere (30 minuti - 30 punti) Nome del Centro
DettagliVIAGGI NELLE STORIE. Frammenti di cinema. per narrare. L incontro. Percorso di italiano L2 per donne straniere
VIAGGI NELLE STORIE Frammenti di cinema per narrare L incontro Percorso di italiano L2 per donne straniere Claudia Barlassina e Marilena Del Vecchio Aprile Maggio 2009 1 VIAGGI NELLE STORIE I PARTE GUARDA
DettagliTest di Livello lingua Italiana
Test di Livello lingua Italiana NOME COGNOME... DATA... Indicare con una x la risposta corretta: 1. Piacere! Il mio nome è Anna. Come chiami, tu? # ti sei VALUTAZIONE:... DOCENTE:... 2. Io abito Pordenone.
Dettagli1 IL NOME E L ARTICOLO DETERMINATIVO SINGOLARE
IL NOME E L ARTICOLO DETERMINATIVO SINGOLARE 1 IL NOME E L ARTICOLO DETERMINATIVO SINGOLARE Il nome maschile Al singolare la desinenza dei nomi maschili è: ---o / ---e Esempi: ragazzo / ospedale Il nome
Dettagli1. Il condizionale presente. 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 2. Combina i soggetti con i verbi giusti.
1. Il condizionale presente 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 1. Marta. (pulire) l appartamento, ma non ha tempo. 2. Alberto, che cosa (fare) al mio posto? 3. Gli studenti. (organizzare)
DettagliGuarda la foto e descrivi la famiglia. Quali relazioni hanno? Osserva la foto e attacca le parole sull'immagine corrispondente.
Guarda la foto e descrivi la famiglia. Quali relazioni hanno? Osserva la foto e attacca le parole sull'immagine corrispondente. occhiali camicia cravatta vestito capelli biondi capelli grigi capelli castani
DettagliI numeri da 100 in poi
I numeri I numeri da 100 in poi L articolo Larticolo determinativo 1 Plurale dei nomi L articolo Larticolo determinativo 2 Genere dei nomi e l articolo indeterminativo Formulare le domande Formulare le
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
1 Ψ SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN Corso Giugno - Agosto 2010 ESAME FINALE LIVELLO 1 Ψ Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1 Ψ 2 Ψ = Risposta esatta PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e
DettagliUniversità degli Studi Roma Tre Ufficio della Certificazione dell italiano L2 CERTIFICATO. cert.it A seconda sessione autunnale
Università degli Studi Roma Tre Ufficio della Certificazione dell italiano L2 CERTIFICATO cert.it A1 2016 seconda sessione autunnale Ascoltare 4 prove (Questa prova vale 25 punti) Prova n. 1 Ascolta i
DettagliGOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES "2012 Año del Bicentenario de la Creación de la Bandera Argentina" Comprensión Lectora
CIPI: Ejemplos de tareas ITALIANO Ejemplo 1: selección alterna Comprensión Lectora LEGGI la cartolina che Laura invia ai suoi genitori che sono in Italia. VACANZE CON I NONNI Domenica, 8 febbraio 2008
DettagliCertificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Integrazione in Italia
Certificazione Quaderno di esame Livello: A1 Integrazione in Italia Sessione: Dicembre 2016 Certificazione Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta i testi. Poi completa le frasi.
DettagliBetty. Wilma / Barney / Fred / Ciottolina (Pebble) / Betty / Bam Bam. Wilma. E la moglie di Barney. Questa è Betty, l amica di
1. I Flitstoes Coosci la famiglia Flitstoes? Scrivi i omi dei persoaggi. Dopo, scrivi le iformazioi sui persoaggi, come ellʼ esempio. Questa è Betty, l amica di Wilma. E la moglie di Barey. Betty Wilma
Dettagli1. I giorni della settimana. Fai l esercizio 9 a pagina 51 di Piazza Navona. Dopo, scrivi i
1. I giorni della settimana. Fai l esercizio 9 a pagina 51 di Piazza Navona. Dopo, scrivi i giorni della settimana qui, come nell esempio LUNedì MAR MER GIO VEN SAB La Settimana Enigmistica è il giornale
DettagliCertificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1
Certificazione Quaderno di esame Sessione: Dicembre 2016 Certificazione Test di ascolto Numero delle prove 2 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta i testi. Poi completa le frasi. Scegli una delle tre proposte
DettagliESAME DI MATURITA` DI ITALIANO - 3 CREDITI - PARTE PRIMA. (40 punti in totale)
בחינת בגרות בשפה איטלקית: דוגמה ל- 3 יח"ל ESAME DI MATURITA` DI ITALIANO - 3 CREDITI - Modello d'esame PARTE PRIMA A. COMPRENSIONE DEL TESTO (40 punti in totale) Leggere e rispondere alle domande Matteo
DettagliPROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF.
PROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF. Nr. 27 Data. 05.11.2007 Ora inizio 18:00:12 Ora fine 18:06:49 Intercettazioni
Dettagli5-A1 ragazzi estero.qxd:5-a1 ragazzi estero.qxd :53 Pagina 1
5-A1 ragazzi estero.qxd:5-a1 ragazzi estero.qxd 8-11-2010 10:53 Pagina 1 Dicembre 2010 5-A1 ragazzi estero.qxd:5-a1 ragazzi estero.qxd 8-11-2010 10:53 Pagina 2 5-A1 ragazzi estero.qxd:5-a1 ragazzi estero.qxd
DettagliSPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes
DIRECTORATE FOR QUALITY AND STANDARDS IN EDUCATION Department of Curriculum Management Educational Assessment Unit Subject Proficiency Assessment 2015 SPA LEVEL 1 SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes TEACHER
Dettagliاالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة االستدراكية 2102 الموضوع
المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة االستدراكية 10 الموضوع الصفحة 5 P a g e المادة اللغة اإليطالية مدة اإلنجاز RS 1 1 الشعبة أو المسلك كل مسالك الشعب العلمية
DettagliCertificazione di Lingua Italiana
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Certificazione di Lingua Italiana LIVELLI & FASE 4: Produzione orale PROVE D ESAME 2016 A DOMANDE PER LA PROVA 1 1. Come
DettagliNome: Forma delle frasi corrette collegando le parti a sinistra con quelle a destra.
Esercizi Inizia con l'esercizio 1 e continua a rispondere alle domande solo fino a quando ti senti sicuro della correttezza della risposta. Gli esercizi diventeranno progressivamente più difficili. Interrompi
DettagliÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE
Collège Marseilleveyre Sezione internazionale italiana ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE 2010-2011 Marseille 26 mai 2010 Nom... Prènom... Prova scritta (45 punti) Prova orale (15 punti) Punteggio
Dettagli1 Completate il cruciverba.
Esercizi 1 Completate il cruciverba. Orizzontali 1. Giulia scrive messaggini a tutti con il... 2. Che bello... gli amici! 3. Amo... lezione d italiano. 4. Il primo giorno di scuola conosco nuovi... Verticali
DettagliITL112 ELEMENTARY ITALIAN II
ITL112 ELEMENTARY ITALIAN II Andrea Fedi ITL112 1 11 settembre 2006, lunedì: piano della lezione Annunci L alfabeto Gli articoli Avere, essere Il mercato Compiti per lunedì 18 settembre: consultate il
DettagliATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO. GIORGIA Spirito libero Video:
ATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO GIORGIA Spirito libero Video: http://www.youtube.com/watch?v=h-aklwpy6mm Non sopporto più la televisione non sopporto chi ti vuole cambiare
DettagliKULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/2012 FORM 1 ITALIAN TIME: 1h 30min + 30 min Name: Class: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO (14 punti) 1. Completa le parole
Dettagli1. Completate con le forme corrette del futuro:
1. Completate con le forme corrette del futuro: 1. "Vieni da me domani sera?" "(Fare) il possibile. Se (potere), (venire), ". 2. "Che cosa (fare) i tuoi amici?" "(Andare) a teatro, (vedere) il primo atto
DettagliEs 1. : Abbina le funzioni della colonna A alle frasi della colonna B: c. Dire l ora Vengo con molto piacere alla tua festa.
ST. FRANCIS SECONDARY SCHOOL, SLIEMA ESAMI DI METÀ ANNO ITALIANO 1 a MEDIA NOME: CLASSE: TEMPO : 1 ORA & 30 MINUTI 90 Es 1. : Abbina le funzioni della colonna A alle frasi della colonna B: La prima serve
Dettagli1) Guarda il video e completa la tabella sulla famiglia di Catia. Attenzione! Non tutte le informazioni sono presenti nel video.
1) Guarda il video e completa la tabella sulla famiglia di Catia. Attenzione! Non tutte le informazioni sono presenti nel video. Parentela Nome Età marito Ludovico cognata 5 anni 2) Leggi il testo e controlla
DettagliMUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA
Anna Contardi e Monica Berarducci AIPD Associazione Italiana Persone Down MUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA IDEE E CONSIGLI PER IMPARARE A GESTIRE IL TEMPO LIBERO Collana Laboratori per
DettagliBELLI: Perfetto, signorina Dupont, ora. DIEGO: Io sono Diego Rodriguez, grazie, di Aldo Palazzeschi
Superci@o.it 2 APERTURA Corso di computer grafica INSEGNANTE: Benvenuti, ragazzi e ragazze al corso per computer grafica del Fondo Sociale Europeo. Mi chiamo Rossella Belli e sono a vostra disposizione
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN Corso settembre - dicembre 2010 ESAME FINALE LIVELLO 1 A Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi alle seguenti
DettagliTEST DI LINGUA ITALIANA
Test di italiano 2007-2008 #1 (vers 2).doc1 TEST DI LINGUA ITALIANA Cognome: Nome: data: ciclo di studi: (baccellierato-licenza-dottorato) 1. Come ti chiami?... Laura. Mi chiamo lo chiamo Si chiama 2.
DettagliQuesta è la mia casa di Jovanotti Pag. 1
Pag. 1 Adesso ascolterai una canzone di Jovanotti, un cantante italiano, che si chiama Questa è la mia casa. 1. Leggi le parole nel riquadro. Conosci il significato di tutte? Scegli 10 parole che secondo
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN Corso settembre - dicembre 2010 ESAME FINALE LIVELLO 2 A Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1 A 2 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi alle
DettagliUniversità per Stranieri di Siena. Centro. Certificazione CILS. Certificazione. di Italiano come Lingua Straniera. Sessione: Giugno 2013 Livello: A2
Università per Stranieri di Siena Centro CILS Sessione: Giugno 2013 Test di ascolto Numero delle prove 2 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta i testi. Sono brevi dialoghi o annunci. Poi completa le frasi. Scegli
DettagliUnità 9: 1. Sottolinea nelle locandine i verbi all imperfetto indicativo e scrivi poi una frase per ognuno Chiedi al tuo partner:
Unità 9: ricordi 1. Sottolinea nelle locandine i verbi all imperfetto indicativo e scrivi poi una frase per ognuno. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 2. Chiedi al tuo partner: a. dove abitava da ragazzo b. come
DettagliL IMPERATIVO (informale) - 2 persona singolare (tu)
L IMPERATIVO (informale) - 2 persona singolare (tu) L imperativo si usa per dare consigli, suggerimenti, ordini, istruzioni, avvertimenti, fare una richiesta o un invito. L imperativo, in italiano, ha
DettagliUnità 5: 1. A coppie fatevi delle domande secondo l esempio. Poi scambiatevi i ruoli.
Unità 5: un po di tempo per me! 1. A coppie fatevi delle domande secondo l esempio. Poi scambiatevi i ruoli. Ti / Le piace...? Ti / Le piacciono...? Sì, mi piace molto. Sì, abbastanza. No, non mi piace
DettagliRISPOSTA. Ciao! Quando ho iniziato il corso di lingua italiana. Data. Livello del corso di lingua italiana e dell esame CELI
Ciao! Ti chiediamo 30 minuti del tuo tempo per rispondere a alcune domande. Vogliamo sapere che cosa pensi del corso di lingua italiana che hai frequentato e dell esame CELI che hai fatto. Le tue risposte
DettagliVERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A2
VERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A2 L obiettivo della seguente verifica è testare il consolidamento di argomenti ed espressioni legati all ambiente, al vissuto personale, alle attività consuete dello studente.
DettagliL IMPERATIVO. italianolinguadue.altervista.org 1
L IMPERATIVO L IMPERATIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA (NELLE SLIDE PRECEDENTI SONO GIÀ STATI PRESENTATI IL MODO INDICATIVO, IL MODO CONDIZIONALE E IL MODO INFINITO). italianolinguadue.altervista.org
DettagliIl nuovo orario scolastico
Superci@o.it B GIOCO DEI RUOLI Il nuovo orario scolastico QUESTO È IL NUOVO ORARIO SCOLASTICO PER QUEST ANNO, UN ANNO CHE SARÀ FANTASTICO. SÌ PERÒ BIOLOGIA È FACOLTATIVA, A ME INTERESSA MOLTO E A TE NON
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 15 In giro per la città A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 IN GIRO PER LA CITTA DIALOGO PRINCIPALE A- Carmen! Sono qui. B- Danilo! Ciao
DettagliCentro Servizi Amministrativi di Vicenza -Ufficio Interventi Educativi-
Centro Servizi Amministrativi di Vicenza -Ufficio Interventi Educativi- MINIVOCABOLARIO DEL LINGUAGGIO SCOLASTICO PER ALUNNI STRANIERI NEO-IMMIGRATI NELLA SCUOLA PRIMARIA a cura di Giorgio Morandi giorgio.morandi@istruzionevicenza.it
DettagliEsame. la la. le ne. 1. Completate le frasi con i pronomi lo, la, li, le, ne. (2.5) 1. Compro il giornale e leggo. 2. Trovo uno sbaglio e correggo.
Esame 1. Completate le frasi con i pronomi lo, la, li, le, ne. (2.5) 1. Compro il giornale e leggo. 2. Trovo uno sbaglio e correggo. 3. Ho perso gli occhiali e non ritrovo. 4. Vedo spesso quegli studenti,
DettagliPronti per la partenza? Via!
Pronti per la partenza? Via! Indicazioni per l insegnante Obiettivi didattici l ora / l orario informazioni di viaggio (treno/aereo) parlare dei mezzi di trasporto Svolgimento L attività-gioco di seguito
DettagliSECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI
SCUOLA DELL INFANZIA DI CISTERNA D ASTI GRUPPO BAMBINI DELL ULTIMO ANNO N. 15 BAMBINI COMPITO PER IL SECONDO INCONTRO: VISIONE DEI CARTONI ANIMATI REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU ITALIA
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN
1 B SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHRAN ESAME ESTERNI 4 FEBBRAIO 2011 B Nome: Cognome: CI Numero tessera: 1B 2 B 1. Perché Paula conosce bene l italiano? PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta e rispondi
DettagliLa farfalla. Le farfalle
SINGOLARE E PLURALE La farfalla Le farfalle Scrivi il singolare delle seguenti parole: SINGOLARE PLURALE gli orsi gli amici gli elefanti gli aquiloni gli indiani gli acrobati le oche le amiche le angurie
DettagliArrivederci! 1 Unità 9 Una giornata in famiglia
Con la mia famiglia Indicazioni per l insegnante Obiettivi didattici parlare della famiglia utilizzo degli aggettivi possessivi con i nomi di parentela al singolare e al plurale Svolgimento Dividete la
DettagliI Verbi riflessivi (presente). Scrivi il presente dei seguenti verbi riflessivi.
Verbi riflessivi I Verbi riflessivi (presente). Scrivi il presente dei seguenti verbi riflessivi. 1. Io (addormentarsi) alle dieci di sera. 2. Tu (fermarsi) al bar per fare colazione. 3. Lei (divertirsi)
DettagliLE PAROLE DEL MONDO DEL LAVORO. Leggi il testo seguente (dalla p. 78 di A2 Passi dall italiano) e svolgi le seguenti attività.
LE PAROLE DEL MONDO DEL LAVORO Leggi il testo seguente (dalla p. 78 di A2 Passi dall italiano) e svolgi le seguenti attività. 1 2 Rispondi ad altre domande. Che cosa vuol dire zona di uffici? Che cosa
Dettaglil estate sedici l infermiera il parcheggio felice la motocicletta
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS February 2016 Mark Year 7 ITALIAN TIME: 1hour 30 minutes Name: Class: Register Number: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO (14 punti) 1.
DettagliOsservare l interlingua
Osservare l interlingua Protocollo per osservare strutture linguistiche diagnostiche dai 10 ai 15 anni a cura di Stefania Ferrari www.glottonaute.it Protocollo per osservare strutture linguistiche diagnostiche
DettagliComunicare in famiglia. Come costruire un ponte tra due mondi diversi?
Comunicare in famiglia Come costruire un ponte tra due mondi diversi? Le lamentele di un padre Caro prof anche io sono un genitore e ti posso garantire che essere genitori è difficilissimo, anche se tu
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
DettagliPronomi. Giulia Sarullo
Pronomi I pronomi personali persone soggetto toniche complemento 1 a singolare io me mi 2 a singolare tu te ti atone 3 a singolare m egli, esso, lui lui, sé lo, gli, ne, si 3 a singolare f ella, essa,
Dettagli8. Leggi il testo, associa i nomi di parentela alle persone nell immagine e rispondi alle domande.
1. Abbina le azioni alle foto. (da sinistra verso destra) 13 / 16 / 2 / 14 / 10 / 5 / 1 / 7 / 3 / 12 / 6 / 9 / 4 / 8 / 11 / 15 2. Leggi il testo e rispondi con vero o falso 1. V ; 2. F; 3. F; 4. V; 5.
Dettaglijeans e il mio peluche berretto Bene grazie: sono contenta perché partirò domani Vai sola o con la famiglia? E dove vai?
IN PARTENZA Bene grazie: sono contenta perché partirò domani E dove vai? Vai sola o con la famiglia? Ciao Ling, come va? Dormirete in albergo? Avete già fatto le valigie? Andrò a Firenze a trovare gli
DettagliQuesta pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore
Giochi Livello A1 Quale preposizione? Istruzioni per l insegnante Obiettivo Lavorare, a livello A1, sulle preposizioni di luogo, di tempo e di mezzo. Materiale Per ogni coppia o squadra: - le tessere con
DettagliUnità 5. ALLE 8.25 suona la prima campanella. DALLE 8.25 ALLE 8.30 (seconda campanella) Meijiao entra in classe. ALLE Meijiao fa merenda.
Unità 5 ALLE 8.25 suona la prima campanella. DALLE 8.25 ALLE 8.30 (seconda campanella) Meijiao entra in classe. ALLE 10.30 Meijiao fa merenda. DALLE 10.30 ALLE 10.45 Meijiao fa l intervallo corto. ALLE
DettagliPLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana Novembre 2010 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri
DettagliBSc (Hons) Tourism and Hospitality Management. Cohort: BTHM/10A/PT Year 2. Examinations for 2011/2012 Semester I. & 2011 Semester II
BSc (Hons) Tourism and Hospitality Management Cohort: BTHM/10A/PT Year 2 BTHM/10B/FT Year 2 Examinations for 2011/2012 Semester I & 2011 Semester II MODULE: ITALIAN II MODULE CODE: LANG 2106B Duration:
Dettagli20. Un attrice per mamma
20. Un attrice per mamma 122 1 Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta Anna per rilassarsi o beve un caffé amaro. o beve una tisana al tiglio. Anna reciterà in teatro o come
DettagliEsercizi generali d'italiano I-Comprensione A. Leggere il testo: Sono Elena, oggi è sabato e non vado a scuola. Abbiamo fatto l'accordo io ed i miei
Esercizi generali d'italiano I-Comprensione A. Leggere il testo: Sono Elena, oggi è sabato e non vado a scuola. Abbiamo fatto l'accordo io ed i miei amici Giulia e Alssia di andare la sera a casa del nostro
DettagliLEZIONE 06 IL FUTURO. LEZIONE 06 pagina1 NOTA
pagina1 LEZIONE 06 IL FUTURO NOTA In questo documento: i nomi delle persone che parlano sono sottolineati le parole, le frasi e gli schemi che compaiono nel video sono scritti in corsivo le note sono segnate
DettagliCompleta la tabella. Completa la tabla. Ploteso tebelen.
ATTIVITÀ 2 Completa la tabella. Completa la tabla. Ploteso tebelen. PROPRI COMUNI PAGINA - 31 - la ragazza il ragazzo la preside il preside los nombres que terminan en O generalmente son MASCULINOS, los
DettagliPensa a quando devi partire per le vacanze
Pensa a quando devi partire per le vacanze Come fai a decidere dove andare? Quali fattori tieni in considerazione per prendere questa decisione (denaro, posti rilassanti/turistici, preferenze personali,
DettagliAttività 1 Leggi il testo e rispondi alle domande.
Attività 1 Leggi il testo e rispondi alle domande. (Adattato dalla rivista Evviva. Marzo 2011) Domande 1. Quando nasce l Italia? 2. Com è divisa l Italia? 3. Com era divisa economicamente l Italia nel
DettagliIl vostro compito Leggete il testo e mettete una crocetta sulla risposta giusta. La prima risposta = esempio.
La famiglia 1 LA FAMIGLIA 1.1 Lettura primo testo Il prossimo anno l austriaca Alexandra partirà per l Italia. Per quattro mesi frequenterà il liceo a Ravenna. Stamattina ha ricevuto una lettera dalla
DettagliLa Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO
La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO Atrio dell'aula Paolo VI Sabato, 3 giugno 2017 [Multimedia] Ragazzi e ragazze,
DettagliVERBI SERVILI. Devo studiare. Studio. Può lavorare. Lavora. Vuole ballare. Balla. Uso dei verbi dovere, potere, volere
VERBI SERVILI I verbi servili hanno la funzione di "servire" o aiutare altri verbi. I verbi servili sono dovere, potere e volere e indicano obbligo, capacità e desiderio. ESEMPI: Devo studiare. Studio.
DettagliCompiti per le vacanze di Natale: classi quarte MATEMATICA
Compiti per le vacanze di Natale: classi quarte MATEMATICA GEOMETRIA: 1. Riproduci la scala delle misure di peso in versione informatica (vedi chiavetta USB personale). Se riesci stampa sia la scala delle
Dettagli