ORDINAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN LINGUE E CULTURE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE

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1 ORDINAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN LINGUE E CULTURE PER LA COMUNICAZIONE E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE Art. 1 Denominazione del Corso È istituito il Corso di laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale. Il Corso di laurea appartiene alla classe delle Lauree magistrali in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale - Classe LM-38 e si svolge nelle Facoltà di Lettere e Filosofia e di Scienze Politiche. Le modifiche rispetto al Corso di laurea magistrale precedente (Classe 43S Lingue straniere per la comunicazione internazionale), si sono chiaramente orientate verso una migliore organizzazione dell offerta formativa esistente, concentrando il lavoro sulla razionalizzazione dei due curricula che di fatto costituivano lo sbocco professionalizzante del triennio, e in quanto tali erano stati attivati con successo. Sono stati cancellati due curricula, peraltro mai attivati, ed è stato invece aggiunto un terzo curriculum dedicato agli studenti stranieri, che costituisce, per i mediatori provenienti da altri paesi, il perfezionamento ideale degli studi intrapresi nel triennio. Denominazione inglese del Corso di Laurea: Languages and Cultures for International Communication and Cooperation. Art. 2 Obiettivi formativi (specifici) del Corso di laurea magistrale Il Corso di laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale si pone l obiettivo di portare i propri laureati a perfezionare e raffinare le competenze linguistiche e culturali relative alle scelte operate nell ampio ventaglio delle lingue e culture attivate. A queste affianca competenze accuratamente selezionate nell ambito delle discipline giuridiche, economiche, sociologiche e psico-antropologiche necessarie per costruire una figura di esperto di alto profilo professionale nell ambito della comunicazione intercultuale e della cooperazione internazionale. In tal senso i primi due curricula sono stati ponderatamente differenziati: il primo, Lingue e mediazione per istituzioni e imprese, è orientato ad operare in ambito transnazionale all interno di imprese, enti pubblici e organizzazioni internazionali; il secondo, Integrazione e comunicazione interculturale, maggiormente orientato alla realizzazione di politiche di intervento, sostegno e sviluppo in contesti multiculturali. L attivazione del terzo curriculum risponde alla necessità di formare professionisti provenienti da altri paesi che vogliano operare in un contesto multiculturale nel nostro paese. I risultati attesi sono così formulabili secondo le indicazioni fornite dai descrittori di Dublino: A) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Conoscenza e capacità di comprensione approfondita in almeno due lingue e culture europee o extra-europee contemporanee, affiancate a una specifica professionalità nell'ambito della traduzione specialistica e dell'interpretazione di trattativa, sorretta da adeguati strumenti metalinguistici. Elevata e approfondita padronanza di strumenti per l analisi critica del mondo contemporaneo e la comparazione dei fattori di differenziazione dei sistemi sociali moderni e dei processi migratori. Approfondimento degli aspetti micro-economici riguardanti il comportamento dei consumatori e delle aziende, nonché macro-economici legati alle problematiche dello sviluppo e della globalizzazione. Conoscenze approfondite relative al rapporto fra la cultura letteraria

2 e il sistema dei media. Acquisizione dei principi giuridici che governano il commercio internazionale, la difesa dei diritti umani e il funzionamento delle istituzioni internazionali. Conoscenze approfondite relative alla psicologia delle relazioni interculturali ed alla geografia culturale e linguistica. B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) Capacità applicative in termini di perfezionamento e approfondimento di competenze multidisciplinari relative agli ambiti istituzionale, economico, sociale, didattico, editoriale. Tali capacità verranno sviluppate attraverso corsi specialistici tenuti nelle lingue di perfezionamento, laboratori finalizzati, esercitazioni in lingua focalizzate sui linguaggi specialistici relative alle discipline di studio. Verrà acquisito un livello elevato di professionalità, che consentirà di interagire direttamente con enti e istituzioni nazionali e sopranazionali, per favorire i processi di integrazione culturale, linguistica, economica e sociale. Tali conoscenze mirano a sviluppare autonome capacità di intervento negli ambiti istituzionali e sociali in un contesto multilinguistico e multiculturale. C) Autonomia di giudizio (making judgements) Autonomia di giudizio e autonomia organizzativa a livello operativo, con conseguente possibilità di buon inserimento nel mondo del lavoro e delle professioni, così da poter impiegare con consapevolezza le lingue conosciute nella prospettiva della comunicazione e della cooperazione internazionale, con una specifica attenzione alle dinamiche del mondo contemporaneo; D) Abilità comunicative (communication skills) Abilità nella comunicazione in italiano e nelle lingue di studio, con particolare riferimento agli ambiti giuridico, sociologico, storico-politico e letterario; ma anche abilità nella comunicazione con gli strumenti messi a disposizione dall informatica; E) Capacità di apprendimento (learning skills) Capacità di apprendimento di ulteriori conoscenze, attraverso un ricorso autonomo e personalizzato a biblioteche e materiale bibliografico, banche dati e strumenti informativi della rete, strumenti conoscitivi per l appofondimento delle conoscenze. Il livello di conoscenze e competenze raggiunto permetterà ai laureati nel Corso di laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale, coerentemente con gli obiettivi della classe di laurea LM-38, di svolgere attività professionali, anche con funzioni di elevata responsabilità, in ambito transnazionale, nelle organizzazioni e negli organismi internazionali, nel settore pubblico e privato; potranno inoltre lavorare nella direzione di organizzazioni internazionali, di settori della cooperazione e degli aiuti allo sviluppo (sezioni , 1.2 e 1.3 dei descrittori ISTAT delle professioni). Disporranno di un profilo di alta professionalità per interagire con enti e istituzioni direttamente chiamate in causa dai fenomeni dell integrazione culturale, linguistica, economica e sociale, tenendo conto sia delle necessità di tutela delle lingue immigrate, sia delle problematiche di integrazione, con particolare riferimento alla legislazione linguistica dell Unione Europea (per ruoli professionali delle sezioni sopraccitate dei descrittori ISTAT delle professioni, ma anche della sezione ). Potranno altresì ricoprire incarichi di docenza (sezione dei descrittori ISTAT delle professioni). Saranno ovviamente acquisite conoscenze delle problematiche che caratterizzano settori specifici, quali imprese pubbliche e private, istituzioni pubbliche, enti culturali, ambientali, turistici, editoria e giornalismo, con particolare riferimento alle dinamiche interetniche e interculturali (oltre alle sezioni già segnalate, anche sezioni 2.5.4, e particolarmente , 3.4.1, dei descrittori ISTAT delle professioni). Tali conoscenze mirano a sviluppare autonome capacità di giudizio e di intervento nei settori in questione. Infine i laureati acquisiranno la capacità di utilizzare gli strumenti necessari per la comunicazione e la gestione dell informazione, in un contesto multiculturale e con un preciso radicamento nelle problematiche di questo tipo che emergono nelle società contemporanee, soprattutto a livello internazionale.

3 Il corso prepara alle professioni di: - Dirigenti di organizzazioni di interesse nazionale e sovranazionale - Dirigenti di altre associazioni di interesse nazionale o soprannazionale (umanitarie, culturali, scientifiche). - Specialisti in comunicazione aziendale in ambito multiculturale - Specialisti in discipline linguistiche, letterarie e documentali - Interpreti e traduttori a livello elevato - Dirigenti nelle attività turistiche, ricettive ed assimilate L Ateneo organizza, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini. Art. 3 Accesso Per potere accedere al Corso di laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale, occorrono i seguenti requisiti minimi: Per studenti provenienti dalla classe L-12, si propongono quali requisiti minimi (che sommati alle competenze che si acquisiranno nella laurea magistrale possono soddisfare la declaratoria della classe LM-38) i seguenti 60 CFU: 18 CFU (= 2 annualità) in una Lingua; 18 CFU (= 2 annualità) in un altra Lingua; 18 CFU (= 2 annualità) nelle due corrispondenti Letterature e Culture; 6 CFU acquisiti in un SSD previsto dalla tabella della classe 12. Per studenti NON provenienti dalla classe 12, si propongono quali requisiti minimi (che sommati alle competenze che si acquisiranno nella laurea magistrale possono soddisfare la declaratoria della classe LM 38) i seguenti 90 CFU: 18 CFU (= 2 annualità) in una Lingua; 18 CFU (= 2 annualità) in un altra Lingua; CFU (= 4 annualità) nelle due corrispondenti Letterature e Culture; 18 CFU acquisiti in uno o più SSD previsti dalla tabella della classe 12. I due insegnamenti di Lingua e quelli della corrispondente Cultura dovranno essere compresi fra quelli sotto elencati. In via eccezionale potranno essere ammessi anche studenti che abbiano seguito nel triennio solo una delle lingue e Culture sotto elencate, avendo acquisito altri (se provenienti dalla classe 12) o (nel caso di provenienza da altre classi di laurea) CFU rispettivamente in una Lingua e Cultura diverse. Lingua francese (L-LIN/04 Lingua e traduzione lingua francese) Lingua spagnola (L-LIN/07 Lingua e traduzione lingua spagnola) Lingua portoghese (L-LIN/09 Lingua e traduzione lingue portoghese e brasiliana) Lingua inglese (L-LIN/12 Lingua e traduzione lingua inglese) Lingua tedesca (L-LIN/14 Lingua e traduzione lingua tedesca) Lingua danese (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche) Lingua norvegese (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche) Lingua svedese (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche) Lingua polacca (L-LIN/21 Slavistica) Lingua russa (L-LIN/21 Slavistica) Lingua ebraica (L-OR/08 Ebraico) Lingua araba (L-OR/12 Lingua e letteratura araba)

4 Lingua hindi (L-OR/19 Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano) Lingua cinese (L-OR/21 Lingue e letterature della Cina e dell'asia sud-orientale) Lingua giapponese (L-OR/22 Lingue e letterature del Giappone e della Corea) Cultura francese (L-LIN/03 Letteratura francese) Culture francofone (L-LIN/03 Letteratura francese) Cultura spagnola (L-LIN/05 Letteratura spagnola) Culture ispanofone (L-LIN/06 Lingua e letterature ispano-americane) Cultura portoghese (L-LIN/08 Letterature portoghese e brasiliana) Cultura inglese (L-LIN/10 Letteratura inglese) Culture anglofone I (L-LIN/10 Letteratura inglese) Cultura anglo-americana (L-LIN/11 Lingue e letterature anglo-americane) Cultura tedesca (L-LIN/13 Letteratura tedesca) Cultura scandinava (L-LIN/15 Lingue e letterature nordiche) Cultura polacca (L-LIN/21 Slavistica) Cultura russa (L-LIN/21 Slavistica) Cultura ebraica (L-OR/08 Ebraico) Cultura araba (L-OR/12 Lingua e letteratura araba) Cultura indiana (L-OR/19 Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano) Cultura cinese (L-OR/21 Lingue e letterature della Cina e dell'asia sud-orientale) Cultura giapponese (L-OR/22 Lingue e letterature del Giappone e della Corea) Al compimento degli studi viene conseguita la laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale, appartenente alla classe delle Lauree magistrali in Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale - Classe LM-38. Art. 4 Organizzazione del Corso di laurea La durata normale del Corso di laurea magistrale in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale è di due anni dopo il conseguimento della laurea triennale. Le attività formative saranno organizzate su base semestrale, con l eccezione dei corsi di lingua che saranno su base annuale; i corsi di insegnamento saranno mono-disciplinari, e non sarà prevista la formula di iscrizione a tempo parziale. L attività didattica, che potrà essere anche di tipo modulare, prevedrà lezioni, esercitazioni, laboratori, seminari, attività pratiche svolte sia nella sede del Corso (Polo di Mediazione Interculturale e Comunicazione, Sesto S. Giovanni) che all esterno dell Università. Il Corso di laurea si articola in più curricula, ivi compreso un curriculum per studenti stranieri, che motiva la forbice consistente nel computo dei CFU relativi alle attività formative caratterizzanti (54-72). Si prevede infatti di articolare il perfezionamento nello studio della lingua e della cultura italiana attraverso insegnamenti dedicati, in alternativa a quelli delle lingue straniere. Quest alternativa, estremamente professionalizzante, è coerente con gli obiettivi della Classe LM- 38. Le attività di stage e tirocinio, computate per un massimo di 6 CFU, sono integrate nel Corso di studi e orientate verso contesti di lavoro applicati alla mediazione internazionale, ai progetti di

5 cooperazione e sviluppo e all organizzazione della mediazione linguistica e culturale nei contesti scolastici. Nell ambito delle attività a scelta, lo studente, sulla base di un autonomo progetto di coerenza formativa, potrà selezionare insegnamenti nell ambito delle discipline attivate dai Corsi di laurea dell Ateneo. L apprendimento delle competenze e delle professionalità da parte degli studenti è computato in crediti formativi, articolati secondo quanto disposto dall art. 3, punto 4 del Regolamento didattico d Ateneo e secondo le ulteriori disposizioni contenute nei Regolamenti delle Facoltà di Lettere e Filosofia e di Scienze Politiche. Le risorse complessive (didattiche, scientifiche, logistiche, strumentali, organizzative) necessarie per l attivazione dell intero Corso di laurea saranno fornite congiuntamente dalle due Facoltà proponenti, in base al Regolamento di Funzionamento approvato con Decreto Rettorale n del Il numero massimo di crediti riconoscibili ai sensi dell art. 5, comma7, del DM 270/2004, sarà di 6 CFU. Per conseguire la laurea magistrale lo studente deve avere acquisito 120 crediti.

6 Art. 5 Attività formative Le attività formative da inserire nei curricula e i corrispondenti crediti sono specificati nella tabella che segue: ATTIVITÀ FORMATIVE AMBITI DIS- CIPLINARI a) caratterizzanti Discipline semiotiche, linguistiche e informatiche Lingue moderne SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI INF/01 - Informatica L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana L-LIN/01 - Glottologia e linguistica M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/06 - Lingua e letterature ispanoamericane L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche L-LIN/21 - Slavistica L-OR/08 - Ebraico L-OR/09 - Lingue e letterature dell'africa L-OR/12 - Lingua e letteratura araba L-OR/18 Indologia e tibetologia L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'asia sud-orientale L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea CREDITI FORMATIVI PREVISTI DALLA CLASSE ASSEGNATI DALL ATENEO

7 Scienze economicogiuridiche, sociali e della comunicazione IUS/01 - Diritto privato IUS/02 - Diritto privato comparato IUS/04 - Diritto commerciale IUS/07 - Diritto del lavoro IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico IUS/10 - Diritto amministrativo IUS/13 - Diritto internazionale IUS/14 - Diritto dell'unione Europea IUS/21 - Diritto pubblico comparato M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche M-GGR/02 - Geografia economico-politica M-STO/02 - Storia moderna M-STO/03 - Storia dell'europa orientale M-STO/04 - Storia contemporanea SECS-P/01 - Economia politica SECS-P/02 - Politica economica SECS-P/03 - Scienza delle finanze SECS-P/04 - Storia del pensiero economico SECS-P/06 - Economia applicata SECS-P/07 - Economia aziendale SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese SECS-P/10 - Organizzazione aziendale SPS/05 - Storia e istituzioni delle Americhe SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali SPS/07 - Sociologia generale SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi SPS/10 - Sociologia dell ambiente e del territorio SPS/13 - Storia e istituzioni dell Africa SPS/14 - Storia e istituzioni dell Asia

8 ATTIVITÀ FORMATIVE b) affini e integrative (di sede) AMBITI DIS- CIPLINARI Lingue di studio e culture dei rispettivi paesi Discipline, linguistiche, letterarie e artistiche Discipline metodologiche, sociologiche e psicologiche SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI L-LIN/03 - Letteratura francese L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/05 - Letteratura spagnola L-LIN/06 - Lingua e letterature ispanoamericane L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/08 - Letteratura portoghese e brasiliana L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana L-LIN/10 - Letteratura inglese L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/13 - Letteratura tedesca L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche L-LIN/21 - Slavistica L-OR/08 - Ebraico L-OR/09 - Lingue e letterature dell'africa L-OR/12 - Lingua e letteratura araba L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano L-OR/21 - Lingue e letterature della Cina e dell'asia sud-orientale L-OR/22 - Lingue e letterature del Giappone e della Corea L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate L-ART/02 - Storia dell Arte moderna L-ART/03 - Storia dell Arte contemporanea M-PSI/05 - Psicologia sociale M-GGR/01 - Geografia CREDITI FORMATIVI PREVISTI DALLA CLASSE ASSEGNATI DALL ATENEO c) a scelta dello studente 9 d) per la prova finale Prova finale 24 e) altre attività Stage o ulteriori conoscenze linguistiche 6 Totale c+d+e 39 TOTALE La reiterazione nelle Discipline affini e integrative dei settori scientifico-disciplinari relativi alle Letterature straniere è motivata dalla necessità di approfondire ulteriormente le conoscenze relative alle Culture di cui si studiano le Lingue, così che i laureati sappiano muoversi con adeguata consapevolezza nel complesso e difficile scenario multiculturale delle società contemporanee.

9 Nel predisporre il Regolamento didattico del Corso di laurea sarà garantita l attribuzione, ai settori scientifico-disciplinari indicati dalla classe di riferimento per ciascun ambito, del numero minimo di crediti stabilito dalla classe medesima. Il numero di crediti attribuito agli ambiti disciplinari affini o integrativi varia in funzione dei curricula offerti agli studenti. Art. 6 Requisiti per il conseguimento della laurea La laurea in Lingue e Culture per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto originale, della lunghezza approssimativa di 150 cartelle, su un argomento relativo ad una delle due lingue o delle due culture, oppure ad un altra delle discipline previste dal curriculum seguito, secondo le modalità fissate dai Regolamenti delle Facoltà di Lettere e Filosofia e di Scienze Politiche. Per essere ammesso alla prova finale, che comporta l acquisizione di 24 crediti, lo studente deve avere conseguito 96 crediti. La tesi di Laurea magistrale può essere redatta e discussa in lingua straniera.