MONTEBELLUNA SETTEMBRE 2015

Transcript

1 MONTEBELLUNA SETTEMBRE 2015

2 1 Ponte di corde/ tibetano Equilibrio, coordinazione, collaborazione, tempismo, adattamento alle situazioni, sangue freddo

3 2 Stepping Rapidità, coordinazione, attenzione, agilità nel districarsi tra gli ostacoli, agonismo, determinazione

4 3 Salto nel telo Coraggio, determinazione, capacità di gestire paura ed emozioni, spinta ad affrontare le novità, approccio attivo alle situazioni di stress

5 4 Passo del leopardo Impegno, capacità di affrontare la fatica fisica, abilità nel destreggiarsi in situazioni di stress

6 5 Orienteering/ mapping Spirito di squadra, messa in comune di competenze, spirito di osservazione, connessione con l ambiente circostante, problemsolving

7 6

8 7 Alla scoperta del museo dello Scarpone Quali sono le scarpe giuste per praticare uno sport? Che cosa indossavano i campioni? Come si costruisce una scarpa di successo? Lo scopriamo con una caccia all informazione tra le stanze del Museo

9 Location: Parco Villa Zuccareda Binetti Montebelluna Data: 30 Settembre dalle 9.30 alle Numero Partecipanti 120 Giovani 60 Formatori ca. Modalità Attività indoor: meeting formatori ( 60 persone circa) e caccia al tesoro al Museo dello Scarpone Attività outdoor: circuito di prove per gruppi da 20/30 persone ( giovani e formatori sergenti istruttori) Debrief finale Prove: Ciascuna prova sarà presentata con una breve metafora da parte di un formatore incaricato ( sergente istruttore) e seguite da un breve debrief esperenziale. I ragazzi saranno divisi in gruppi di 20/30 e si succederanno attraverso le stazioni. Un «capitano» fungerà da regista e si occuperà di coordinare il passaggio dei gruppi da una stazione all altra e del rispetto della timetable generale.

10 PROGRAMMA GIOVANI Partenza dalle province di appartenenza e illustrazione delle opportunità offerte dalla G.G Arrivo a Parco Villa Zuccareda Binetti Montebelluna Proiezione del cortometraggio del regista Giancarlo Marinelli sulla Garanzia Giovani Presentazione degli obiettivi e del programma della giornata Organizzazione dei gruppi e avvio delle attività Saluto direttore Fondazione Museo dello Scarpone Antonio Lauro e del Capo dipartimento Formazione Istruzione Lavoro Regione del Veneto - Santo Romano Raggiungimento postazioni ed avvio del circuito BootCamp Prima fase: 3 prove per ciascun gruppo (consegna istruzioni operative, prove e condivisione degli esiti) Lunch Seconda fase: 4 prove per ciascun gruppo (consegna istruzioni operative, prove e condivisione degli esiti) Plenaria conclusiva - Informazioni sulle opportunità offerte dal Programma G.G. Coffee Break Station Premiazioni - Consegna diplomi/foto ricordo /Saluti Assessore all istruzione, alla Formazione, al Lavoro e alle Pari Opportunità Elena Donazzan Rientro presso le province di appartenenza e illustrazione delle opportunità offerte dalla G.G

11 PROGRAMMA ORIENTATORI Partenza dalle province di appartenenza e illustrazione delle opportunità offerte dalla G.G Arrivo a Parco Villa Zuccareda Binetti Montebelluna Proiezione del cortometraggio del regista Giancarlo Marinelli sulla Garanzia Giovani Presentazione degli obiettivi e del programma della giornata Organizzazione dei gruppi e avvio delle attività Saluto direttore Fondazione Museo dello Scarpone Antonio Lauro e del Capo dipartimento Formazione Istruzione Lavoro Regione del Veneto - Santo Romano Raggiungimento postazioni ed avvio del circuito BootCamp Gruppo A*: Meeting GG a cura di Italia Lavoro Gruppo B: 3 prove del circuito BootCamp LUNCH Gruppo A: 3 prove del circuito BootCamp Gruppo B: Meeting GG a cura di Italia Lavoro Gruppo A e Gruppo B: Visita guidata al Museo dello Scarpone Plenaria conclusiva - Informazioni sulle opportunità offerte dal Programma G.G. Coffee Break Station Premiazioni - Consegna diplomi/foto ricordo /Saluti Assessore all istruzione, alla Formazione, al Lavoro e alle Pari Opportunità Elena Donazzan Rientro presso le province di appartenenza e illustrazione delle opportunità offerte dalla G.G * Gli orientatori saranno divisi in due gruppi (A e B) che si alterneranno nelle attività della mattina e del pomeriggio