ACCADEMIA DI BELLE ARTI di VENEZIA

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1 ACCADEMIA DI BELLE ARTI di VENEZIA Indicazioni generali Corsi di Diploma Accademico di Primo livello 1) Obiettivi formativi Il corso di studi per il conseguimento del Diploma accademico di primo livello equivalente alla Laurea ha l'obiettivo di formare artisti e professionalità qualificate che, tenendo conto del pluralismo dei linguaggi e delle innovazioni legate alle tecniche che caratterizzano la contemporaneità, siano in grado di sviluppare la propria ricerca individuale coerentemente con i contenuti formativi e con le finalità di ciascun indirizzo. L'Accademia organizzerà, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità. I diplomati nei corsi di diploma accademico dovranno: a) Possedere un'adeguata formazione tecnico-operativa di base relativamente ai settori di ricerca negli ambiti propri delle arti, delle tecniche e delle tecnologie relative allo specifico indirizzo; b) Possedere strumenti metodologici e critici adeguati all'acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e delle tecnologie più avanzate nei contesti delle manifestazioni legate allo specifico indirizzo; c) Essere in grado di utilizzare efficacemente almeno una lingua dell'unione Europea, oltre la lingua madre, nell'ambito precipuo di competenza e per lo scambio di informazioni generali; d) Possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione, in particolare con i media informatici. 2) Modalità di ammissione a) Per essere ammessi ad un corso di diploma di I livello occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo conseguito all estero riconosciuto idoneo dall Accademia nel rispetto degli accordi internazionali. b) Per i corsi di diploma per i quali l Accademia preveda una limitazione degli accessi, l ammissione è subordinata ad una prova definita dal Consiglio Accademico e recepita nel Manifesto degli studi. c) Lo studente deve essere in possesso o provvedere all acquisizione di un adeguata preparazione iniziale riguardante conoscenze di base definite dal Regolamento didattico in relazione agli obbiettivi specifici di ciascun Corso. d) Se la verifica della preparazione iniziale non è positiva, la struttura didattica competente può indicare, eventualmente, specifici obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare entro il I anno di corso. e) Le strutture didattiche competenti possono proporre attività formative propedeutiche ai fini del conseguimento di un adeguata preparazione iniziale, anche in collaborazione con gli istituti di istruzione secondaria superiore.

2 In prima applicazione ai Corsi di Diploma di Primo livello attivati nell Accademia sono ammessi: Senza esami coloro i quali abbiano conseguito uno dei sottoelencati titoli: Diploma di maturità artistica di I sezione (indirizzo Accademia) o sperimentale; Diploma di maturità d'arte applicata. Con esami di ammissione: Coloro che siano in possesso di maturità classica, scientifica, magistrale o altri titoli equipollenti; Coloro che siano in possesso di maturità artistica di II sezione (indirizzo architettura); questi ultimi dovranno sostenere le sole prove artistiche. Devono ugualmente sostenere l'esame di ammissione coloro che, già in possesso del Diploma Accademico o Laurea in materie affini, intendano frequentare uno degli altri corsi di Diploma Accademico e coloro i quali rientrino nei casi previsti dall art. 48 comma 4 del presente regolamento. Il Diploma Accademico di primo livello equivalente alla laurea viene conseguito dopo aver ottenuto 180 crediti, articolati secondo un percorso di studi coerente con i piani di studio ed i relativi regolamenti e criteri illustrati nel presente Regolamento. Immatricolazioni senza esame di ammissione Per l iscrizione diretta al I anno da parte di coloro che sono in possesso di diploma di Maturità Artistica di I Sezione o di Diploma di Maturità d'arte applicata o che comunque abbiano acquisito in base a quanto specificato nel presente Regolamento il diritto alla immatricolazione senza Esame d ammissione, le domande d'iscrizione devono essere presentate entro la data pubblicata nel Manifesto Annuale degli Studi o comunicata dalla Segreteria, con allegati i documenti che saranno contestualmente specificati, comprensivi delle attestazioni di ciascuna tassa e di ciascun contributo secondo le modalità e le procedure previste. Le domande incomplete della documentazione non saranno ritirate dalla segreteria. N.B. Il titolo di studio originale consegnato all'atto dell'immatricolazione non potrà essere restituito prima del conseguimento del Diploma accademico. Agli allievi dell'accademia non è consentita la contemporanea iscrizione agli Istituti superiori ed a Facoltà universitarie, salvo motivate eccezioni approvate dal Consiglio Accademico e consentite dalle norme vigenti. Iscrizioni agli anni successivi (II, III) La domanda d'iscrizione deve essere presentata in carta semplice entro la data pubblicata nel Manifesto Annuale degli Studi o comunicata dalla Segreteria, con allegati i documenti che saranno contestualmente specificati, comprensivi delle attestazioni di ciascuna tassa e di ciascun contributo secondo le modalità e le procedure previste.

3 Le domande incomplete della documentazione non saranno ritirate dalla segreteria. Esonero dalle tasse: Le istituzioni per l Alta Formazione Artistica e Musicale esonerano totalmente o parzialmente dal pagamento di qualsiasi tassa di iscrizione e frequenza, nonchè da tutti gli eventuali contributi, gli studenti beneficiari delle borse di studio, nonchè gli studenti risultati idonei al conseguimento delle borse di studio concesse dalla Regione che per scarsità di risorse non siano risultati beneficiari di tale provvidenza e gli studenti in situazione di handicap con un invalidità riconosciuta pari o superiore al 66%. 1. Conseguimento del diploma a) Il percorso formativo previsto dai corsi di diploma di I livello è di norma di durata triennale. b) Per conseguire il diploma di I livello lo studente deve acquisire 180 CFA, comprensivi degli insegnamenti, delle altre attività formative e delle prova finale secondo quanto definito dal presente Regolamento. Per essere ammesso alla prova finale lo studente deve aver dimostrato le conoscenze di base di almeno una lingua dell'unione Europea oltre la lingua italiana e di elementi di informatica, secondo modalità e per un numero di crediti definiti dagli ordinamenti didattici. c) La prova finale consiste nella discussione di un elaborato sviluppato dallo studente su un argomento coerente con gli obiettivi formativi e con i linguaggi specifici del proprio percorso di studi. Il relatore della tesi, nella quale saranno evidenti le competenze artistico-laboratoriali e teorico-storico-critiche, sarà assegnato dal Consiglio di Scuola su proposta dello studente, e può essere il docente di una qualsiasi delle discipline inserite nel piano di studi. Qualora lo sviluppo dei contenuti della prova finale coincida strettamente con un progetto artistico, coerente con l'indirizzo di studi, che approfondisca le metodologie e i linguaggi di una o più discipline, l'impostazione teorica del lavoro proposto sarà evidenziata elaborandone i contenuti criticamente o storicamente. Qualora l'argomento della tesi conduca a studi e ricerche svincolati dalla necessità di un rapporto evidente con la produzione artistica, questa sarà rappresentata da una selezione di opere già compiute durante il triennio, allestite o documentate liberamente dallo studente senza alcun obbligo di produrre ulteriori elaborati artistici per la prova finale di diploma. Su richiesta dello studente e del relatore è possibile la nomina di un correlatore anche esterno all'istituzione. La commissione di tesi è formata da tre docenti dell'istituzione ed è presieduta dal Direttore o da un docente da lui nominato. All'interno della commissione è necessaria la presenza del relatore, di uno o due docenti del corso di indirizzo in relazione ai contenuti della tesi nonchè dell'eventuale correlatore. Il voto finale si attribuisce in centodecimi. Tale voto è così computato: media dei voti degli esami sostenuti più un ulteriore punteggio fino a un massimo di altri sei punti attribuiti dalla commissione. La media dei voti è ponderata con i crediti attribuiti a ciascun esame. La lode è attribuibile all'unanimità dai componenti la commissione a studenti che abbiano raggiunto la votazione complessiva di 110/ Didattica

4 L'organizzazione è caratterizzata da differenti attività didattiche: atelier, laboratori, lezioni, seminari ed esercitazioni. Ogni disciplina può essere annuale o semestrale. Ogni insegnamento si conclude con un esame. Lo studente che si iscrive ad una disciplina può sostenere l'esame in una delle sessioni previste dopo la conclusione del corso, anche in un anno accademico successivo a quello in cui si è frequentato il corso stesso, secondo le condizioni e le modalità previste dal Manifesto Annuale degli Studi. Tutti gli insegnamenti possono essere iterati, purchè il programma presentato dal docente lo preveda. Tutti i corsi (di indirizzo, di base, caratterizzanti, affini o integrativi) per i quali sia prevista l'iterazione la relativa frequenza deve essere registrata in anni accademici distinti. Le eventuali iterazioni fra le Attività Formative Affini e Integrative valutabili sono possibili, fino a un limite massimo di 3 nel Triennio, secondo quanto previsto dal corrispondente Consiglio di Scuola. Lo studente seguirà un atelier di indirizzo (ad esempio: Decorazione, Grafica, Pittura, Scenografia, Scultura) e può richiedere di essere iscritto al corso di un particolare docente di riferimento fra gli atelier del proprio indirizzo; all'interno del numero programmato dalle singole cattedre in relazione alle proprie peculiarità logistiche e operative le strutture didattiche preposte rispetteranno le richieste di ogni studente. Di norma le attività formative e di ricerca sviluppate nell ambito del laboratorio di indirizzo prevedono, per ogni anno di corso, un percorso didattico annuale. Nell'arco di tre anni lo studente può risultare iscritto per tre anni con lo stesso docente, oppure può chiedere dopo il primo anno di corso, secondo le modalità previste da ciascun Consiglio di Scuola, di iscriversi al laboratorio di Indirizzo di un altro Docente. L'atelier di indirizzo rappresenterà il principale riferimento fra le attività formative e di ricerca sviluppate dallo studente. Obblighi di frequenza e di esame E' prevista la frequenza obbligatoria a tutti gli insegnamenti e ciascun docente registrerà le frequenze in relazione ai programmi e ai crediti attribuiti, secondo le modalità previste dai Regolamenti e dal Manifesto Annuale degli Studi. Per essere ammesso agli esami di ogni singola disciplina l'allievo deve aver frequentato almeno l 80 per cento delle lezioni. All'avvio di ogni periodo didattico lo studente è tenuto a iscriversi alle discipline che intende frequentare. La eventuale richiesta di iscriversi ai corsi di docenti diversi della stessa disciplina, per i corsi da iterare o ancora da sostenere, va indirizzata al Consiglio di Scuola entro trenta giorni dall'inizio del periodo didattico. L iscrizione in anni di Corso successivi per tutte le Discipline per le quali sia prevista l iterazione viene registrata d ufficio presso lo stesso Docente del precedente Anno Accademico, anche nel caso di mancato superamento dell esame previsto o nel caso non sia stato sostenuto l esame medesimo, fatta salva la facoltà di presentare domanda di iscrizione presso un Docente di Disciplina omologa secondo le modalità previste. Piani di studio Entro 45 giorni dall'inizio dell'anno accademico lo studente iscritto al primo anno adotta in relazione al proprio indirizzo uno dei piani di studio istituzionali illustrati nel Manifesto degli studi, indicando nell'apposito modello predisposto dalla segreteria studenti le opzioni prescelte fra quelle previste nella tabella medesima. Sullo stesso modello lo studente può indicare, precisandone il docente, l'eventuale corso specifico cui chieda d'iscriversi per le discipline per le quali siano previsti più insegnamenti. Nei successivi anni di corso, entro 45 giorni dall'inizio dell'anno accademico, lo studente

5 può richiedere, con apposita domanda da inoltrare al Consiglio di Scuola, di cambiare il proprio piano di studi, variando le opzioni prescelte secondo quanto previsto dai modelli istituzionali; proponendo un piano di studi individuale differente da quello adottato nei termini previsti dal presente regolamento o chiedendo di proseguire gli studi in un altro indirizzo della medesima Scuola o presso un corso di diploma di Primo livello attivato in un'altra Scuola. In quest'ultimo caso la domanda va inoltrata al consiglio di Scuola cui si aspiri ad iscriversi. I Piani di Studio individuali saranno valutati dal Consiglio di Scuola in ragione della congruità delle opzioni proposte in relazione agli obbiettivi formativi del percorso di studi, e saranno prese in considerazione le richieste che limiteranno le variazioni proposte rispetto ai modelli istituzionali all ambito delle attività formative affini o integrative, fermo restando l obbligo di sostenere gli esami previsti in ordine alle attività formative di base e caratterizzanti (60% del totale dei CFA complessivi previsti per il Triennio). Propedeuticità Un elenco completo delle propedeuticità sarà predisposto da ciascun Consiglio di Scuola e integrato nel Manifesto degli studi. Ricognizione fuori corso Non ci sono limiti per l'iscrizione fuori corso escluso il limite di sei anni senza aver superato esami in questo arco di tempo. 4. Strutture didattiche del Corso di Diploma di I livello L organizzazione, il coordinamento e il controllo delle attività didattiche e formative del corso di diploma di I livello sono affidate al Consiglio di Scuola corrispondente, secondo quanto previsto dal precedente art. 6. Criteri di attribuzione dei crediti per le attività formative I criteri per l articolazione degli impegni previsti in relazione ai crediti formativi dei corsi del triennio di I livello sono, in generale, coerenti con quanto previsto dal precedente art Piano di studi Il piano di studi deve prevedere l'attribuzione di 180 crediti complessivi, articolati secondo lo schema seguente: almeno 108 crediti (60% del totale) nelle attività formative di base (36/48) e caratterizzanti (60/72) da un minimo di 38 fino a un massimo di 52 crediti nelle attività affini o integrative. Fra le attività formative integrative o affini sono comprese le discipline afferenti alle attività formative di base e caratterizzanti, che possono essere contemplate fra le attività affini e integrative come iterazione o qualora non siano già state inserite nel piano di studi. Fra le attività affini e integrative possono essere inseriti anche moduli didattici

6 corrispondenti, per le discipline che lo contemplino, a parti definite all interno dei relativi programmi, nonché i laboratori integrativi programmati nell ambito delle attività formative di base e caratterizzanti obbligatorie per i quali sia previsto un esame specifico e un impegno ulteriore. I suddetti laboratori integrativi possono essere attivati in ciascun anno di Corso in cui sia prevista la corrispondente attività formativa. Sono altresì da considerarsi in questo settore tutte le discipline comprese negli altri Corsi di Diploma di Primo Livello dell Accademia, previa approvazione del Consiglio di Scuola di Pittura, verificata la congruità del percorso formativo rispetto agli obiettivi del corso di studi. fino a 8 crediti di attività formative ulteriori (quali altre conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc...), compresi 4 crediti obbligatori per l'informatica generale non specifica, verificati secondo procedure determinate dal Consiglio Accademico su proposta delle strutture didattiche. fino a 10 crediti di attività formative a scelta dello studente. Le attività formative non valutabili, autonomamente scelte dallo studente e verificate dal Consiglio di Scuola, devono essere riconducibili all ambito delle discipline comprese nel piano di studio per un massimo di 10 CFA, nel rispetto dell art. 9 comma 4 del DPR 212/ crediti obbligatori per la conoscenza di una lingua europea, verificata secondo procedure determinate dal Consiglio Accademico su proposta delle strutture didattiche. 12 crediti per la prova finale. TOTALE CREDITI: 180 Le attività formative ulteriori, oltre a contemplare competenze verificate nel campo dell informatica generale non specifica, possono corrispondere a ulteriori conoscenze linguistiche, attività formative volte ad acquisire ulteriori conoscenze linguistiche, nonché abilità informatiche e telematiche, relazionali o comunque utili per l'inserimento nel mondo del lavoro, nonché attività formative volte ad agevolare le scelte professionali e ad accrescere le competenze artistiche, mediante la conoscenza diretta del settore lavorativo cui il titolo di studio può dare accesso, tra cui, in particolare, i tirocini formativi e di orientamento. Le attività formative non valutabili, autonomamente scelte dallo studente, devono essere riconducibili all ambito delle discipline comprese nel piano di studio per un massimo di 10 CFA (fra il 5 e il 15%) come previsto dal DPR 212/2005. Le attività formative devono essere documentate e comunicate al Consiglio di Scuola entro il 30 maggio dell anno accademico nel quale verrà sostenuta la prova finale. I crediti formativi (CFA) assegnati alle attività formative documentate autonomamente scelte dallo studente sono da intendersi relativi a: - esami corrispondenti ad attività integrative o affini valutabili, ovvero iterazione di un corso o di uno o più moduli - attività anche esterne non valutabili riconosciute dal Consiglio di Scuola (laboratori e seminari, convegni di studio, manifestazioni culturali, programmi di ricerca, visite a musei, mostre, collezioni, archivi, teatri programmate e verificate dai Docenti, partecipazioni a concorsi e ad eventi artistico-culturali, etc.) attività anche esterne promosse dai docenti (convenzioni, attività di tutoraggio nei laboratori o altro) per le quali non è prevista valutazione e certificate dai docenti stessi. I CFA obbligatori relativi alla conoscenza di un altra lingua europea e all informatica generale non specifica, qualora non corrispondano ad attività formative direttamente istituite o verificate dall Accademia possono essere documentate anche in base a

7 certificazioni prodotte dallo studente e sottoposte al vaglio delle strutture didattiche. Nel modulo relativo a tali certificazioni deve essere indicata la documentazione comprovante la conoscenza di una lingua europea e le competenze informatiche che lo studente avrà cura di allegare. Domanda di ammissione alla prova finale e modalità di consegna tesi Per essere ammesso a sostenere la prova finale lo studente dovrà presentare apposita domanda al Consiglio di Scuola su modulo rilasciato dalla Segreteria controfirmato dal relatore proposto e dal docente titolare del Corso di Indirizzo. Per ottenere il rilascio dell attestato originale di Diploma Accademico l'allievo dovrà presentare domanda su modulo rilasciato dalla Segreteria e ricevuta dei necessari versamenti. Le scadenze per la presentazione della tesi, nonché l importo e le modalità dei relativi contributi vengono comunicate dalla segreteria. Istituzione e attivazione f) Un corso di diploma di I livello con i relativi indirizzi viene istituito su proposta del Consiglio di Scuola competente. La proposta, comprensiva dell ordinamento didattico, viene approvata dal Consiglio Accademico, sentito il Consiglio di Amministrazione per quanto di sua competenza (unitamente alla relazione del Nucleo di Valutazione). g) Un corso di diploma istituito su proposta del Consiglio Accademico, acquisito il parere del CNAM, è attivato con delibera del Consiglio di Amministrazione. h) Un corso di diploma viene proposto sulla base di un progetto ove siano definiti: 1. la denominazione 2. gli obiettivi formativi specifici 3. il profilo professionale alla cui formazione il corso è finalizzato 4. le dimensioni della potenziale domanda studentesca 5. le competenze di docenza necessarie e quelle disponibili 6. le risorse di personale, tecniche, edilizie e finanziarie necessarie e quelle disponibili 7. l analisi dei costi diretti e indiretti nonché dei proventi attesi i) I corsi di Diploma di I livello già attivati nell Accademia con i relativi Indirizzi, in relazione alle Scuole di cui al precedente articolo 6, sono quelli previsti dalla allegata tabella C j) Come previsto dall art. 5 comma 2 del DPR 212/2005, all'interno di ciascuna scuola i corsi possono essere articolati anche in più indirizzi in relazione a specifici contenuti. La eventuale articolazione in più indirizzi di un corso di diploma di I livello è deliberata dal Consiglio Accademico su proposta delle strutture didattiche, previa approvazione del Consiglio di Amministrazione per quanto di sua competenza. Il Piano di Studi di ciascun indirizzo sarà conforme, salvo la possibile articolazione differente della successione delle annualità e delle iterazioni previste, ai criteri generali e alla struttura già approvata del corso di studi previsto in ordine a ciascuna Scuola, secondo le procedure previste dalle norme di legge, dallo Statuto e dal Regolamento Didattico; le attività formative di base e caratterizzanti (almeno 108 CFA) saranno comuni a tutti gli indirizzi attivati da ciascuna Scuola con eventuali variazioni nella successione delle annualità e nelle iterazioni previste; ciascun indirizzo, in relazione agli specifici contenuti, potrà altresì differenziarsi soltanto in relazione alle attività formative affini o integrative e alle attività

8 formative ulteriori. Il titolo di studio conseguito al termine di ciascun percorso di studi secondo le modalità previste sarà riferito alla Scuola di appartenenza, con la menzione dell indirizzo prescelto. Titolo rilasciato Il titolo rilasciato al termine dell'esame finale, è il Diploma accademico di primo livello in relazione alle Scuole e ai corrispondenti Indirizzi di Diploma attivati nell Accademia. I possessori di Diploma accademico di primo livello possono accedere senza debito formativo al Corso di diploma accademico di secondo livello, superando le eventuali prove di accesso previste. L'ammissione a corsi di laurea specialistica nelle università o a corsi di diploma di secondo livello equivalenti alle lauree specialistiche in altre accademie, avviene previo riconoscimento dei crediti formativi da parte dell'istituzione a cui si indirizza la domanda. Modalità di passaggio dal vecchio al nuovo ordinamento Agli tutti gli studenti già iscritti ai vecchi corsi di Diploma accademico viene data la possibilità di scegliere tra: 1. La prosecuzione degli studi secondo il vecchio ordinamento. 2. Il passaggio al nuovo ordinamento, con conversione in crediti degli esami già sostenuti. L'accademia assicura a chi è già iscritto ai vecchi percorsi di diploma accademico la prosecuzione degli studi e il conseguimento del relativo titolo (diploma accademico equivalente alla laurea). Per proseguire secondo il vecchio ordinamento lo studente non deve fare nessuna domanda specifica: come sempre dovrà pagare nei tempi previsti le tasse e seguire le regole ordinarie per quanto riguarda i percorsi curriculari e la successione degli esami previsti. Non ci sono limiti per l'iscrizione fuori corso escluso il limite di otto anni (vecchio ordinamento) senza aver superato esami in questo arco di tempo. Gli organismi didattici assicureranno la possibilità di seguire il vecchio piano di studi. Solo chi intende passare ad uno dei corsi di diploma accademico del nuovo ordinamento dovrà esercitare una formale opzione. La conversione degli esami in crediti avverrà secondo una tabella di conversione redatta dal Consiglio di Scuola, coerentemente con i criteri approvati dal Consiglio Accademico, che valuterà sulla base degli esami sostenuti a quale anno di corso sia opportuno si iscriva lo studente. L'opzione, una volta esercitata, è irrevocabile. Piani di Studio Istituzionali I Piani di Studio dei Corsi di Diploma Accademico di Primo Livello sono :

9 DIPLOMI ACCADEMICI DI 1 LIVELLO : PITTURA Corso di diploma accademico in Pittura equivalente alla laurea di 1 livello SCULTURA Corso di diploma accademico in Scultura equivalente alla laurea di 1 livello DECORAZIONE Corso di diploma accademico in Decorazione equivalente alla laurea di 1 livello GRAFICA d'arte Corso di diploma accademico in Grafica d'arte equivalente alla laurea di 1 livello SCENOGRAFIA e ARCHITETTURA di Scena Corso di diploma accademico in Scenografia e architettura di scena equivalente alla laurea di 1 livello SCENOGRAFIA e SCENOTECNICA Corso di diploma accademico in Scenografia e Scenotecnica equivalente alla laurea di 1 livello SCENOGRAFIA e COSTUME Corso di diploma accademico in Scenografia e costume equivalente alla laurea di 1 livello PITTURA ( con competenze in Restauro) Corso di diploma accademico in Pittura ( con competenze in Restauro) equivalente alla laurea di 1 livello NUOVE TECNOLOGIE per le ARTI Corso di diploma accademico in Nuove Tecnologie per le Arti equivalente alla laurea di 1 livello Per maggiori informazioni :