CONSIGLIO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA

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1 Università della Calabria DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CIVILE CONSIGLIO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA Adunanza 28 novembre 2016 VERBALE n. 111 Ordine del giorno: 1. Comunicazioni 2. Approvazione verbale seduta precedente 3. Pratiche studenti 4. Questioni didattiche 5. Varie ed eventuali L assemblea è così composta: PROFESSORI ORDINARI 1 DE SANCTIS Aldo 1 2 OLIVITO Renato 1 PROFESSORI ASSOCIATI 3 ARCURI Natale 2 4 AUSILIO Ernesto 3 5 CAMPOLONGO Alessandro 2 6 COLOTTI Vincenzo 4 7 CREA Fortunato 3 7 FALLICO Carmine 5 8 GRECO Laura 4 9 LONETTI Paolo 1 RICERCATORI 10 CANONACO Brunella 5 11 FERRANTE Aldo Pedro 2 12 FORTUNATO Giuseppe 6 13 GRECO Antonella 3 14 LUCENTE Roberta 6 15 NEVONE BLASI Paolo 4 16 PALERMO Annunziata 5 17 RIEY Giuseppe 6 18 SALVO Francesca 7 19 VIAPIANA Maria Francesca 7 PROFESSORI A CONTRATTO 20 CANETTI Alberto 8

2 Verbale n novembre 2016 Pag CELANI Gabrio 9 22 COSCARELLA Cristiana 7 23 PIANE Paolo SPADEA Giuseppe 11 RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI 25 CHIERCHIA Nicolò 8 26 DITTO Michele MICIELI Alfredo 10 Il Presidente dell assemblea, prof. Renato Olivito, constatata la presenza del numero legale, dichiara valida l adunanza. Avvia i lavori alle ore Svolge le funzioni di segretario verbalizzante l arch. Laura Greco. È presente la dott.ssa Maria Gencarelli, in qualità di manager didattico. 1)Comunicazioni Nulla da comunicare. 2) Approvazione verbale seduta precedente Il Presidente comunica all assemblea che nella seduta odierna deve essere approvato il verbale n. 110 del 24 ottobre 2016, la cui bozza è stata trasmessa a tutti i componenti del Consiglio per eventuali integrazioni e osservazioni. Il Presidente, in assenza di osservazioni, pone in approvazione il testo del verbale. Il Consiglio approva all unanimità il verbale n ) Pratiche studenti Il Presidente chiede alla prof.ssa Greco di presentare le istanze all ordine del giorno. ATTESTAZIONE LABORATORIO PROGETTUALE PER LA TESI DI LAUREA CdS IN INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA (DM 509 DM 270) Sono pervenute le seguenti attestazioni a firma dei relatori e riguardanti studenti che hanno concluso le 300 ore di laboratorio di tesi previste nel manifesto degli studi. La commissione d esame del Laboratorio progettuale per la tesi di laurea, presieduta dal prof. Olivito, sulla base delle attestazioni in oggetto procederà alla verbalizzazione dell idoneità prevista per il riconoscimento dei 16 CFU assegnati nel manifesto degli studi (DM 509 DM 270) al Laboratorio progettuale per la tesi di laurea. MATR. STUDENTE RELATORE CALIGIURI LUIGI Prof.ssa Brunella Canonaco CORDIANO VANESSA Prof.ssa Patrizia Piro FARACE VERDIANA Proff. Natale Arcuri, Laura Greco IMBRONISE MARCELLA Prof. Gabrio Celani MONTERA MARTINA Prof. Alessandro Campolongo NAPOLI CATERINA Prof. Paolo Lonetti RIZZO ENRICO Prof. Paolo Piane SCICCHITANO MASSIMILIANO Prof. Renato S. Olivito SEGRETI ROBERTA Prof. Alessandro Campolongo SILVESTRI ALESSANDRA Prof. Alessandro Campolongo VINCI SILVIA Prof. Paolo Lonetti Il Consiglio approva. AUTORIZZAZIONE PRELIMINARE ATTIVITÀ ERASMUS Il 23 novembre si è riunita la commissione Erasmus per esprimersi in merito ad alcune istanze. Il verbale della seduta è di seguito riportato.

3 Verbale n novembre 2016 Pag. 3 Il giorno 23 novembre 2016 alle ore si è riunita la commissione Erasmus del corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura. Sono presenti i proff. Roberta Lucente (Presidente), Laura Greco e Paolo Nevone Blasi (componenti). Svolge le funzioni di segretario verbalizzante Laura Greco. Il Presidente introduce la discussione riguardante l autorizzazione preliminare per l attività didattica di alcuni studenti iscritti al corso di laurea in Ingegneria Edile-Architettura e vincitori di borsa di studio per l anno accademico Si procede all esame delle pratiche all ordine del giorno. PROGRAMMA SOCRATES/ERASMUS AUTORIZZAZIONE PRELIMINARE ATTIVITA SOCRATES/ERASMUS Il Presidente, in qualità di referente Erasmus del CdS, sottopone all esame della commissione i piani di studio presentati dagli studenti per il rilascio dell autorizzazione preliminare. La commissione, ai sensi del vigente regolamento Erasmus, esprimerà in merito alle istanze il proprio parere favorevole/sfavorevole, demandando la definitiva approvazione dei piani di studio al Consiglio del CdS. Gli studenti Giuseppe Barberio (matr ), Nicole Margiotta (matr ) iscritti al 5 anno del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura e Fiorenzo Guido (matr ) iscritto al 2 anno f.c. del medesimo CdS, tutti vincitori di una borsa di studio presso l Università di Zaragoza (Spagna) per un periodo di studio all estero di 4 mesi (01 marzo luglio 2017), chiedono di poter frequentare le lezioni e sostenere gli esami dei seguenti corsi tenuti presso la sede ospitante e di ottenere il riconoscimento di insegnamenti del CdS frequentato presso l Unical: Giuseppe Barberio (matr ) Architettonica 3 (12) Organizaciòn, programatiòn y control de obras (6)+ Seguridad y salud laboral (6) per Tecnologie edilizie (12) CFU Zaragoza 36 CFU Unical 33 Nicole Margiotta (matr ) Architettonica 3 (12) Organizaciòn, programatiòn y control de obras (6)+ Seguridad y salud laboral (6) per Tecnologie edilizie (12) CFU Zaragoza 36 CFU Unical 33 Fiorenzo Guido (matr ) Architettonica 4 (10) Mecânica de fluidos (6)+Recursos hidricos (6) per Idraulica e costruzioni idrauliche (9) Geotecnia (6) per Geotecnica (9) Instalaciones I (6)+ Termodinâmica aplicada y fundamentos de transmision de calor (6) per Física técnica (9) CFU Zaragoza 42 CFU Unical 37 Gli studenti Flavia Fazio (matr ), Giovanni Franco (matr ), Vincenzo Mastropietro (155176) iscritti al 5 anno del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura, vincitori di una borsa di studio presso l Università di Nysa (Polonia) per un periodo di studio all estero di 6 mesi (febbraio- luglio 2017), chiedono di poter frequentare le lezioni e sostenere gli esami dei seguenti corsi tenuti presso la sede ospitante e di ottenere il riconoscimento di insegnamenti del CdS frequentato presso l Unical: Investment process economics (2)+ Investment process organisation (2)+ Professional ethics and copyuright (1)+ Building legislation (3)+ Building construction III (4) per Organizzazione del cantiere (12) Architecture design III (7) + Art techniques II (2) per Architettura e composizione architettonica 4 (10) Interior design (7)+ Archietctural design IV (7) per Architettura e Composizione architettonica 3 (12)

4 Verbale n novembre 2016 Pag. 4 CFU Nysa 35 CFU Unical 34 La studentessa Noemi Costanza Cicero (156294) iscritta al 5 anno del Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile- Architettura, vincitrice di una borsa di studio presso l Università de La Coruna (Spagna) per un periodo di studio all estero di 6 mesi (gennaio- luglio 2017), chiede di poter frequentare le lezioni e sostenere gli esami dei seguenti corsi tenuti presso la sede ospitante e di ottenere il riconoscimento di insegnamenti del CdS frequentato presso l Unical: Proxectos 4 (6)+ Paisaje sostenible (4,5) per Architettura e composizione architettonica 4 (10) Equipos, Médios Auxiliares e de seguridade (6)+ Direción, Xefatura e Xestión de obras (6) per Organizzazione del cantiere (12) Patoloxia e Rehabilitación (6)+Património Arquitectónico Galego (6) per Restauro architettonico (12) CFU La Coruna 34,5 CFU Unical 34 La commissione, verificato quanto disposto dal punto 2 del Regolamento Erasmus in merito alla coerenza didattica degli scambi di insegnamenti, ossia che per il Corso di Laurea a ciclo unico in Ingegneria Edile - Architettura si ritiene «coerente» l intero piano di studio all estero, se nello scambio di materie si rispetta l ambito tematico/scientifico delle materie scambiate, esprime parere favorevole sul piano di studio degli studenti. La commissione chiude i lavori alle Il Consiglio, accogliendo il parere favorevole espresso dalla Commissione, approva il piano di studio degli studenti Giuseppe Barberio (matr ), Nicole Margiotta (matr ), Fiorenzo Guido (matr ), Flavia Fazio (matr ), Giovanni Franco (matr ), Vincenzo Mastropietro (155176). Sono altresì pervenute, dopo la seduta della commissione, le pratiche degli studenti Annunziata Nancy Amato (matr ), Domenico Lerose (matr ), Alfredo Micieli (matr ), Isabella Russo (matr ), vincitori di borsa di studio presso l Università di Zaragoza (febbraio-giugno 2017). Le istanze sono di seguito riportate in sintesi. Annunziata Nancy Amato (matr , III anno) Architettonica 2 (12) Termodinamica aplicada y fundamentos de transmision de calor (6) + Instalaciones I (6) per Física tecnica (9) Gestion urbanistica y impacto ambiental (6) + Jardineria y Paisajismo (6) per Urbanistica (12) CFU Zaragoza 48 CFU Unical 42 Domenico Lerose (matr , I anno f.c.) Architettonica 4 (10) Termodinâmica aplicada y fundamentos de transmision de calor (6) + Instalaciones I (6) per Fisica tecnica (9) Mecanica de fluidos (6) + Recursos hidricos (6) per Idraulica e costruzioni idrauliche (9) CFU Zaragoza 48 CFU Unical 37 Alfredo Micieli (matr , III anno) Architettonica 2 (12) Termodinamica aplicada y fundamentos de

5 Verbale n novembre 2016 Pag. 5 transmision de calor (6) + Instalaciones I (6) per Física tecnica (9) Gestion urbanistica y impacto ambiental (6) + Jardineria y Paisajismo (6) per Urbanistica (12) CFU Zaragoza 48 CFU Unical 42 Isabella Russo (matr , III anno) Architettonica 2 (12) Termodinamica aplicada y fundamentos de transmision de calor (6) + Instalaciones I (6) per Física tecnica (9) Gestion urbanistica y impacto ambiental (6) + Jardineria y Paisajismo (6) per Urbanistica (12) CFU Zaragoza 48 CFU Unical 42 Il Consiglio esaminate le suddette quattro istanze e, verificato quanto disposto dal punto 2 del Regolamento Erasmus in merito alla coerenza didattica degli scambi di insegnamenti, ossia che per il Corso di Laurea a ciclo unico in Ingegneria Edile - Architettura si ritiene «coerente» l intero piano di studio all estero, se nello scambio di materie si rispetta l ambito tematico/scientifico delle materie scambiate, approva il piano di studio degli studenti Annunziata Nancy Amato (matr ), Domenico Lerose (matr ), Alfredo Micieli (matr ), Isabella Russo (matr ). INTEGRAZIONE RICONOSCIMENTO ESAMI A SEGUITO DI TRASFERIMENTO DA ALTRA SEDE A seguito dell istruttoria supplementare svolta dal prof. Campolongo in merito alla pratica di Diego Sanzi, iscritto per questo anno accademico al III anno del CdLM in Ingegneria Edile-Architettura, a seguito di trasferimento dal CLS in Architettura (ciclo unico), Università degli studi di Roma La Sapienza, il quadro dei riconoscimenti approvato nella seduta del Consiglio del 27/09/2016 (verb. 109), sentiti i docenti interessati e sulla base della deliberazione odierna, è così integrato e modificato: Disegno dell architettura 8 CFU, con voti 18/30+ Fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva (4 CFU) con voti 18/30 per Disegno dell architettura, 12 CFU, con voti 18/30 Fondamenti e applicazioni di geometria descrittiva (4 CFU), con voti 18/30 + Scienza della rappresentazione III (8 CFU), con voti 29/30 per Rilievo dell architettura, 12 CFU, con voti 25/30 Fisica tecnica e Fisica tecnica ambientale I, 8 CFU, con voti 27/30+Fisica tecnica ambientale II, 8 CFU, con voti 23/30 per Fisica tecnica, 9 CFU, con voti 25/30. 4) Questioni didattiche Il Presidente introduce la discussione riguardante la questione Blocco didattico trasversale e propedeuticità: discussione per il superamento posta in luce nella richiesta inoltrata dai rappresentanti degli studenti in seno al Consiglio, i sigg. Nicolò Chierchia, Michele Ditto, Alfredo Micieli. Il gruppo dei richiedenti, raccolte le

6 Verbale n novembre 2016 Pag. 6 esigenze diffuse tra gli iscritti al CdLM, ha predisposto un documento in cui si motiva la richiesta di revisione del blocco attualmente vigente al IV anno. Secondo i rappresentanti della componente studentesca il blocco - come strutturato al momento - impedendo agli iscritti al IV anno di sostenere gli esami previsti in questa annualità se non si sono superati tutti gli esami del I e del II anno, crea un diffuso disagio nella carriera degli studenti. I suddetti rappresentanti degli studenti hanno inoltre presentato, trasmettendolo via mail al Presidente e al Coordinatore del Gruppo AiQ del CdS, una proposta di revisione del quadro delle propedeuticità. Di questa proposta hanno già preso visione anche altri docenti del CdS. Il Presidente dà la parola allo studente Ditto per illustrare la richiesta sinteticamente. Lo studente fa presente all assemblea che la loro ipotesi propone un percorso di propedeuticità guidate verticali strutturate per singoli insegnamenti, in sostituzione del blocco orizzontale. Questa soluzione, consentirebbe, a suo dire, una gestione più proficua del percorso di studi. Il Presidente, ascoltata l illustrazione del documento, pur mostrando la piena disponibilità a vagliare con il supporto del Gruppo AiQ e dell intero Consiglio la problematica esposta dallo studente, auspica una più ampia riflessione sulla questione, anche sulla base della considerazione degli aspetti positivi che l attuale impostazione ha finora mostrato e in vista dei quali è stata all epoca concepita dal CdS. Questa posizione è espressa dal Presidente tenendo conto innanzitutto dell interesse degli studenti, considerato il blocco al IV anno come uno strumento-guida utile a integrare fin dal biennio lo studio delle discipline a matrice ingegneristica e quelle dell area della progettazione architettonica, coerentemente con lo spirito formativo del CdS. Seguono gli interventi dei proff. Lucente, Greco, Canonaco e Campolongo che rappresentano la necessità di salvaguardare e potenziare in futuro l approccio interdisciplinare che si sta cercando di favorire in alcuni segmenti didattici e che è palesemente espresso nei laboratori progettuali per la tesi di laurea, dove sono tipicamente coinvolti nella preparazione dello studente due discipline. Questo tipo di approccio è praticabile solo in presenza di un percorso strutturato del CdLM, come indicato dall attuale sistema delle propedeuticità e che diverse e future configurazioni del sistema stesso dovranno salvaguardare. Il prof. Campolongo in particolare, suggerisce la possibilità di sentire tutti i docenti del CdS e acquisre dagli stessi una lista di propedeuticità verticale per ogni insegnamento. Tale schema potrebbe essere assunto a base della riflessione sull attuale blocco trasversale. Il Presidente conclude il dibattito ribadendo la disponibilità propria e dell intera assemblea a un confronto imminente e fattivo sulla questione sollevata. 5) Varie ed eventuali Nulla da deliberare Non avendo altro da deliberare, il Presidente dichiara chiusa la seduta alle ore Il Segretario (Arch. Laura Greco) Il Presidente (Prof. Renato S. Olivito)