Questionario di Autovalutazione per i Docenti 2017

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1 Questionario di Autovalutazione per i Docenti 2017 Numero di docenti che hanno risposto: Attività collegiali In questo istituto, le attività collegiali hanno una reale efficacia sulla realizzazione di un piano programmatico condiviso. 12% (3)[1] 76% (19)[2] 12% (3)[3] (0)[4] (0)[5] 8 76% % 12% 1 per niente poco molto nessun giudizio 2. Figure di riferimento Quando ho difficoltà professionali riconosco all interno dell Istituto delle figure di riferimento a cui rivolgermi 4 (11)[1] 48% (12)[2] (1)[3] (1)[4] (0)[5] % per niente poco molto nessun giudizio

2 3. Riconoscimento impegno. Quanto ritieni sia riconosciuto il tuo impegno dall utenza 2 (5)[1] 6 (15)[2] 2 (5)[3] (0)[4] (0)[5] Collaboratori e Figure Strumentali I colleghi che svolgono il ruolo di collaboratori del dirigente e/o le funzioni strumentali riescono a garantire un buon livello di comunicazione nell'istituto 2 (6)[1] 6 (16)[2] 12% (3)[3] (0)[4] (0)[5] %

3 5. Adeguatezza professionale Di fronte alle crescenti richieste di prestazioni professionali sempre più tecniche e specialistiche ti senti adeguato/a (1)[1] 92% (23)[2] (1)[3] (0)[4] (0)[5] % Partecipazione Commissioni Esprimi il tuo interesse a far parte delle attività degli organi decisionali (Commissioni, Figure strumentali, ecc.) (1)[1] 4 (10)[2] 52% (13)[3] (0)[4] (1)[5] %

4 7. Aggiornamento disciplinare Quanto sei disponibile a partecipare ad attività di aggiornamento disciplinare 56% (14)[1] 36% (9)[2] 8% (2)[3] (0)[4] (0)[5] 6 56% % % 8. Aggiornamento a carattere trasversale Quanto sei disponibile a partecipare ad attività di aggiornamento su argomenti di tipo trasversale 28% (7)[1] 48% (12)[2] 2 (6)[3] (0)[4] (0)[5] % % 2 1

5 9. Coerenza con le regole stabilite In questo istituto l'atteggiamento del dirigente scolastico e dei docenti nei confronti degli alunni e dell'utenza in genere, è coerente sul piano dei principi e delle azioni che ne conseguono 2 (5)[1] 6 (16)[2] 12% (3)[3] (1)[4] (0)[5] % 10. Univocità degli obiettivi Condivido sostanzialmente il tentativo di definire in modo univoco e preciso gli obiettivi didattici 3 (7)[1] 65% (15)[2] (1)[3] (0)[4] (0)[5] 7 65%

6 11. Criteri di valutazione comuni Ritengo che debbano essere concordati criteri di valutazione comuni all'interno dell'istituto per evitare disparità di trattamento degli alunni 43% (10)[1] 39% (9)[2] 13% (3)[3] (1)[4] (0)[5] 5 45% 4 35% 3 25% 43% 39% 2 15% 1 5% 13% 12. Patrimonio sussidi Il patrimonio di strumenti e sussidi a disposizione della scuola è sufficiente (0)[1] 52% (12)[2] 43% (10)[3] (1)[4] (0)[5] % 43% 3 2 1

7 13. Prove oggettive di istituto Considero utile l'adozione di prove oggettive d'istituto perché questo facilita la definizione di curricoli disciplinari espliciti e concordati con i colleghi 26% (6)[1] 39% (9)[2] 22% (5)[3] 9% (2)[4] (1)[5] 45% 4 39% 35% 3 25% 2 26% 22% 15% 1 5% 9% 14. Sostegno del dirigente In alcune occasioni mi sono sentita/o sostenuta/o dal dirigente scolastico 7 (16)[1] (1)[2] 26% (6)[3] si no non vi è stata occasione

8 15. Collaborazione con il dirigente Ho avuto occasione di condividere le scelte con il dirigente si no non vi è stata occasione 16. Il dirigente è riuscito a creare un clima positivo tra i colleghi, genitori e studenti. 91% (21)[1] (1)[2] (1)[3] si no non vi è stata occasione

9 17. Continuità Scuola Media Superiore Ritengo che si debbano apportare modifiche alle attuali iniziative di continuità tra Scuola Media Inferiore e Superiore 13% (3)[1] 39% (9)[2] 43% (10)[3] (0)[4] (1)[5] 5 45% 4 35% 3 25% 2 15% 1 5% 43% 39% 13% 18. Raccolta opinione utenti E' importante conoscere ciò che gli utenti pensano del nostro istituto 52% (12)[1] 39% (9)[2] 9% (2)[3] (0)[4] (0)[5] % 4 39% %

10 19. Competenza disciplinare Ritengo che la competenza disciplinare consista nella conoscenza aggiornata e approfondita della disciplina oggetto di insegnamento 57% (13)[1] 43% (10)[2] (0)[3] (0)[4] (0)[5] 6 57% 5 43% Scelte basate su dati misurabili Ritengo che le decisioni inerenti all'attività scolastica in genere debbano essere prese basandosi non su impressioni soggettive o ipotesi non verificabili, ma su dati affidabili, accessibili, accuratamente misurabili 39% (9)[1] 52% (12)[2] 9% (2)[3] (0)[4] (0)[5] % 4 39% %

11 SERVIZI E PERSONALE ATA 21. Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale di segreteria 39% (9)[1] 52% (12)[2] 9% (2)[3] (0)[4] (0)[5] % % Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale tecnico 18% (4)[1] 68% (15)[2] 1 (3)[3] (0)[4] (0)[5] % % 1

12 23. Quanto sei soddisfatto dei rapporti con il personale ausiliario 41% (9)[1] 5 (11)[2] 5% (1)[3] 5% (1)[4] (0)[5] % % 5%