Bozza di griglia per la relazione didattica di Facoltà a.a. 2009/2010

Transcript

1 Bozza di griglia per la relazione didattica di Facoltà a.a. 2009/2010 CATEGORIE DA ANALIZZARE: A. ORIENTAMENTO IN ENTRATA, B. EFFICIENZA DI PROCESSO, C. OPINIONE DEGLI STUDENTI, D. ORIENTAMENTO IN USCITA, E. ALTRE DIMENSIONI RITENUTE STRATEGICHE ALLO SVILUPPO DELLA FACOLTA (OPZIONALE) A - ORIENTAMENTO IN ENTRATA Orientamento in entrata - Attrattività: numero e caratteristiche degli studenti in ingresso (provenienza geografica, voto e tipo di diploma, voto e tipo di laurea per i corsi di secondo ciclo, ecc.) - Selezione all ingresso /OFA Ecc. AZIONI GIA INTRAPRESE ED ESITI Note: riportare sinteticamente le azioni proposte nella precedente relazione didattica, descrivendone lo stato di avanzamento e gli eventuali esiti. N.B. Descrivere le azioni relative ai corsi di studio solo se specifiche. FACOLTA - CORSI DI STUDIO I CICLO FACOLTA - CORSI DI STUDIO II CICLO ANALISI DELLA SITUAZIONE: AI DATI Dati da osservare (per le iniziative delle singole Facoltà che riguardano l orientamento in entrata, come ad es. Welcome Day, non sono disponibili dati a livello centrale, le iniziative potranno essere descritte e corredate da dati interni) N. e Caratteristiche degli studenti in ingresso per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.1.1 (+ D.6.1.1) Iscritti e Immatricolati, - D.2.1 (+ D.6.2.1, Caratteristiche degli studenti in ingresso (provenienza geografica, voto e tipo di diploma, voto e tipo di laurea) per Facoltà Rapporto Informativo (di Facoltà) - A.STU.3 Nuove carriere di I Ciclo e Ciclo Unico (3B per provenienza geografica ; 3C Studenti stranieri ; 3D per tipo di diploma ; 3E per voto alla maturità ; 3F per classi di età all immatricolazione) - A.STU.7 Numero carriere di II livello (7B per provenienza geografica ; 7C Studenti stranieri, 7D per classe di appartenenza del titolo di I livello ;7E per classi di voto di laurea di I livello ; 7F per età all iscrizione ) Selezione all ingresso /OFA Non sono disponibili dati nei rapporti di Facoltà e di Corso di Studio. Saranno mandati alle Facoltà dati su fogli Excel estratti centralmente, con riferimento a: N. studenti con OFA ; N. ripetenti; N. studenti che si sono iscritti ai test di accesso. Note: - si richiede un commento ai dati contenuti in tutte le tabelle elencate sopra; 1

2 - i commenti devono essere distinti per L, LM, LMCU (si suggerisce di analizzare singolarmente i CdS indicando in maniera aggregata le soluzioni che si intende adottare nella sezione n. 3); - si richiede di fare riferimento all ultimo triennio (quando disponibile e se si segnalano variazioni rilevanti); - per facilitare la lettura della relazione si chiede di riportare nel testo solo i dati utili alla comprensione dei commenti; - si richiede un commento a dati ulteriori solo se ritenuti significativi. N. e Caratteristiche degli studenti in ingresso Selezione all ingresso /OFA N. e Caratteristiche degli studenti in ingresso FACOLTA CORSI DI STUDIO I CICLO 0868 L-25 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 0869 L-25 TECNOLOGIE AGRARIE 0870 L-25 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE 0871 L-25 VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO 0872 L-26 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 0873 L-26 TECNOLOGIE ALIMENTARI 0874 L-26 SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE 0875 L-38 PRODUZIONI ANIMALI E CONTROLLO DELLA FAUNA SELVATICA N. e Caratteristiche degli studenti in ingresso CORSI DI STUDIO II CICLO 0876 LM-69 ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE 0877 LM-73 PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGRO-TERRITORIALI, FORESTALI E DEL PAESAGGIO 0878 LM-69 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE 0879 LM-70 SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI 2

3 Continua dalla pagina precedente A - ORIENTAMENTO IN ENTRATA Orientamento in entrata - Attrattività: numero e caratteristiche degli studenti in ingresso (provenienza geografica, voto e tipo di diploma, voto e tipo di laurea per i corsi di secondo ciclo, ecc.) - Selezione all ingresso /OFA Azioni da intraprendere Sulla base dei dati, riportare gli obiettivi che la facoltà si propone di raggiungere e le azioni che a tal fine si intende attuare, elencandole per punti Come/Chi Indicare come si intendono attivare le azioni proposte dal punto di vista organizzativo e delle risorse, umane ed economiche ed elencare le persone/uffici incaricate/i di realizzare ciascuna delle azioni previste Tempi, Responsabilità e modalità di verifica a. b. c. d. 3

4 B - EFFICIENZA DI PROCESSO Offerta didattica - Risorse: docenti, carico didattico, insegnamenti con pochi studenti, affidamenti di incarichi - Carriere degli studenti (Abbandoni, crediti acquisiti, andamento delle coorti, laureati: tempi di laurea e voto) AZIONI GIA INTRAPRESE ED ESITI Note: riportare sinteticamente le azioni proposte nella precedente relazione didattica, descrivendone lo stato di avanzamento e gli eventuali esiti. N.B. Descrivere le azioni relative ai corsi di studio solo se specifiche. FACOLTA - CORSI DI STUDIO I CICLO FACOLTA - CORSI DI STUDIO II CICLO ANALISI DELLA SITUAZIONE: AI DATI Dati da osservare: Offerta didattica (Dati solo per Facoltà) Dati essenziali: - B.OD.4 rapporto crediti attivati/necessari per il conseguimento del titolo - B.OD.5 numero ore didattica offerte Per le Facoltà che hanno le scuole anche B.OP.2 numero scuole di specializzazione e B.OP.4 numero ore didattica frontale erogate da scuole specializzazione Nel Rapporto Informativo sono presenti altri dati da commentare solo se particolarmente significativi per la Facoltà (es.: B.OD.1 numero corsi attivati e B.OD.2 numero crediti formativi offerti B.OD.2B per specie attività ) Risorse: docenti (dati solo per Facoltà) Dati essenziali: - A.RU.1 Numero personale strutturato docente e ricercatore (A.RU.1A Per ruolo ; A.RU.1B Tempo pieno/tempo definito ; - A.RU.4 Turn over.. - A.RU.15 Contratti di docenza (A.RU.15A per tipo copertura ; A.RU.15B italiani/stranieri ; A.RU.15C onerosi/gratuiti ) e A.RU.19 Affidamenti di incarico Nel Rapporto Informativo sono presenti altri dati da commentare solo se particolarmente significativi per la Facoltà (es.: A.RU.2 Anni uomo.. A.RU.16 costo complessivo docenti a contratto per tipo copertura A.RU.19A esterno/interno, A.RU.19B onerosi/gratuiti A.RU.20 costo complessivo affidamenti di incarico Risorse: Carico didattico (dati solo per Facoltà) Dati essenziali: - B.CD.1 Numero medio ore di didattica frontale erogate per docente didattica equivalente (B.CD.1A tipologia di ore di didattica ; B.CD.1B ruolo ) - B.CD.3 Numero medio esami registrati per docente didattica equivalente - B.CD.5 Numero medio di tesi/prove finali per docente didattica equivalente Nel Rapporto Informativo sono presenti altri dati da commentare solo se particolarmente significativi per la Facoltà (es.: B.CD.2 Numero medio ore di didattica frontale erogate da personale strutturato e non strutturato per docente didattica equivalente (carico didattico teorico) ; B.CD.4 Incidenza esami registrati da personale non strutturato e numero totale di esami registrati B.CD.6 Incidenza testi/prove finali registrate da personale non strutturato e numero totale di tesi/prove finali registrate Insegnamenti con pochi studenti (in relazione agli insegnamenti scelti nel piano di studio) Non sono disponibili dati nei rapporti di Facoltà e Corso di Studio. Saranno mandati alle Facoltà dati su fogli Excel estratti centralmente. 4

5 Carriere degli studenti (Abbandoni, crediti acquisiti, andamento delle coorti, laureati) Abbandoni per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.2.2 Motivi di uscita degli studenti fra 1 e 2 anno (+D.6.2.2) - D.2.4 Situazione studenti dopo 2 anni (per LM)/ 3 anni (per L)/ 5 o 6 anni (per LMCU) (+D.6.2.4) - C.STU.3 Percorso di studi della coorte (3A Coorte al primo anno,passaggi, trasferimenti e abbandoni immediati, 3B prosecuzione degli studi nella coorte ) - C.STU.4 Numero trasferimenti - C.STU.5 Numero passaggi Crediti acquisiti per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.2.3 Crediti conseguiti al 1 anno (+D.6.2.3) - C.STU.1 Numero crediti acquisiti dall immatricolazione Laureati per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.1.2 Laureati (+D.6.1.2) - D.2.4 Situazione studenti dopo 2 anni (per LM)/ 3 anni (per L)/ 5 o 6 anni (per LMCU) (+D.6.2.4) - C.STU.2 Numero laureati (C.STU.2A per anno solare ; C.STU.2B laureati I ciclo e ciclo unico per classe di voto alla maturità) Note: - si richiede un commento ai dati contenuti in tutte le tabelle elencate sopra; - i commenti devono essere distinti per L, LM, LMCU (si suggerisce di analizzare singolarmente i CdS indicando in maniera aggregata le soluzioni che si intende adottare nella sezione n. 3); - si richiede di fare riferimento all ultimo triennio (quando disponibile e se si segnalano variazioni rilevanti); - per facilitare la lettura della relazione si chiede di riportare nel testo solo i dati utili alla comprensione dei commenti; - si richiede un commento a dati ulteriori solo se ritenuti significativi. Offerta didattica (dati solo per Facoltà) Risorse: docenti (dati solo per Facoltà) Risorse: carico didattico (dati solo per Facoltà) Risorse: insegnamenti con pochi studenti Carriere degli studenti: abbandoni Carriere degli studenti: crediti acquisiti Carriere degli studenti: laureati FACOLTA Carriere degli studenti: abbandoni Carriere degli studenti: crediti acquisiti Carriere degli studenti: laureati CORSI DI STUDIO I CICLO 0868 L-25 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 5

6 0869 L-25 TECNOLOGIE AGRARIE 0870 L-25 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE 0871 L-25 VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO 0872 L-26 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 0873 L-26 TECNOLOGIE ALIMENTARI 0874 L-26 SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE 0875 L-38 PRODUZIONI ANIMALI E CONTROLLO DELLA FAUNA SELVATICA Carriere degli studenti: abbandoni Carriere degli studenti: crediti acquisiti Carriere degli studenti: laureati CORSI DI STUDIO II CICLO 0876 LM-69 ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE 0877 LM-73 PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGRO-TERRITORIALI, FORESTALI E DEL PAESAGGIO 0878 LM-69 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE 0879 LM-70 SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI 6

7 Continua dalla pagina precedente B - EFFICIENZA DI PROCESSO Offerta didattica - Risorse: docenti, carico didattico, insegnamenti con pochi studenti, affidamenti di incarichi - Carriere degli studenti (Abbandoni, crediti acquisiti, andamento delle coorti, laureati: tempi di laurea e voto) Azioni da intraprendere Sulla base dei dati, riportare gli obiettivi che la facoltà si propone di raggiungere e le azioni che a tal fine si intende attuare, elencandole per punti Come/Chi Indicare come si intendono attivare le azioni proposte dal punto di vista organizzativo e delle risorse, umane ed economiche ed elencare le persone/uffici incaricate/i di realizzare ciascuna delle azioni previste Tempi, Responsabilità e modalità di verifica a. b. c. d. 7

8 C - OPINIONE DEGLI STUDENTI Opinione degli studenti - Insegnamenti con pochi studenti frequentanti Opinione dei laureati - Altri dati rilevati sulla base di questionari (indagini rivolte alle matricole, agli studenti che svolgono il tirocinio) e altre forme di partecipazione degli studenti ai processi (Gruppi di Lavoro) AZIONI GIÀ INTRAPRESE ED ESITI Note: riportare sinteticamente le azioni proposte nella precedente relazione didattica, descrivendone lo stato di avanzamento e gli eventuali esiti. N.B. Descrivere le azioni relative ai corsi di studio solo se specifiche. ANALISI DELLA SITUAZIONE: AI DATI Dati da osservare Indicare sempre il grado di copertura della rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti in merito all attività didattica (=quanti insegnamenti sono stati rilevati rispetto agli insegnamenti offerti) Opinione degli studenti per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.3.1 Opinione studenti frequentanti (domanda 25) (+ D.6.3.1) Questionario di rilevazione dell opinione degli studenti frequentanti in merito all attività didattica - Domande n. 8 e 9 (rispettivamente Gli orari di svolgimento dell attività didattica sono rispettati? e Tutte le lezioni sono state svolte o comunque presiedute dal titolare dell insegnamento? ) - D.SF1 Numero giudizi positivi sul totale dei questionari compilati dai frequentanti (questionario studenti) Eventuale: osservazioni sull andamento della frequenza per quanto è desumibile dai questionari studenti frequentanti (questo dato al momento non è disponibile nelle elaborazioni di Ateneo) Opinione dei laureati per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.3.2 Opinione laureati (domanda sei complessivamente soddisfatto del corso di studio? E domanda ti riscriveresti di nuovo allo stesso corso dell Ateneo?) (+ D.6.3.2) - D.SL.1 numero giudizi positivi sui questionari compilati dai laureati - Sito ALMA LAUREA Note: - si richiede un commento ai dati contenuti in tutte le tabelle elencate sopra; - i commenti devono essere distinti per L, LM, LMCU (si suggerisce di analizzare singolarmente i CdS indicando in maniera aggregata le soluzioni che si intende adottare nella sezione n. 3); - si richiede di fare riferimento all ultimo triennio (quando disponibile e se si segnalano variazioni rilevanti); - per facilitare la lettura della relazione si chiede di riportare nel testo solo i dati utili alla comprensione dei commenti; 8

9 - si richiede un commento a dati ulteriori solo se ritenuti significativi. FACOLTA Grado di copertura della rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti in merito all attività didattica Opinione degli studenti Opinione dei laureati Opinione degli studenti Opinione dei laureati CORSI DI STUDIO I CICLO 0868 L-25 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 0869 L-25 TECNOLOGIE AGRARIE 0870 L-25 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE 0871 L-25 VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO 0872 L-26 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 0873 L-26 TECNOLOGIE ALIMENTARI 0874 L-26 SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE 0875 L-38 PRODUZIONI ANIMALI E CONTROLLO DELLA FAUNA SELVATICA Opinione degli studenti Opinione dei laureati CORSI DI STUDIO II CICLO 0876 LM-69 ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE 0877 LM-73 PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGRO-TERRITORIALI, FORESTALI E DEL PAESAGGIO 0878 LM-69 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE 0879 LM-70 SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI 9

10 Continua dalla pagina precedente C - OPINIONE DEGLI STUDENTI Opinione degli studenti Opinione dei laureati - Altri dati rilevati sulla base di questionari (indagini rivolte alle matricole, agli studenti che svolgono il tirocinio) e altre forme di partecipazione degli studenti ai processi (Gruppi di Lavoro) Azioni da intraprendere Sulla base dei dati, riportare gli obiettivi che la facoltà si propone di raggiungere e le azioni che a tal fine si intende attuare, elencandole per punti Come/Chi Indicare come si intendono attivare le azioni proposte dal punto di vista organizzativo e delle risorse, umane ed economiche ed elencare le persone/uffici incaricate/i di realizzare ciascuna delle azioni previste Tempi Responsabilità e modalità di verifica a. b. c. d. 10

11 D ORIENTAMENTO IN USCITA Tirocini curriculari, tirocini extracurriculari, - Condizione occupazionale è chiesto un confronto con le medesime Facoltà/ CdS a livello nazionale AZIONI GIÀ INTRAPRESE ED ESITI Note: riportare sinteticamente le azioni proposte nella precedente relazione didattica, descrivendone lo stato di avanzamento e gli eventuali esiti. N.B. Descrivere le azioni relative ai corsi di studio solo se specifiche.. ANALISI DELLA SITUAZIONE: AI DATI Dati da osservare per CdS Rapporto di Corso di Studio - D.4 Condizione occupazionale dei laureati ad un anno dalla laurea e Efficacia della laurea nel lavoro svolto - D.OCC.1 Condizione occupazionale ad 1 anno dalla laurea - D.OCC.2 Tipologia attività lavorativa - D.OCC.3 Efficacia della laurea nel lavoro svolto Dati sui tirocini Non sono disponibili dati nei rapporti di Facoltà e Corso di Studio. Saranno mandati alle Facoltà dati su fogli Excel estratti centralmente. Note: - si richiede un commento ai dati contenuti in tutte le tabelle elencate sopra; - i commenti devono essere distinti per L, LM, LMCU (si suggerisce di analizzare singolarmente i CdS indicando in maniera aggregata le soluzioni che si intende adottare nella sezione n. 3); - si richiede di fare riferimento all ultimo triennio (quando disponibile e se si segnalano variazioni rilevanti); - per facilitare la lettura della relazione si chiede di riportare nel testo solo i dati utili alla comprensione dei commenti; - si richiede un commento a dati ulteriori solo se ritenuti significativi. FACOLTA Tirocini curriculari e formativi e di orientamento Condizione occupazionale Tirocini curriculari e formativi e di orientamento Condizione occupazionale CORSI DI STUDIO I CICLO 0868 L-25 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 0869 L-25 TECNOLOGIE AGRARIE 0870 L-25 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE 0871 L-25 VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO 0872 L-26 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 11

12 0873 L-26 TECNOLOGIE ALIMENTARI 0874 L-26 SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE 0875 L-38 PRODUZIONI ANIMALI E CONTROLLO DELLA FAUNA SELVATICA Tirocini curriculari e formativi e di orientamento Condizione occupazionale 0876 LM-69 ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE CORSI DI STUDIO II CICLO 0877 LM-73 PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGRO-TERRITORIALI, FORESTALI E DEL PAESAGGIO 0878 LM-69 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE 0879 LM-70 SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI Continua dalla pagina precedente D ORIENTAMENTO IN USCITA Tirocini curriculari, tirocini extracurriculari, - Condizione occupazionale è chiesto un confronto con le medesime Facoltà/ CdS a livello nazionale (chiedere di commentare almeno alcuni dati specifici, p.e. il dato di coerenza tra titolo di studio e lavoro svolto?)ecc... Azioni da intraprendere Sulla base dei dati, riportare gli obiettivi che la facoltà si propone di raggiungere e le azioni che a tal fine si intende attuare, elencandole per punti Come/Chi Indicare come si intendono attivare le azioni proposte dal punto di vista organizzativo e delle risorse, umane ed economiche ed elencare le persone/uffici incaricate/i di realizzare ciascuna delle azioni previste Tempi responsabilità E modalità di verifica a. b. c. d. 12

13 E ALTRE DIMENSIONI RITENUTE STRATEGICHE ALLO SVILUPPO DELLA FACOLTA (OPZIONALE) (Internazionalizzazione Iniziative di collaborazione con soggetti esterni Ecc.. AZIONI GIÀ INTRAPRESE ED ESITI Note: riportare sinteticamente le azioni proposte nella precedente relazione didattica, descrivendone lo stato di avanzamento e gli eventuali esiti N.B. Descrivere le azioni relative ai corsi di studio solo se specifiche. ANALISI DELLA SITUAZIONE: AI DATI Dati osservati e fonte: (Trattandosi di dimensioni scelte dalla facoltà, anche i dati e la loro fonte devono essere indicati dal redattore della relazione) Note: - i commenti devono essere distinti per L, LM, LMCU (si suggerisce di analizzare singolarmente i CdS indicando in maniera aggregata le soluzioni che si intende adottare nella sezione n. 4) - si richiede di fare riferimento all ultimo triennio - per facilitare la lettura della relazione si chiede di riportare solo i dati utili alla comprensione dei commenti CORSI DI STUDIO I CICLO 0868 L-25 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 0869 L-25 TECNOLOGIE AGRARIE 0870 L-25 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE 0871 L-25 VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO 0872 L-26 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 0873 L-26 TECNOLOGIE ALIMENTARI 0874 L-26 SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE 0875 L-38 PRODUZIONI ANIMALI E CONTROLLO DELLA FAUNA SELVATICA CORSI DI STUDIO II CICLO 0876 LM-69 ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE 0877 LM-73 PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGRO-TERRITORIALI, FORESTALI E DEL PAESAGGIO 0878 LM-69 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE 0879 LM-70 SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI 13

14 Continua dalla pagina precedente E DIMENSIONI RITENUTE STRATEGICHE PER LO SVILUPPO DELLA FACOLTA Internazionalizzazione Ecc.. Azioni da intraprendere Sulla base dei dati riportare gli obiettivi che la facoltà si propone di raggiungere e le azioni che a tal fine si intende attuare, elencandole per punti Come/Chi Indicare come si intendono attivare le azioni proposte dal punto di vista organizzativo e delle risorse, umane ed economiche ed elencare le persone/uffici incaricate/i di realizzare ciascuna delle azioni previste Tempi responsabilità e modalità di verifica a. b. c. d. 14