Curriculum Vitae : Formatore nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere Inglese

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1 Curriculum Vitae Dati anagrafici Nome : Donata Cucchiara Indirizzo : Via C.Colombo 28, San Gregorio ( Catania ) Tel Cell donata.cucchiara@gmail.com Data di nascita : 02/02/56 Luogo di nascita : Catania Nazionalità : Italiana Sede di servizio : Liceo Scient. Boggio Lera di Catania Via Vitt. Emanuele 346/ Catania Titoli di Studio e Culturali 1980 : Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne, specializzazione Inglese, conseguita presso l Università degli Studi di Catania. ( votazione 110/110 e lode ) 1984 : Vincitrice del concorso a cattedre per la classe A360 LX Lingua Straniera ( Inglese ), indetto con decreto del Sovrintendente Scolastico della Sicilia in data 30/10/82. Prov. di Siracusa ( votazione riportata 80/80 ) 1985 : Vincitrice del concorso a cattedre per la classe A362 LXII Lingua e Civiltà Straniera ( Inglese ), indetto con D.M. 4/9/82 ( votazione riportata 72/80 ) 1987 : Formatore nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere Inglese 1998 : Inserita nell elenco provinciale dei formatori ( Circolare Provveditoriale Prot.n /1 del 2/12/98 ) 1999 : Formatore nell ambito del PL 2000, per l introduzione della Seconda Lingua Comunitaria nella Scuola Media ( Inglese). Progetto Lingua C.M. 477 del 7/12/ : Vincitrice del concorso per il reclutamento dei docenti da utilizzare per le attività di tirocinio nella Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l Insegnamento Secondario S.I.S.S.I.S - classe 46 A Lingua Straniera Inglese ( punteggio 65.5, seconda posizione nella graduatoria relativa alla provincia di Catania) 2000 : Vincitrice Borsa di Studio - British Council / M.P.I. Direzione Generale Scambi Culturali Div I ( nota del M.P.I. prot. n.2127/b1r del21/2/2000 ) Managing Multimedia Resources for Self-access Learning The Bell Language School - Saffron Walden UK 2001 : Formatore nell ambito del Progetto Ministeriale di formazione/aggiornamento condotto 1

2 secondo modalità di Ricerca-azione ( Lettera Circolare prot.n.4499/2001- Direzione Generale Istruz. Classica, Scient., Magistrale ) 2003 : Advanced Certificate in Education and Professional Development University of East Anglia ( UK ) 2007 : Formatore nell ambito del Piano di Formazione per lo Sviluppo delle Competenze linguistico-comunicative e metodologico-didattiche in Lingua Inglese degli Insegnanti di Scuola Primaria ( Ministero Pubblica Istruzione Direzione Scolastica Regionale ) 2008: Formatore/coach nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo progetto Educazione Linguistica e Letteraria in un ottica Plurilingue 2010 : Cultore della materia ( Anglistica ) 19/03/ : Tutor coordinatore nell ambito del corso di Tirocinio Formativo Attivo, Università degli Studi di Catania, classe di abilitazione A346 ( D.M. 10/09/2010 n. 249 ) 2015 : Tutor coordinatore nell ambito del corso di Tirocinio Formativo Attivo, Università degli Studi di Catania, classe di abilitazione A346 ( D.M. 10/09/2010 n Decreto Univ. di Catania n /02/ D.M. 24/12/2014 n.966 ) Book Reviewer per la Casa Editrice Pearson Longman. Tra i testi cui ha contribuito : Gallagher A. & Galluzzi F. Activating Grammar multilevel; Elsworth S., Rose J. Delaney D. Evolution; Comyns Carr J, Parsons J.,Riley D., Fricker R. Success. Membro della commissione tecnico scientifica del LEND ( Lingua e Nuova Didattica ) Insegnamento : Dal 1980/81 al 1983/84 : Supplente temporanea di lingua Inglese nella scuola media sia di I che di II grado Dal 1984/85 al 1989/90 : Docente di ruolo, di lingua Inglese, nella scuola media di I grado Dal 1990/91 ad oggi : Docente di ruolo, di Lingua e Civiltà Inglese, nella scuola secondaria di II grado. In particolare dal 1995/96 in poi, in servizio presso il Liceo Scientifico Boggio Lera di Catania. A.A. 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005,2005/06, 2006/07, 2007/2008,2008/2009,2009/2010 Titolare di contratto per la docenza di Lingua Inglese I, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Corso di laurea in Scienze per la Comunicazione Internazionale, Università degli Studi di Catania ( 63 ore 9 crediti ) A.A. 2010/2011 Titolare di contratto per la docenza di Lingua Inglese III, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Corso di laurea in Scienze per la Comunicazione Internazionale, Università degli Studi di Catania ( 54 ore 9 crediti ) 2

3 A.A. 2011/2012 Titolare di contratto per la docenza di Lingua Inglese III, Facoltà di Lettere e Filosofia, Corso di laurea in Scienze per la Comunicazione Internazionale, ( per un totale di 54 ore corrispondente a 9 crediti ).A.A 2012/2013 Titolare di contratto per la docenza di Lingua e Linguistica Inglese III, Dipartimento di Scienze Umanistiche, Corso di Laurea in Lingue e Culture Europee, Euroamericane ed Orientali, Università degli Studi di Catania (54 ore 9 crediti ) A.A. 2013/2014 Titolare di contratto per la docenza di Lingua e Linguistica Inglese III, Dipartimento di Scienze Umanistiche, Corso di Laurea in Lingue e Culture Europee, Euroamericane ed Orientali, Università degli Studi di Catania (54 ore 9 crediti ) Svolgimento di incarichi di coordinamento educativo- didattico all interno della scuola sede di servizio attuale Coordinatore della Commissione Aggiornamento dell Istituto(dall a.s.1996/97 all a.s. 1999/2000 ) Coordinatore del Dipartimento di Lingue Straniere dell Istituto ( a.s. 1999/2000, dall a.s. 2002/2003 al 2008/2009 ) Docente con Funzione obiettivo Area 1 - Coordinamento della Progettazione Curriculare ( a.s. 2000/2001 e 2001/2002 ) Responsabile del Laboratorio multimediale dell Istituto ( a.s. 1999/2000 e 2000/2001 ) Referente per il progetto B1 del Programma di Sviluppo per le Nuove Tecnologie dell Informazione e Comunicazione ( N.I.C.T. ) Componente della commissione preposta al coordinamento del Centro di Risorse Territoriale, Progetto Lingua 2000, identificato dal Provveditorato agli studi di Catania nello stesso Liceo Boggio Lera docente - tutor per un gruppo di alunni della scuola, nell ambito del Progetto tutor previsto dal Piano dell Offerta Formativa dell Istituto, finalizzato ad offrire agli studenti un servizio di supporto, attraverso anche la mediazione e il raccordo tra le varie componenti scolastiche ( a.s. 1999/2000 e 2000/2001 ). Componente del Gruppo Tutor e di Progetto per il Corso di specializzazione post-diploma per Operatore Turismo Culturale - autorizzato dal M.P.I. e realizzato in collaborazione con la Regione Siciliana ( Marzo 1999 Febbraio 2000 ) Componente del gruppo di monitoraggio, nell ambito del Corso Improving Linguistic Skills cod. 1-1B , tenuto presso il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catanianell ambito della realizzazione dei progetti PON per l anno 2002, Misura 1, Azione 1.1. a.s Attività di organizzazione e supporto a scambio culturale multilaterale con scuole di paesi stranieri ( Olanda, Spagna, Turchia, Germania ) Together For Our Future Europe- Human rights a.s Attività di organizzazione e supporto a scambio culturale multilaterale con scuole di paesi stranieri ( Olanda, Spagna, Turchia, Germania ) Together For Our Future Europe- Architecture Tutor Corso PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 Competenze per lo sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo a Fondi strutturali europei - codice progetto: C-1- FSE02_POR_SICILIA "potenziare la comunicazione in lingua inglese" ( settembre/ottobre 2012 ) Tutor accompagnatore Corso PON- FSE C-5-FSE02_POR_SICILIA Moving and working in Europe 3 Stage di quattro settimane a Londra ( Giugno/ Novembre 2012 ) 3

4 Partecipazione a gruppi di ricerca gestiti dalle Università o da enti pubblici di ricerca Programma di studio e ricerca per EFL Teacher Trainers programma Fulbright- Progetto Speciale Lingue Straniere, presso la Summer School for Italian Teachers of English Department of English, University of Wisconsin Madison, United States Information Agency Commission for Educational and Cultural Exchange United States Italy M.P.I. ( 2/7/87 15/8/87 ) Professional Development Programme for ELT teachers/trainers, Norwich Institute for Language Education (NILE) - School of Education and Professional Development of University of East Anglia ( UEA) ( 13/7/97 23/8/97 ) Partecipazione ad esperienze formative organizzate dalla Pubblica Amministrazione ( in Italia o all estero ) English for Teachers Pilgrims Course, presso l Università del Kent, Canterbury ( 3-14/7/95) Azione Lingua Corsi di formazione per formatori e/o seminari di aggiornamento sulla metodologia dell insegnamento delle lingue straniere, tenuti in Italia dal M.P.I./M.I.U.R. e/o dall I.R.R.S.A.E - Arezzo 27-30/5/87 ( M.P.I. D.M. 16/5/87 ) - Arezzo 10-14/11/87 ( M.P.I. D.M. 16/5/87 ) - Palermo 29-30/9/89 ( I.R.R.S.A.E - Sicilia ) - Taormina 3-6/12/90 ( I.R.R.S.A.E Sicilia, D.M. 23/2/89 ) - Montecatini Terme 11-15/11/91 ( M.P.I. D.M.8/8/91 ) - Palermo 11-13/12/91 (I.R.R.S.A.E Sicilia - D.M. 17/9/90 ) - Maratea 29-30/4/94 ( M.P.I. I.R.R.S.A.E. Basilicata ) - Taormina 2-4/3/95 (I.R.R.S.A.E Sicilia- D.M. 23/12/93 ) - Isola delle Femmine ( PA) 5-7/12/96 ( I.R.R.S.A.E Sicilia D.M.20/11/95 ) - Messina 14-18/4/97 ( M.P.I. nota prot.n. 6143/A/10 del 29/10/96 ) - Messina 18-20/5/98 ( M.P.I. Decreto n del 9/12/96 ) - Fiuggi 9-13/11/98 ( M.P.I. in esecuzione C.M. n. 345 del 3/8/98 ) - Fiuggi 22-23/4/99 ( M.P.I. in esecuzione C.M. n. 345 del 3/8/98 ) - Isola delle Femmine ( PA) 27-28/1/2000 ( Provv agli Studi di Palermo su affidamento M.P.I.) - Palermo 29-30/5/2000 ( Provveditorato agli studi di Palermo su affidamento M.P.I. ) - Taranto 4-7/12/2000 ( M..P.I. Associazioni professionali docenti di lingue straniere ) - Sorrento 2-5/4/2001 (Circolare del Provveditorato agli Studi di Napoli del 20/01/01, su incarico del M.P.I. decreto 15/11/2000 ) - Mondello ( Palermo ) /1/2002 seminario di coordinamento regionale delle attività di monitoraggio e valutazione dei corsi di formazione per insegnanti di lingua straniera nella scuola media ( C.M. 281/2000 ) M.I.U.R. Direzione Generale Uff. Scol. Regionale per la Sicilia - Viterbo Seminario Nazionale di Formazione e Aggiornamento per docenti formatori sul tema La valutazione delle prove scritte e orali in L2, istituito con nota ministeriale prot. n. 2264/E/1 del 4/12/2001, realizzato dal MIUR d intesa con le Associazioni Professionali e svoltosi a Viterbo nei giorni Febbraio 2002 ( 24 ore complessive : 16 ore in orario antimeridiano e 12 ore in orario postmeridiano ) - Roma Seminario di Correzione e Valutazione Progetto Lingue 2000 Ricerca Azione ( M.I.U.R. Associazioni Professionali lingue Straniere ) 11/14 Settembre ore complessive 4

5 - Viterbo Seminario Progetto Lingue 2000 Ricerca Azione ( M.I.U.R. Associazioni Professionali Lingue Straniere ) 30 Settembre 4 Ottobre ore complessive - Montecatini Terme, seminario su Formazione docenti/tutor d aula per inglese e per utilizzazione delle TIC Dicembre 2002 INDIRE, M.I.U.R - Palermo, seminario di formazione per i docenti facilitatori/moderatori per la formazione on line Sperimentazione Scuola dell infanzia Scuola Elementare D.M. n.100/ 2002 ( /1 /2003)- MIUR Uff. Scol. Reg. per la Sicilia Direzione Generale - Palermo, seminario regionale per formatori Il Portfolio Europeo delle lingue e la formazione dei docenti Ottobre 2003 MIUR - Uff. Scol. Reg. per la Sicilia Direzione Generale - Catania, seminario per formatori Il Portfolio Europeo delle lingue 10 Febbraio Uff. Scol. Reg. per la Sicilia Direzione Generale ( Prot.n.501/2 dell 8/2/05 ) - Mondello ( Palermo ) Seminario di formazione per i formatori del Progetto PFLISP ( Progetto di formazione di lingua inglese per i docenti della scuola primaria ), Febbraio Napoli Seminario sull indagine Ocse-Pisa e altre ricerche internazionali ( MPI-Invalsi ) Aprile Trieste. Seminario Vivere..il CLIL ( Laboratorio rete Più lingue più Europa ) Ministero dell Istruzione Università e Ricerca Maggio Roma. Seminario Un Ponte tra C ( Content ) e L ( Language ) ( CLIL ) attività nazionali della Rete Lingue, Ministero dell Istruzione Università e Ricerca Novembre 2010 Roma - Cascina (PI ) Seminario Networking CLIL Collecting our best practices attività nazionali della Rete Nazionale Più Lingue,più Europa, Ministero dell Istruzione Università e Ricerca- 2-4 Aprile Networking CLIL Collecting our Best Practices, II Seminario Nazionale, Palermo Ottobre Percorsi di Plurilinguismo in Sicilia, Seminario di Studi organizzato dall USR Palermo 25-26/09/2013, presso ITI V.Emanuele III di Palermo - Why Languages matter: European and national perspectives on multilingualism, Convegno organizzato dalla Commissione Europea, Direzione Generale Istruzione e cultura, in collaborazione con la Direzione Generale della Traduzione e la Direzione generale interpretazione e con il sostegno dell Accademia della Crusca. Firenze Settembre 2014 Partecipazione ad altre esperienze formative Seminari annuali, tenuti a Roma e organizzati dal TESOL ITALY, sui vari aspetti dell insegnamento delle lingue straniere ( dal 1988 al 1994 e negli anni 1996 e 1999 nel 1994 come relatore sul tema Timed Speech : a Cross-cultural project. Relatore sul tema Making European citizenship meaningful to our students nell ambito del seminario nazionale del TESOL-Italy Inviting Views, tenuto presso il centro congressi dell Università di Napoli, 3-4 Novembre 2006.) Convegni / Seminari annuali sulla metodologia dell insegnamento delle lingue straniere, tenuti a Milano, Sorrento e Bologna, organizzati dal BRITISH COUNCIL ( dal 1988 al 1991 e nel 2003 come relatore sul tema : Reflective Teachers in a Reflective Association - Action Research, a Powerful Teacher Development Tool ) Convegno Nazionale LEND sul tema Didattica delle lingue e Discorsi Didattici, tenuto a Modena ( 29/2/96-2/3/96 ) Corso di aggiornamento sul tema : Imparare, ma come?, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( Feb.- Dic ore ) Corso di aggiornamento sul tema : Valutazione della competenza letteraria, organizzato dal Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( 30/9/96 2/10/96-8 ore ) 5

6 Corso di aggiornamento sul tema : Alfabetizzazione Informatica, tenuto presso il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( 10-22/12/97 12 ore ) Corso di aggiornamento sul tema : La linguistica come disciplina trasversale con particolare riferimento alla lettura, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( ore ) Corso di aggiornamento sul tema : Continuità tra Scuola Media e Scuola Secondaria Superiore in un ottica di rinnovamento, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( 20/11/98 3/3/99 16 ore ). Corso di aggiornamento sul tema : Organizzazione ed Applicazioni Operative nella Scuola dell Autonomia, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( 28/3/ /4/ ore ) Corso di aggiornamento a distanza e.sat 1 ( C.M. n.1/2000,sul tema : I Nuovi Esami di Stato, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania ( 21/1/2000 7/4/2000,18 ore ). Corso di formazione Tutor, tenuto presso il Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, a cura del SERT 2 di Catania ( 10/12/99 21/12/99 9 ore ). Corso di aggiornamento dal titolo Stepping into tomorrow s European classroom, della durata di 20 ore, tenuto a Cambridge ( Regno Unito ) dal Febbraio 2001, destinato a 40 docenti italiani impegnati in attività di formazione di lingua inglese, organizzato dal Trinity College London, in collaborazione con la casa editrice Longman, XX Convegno Nazionale dell Associazione Italiana di Anglistica, sul tema Rites of Passage : Rational/Irrational, Natural/Supernatural, Local/Global, svolto dal 4 al 6 Ottobre 2001, presso l Università agli Studi di Catania - Facoltà di Lingue e Letterature Straniere. Corso di aggiornamento dal titolo E-learning come opportunità dei processi formativi Facoltà di Lingue e Letterature Straniere Università degli Studi di Catania Settembre 2003 VI Seminario A.I.C.L.U. ( Associazione Italiana Centri Linguistici Universitari ), sul tema E-Learning nei Centri Linguistici Universitari Università degli Studi di Messina, svolto il Ottobre 2003, a Letojanni ( ME ) Convegno seminario su Il tirocinio della SISSIS nella formazione iniziale all insegnamento. Università degli Studi di Catania SISSIS. Catania Gennaio 2004 Convegno The International Colloquium Perspectives on Prescriptivism organizzato dalla Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell Università degli Studi di Catania, Aprile 2006 ( Ragusa ) Conferenza Nazionale dell Associazione Italiana di Anglistica,Forms of Migration, Migration of Forms, tenuta a Bari, Settembre 2007 Convegno Nazionale LEND sul tema Educazione Linguistica e Approccio per Competenze, tenuto a Catania ( 29/10/ /10/ 2009, per un totale di 12 ore ) Convegno Lend CLIL: Dialogo tra le discipline Catania 22/04/2010 Convegno LEND Imparare a certificare:quali competenze per il docente? Catania, 22/10/2012 Partecipazione al Focus Group per la valutazione delle attività di tirocinio finalizzate a valere sull azione C5 del PON FSE, Circolare Prot.n. AOODGAI/6693 del 18/04/ /10/2013 Attività di Formazione, come docente formatore Organizzazione, Direzione e coordinamento -in qualità di formatore- dei Corsi di aggiornamento in servizio, sulle tematiche inerenti la metodologia dell insegnamento delle 6

7 lingue straniere, per i docenti di lingua inglese nella scuola media di I e II grado, di cui al Progetto Lingue Straniere Inglese. I suddetti corsi sono stati gestiti dall I.R.R.S.A.E. Sicilia, su affidamento del M.P.I., nei seguenti a. s. : 1987/88, corso di 100 ore D.M. 7/4/ /89, corso di 50 ore D.M. 23/2/ /90, corso di 100 ore - D.M. 2/10/ /92, corso di 96 ore - D.M. 31/10/ /94, corso di 50 ore - D.M. 23/12/ /95, corso di 50 ore - D.M. 25/10/ /96, corso di 50 ore - D.M. 20/11/95 Relatore nel Corso di Formazione per docenti impegnati nell insegnamento della Seconda Lingua Comunitaria nella Scuola Madia di I grado ( CC.MM. 477, 304, 345 ), tenuto presso il Centro di Risorse Territoriale Lic. Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, dal 16/3/99 al 4/5/99. Partecipazione, in qualità di esperto di lingue straniere/ relatore, ( dal 3/11/92 al 21/11/92 per un totale di 36 ore ) nell ambito del Corso di Formazione di 500 per docenti impegnati nell insegnamento della lingua straniera -Inglese- nella Scuola Elementare, tenuto presso il Circolo Didattico A. Coppola di Catania Partecipazione, in qualità di esperto di lingue straniere/ relatore, nell ambito del Corso di Formazione di 500 per docenti impegnati nell insegnamento della lingua straniera -Inglesenella Scuola Elementare, tenuto presso il Circolo Didattico Verga di Catania dal 6/4/94 al 17/6/94 Partecipazione, in qualità di esperto di lingue straniere/ relatore, nell ambito del Corso di Formazione di 500 per docenti impegnati nell insegnamento della lingua straniera -Inglesenella Scuola Elementare, tenuto presso la Scuola Elementare Stat. A: Moro 3 Circolo Paternò. Il suddetto corso, di durata biennale, ha avuto inizio il 22/6/98 e si è concluso il 4/7/2000. Relatore nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : Strategie di Lettura e Tipologie Testuali, tenuto presso la S.M.S. Marconi di Lentini. Dicembre 1989 ( per un totale di 20 ore) Relatore nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : Insegnare ad Imparare : i linguaggi dell uomo, tenuto presso la S.M.S. E. Fermi di Licodia Eubea. ( 13/3/90 ) Relatore nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : La Nuova Scheda di Valutazione : Aspetti Metodologici, Didattici ed Interdisciplinari, tenuto presso la S.M.S. D Annunzio di Motta S. Anastasia ( Settembre- Novembre 1991 ) Relatore nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : Insegnamento Funzionale delle Discipline, tenuto presso la S.M.S. Marconi di Lentini dal 12/12/95 al 15/12/95 Animatore dei gruppi di lavoro, nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : Rapporto insegnante-gruppo alunni, tecniche di analisi di interazione nella classe, tenuto presso la S.M.S. Quasimodo di Catania dal 14/9/95 al 19/9/95 Relatore nell ambito del corso di aggiornamento per docenti di lingua Inglese, nelle scuole medie di I e II grado, sul tema : Didattica delle Lingue Straniere, tenuto presso la S.M.S. D Annunzio di Motta S. Anastasia, in data 31/1/97, 13/2/97, 28/2/97 e 14/3/97. Relatore nell ambito del corso di aggiornamento sul tema : Didattica della Lettura, tenuto presso l Istituto Stat. Comprensivo di Mojo Alcantara ( ME ), in data 13, 20, 27 Novembre 1997 Relatore sul tema : Lo sviluppo delle abilità d ascolto e di scrittura, nell ambito delle attività didattiche promosse dalla facoltà di Lettere e Filosofia e dalla facoltà Di Scienze della Formazione di Palermo, in preparazione al concorso a cattedre per la scuola media e superiore 45/A ( Lingua Straniera) e 46/A ( Lingua e civiltà Straniera ) ( Marzo Aprile 1999 ). 7

8 Relatore nell ambito delle attività didattiche promosse dal Liceo Sc. Stat. Boggio Lera, in preparazione al concorso a cattedre per la scuola media e superiore 45/A ( Lingua Straniera ) e 46/B ( Lingua e civiltà Straniera ) ( Ottobre Dicembre 1999 ) Tutor nell ambito del Corso di Formazione a distanza, e.sat 1, ( C.M. n.1/2000 ), sul Nuovo Esame di Stato, tenuto presso il Liceo Sc. Stat. Boggio Lera di Catania dal 21/1/2000 al 7/4/2000 Affidamento contratto d insegnamento presso la S.I.S.S.I.S di Catania ( delibera del 28/4/2000), per l insegnamento di Analisi del Testo Letterario a fini didattici, nell indirizzo 5 Lingue Straniere. Affidamento collaborazione di Tutorato per n.40 ore, per la disciplina Lingua e Letteratura Inglese, presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere di Catania ( a.a. 2000/2001 ) Affidamento collaborazione di Tutorato per n. 37 ore, per la disciplina Lingua e Letteratura Inglese, presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere di Catania ( a.a. 2001/2002 ) Affidamento collaborazione di Tutorato per n. 40 ore, per la disciplina Lingua e Letteratura Inglese, presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere di Catania ( a.a. 2002/2003 ) Partecipazione, in qualità di esperto di lingue straniere/ relatore, nell ambito del Corso di Formazione di 500 per docenti impegnati nell insegnamento della lingua straniera -Inglesenella Scuola Elementare, tenuto presso la Scuola Elementare S.Giuffrida di Catania. Il Corso, iniziato in data 13/1/2000 e concluso in data 21/ 2/2002. Partecipazione, in qualità di formatore, ai Corsi di Formazione per Docenti di Lingua Inglese Progetto Lingue 2000 ( C.M. n. 304/98 e n. 447/98 ), relativamente ai moduli sull utilizzo delle nuove tecnologie didattiche, per un totale di 36 ore -ITIS Marconi di Catania,Settembre 2000/Gennaio 2001 Partecipazione, in qualità di formatore, ai Corsi di Formazione per Docenti di Lingua Inglese Progetto Lingue 2000 ( C.M. n. 304/98 e n. 447/98 ), relativamente al modulo di Lingua destinato agli insegnanti di Scuola Elementare, Corso n.1 e n.4, per un totale di 19 ore - tenuto presso la S.M.S. Cavour di Catania, dal 27/9/ 2000 al 13/3/ Partecipazione in qualità di relatore nel corso di aggiornamento sul tema L Apprendimento Cooperativo, tenuto presso l Istituto Comprensivo Dusmet di Catania, dal 27/3/2001 al 9/5/2001, ( per 9 ore ) Partecipazione in qualità di relatore nel Corso di aggiornamento sul tema : Nuove Tecnologie e Didattica delle Lingue Straniere, tenuto presso il Lic. Sc. Stat. Majorana di S.G.La Punta e la S.M.S. L.Da Vinci di Mascalucia, dal 5 al 7/9/01, per un totale di 9 ore. Partecipazione in qualità di relatore al Progetto di formazione/aggiornamento, condotto secondo modalità di Ricerca Azione, nell ambito del protocollo d intesa tra il Ministero della P.I. e le Associazioni Professionali di Lingue Straniere Progetto Lingue 2000 ( C.M. n del 16/1/2001 ). Il Corso, della durata di 40 ore, si è svolto al Liceo Sc. Boggio Lera di Catania nel periodo Marzo Giugno Partecipazione in qualità di relatore al Progetto di formazione/aggiornamento, condotto secondo modalità di Ricerca Azione, nell ambito del protocollo d intesa tra il Ministero della P.I. e le Associazioni Professionali di Lingue Straniere Progetto Lingue 2000 ( C.M. n dell 11/2/2002 ). Il Corso, della durata di 40 ore, si è svolto al Liceo Sc. Boggio Lera di Catania nel periodo Marzo Giugno Partecipazione, in qualità di formatore, ai Corsi di Formazione destinati agli insegnanti di Scuola Elementare Progetto Lingue 2000, relativamente al modulo sull utilizzo delle nuove tecnologie nell insegnamento della lingua straniera, Corso n.1 e n. 2, per un totale di 12 ore - tenuti presso la S.M.S. Cavour ed il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, dall 8/4/2002 al 5/6/2002. Partecipazione, in qualità di relatore, nell ambito dei corsi di formazione in servizio degli insegnanti di lingua straniera curriculare e sperimentale ( Inglese ) nella scuola media ( C. M. n. 8

9 281/ 2000 Dir Reg.le prot.n /2001 ), per un totale di 24 ore di docenza ( n. 2 moduli di 12 ore ciascuno, su Modularità e Flessibilità organizzativa Corsi n. 1 e n. 2 ). Partecipazione, in qualità di formatore, al Corso di Formazione destinato agli insegnanti di Scuola Media di I e II grado Progetto Lingue 2000, relativamente al modulo su Multimedialità come valore aggiunto nella didattica, Modulo Base, per un totale di 12 ore - tenuto presso il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, dall 8/1/2003 al 30/1/2003. Partecipazione, in qualità di formatore, al Corso di Formazione destinato agli insegnanti di Scuola Media di I Grado Progetto Lingue 2000, relativamente al modulo su Valutazione e Autovalutazione: verso il Portfolio delle competenze, per un totale di 12 ore - tenuto presso il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, dal 7 /2 /2003 al 28/2/2003. Partecipazione, in qualità di Tutor facilitatore di lingua inglese, nel corso di formazione on line e in presenza per gli insegnanti di inglese della Scuola dell Infanzia e Primaria impegnati nella sperimentazione di cui al D.M. 100/2002, dal 31/01/2003 al 16/06/03, per un totale di 40 ore ( 22 on line e 18 ore in presenza ) Partecipazione, in qualità di docente esperto esterno, nell ambito del progetto Aracne - Ritorno in aula per un futuro multimediale- Corso Modulare per la formazione dei docenti di lingua straniera nelle nuove tecnologie dell informazione, presso l ITC A. Majorana di Acireale - Catania,dal 23/10/03 al 27/11/03, per un totale di 15 ore. Partecipazione, in qualità di docente formatore di Lingua Inglese, ai Corsi di Formazione destinati ad insegnanti della Scuola Primaria e Secondaria di I Grado, relativi al Progetto Portfolio Europeo delle Lingue ( C.M. n dell 1/04/2003 e Circolare Regionale prot.n del 21/11/2003 ), per un totale di 13 ore di docenza e 7 di consulenza on line ( 9 ore Corso Lombardia e 4 ore Corso Umbria ). I Corsi sono stati tenuti presso il Liceo Scient. Stat. Boggio Lera di Catania, dal 29 /1 /2004 al 6 / 5/ Partecipazione, in qualità di docente formatore/relatore, ai Corso di Formazione, organizzati dal CSA di Catania ( Decreto prot.n. 437 del 15/07/2004 ) e destinati ad insegnanti della Scuola elementare, specializzati e specialisti di lingua inglese. I suddetti corsi sono stati svolti presso il C.D. Sante Giuffrida di Catania, in ore pomeridiane, nel periodo 21Giugno / 15 Dicembre Relatore sul tema Timed Speech : a Cross-cultural project seminario annuale sui vari aspetti dell insegnamento delle lingue straniere, tenuto a Roma e organizzato dal TESOL ITALY, 1994 Relatore sul tema : Reflective Teachers in a Reflective Association - Action Research, a Powerful Teacher Development Tool -Seminario annuale del BRITISH COUNCIL sulla metodologia dell insegnamento delle lingue straniere, tenuto ad Acireale ( CT ) 2003 Relatore sul tema Making European citizenship meaningful to our students nell ambito del seminario nazionale del TESOL-Italy Inviting Views, tenuto presso il centro congressi dell Università di Napoli, 3-4 Novembre 2006 Partecipazione in qualità di formatore nell ambito del Piano di Formazione per lo Sviluppo delle Competenze linguistico-comunicative e metodologico-didattiche in Lingua Inglese degli Insegnanti di Scuola Primaria ( Ministero Pubblica Istruzione Direzione Scolastica Regionale- INDIRE ). Corso tenuto presso l Istituto scolastico D.Savio san Gregorio ( Catania ) della durata di 40 ore, di cui 20 on-line e 20 in presenza ( dal 14/09/2007 al 07/03/2008 ) Partecipazione in qualità di docente esperta di lingua nell ambito del Corso PON Competenze per lo Sviluppo cod.1826 obiettivo C, Improving Language Teaching, tenuto presso l ITIS E.Fermi di Giarre ( 24/09/ /11/2008, per un totale di 30 ore ) Partecipazione in qualità di docente formatore nell ambito del Corso PON Competenze per lo sviluppo annualità 2007/ Azione B1 FSE , tenuto presso la S.M.S. Macherione di Giarre ( 11/09/2008 al 27/11/2008 per un totale di trenta ore ) Affidamento contratto d insegnamento presso la S.I.S.S.I.S di Catania, per l insegnamento di Il Portfolio delle Lingue Europee, nell indirizzo 5 Lingue Straniere, A.A. 2008/2009 9

10 Partecipazione in qualità di docente esperta esterna di lingua nell ambito del Corso PON Competenze per lo Sviluppo, finanziato con il Fondo Sociale Europeo Annualità , Obiettivo B: Azione B-1 B1, su Tecniche dell'apprendimento linguistico, tenuto presso la Scuola secondaria di I grado Cavour di Catania, dal 17/09/2009 al 22/10/2009, per un totale di 10 ore ( modulo sull interazione orale Imparare a parlare una lingua straniera ). Partecipazione in qualità di docente esperta esterna nell ambito del Corso PON CLIL : nuove metodologie d insegnamento delle lingue straniere, Obiettivo Convergenza Fondo Sociale Europeo, Competenze per lo Sviluppo, 2007-IT 05 1 PO 007 F.S.E. Azione B-1_FSE , previsto dal Piano Integrato d Istituto, tenuto presso l I.C. G.Parini, di Catania, dal 27/10/2009 al 03/12/ 2009, per un totale di 15 ore ( modulo su Progettazione dei moduli CLIL ). Partecipazione in qualità di tutor nell ambito del Corso PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 Competenze per lo sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo a Fondi strutturali europei - codice progetto: C-1-FSE02_POR_SICILIA "potenziare la comunicazione in lingua inglese" a.s. 2011/2012 settembre/ottobre 2012 Partecipazione in qualità di docente esperta esterna al Corso di formazione metodologica docenti CLIL, tenuto presso il Liceo Stat. F.de Sanctis Linguistico e Scienze Umane di Paternò, dal 26/04/2012 al 31/05/2012 ( 6 ore ) Partecipazione in qualità di docente esperta esterna nell ambito del Corso PON - OBIETTIVO C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani, AZIONE C1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave, CODICE: C-1-FSE MODULI: Orestes and Hamlet: duty and freedom in Aeschylus and Shakespeare, tenuto presso Ist. Sup. Statale M.Rapisardi Paternò, dal 27/03/2012 al 24/05/2012 ( 20 ore ) Partecipazione in qualità di Relatore nel seminario di studio Insegnamento CLIL in Sicilia organizzato e coordinato dall U.S.R. Sicilia, svolto presso il L.S.S. E.Boggio Lera di Catania, 11/02/2013 Partecipazione in qualità di Relatore nel seminario di studio Processo di insegnamento/apprendimento secondo metodologia CLIL organizzato e coordinato dall U.S.R. Sicilia, svolto presso il L.S.S. E.Boggio Lera di Catania, 30/05/2013 Docente a contratto Università degli Studi di Catania, Dipartimento di Scienze Umanistiche, dell insegnamento Modulo I- Programmazione CLIL:progettazione di un modulo CLIL, nell ambito dei due corsi di perfezionamento ( di 20 cfu ciascuno ) a carattere metodologicodidattico per l insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera secondo metodologia CLIL 23/07/ /10/2013 Docente a contratto Università degli Studi di Catania, Dipartimento di Scienze Umanistiche dell insegnamento Modulo V- Valutazione e Verifica degli apprendimenti CLIL, griglie / strumenti di valutazione e autovalutazione, nell ambito dei due corsi di perfezionamento ( di 20 cfu ciascuno ) a carattere metodologico-didattico per l insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera secondo metodologia CLIL ( Corso 1, Discipline Umanistiche 22/10/ /11/2013 ; Corso 2, Discipline scientifiche 11/10/ /12/2013 ) Docente esperto di metodologia CLIL nell ambito del Corso di formazione previsto dal Piano Integrato 2013 relativamente alla misura/azione dal titolo A CLIL tool kit (B-1-FSE )- modulo trasversale del corso sulla Metodologia CLIL, 10 ore e sui processi di Valutazione dei moduli CLIL, 10 ore (totale 20 ore), tenuto dal 18/02/2014 al 11/03/2014, presso il Liceo statale Lombardo Radice di Catania (Prot. n 743/C-10A del 08/02/2014 ) Docente esperto nell ambito del Corso di Formazione P..A.S. classe A346, Modulo su Codice Scritto ( 18 ore ), DISUM, Università degli Studi di Catania, tenuto dal 02/05/2014 al 05/06/2014 Docente esperto nell ambito del Corso Linguistico CLIL da B2 a B2.1, Inglese, per docenti DNL, MIUR-INDIRE, DISUM, Università degli Studi di Catania, Modulo n. 2 su Morfologia e Sintassi della Lingua Inglese ( 15 ore + 5 on line ), tenuto dal 22/04/2014 al 10

11 03/06/2014 e Modulo n. 5 su Ricezione Scritta ( 15 ore + 5 on line ), tenuto dal 01/07/2014 al 2/10/2014 Docente esperto nell ambito del Corso CLIL di formazione linguistica (da B1 plus a B2 ) Inglese, per docenti DNL, organizzato dal Liceo Statale Boggio Lera di Catania, su affidamento del USR di Palermo, tenuto presso il Liceo Boggio Lera, dal 16/04/2014 al 03/07/2014 ( modulo di 20 ore in presenza+ 5 on line ) Relatore, come formatore CLIL,,nell ambito del Seminario di Studio Quando si dice C.L.I.L., organizzato dall USR-Sicilia e tenuto presso Liceo Statale Galileo Galilei di Catania, il 17/11/

12 Elenco Pubblicazioni Co-Autrice dei Testi 1. Inglese e Informatica, proposte operative per la prima e seconda elementare, testo di didattica delle lingue straniere e di informatica rivolto agli insegnanti della scuola elementare, edito da La Tecnica della Scuola, Catania, Lingue Straniere e Riforma, percorsi integrati di inglese e francese per la secondaria di I grado, testo di didattica delle lingue straniere rivolto agli insegnanti della scuola secondaria di I grado, edito da La Tecnica della Scuola, Catania, CLIL : Cosa Cambia?, testo sulla metodologia CLIL, in tre parti, edito in versione ebook, collana LA BUSSOLA strumenti per la professionalità docente e dirigente, casa ed. La Tecnica della Scuola, marzo Autrice degli Articoli : 1. Ipotesi di nuovi curriculi. Area lingue Comunitarie, articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno VII n.2 Dic.2000 / Gen Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 2. Modelli didattici a confronto. WWW e lingue straniere articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno VIII n. 4 - Aprile/Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 3. Lingue Comunitarie e Nuovi Canoni articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno IX n. 2 - Dicembre 2002/ Gennaio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 4. Nuove tecnologie e lingue straniere articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno IX n. 5 - Giugno/Luglio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 5. Portfolio e Apprendimento articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno X n. 3 - Febbraio/ Marzo Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 6. Cultura del Lavoro e Lingue Straniere articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno X n. 5 - Giugno/ Luglio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 7. Lingue Straniere nei Paesi Europei, articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XII n. 4 - Aprile / Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 8. Dall Asse dei linguaggi alle competenze. Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIII n. 5 - Giugno / Luglio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 12

13 9. La Valutazione degli Studenti. Lingue straniere Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XV n. 4 - Aprile / Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 10. Strategie di Promozione dell eccellenza a scuola ( secondaria di 2 grado ) Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XVI n. 1 - Ottobre / Novembre Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 11. Tecnologie e didattica delle lingue straniere Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XVI n. 5 - Giugno / Luglio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 12. Riforma scuola superiore. Scheda di lavoro per le prime classi. Lingua e letteratura inglese Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XVII n. 1 Ott. /Nov Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 13. Discipline d insegnamento:quale uso formativo? INGLESE Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIX n. 2 Dic.2012/Gen Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 14. La Lezione di Inglese Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIX n. 4 Aprile/Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola 15. Tutto sul TFA Classe A345/346 Lingua e Civiltà Inglese La Tecnica della Scuola - Rassegna Digitale di Informazione Scolastica, Speciale Edizione Digitale Supplemento n. 2 Giugno 2014 Co-Autrice degli Articoli : 16. Italiano e Lingue Straniere : una proposta di interdisciplinarità nell ambito del bilinguismo, pubblicato su IDEE Associazione Pedagogica e Culturale Franco Italiana, Anno XIII Dicembre Lavoro di gruppo..perché articolo pubblicato su Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno VIII n. 4 - Aprile/Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 18. Complessità dell Apprendere, articolo pubblicato su Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno X n. 2 - Dicembre 2003/Gennaio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 19. Colori, forme e sapori dell autunno / UdA interdisciplinare articolo pubblicato su Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XI n. 2 - Dicembre 2004 / Gennaio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 20. La Costruzione del Successo Scolastico articolo pubblicato su Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XI n. 3 - Febbraio / Marzo Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 13

14 21. Making European Citizenship Meaningful to our Students, articolo pubblicato su Perspectives A Journal of TESOL Italy Vol.XXXIII, n.1 Spring ANICIA 22. Project work al superiore e interdisciplinarietà articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIII n. 4 - Aprile / Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 23. Project work nella primaria: uno strumento per imparare articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIII n. 4 - Aprile / Maggio Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 24. Le Nuove Indicazioni per il Curricolo:Percorso Formativo di Lingua Straniera Articolo pubblicato sulla rivista Scuolainsieme bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XIV n. 1 -Ottobre / Novembre Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 25. Competenza in lingua straniera solo una questione linguistica? Articolo, scritto in collaborazione con F.Vigo, pubblicato sulla rivista Scuolainsieme, bimestrale di cultura e informazione scolastica Anno XVIII n. 2 Dic.2011/Gen Casa Editrice La Tecnica della Scuola. 14