MASTER IN DIGITAL JOURNALISM

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1 MASTER IN DIGITAL JOURNALISM OBIETTIVO DEL MASTER Il Centro Lateranense Alti Studi CLAS della Pontificia Università Lateranense rinnova l attivazione del Master di I livello in Digital Journalism, che da quest anno sarà realizzato in collaborazione con l Associazione stampa romana (ASR), la Federazione italiana editori giornali (FIEG) e Confindustria Radio Televisioni (CRT) offrendo un occasione di formazione e specializzazione ad aspiranti giornalisti multimediali, avvicinandoli agli strumenti tipici delle attuali forme di comunicazione ed informazione digitale e consentendogli anche di gestire le problematiche legali e legislative dei nuovi media. Il corso, diretto da Emilio Carelli e co-diretto da Dario Edoardo Viganò, metterà lo studente in grado di sviluppare e realizzare in rete un prototipo giornalistico di presenza on line che farà parte integrante della valutazione finale. Il Master in Digital Journalism è rivolto a chi si avvicina al mondo dell informazione in un periodo di profondi cambiamenti, caratterizzato da un progressivo aumento degli investimenti nell editoria on-line, aprendo grandi possibilità alle nuove professioni. La didattica si adatta a tali cambiamenti e prevede non solo un modulo specifico sulla scrittura per il web, ma anche un modulo di Web Design che consentirà allo studente di creare e gestire autonomamente un sito. Un modulo di fotografia fornirà gli strumenti essenziali per poter lavorare in maniera autonoma e dinamica, caratteristiche fondamentali per il Web Journalist. Inoltre, l aspirante Web Journalist sarà in grado di muoversi tra i vari livelli dell informazione, dotandosi degli opportuni strumenti per operare in ambito redazionale, conoscendo le dinamiche ed i requisiti di accesso alla professione. STRUTTURA Il Master si attiva nell anno solare 2014, con inizio delle lezioni fissato per il 20 febbraio e termine il 28 novembre 2014; nel dicembre 2014 si terrà la discussione finale. È previsto un numero minimo di 20 studenti per l attivazione ed un numero massimo di 35. Le iscrizioni potranno essere effettuate presso la Segreteria Accademica del CLAS. Il percorso didattico del Master si articola in attività formative della durata complessiva di 1500 ore e sarà così suddiviso: 360 ore tenute presso la PUL per la didattica impartita in aula sotto varie modalità, 890 ore di studio individuale ed elaborazione in vista degli esami, 250 ore di stage. Ciò consentirà il conferimento di 60 crediti formativi universitari oltre a quelli già acquisiti per conseguire il titolo di accesso al corso. L ammissione al corso è subordinata alla verifica previa dei requisiti (minimo una laurea di I livello) e sarà inoltre preceduta da un colloquio che si terrà in data lunedì 3 febbraio, da parte di una commissione presieduta dal Direttore e dal Co-Direttore del Master. Sono possibili iscrizioni senza il titolo di accesso previsto solo laddove esso venga effettivamente conseguito tassativamente entro e non oltre l inizio delle attività e, qualora non avvenisse ciò, la quota di iscrizione versata resterà nella disponibilità della PUL. E prevista quale verifica intermedia delle capacità acquisite la presentazione entro l ultima settimana della prima parte del corso di un proprio blog su un argomento a scelta dello studente, in modo da mettere in pratica le conoscenze acquisite a livello di learning outcomes teorici e pratici. Verrà conseguito il titolo di Master con il superamento di una prova conclusiva. Essa prevedrà un colloquio in forma orale sulla base di un elaborato relativo agli elementi salienti portati avanti attraverso lo stage, la presentazione delle attività legate al blog, oltre naturalmente a domande sulle materie del corso. La votazione sarà espressa in 110/110. Viene fissata in 3000 euro la quota individuale complessiva di iscrizione; di questi, 100 euro dovranno essere versati all atto della domanda e gli ulteriori 2900 euro dovranno essere versati entro e non oltre la data di venerdì 7 febbraio Sarà presente un gruppo di supporto per il tutoring d aula per tutta la durata del corso con mansioni di

2 assistenza agli studenti, suggerimenti tecnici per la didattica, gestione delle richieste ordinarie di cancelleria ed altra documentazione, più eventuali altre necessità. ORGANIZZAZIONE ORARIA Il corso ha durata di un anno e comprende 4 mesi di lezioni teoriche, seminari, esercitazioni pratiche e testimonianze di addetti ai lavori tra il mese di febbraio e la fine di giugno. Seguiranno 3 mesi di stage presso una significativa azienda editoriale. Infine, la parte didattica si concluderà con ulteriori 2 mesi di lezioni, tra ottobre e novembre. L esame finale con la presentazione di una tesina e del blog avverrà nel mese di dicembre Le lezioni si terranno nei giorni di giovedì, venerdì e sabato per, rispettivamente, 4, 7 e 4 ore accademiche giornaliere nella prima parte del Master e per 11 ore accademiche settimanali nella seconda, concentrate nelle sole giornate del giovedì e venerdì (8 e 7 ore rispettivamente). Il mese di dicembre verrà riservato all elaborato finale, che verrà presentato e discusso in data da destinarsi. La frequenza alle attività previste dal corso con differenti modalità è obbligatoria, con un minimo previsto per i 2/3 delle ore e tutta l attività formativa sarà tenuta presso la Pontificia Università Lateranense, utilizzando i materiali tecnologici e informatici dell Università. Il corso fornirà allo specializzando gli strumenti fondamentali per girare, montare ed esportare file multimediali: tutto sarà completamente off-budget in maniera tale da rendere autonomo l alunno tramite l utilizzo di proprie periferiche. ORGANIGRAMMA Direttore: Emilio Carelli Co-Direttore: Dario E.Viganò Comitato scientifico-didattico: Dario Edoardo Viganò (Pontificia Università Lateranense), Emilio Carelli, Paolo Butturini (Segretario Associazione Stampa Romana),, Marina Garbesi (Associazione Stampa Romana), Giulio Anselmi (Fieg), Paolo Nusiner (Fieg), Luigi Carletti (Associazione Stampa Romana). Consiglio di corso: Marcello Presicci (coordinamento didattico), Antonella De Biasi (marketing e comunicazione), Adriano Ciambella (tutoring). PROGRAMMA DIDATTICO DEL MASTER La proposta didattica si articola nelle seguenti 5 aree di interesse: 1 - L AZIENDA - Strategy, Marketing & start up 2 - IL CONTENUTO - Il prodotto e l editoria digitale 3 - LA COMUNICAZIONE - Teorie e tecniche 4 - LE LEGGI - L evoluzione normativa 5 - LA TECNOLOGIA NEL GIORNALISMO - L uso dei new media

3 L AZIENDA Insegnamento: Analisi del mercato e comunicazione aziendale (10 0re) Docente: Michele Calcaterra Laureato in Economia aziendale presso l Università Bocconi di Milano, è professore nel programma MBA dell Università Bocconi. Dottore Commercialista e Revisore Ufficiale dei Conti, gestisce, altresì, il corso di Finanza Aziendale presso l Università Bocconi, nell ambito dell Istituto di Economia delle aziende industriali e commerciali. Tecniche di campionamento e di indagine Analisi della domanda e dinamiche del mercato Comunicazione e pubblicità: tecniche di misura nel campo delle ricerche di mercato Comunicazione internazionale Insegnamento: Social media marketing (20 0re) Docente: Alessandra Poggiani Senior Advisor di importanti società multinazionali di consulenza e marketing, dove si occupa di management consulting nei settori TELCO, ICT e new media. Coordina inoltre il Centro di Competenza e Monitoraggio sull`innovazione Tecnologica del CATTID La Sapienza. E Professore di Economia Digitale alla Business School dell Imperial College di Londra. I modelli di comunicazione e i linguaggi propri dei diversi canali (internet, mobile, web 2.0, social network, ecc.) della comunicazione digitale e degli spazi relazionali che attraverso di essi vengono a generarsi L utilizzo creativo e finalizzato alle strategie aziendali (di brand, di prodotto, ecc.) dei media digitali e degli ambienti del Web 2.0 per la realizzazione di attività di comunicazione e marketing funzionali alle strategie aziendali La progettazione di strategie di pianificazione capaci di integrare in maniera sinergica l uso dei vecchi e dei nuovi media per il raggiungimento degli obiettivi di comunicazione, posizionamento e marketing programmati Il mercato del social: il sistema Facebook Sviluppare tra i partecipanti la predisposizione ad una comunicazione on-line interattiva, cucita sulle esigenze del cittadino. Insegnamento: Business e start up (10 0re) Docente: Marco Montemagno Marco Montemagno è un imprenditore del web ed uno dei massimi esperti nella creazione e lancio di nuove startup in Italia. Nel 2005 fonda Blogosfere il più grande network di blog professionali Italiani. Da anni modera e crea eventi sull importanza di Internet come modello di business. Ha condotto per 6 anni il programma IO reporter su SkyTG24 La business idea: come trovarla. Fonti e strumenti per generare idee Come testare un idea senza avere budget di spesa L impresa digitale. Dal business plan al business model I nuovi modelli di business Teorie e tecniche di una start up IL CONTENUTO Insegnamento: L Evoluzione del giornalismo nell era Internet (20 0re) Docente: Marco Pratellesi Marco Pratellesi è responsabile del sito de l'espresso. Ha diretto Corriere.it, ed è stato direttore editoriale del settore digitale di Condé Nast, editrice di Vanity Fair, Vogue, Gq e Wired. E 'autore di Mediablog.it. Si occupa di giornalismo online dal 1997 e ha iniziato la sua avventura alla guida di Corriere.it nel Insegna al Master in giornalismo della Statale di Milano e allo Iulm L articolazione della narrazione testuale La rappresentanza della rilevanza di una notizia in un contesto digitale

4 La perdita di centralità dei media tradizionali I nuovi modelli di organizzazione del lavoro redazionale Insegnamento: Educazione ai Media digitali (10 0re) Docente: Enrico Menduni Enrico Menduni è giornalista e professore ordinario al DAMS di Roma Tre dove insegna Culture e Formati della Televisione e della Radio, Storia e Critica della Fotografia, Media digitali. È autore televisivo e radiofonico per la Rai, ha scritto diversi libri sui Media Digitali Introduzione ai Media digitali Neotelevisione e tematizzazione della Tv Ridefinizione della funzione di servizio pubblico La radio nell era della concorrenza La televisione digitale Oltre la convergenza multimediale Insegnamento: All news TV (20 0re) Docente: Emilio Carelli Emilio Carelli è stato vicedirettore del TG5, Direttore del Tgcom e fondatore e direttore di SkyTg24 fino al 2011 Informazione e giornalismo in Rete: la rivoluzione della tecnologia Il contesto storico ed economico della professione giornalistica Tecniche e linguaggi del giornalismo nella televisione Insegnamento: All news radio (10 0re) Docente: Giancarlo Santalmassi Come è cambiata la radio. Podcast, internet e nuovi scenari radio-web Teorie e tecniche della narrazione radiofonica nell informazione Insegnamento: Citizen Journalism, Blog, Informazione Digitale (20 0re) Docente: Marcello Presicci Marcello Presicci, giornalista professionista. Esperto di nuovi media e comunicazioni digitali. Nel 2008 ha creato per Sky il primo programma di Citizen Journalism, facendo dialogare più di 5000 blog e 300 web-tv. Si occupa della formazione dei docenti per la Montessori International School in materia di informatica e comunicazione Differenza fra citizen journalism,video-giornalismo e informazione 2.0 Tecniche e linguaggi del giornalismo sul web Citizen Journalism, UGC, Blog, Personal Media I new media nel giornalismo LA COMUNICAZIONE Insegnamento: Teoria e tecniche della comunicazione (20 0re) Docente: Vincenza Alessio Ruffo (Ntvspa) Vincenza Alessio Ruffo è Direttore relazioni esterne di Nuovo Trasporto Viaggiatori s.p.a. E' stata Direttore comunicazione e stampa di Confindustria, Direttore dell'ufficio stampa del Presidente del Consiglio e del Portavoce, giornalista economica per Il Messaggero, Il Sole 24ore e Il Giornale di Montanelli Il piano di comunicazione di un azienda Conoscere la normativa e i principi della comunicazione istituzionale Scoprire le potenzialità offerte dalle nuove tecnologie: comunicazione on-line e Web 2.0 Apprendere le tecniche per l organizzazione d eventi Approfondire gli aspetti riguardanti la comunicazione interna e le relazioni organizzative Sviluppare la conoscenza delle procedure di gestione degli Uffici Relazioni con il Pubblico e degli

5 Uffici stampa Insegnamento: Dizione, tecniche di comunicazione e public speaking (20 0re) Docente: Riccardo Cresci Riccardo Cresci, laureato in scienze della comunicazione è giornalista, conduttore televisivo e speaker. Docente all Accademia della comunicazione e dello spettacolo di Roma Come parlare in televisione Public speaking Analisi delle tecniche di comunicazione e dizione LE LEGGI Insegnamento: Diritto e finanza di Internet (20 ore) Docente: Avv. Guido Scorza Guido Scorza è un avvocato, giornalista pubblicista e appassionato di blog. Uno dei massimi esponenti di Diritto ed Internet. Insegna diritto delle nuove tecnologie in alcune università italiane e scrive delle stesse materie su diversi giornali e periodici. Si occupa di politica dell innovazione e di difesa dei diritti civili in Rete La privacy e il trattamento dei dati personali Il copyright, crisi, evoluzione del modello, scenari Diritto e finanza di internet. AGCOM e regolamentazione con il web Internet e Diritto Insegnamento: Le nuove figure professionali (20 ore) Docente: Luigi Carletti Luigi Carletti è giornalista e scrittore, esperto di digital strategy Il data journalist Il social media editor Lo sviluppatore- giornalista Il grafico-giornalista Il curatore di informazione digitale Il regista della narrazione digitale della notizia Insegnamento: La deontologia (10 ore) Docente: Vittorio Roidi Giornalista professionista, già segretario dell'ordine Nazionale dei Giornalisti, da molti anni è docente nella Scuola di giornalismo di Urbino, tiene un corso di Etica e deontologia professionale all'università la Sapienza. Fra i suoi libri: Coltelli di carta (Newton Compton 1992), "La preghiera mattutina" (Quattro Venti 1996), "La fabbrica delle notizie" (Laterza 2001), Il diritto dell'informazione (Simone 2003) Etica e deontologia nella professione giornalistica LA TECNOLOGIA NEL GIORNALISMO Insegnamento: Le tecnologie nel presente e nel futuro di Internet (10 ore) Docente: Carlo Maria Medaglia Lavora come professore aggregato di Interazione Uomo-Macchina ed Usabilità e Sistemi e Tecnologie per la Comunicazione presso l università di Roma La Sapienza e collabora con enti pubblici ed aziende private. Carlo Maria Medaglia è il coordinatore dei laboratori scientifici del CATTID dell Università di Roma La Sapienza Cloud, crowd, e dintorni Gli strumenti tecnici a disposizione: piattaforme di publishing, web 2.0 e mashup Progettare e valutare l'interazione: User experience, usabilità e accessibilità del software

6 Futuro della tecnologia Insegnamento: Architettura e progetti di informazione digitale (10 ore) Docente: Federico Badaloni Federico Badaloni è giornalista professionista ed esperto di architettura dell'informazione. Lavora per il Gruppo Editoriale L'Espresso. Presidente di Architecta, la Società Italiana di Architettura dell'informazione Content strategist per il web L architettura dell informazione: progettare il contenuto Gli strumenti tecnici a disposizione Progettare e valutare l'interazione Insegnamento: Dalla progettazione alla pubblicazione di un sito Web (10 ore) Docente: Pasquale Martello Pasquale Martello è direttore tecnico e usability manager del portale TG3 Rai, già responsabile della Web Farm di Rainet Video e foto editing per il Web, uso dei principali applicativi (Adobe Photoshop, etc.) Studio e progettazione sulla navigazione dei siti Web Come progettare, editare e pubblicare un sito Web Insegnamento: Montaggio, riprese e video digitali (20 ore) Docente: Claudio Del Signore Claudio Del Signore è regista di Report (Rai 3) Elementi di ripresa videogiornalistica Elementi di montaggio video Elementi di montaggio audio Come arrivare al prodotto finito Insegnamento: Blogging Management e Storytelling (20 ore) Docente: Shahram Bahadori Shahram Bahadori: imprenditore del web e fondatore di numerose start-up editoriali. Ha lavorato in Populis e nella You-Universal. Dal 2011 è CEO di Metup Uso Wordpress Creazione blog Monetizzazione contenuti Strutture da utilizzare nella creazione dei contenuti editoriali Tot.280 SEMINARI DEL MASTER Ore Docente Titolo del Seminario GIAN LUIGI CIACCI Diritto delle nuove tecnologie: media e minori 4 GIULIA LO SCOCCO e-commerce & web 4 MASSIMILIANO LENZI Talk show Tv 2 PAOLO BUTTURINI Contratti e quadro sindacale 2 MARCELLO PRESICCI Siti web e tecnologia nel giornalismo. 10 MARCELLO SORGI Politica e giornalismo 2 ENRICO MENTANA Giornalismo e Tv 2 CARLO FRECCERO Giornalismo, televisione, internet 2

7 TIZIANA BARRUCCI Internet e news dal mondo 10 GIULIO ANSELMI Gli editori e il giornalismo 2 FIORENZA SARZANINI Giornalismo e cronaca 2 LUCIA ANNUNZIATA Internet e giornalismo online 2 ERIC GERRITSEN La comunicazione aziendale 2 GIANLUCA STAZIO Brand identity 2 PAOLO OMERO Web analisys 10 FRANCESCO CHIURCO Media Relations&Lobbying 4 FRANK LA RUE INAUGURAZIONE MASTER 2 ELISA ANGELICI Storytelling Blog 2 ANTONIO POLITANO Fotogiornalismo 8 SBOCCHI OCCUPAZIONALI Il Master in Digital Journalism si propone di formare professionisti con elevate competenze pratico-teoriche nell'ambito dell'informazione e del giornalismo sui nuovi media. Gli allievi del Master non saranno solo capaci di comprendere le dinamiche dei rapporti tra giornalismo e media digitali ma anche di diventare protagonisti del nuovo ecosistema dell'informazione. La preparazione offerta permetterà agli iscritti di inserirsi come autori, redattori e produttori di contenuti di alto livello in diversi settori del giornalismo, cartaceo e digitale. La figura specialistica formata al Master potrà esercitare le sue competenze in diversi ambiti, tra i quali: le redazioni multimediali, l'industria dei nuovi media, tv, giornali, magazine on-line, gli uffici stampa, le PR digitali e tutti i settori di comunicazione relativi alle aziende. STAGE A ciascun partecipante sarà garantito un stage presso una delle maggiori aziende editoriali italiane, sia della carta stampata che radiotelevisive che del mondo web tra cui: Rai, Sky, Mediaset, La7, Gruppo l Espresso, Il Messaggero, Tv2000, Ctv e altri ancora. A tutti gli studenti verrà garantito uno stage formativo, coordinato nel periodo previsto a seconda delle disponibilità. INFO E ISCRIZIONI Potranno essere presentate richieste di informazioni e iscrizione alla Segreteria Accademica del CLAS, che è aperta al pubblico dal lunedì al venerdì (10:00/12:30) e nei pomeriggi di martedì e giovedì (15:00/17:00). Di seguito i contatti: Coordinatore del CLAS, Dott. Stefano Simone Mattei, coordinatore.clas@pul.it Segreteria del Master, Dott. Vincenzo Monaco, info.clas@pul.it Al deposito della domanda dovranno essere presentati i seguenti documenti: 1. Domanda di iscrizione al Corso con allegate tre fototessere

8 2. Fotocopia di carta d identità e codice fiscale 3. Fotocopia del certificato di laurea riportante la lista degli esami sostenuti 4. Per i laureandi: assegnazione tesi o dichiarazione del relatore, unitamente a fotocopia del certificato degli esami sostenuti con profitto 5. Curriculum vitae 6. Altri titoli valutabili ai fini dell ammissione 7. Ricevuta di versamento di euro 100, specificando nella causale il nominativo dello studente e la denominazione del Master, con pagamento effettuato: Dall Italia: Beneficiario: Pontificia Università Lateranense c/o: Banca Popolare di Sondrio, Agenzia 24 di Roma Codice IBAN: IT55 P X67 Causale: iscrizione Master in Digital Journalism, nome e cognome dello studente. Dall Estero: Beneficiario: Pontificia Università Lateranense Codice SWIFT(=BIC): POSOI 22 Codice IBAN: IT55 P X67 Causale: iscrizione Master in Digital Journalism, nome e cognome dello studente. 9. Autocertificazione comprovante che il /la sottoscritto/a dichiara di aver letto ed approvato l informativa relativa al Master e di essere in possesso di tutti i requisiti ivi previsti, oltre ad aver acconsentito al trattamento dei propri dati con le modalità e per le finalità connesse e strumentali alla gestione del rapporto con la Pontificia Università Lateranense.