Name: Klasse: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung AHS. 25. September Italienisch. Lesen. öffentliches Dokument

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1 Name: Klasse: Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung HS 25. September 2015 Italienisch (1) Lesen

2 Hinweise zum eantworten der Fragen Sehr geehrte Kandidatin, sehr geehrter Kandidat! ieses ufgabenheft enthält vier ufgaben. ie Zeit zur earbeitung dieser vier ufgaben beträgt 60 Minuten. Verwenden Sie für Ihre rbeit einen schwarzen oder blauen Stift. evor Sie mit den ufgaben beginnen, trennen Sie das ntwortblatt heraus. Schreiben Sie Ihre ntworten ausschließlich auf das dafür vorgesehene ntwortblatt. eachten Sie dazu die nweisungen der jeweiligen ufgabenstellung. Sie können im ufgabenheft Notizen machen. iese werden bei der eurteilung nicht berücksichtigt. Schreiben Sie bitte Ihren Namen in das vorgesehene Feld auf dem ntwortblatt. ei der earbeitung der ufgaben sind keine Hilfsmittel erlaubt. Kreuzen Sie bei ufgaben, die Kästchen vorgeben, jeweils nur ein Kästchen an. Haben Sie versehentlich ein falsches Kästchen angekreuzt, malen Sie dieses vollständig aus und kreuzen Sie das richtige Kästchen an. X Möchten Sie ein bereits von Ihnen ausgemaltes Kästchen als ntwort wählen, kreisen Sie dieses Kästchen ein. Schreiben Sie Ihre ntworten bei ufgaben, die das Eintragen von einzelnen uchstaben verlangen, leserlich und in lockbuchstaben. Falls Sie eine ntwort korrigieren möchten, malen Sie das Kästchen aus und schreiben Sie den richtigen uchstaben rechts neben das Kästchen. G F Falls Sie bei den ufgaben, die Sie mit einem bzw. bis zu maximal vier Wörtern beantworten können, eine ntwort korrigieren möchten, streichen Sie bitte die falsche ntwort durch und schreiben Sie die richtige daneben oder darunter. lles, was nicht durchgestrichen ist, zählt zur ntwort. falsche ntwort richtige ntwort Jede richtige ntwort wird mit einem Punkt bewertet. ei jeder ufgabe finden Sie eine ngabe zu den maximal erreichbaren Punkten. Viel Erfolg!

3 NME: NTWORTLTT 1 Essere donna in India Von der Lehrperson auszufüllen 0 X richtig falsch / 7 P. 2 I giovani e i cellulari Von der Lehrperson auszufüllen richtig falsch richtig falsch richtig falsch richtig falsch / 8 P.

4 NME: NTWORTLTT Le supernozze Von der Lehrperson auszufüllen richtig falsch / 8 P. Un avventura cinematografica Von der Lehrperson auszufüllen 4 0 X richtig falsch / 6 P. von 29 P.

5 1 7 P. Leggete il testo su nnie Zaidi che racconta della sua vita in un altro continente, poi scegliete la risposta corretta (,, o ) a ogni domanda (1 7). Mettete una crocetta ( ) nella casella giusta sul foglio delle risposte. La prima risposta (0) c è già e serve come esempio. Essere donna in India Quindici anni fa abitavo in un paesino nell India del Nord. L unico evento degno di nota era una festa in cui i bambini montavano in groppa ai cammelli e mangiavano torte al cioccolato. Mia madre insegnava; avevamo dovuto lasciare elhi per quel posto sperduto. Lì ero davvero unica: nessuna delle mie compagne di scuola aveva una madre con un lavoro, o che si fosse trasferita da qualche parte senza il benestare del padre. O che portasse camicette a maniche corte, sari di chiffon e tacchi a spillo. Era l unica che non aveva tempo per cucinare. Era la sola a insistere perché gli studenti imparassero a dipingere, ballare, cucire e cucinare. nche i maschi. La mamma però non aveva deciso di diventare una donna in carriera. Voleva semplicemente dedicarsi alla famiglia. Ma la vita non è sempre come un film di ollywood. Per quelle della sua generazione un matrimonio fallito era come prendere un pugno in faccia. lcune scivolavano nella dipendenza o nella povertà; altre, come mia madre, sono riuscite a fermare quel pugno con entrambe le mani e hanno imparato a camminare. rescendo, non pensavo un granché alla carriera. Si parlava molto di matrimonio tra le ragazze della mia età, e davamo per scontato che toccasse agli uomini mantenere la famiglia. Inoltre pensavo che non sarebbe stato difficile per me trovare un marito, visto che avevo molte delle caratteristiche più apprezzate: pelle chiara, corporatura media, cioè né troppo magra né troppo grassa, ottimo inglese, carattere mite, non eccessivamente ambiziosa, studi presso istituzioni religiose Ero convinta che sarebbe stato facile avere un esistenza più simile a quella di mia nonna che di mia madre. Non avevo fatto i conti con i suoi insegnamenti: mi era stato instillato qualcosa di molto più potente dell ambizione. L indipendenza di pensiero, azione, conto in banca è una droga impareggiabile. Persino da ragazzina ero già indipendente: non mi piaceva chiedere soldi e non mi attirava affatto l idea di stare con un uomo soltanto perché ti pagava le bollette. osì ho iniziato a pensare alla carriera. Secondo mia nonna erano tre le professioni che una ragazza avrebbe dovuto scegliere, anzi tre e mezzo: il medico, perché non c è niente di più rispettabile che salvare vite; l insegnante, perché ti dà un aura di nobiltà anche se non guadagni niente; e il funzionario governativo perché hai dalla tua il potere e la burocrazia, oltre a una grossa auto bianca con tanto di luce rossa sul tetto. E poi c era il mezzo: ingegnere. Era un opzione affascinante costruivi ponti e dighe ma la nonna sapeva che stare tutto il giorno sotto il sole e avere a che fare con loschi appaltatori e operai svogliati non era il massimo. Quando fu evidente che non sarei diventata niente del genere, e visto che l unica cosa che facevo bene era scrivere, mi abbassai un poco per avvicinarmi a una professione leggermente meno rispettabile, il giornalismo. ll inizio avevo gli stessi problemi di molte ragazze: viaggiare da sola, rimanere in giro fino a tardi, i rapporti con i ragazzi, trasferirsi in una nuova città, vivere da sola. Ma oggi, a dieci anni di distanza, sono cambiate molte cose. Tra le mie cugine, o le loro amiche, ci sono responsabili del marketing, ingegneri del suono, registe, conduttrici radiofoniche; molte rientrano tardi tutte le sere. 4

6 (Fortsetzung 1) 0 Per guadagnare dei soldi la mamma di nnie puliva le case di altri. faceva la maestra. cuciva dei vestiti. lavorava in un bar. 1 In fondo la madre desiderava solamente prendersi cura dei parenti. trovare un marito per la figlia. vivere come la nonna. trasferirsi in un altra città. 2 nnie e le sue amiche erano molto religiose. aiutavano a casa. discutevano delle nozze. portavano vestiti moderni. 3 nnie credeva di poter facilmente trovare un lavoro interessante. avere una vita lussuosa. pagare i suoi nuovi vestiti. conoscere un uomo da sposare. 4 Già in età giovanile nnie era emancipata. era molto grassa. sosteneva la sua famiglia. sognava il principe azzurro. 5 Per la nonna le opzioni di lavoro per una donna erano numerose. erano limitate. dipendevano dai maschi. dipendevano dalla politica. 6 nnie era bravissima a disegnare. cucinare. fare delle foto. produrre dei testi. 7 La situazione sociale attuale delle donne causa delle proteste. è più difficile che mai. è diversa dal passato. richiede molta attenzione. 5

7 2 8 P. Leggete il testo sulle abitudini dei giovani nell uso dei telefonini. Mancano alcune parti di frasi. Scegliete le parti corrette ( K) per ogni spazio vuoto (1 8). i sono due parti da non usare. Scrivete le risposte nelle caselle previste sul foglio delle risposte. La prima risposta (0) c è già e serve come esempio. I giovani e i cellulari L altro giorno ho pubblicato un post sulla proposta di vietare i cellulari a scuola. Mi sono divertita molto (0). Molti di voi si sono detti decisi a non concedere il telefonino ai bambini-ragazzini per lungo, lungo tempo. (1) hanno detto che è quasi impossibile privare i ragazzi di questi apparecchi perché si sentirebbero esclusi dal loro gruppo. E che quindi, pur controvoglia, hanno dovuto cedere alle loro incessanti richieste e quindi comprare il famigerato cellulare. Stamattina ho trovato questa agenzia che pare dare ragione proprio a questi ultimi. Leggete un po che sta succedendo ai ragazzi cosiddetti nativi digitali. (2) dipendenza da cellulare. Ed è un S.O.S. molto serio! Quando non possono contare sul loro telefonino, più di 9 ragazzi su 10 (3). Si sentono stressati, demotivati e temono di perdere i contatti con gli amici. Una vera e propria sindrome da astinenza, simile a quella che scatta per chi vive connesso a P e Internet. fotografare il fenomeno è un indagine condotta a Taiwan dalla King ar Education Foundation su un campione di studenti. Quasi il 100% dei ragazzi delle scuole superiori o dell università possiede un proprio cellulare, (4). Ma la ricerca rileva che il telefonino causa nei giovanissimi proprietari livelli d ansia anormali. In generale, (5) o addirittura in panico quando non può usare il cellulare, perché l ha dimenticato o magari la batteria è scarica. Non solo. I nuovi adolescenti si sentono angosciati (6) o quando non c è campo. Immaginando una vita senza cellulare, più di uno su tre (33,7%) dice che si sentirebbe annoiato e quasi uno su cinque (19,3%) avrebbe paura della solitudine, di perdere i contatti con gli amici e di trovarsi isolato. L uso del telefono cellulare è diventato per i teenager una necessità quotidiana, (7), spiega han-hi-feng del National Taiwan University Hospital. Nell era degli smartphone, il telefonino è diventato quasi un cordone ombelicale e ciò ha effetti sia positivi sia negativi sulla salute, sottolinea l esperto, anche se i possibili danni non sono così immediati da comprendere come quelli della dipendenza dal P o dal web. (8) e utilizzare il cellulare in modo sano, esorta Tseng hing-yun, segretario generale della Fondazione che ha firmato la ricerca. Non dovrebbero permettere, dice, che il telefonino comprometta la loro salute o il rendimento scolastico. 6

8 (Fortsetzung 2) entrano letteralmente in panico telefonano ai loro genitori leggendo i vostri commenti I ragazzi dovrebbero fare più attenzione E In pratica è già scattato l allarme F il 93% dei ragazzi intervistati confessa di sentirsi inquieto G un elemento di vitale importanza H il cellulare è l apparecchio più pericoloso per i giovani I ltri genitori con figli in età adolescenziale invece J contro il 45% degli studenti della scuola primaria K se il telefonino non suona 7

9 3 8 P. Leggete il testo sui festeggiamenti di due giovani che si sposano. Rispondete alle domande (1-8) usando al massimo 4 parole. Scrivete le risposte nelle caselle previste sul foglio delle risposte. La prima risposta (0) c è già e serve come esempio. Le supernozze Trieste. osa volere di più per il proprio matrimonio? Mezza Venezia; 500 gentili servitori; un dirigibile sospeso fra le nuvole della laguna; fuochi d artificio; cibo; champagne; frivolezza ed eleganza come se piovesse. on un budget di circa 20 milioni di euro è possibile. E i due giovani fidanzati indiani che hanno deciso di sposarsi a Venezia portando dietro 800 ospiti, affittando l intera isola di San lemente e addirittura l rsenale, con tanto di palco allestito per far cantare dal vivo Shakira, devono avere avuto le idee chiare fin dall inizio. altronde, essendo lei la figlia del re del ferro Pramod garwal, si partiva già dal presupposto che ogni suo sogno si sarebbe avverato. Infatti: per il sì di Vinita e Muquit, questi i nomi dei due innamorati, a Venezia ci saranno tre giorni di cerimonie (al plurale, secondo la tradizione indiana); una squadra di parrucchieri pronti a tirar fuori il pettine dalla tasca a ogni schiocco di dita delle signore; decoratori e catering solo vegetariani (lei non mangia carne e gli ospiti si devono adeguare). Tutto fa pensare, quindi, che non possano competere con William e Kate per il solo fatto di non finire in mondo visione. Ed ecco il programma. Giovedì 12, party di benvenuto alla Scuola Grande della Misericordia con il catering del prestigioso ristorante padovano Le alandre come appoggio a quello fisso degli chef indiani che gli sposi si porteranno da casa -, un dirigibile a vegliare dall alto sulle teste degli invitati e musica dei Gothan project a gogò. Il copione culinario ispirato ai sapori del mondo si ripeterà la sera dopo all rsenale, dove l energica cantante colombiana Shakira (in arrivo all aeroporto con tutte le misure di sicurezza del caso) si esibirà, in onore degli sposi, per 45 minuti. Il 13 sarà anche il giorno della cerimonia dell henné, riservata alle donne: prima della festa in rsenale, alla vigilia delle nozze, la sposa e le invitate si raduneranno a San lemente per decorarsi mani e piedi a vicenda. Sull isola presa in affitto in toto, il clou del fatidico sì sarà però il 14, giorno in cui i due rampolli verranno festeggiati in pieno stile bollywoodiano, con tanto di troupe cinematografica a fare le riprese. San lemente, avranno luogo le cerimonie religiose vere e proprie: lui raggiungerà la sposa in sella a un lustro cavallo bianco attraversando sentieri di fiori scolpiti dalla morbidezza di decoratori scelti. opo i riti, la festa. La terza festa cosparsa d oro per un matrimonio che chiamare eccentrico sembra poco: a illuminare il firmamento dell isola lagunare ci saranno fontane e fuochi d artificio a volontà. lmeno quelli, anche se da lontano, godibili da tutti. 8

10 (Fortsetzung 3) 0 Quante persone lavorano per le nozze? 1 ove avranno luogo le diverse cerimonie? (ate una risposta.) 2 hi è il padre della sposa? 3 Quanto tempo dura la festa in totale? 4 Qual è la caratteristica del cibo? 5 Quanto tempo durerà lo spettacolo dell artista sudamericana? 6 ove si svolgerà una cerimonia speciale solo per gli ospiti femminili? 7 Quando verrà pronunciata la promessa di matrimonio? 8 ome arriverà il futuro marito alla cerimonia? 9

11 4 6 P. Leggete il testo sugli attori protagonisti e sulla trama del film Il sole dentro, poi scegliete la risposta corretta (,, o ) a ogni domanda (1 6). Mettete una crocetta ( ) nella casella giusta sul foglio delle risposte. La prima risposta (0) c è già e serve come esempio. Un avventura cinematografica «icono che al casting mi hanno scelto per il mio sguardo». Sorride, Fallou Kama, con i suoi occhi grandi, vividi e profondi, che ti fissano senza battere ciglio. Fallou ha 13 anni, è arrivato in Italia dal Senegal tre anni fa, insieme a suo padre, un fratello maggiore e uno zio. akar ha lasciato sua madre, gli altri due fratelli e una sorellina che lui non ha fatto in tempo a conoscere. Suo padre si guadagna da vivere facendo il venditore ambulante nel centro di Lecce. Lui frequenta la terza media a Surbo, paese del leccese. Fallou ricorda come è iniziata la sua avventura cinematografica: un giorno una società di produzione arriva nella città pugliese per cercare un ragazzino come protagonista di un film. Il regista non vuole un professionista, uno che abbia già esperienza in TV, cerca un ragazzo comune, che sia bravo a giocare a pallone. La notizia arriva alle orecchie del papà di Fallou, che propone al figlio di partecipare al casting. Fallou è arrivato da poco in Italia, mastica appena poche parole di italiano. Ma il suo sguardo parla da solo. osì come lo sguardo di Gaetano Fresa, 13enne barese, alto e magrissimo, il viso allegro e simpatico che sembra fatto apposta per il grande schermo. La società di produzione arriva anche a ari per fare i casting, anche lì cercano un ragazzino sveglio, bravo con il pallone. E scelgono Gaetano. «Il regista mi ha detto che gli ero sembrato fra tutti il più attento e curioso», racconta. Fallou e Gaetano sul grande schermo sono Thabo e Rocco, i due giovanissimi protagonisti di Il sole dentro. iretto da Paolo ianchini e prodotto da lveare cinema, società di produzione senza fini di lucro, in collaborazione con Rai inema, il film è ispirato alla vicenda di Yaguine Koita e Fodé Tounkara, due ragazzini guineani di 14 e 15 anni, che nell'estate del 1999 morirono assiderati mentre cercavano di raggiungere ruxelles. Erano nascosti nel vano carrello di un aereo partito dalla capitale onakry, per consegnare una lettera contenente un importante messaggio ai leader occidentali, a nome dell'infanzia africana. Nella lettera i due ragazzini supplicavano le "Eccellenze, i signori membri e responsabili dell'europa" di ascoltare il grido di disperazione dei bambini africani, che nei loro Paesi soffrono perché vivono nella fame e nella povertà, perché non si vedono riconosciuto il diritto di andare a scuola e studiare, perché non hanno spazi attrezzati dove praticare sport come il pallone, non hanno opportunità di costruirsi un futuro dignitoso. 10

12 (Fortsetzung 4) 0 Fallou è venuto in Italia con tutta la famiglia. i suoi genitori. alcuni membri della famiglia. padre, madre e sua sorella. 1 Per fare soldi suo padre offre servizi in spiaggia. vende merce in città. è fruttivendolo al mercato. è gelataio in piazza. 2 ll responsabile del film cerca attori con tanta esperienza. ha molta esperienza. lavora per la televisione. desidera avere attori inesperti. 3 Il ragazzino africano parla già bene l italiano. ha problemi con la lingua. prende lezioni di lingua. parla un dialetto italiano. 4 La faccia di Gaetano è ideale per il cinema. assomiglia a quella di suo padre. esprime una vita dura. sembra quella di un adulto. 5 Per gli attori del film è importante saper cantare bene. suonare uno strumento. giocare a calcio. parlare una lingua africana. 6 Il film racconta la storia di due ragazzi che vogliono andare in una città europea. fanno un viaggio di studio in Europa. si divertono durante il lungo volo. vogliono frequentare una scuola europea. 11