Adolescenti difficili: prevenzione, cura, protezione e tutela in adolescenza III Edizione

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Adolescenti difficili: prevenzione, cura, protezione e tutela in adolescenza III Edizione"

Silvio Ignazio Masini
8 anni fa
Visualizzazioni

1 Adolescenti difficili: prevenzione, cura, protezione e tutela in adolescenza III Edizione 35 giornate Ca Foscari Challenge School attiva, per l anno 2016, la terza edizione del corso di Alta Formazione Adolescenti difficili: prevenzione, cura, protezione e tutela in adolescenza, un progetto che si rivolge ai professionisti che intervengono nelle situazioni di disagio adolescenziale in ambito educativo, sociosanitario e giudiziario.

difficili: prevenzione, cura, protezione e tutela in adolescenza, un progetto che si rivolge ai

2 Obiettivi Il corso si propone di fornire un aggiornamento sui temi relativi allo stato delle conoscenze psicologiche, psicopatologiche, sociologiche, giuridiche ed educative degli adolescenti difficili. Il corso vuole inoltre favorire l implementazione di una rete multi-professionale tra operatori appartenenti ad istituzioni diverse che consenta di affrontare con più competenza le situazioni complesse che sono chiamati ad esaminare e a gestire nei rispettivi ambiti di appartenenza professionale e istituzionale. Programma Il corso affronta i seguenti argomenti: il contesto dell adolescente: una società complessa e multiculturale. Approccio sociologico, storico, psicologico e giuridico; il ruolo della scuola nella formazione ed educazione dell adolescente quale persona; sviluppo intellettivo, difficoltà di apprendimento e di comportamento in adolescenza; adolescenza come crisi o come processo. Manifestazioni psicopatologiche, condotte additive e contesto culturale di appartenenza dell adolescente; sentimenti di impotenza e ruolo degli agiti violenti in adolescenza; l adolescente e la crisi della famiglia: adozione e affido etero familiare, maternità precoce; l adolescente autore di reato: valutazione e modelli di intervento. Metodologia Sono previste lezioni frontali durante le quali viene dato spazio a work discussions sui temi trattati. Destinatari Destinatari del corso sono professionisti che operano in ambito socio sanitario, giuridico, pedagogico, in particolare periti o CT presso il Tribunale, psicologi, educatori, assistenti sociali presso i Servizi Specialistici della tutela (area civile) o della giustizia (area penale), operatori di comunità minorili per adolescenti, operatori che si occupano di selezione e sostegno ai genitori nel percorso adottivo e di affido familiare, operatori che seguono gli aspetti giuridici e psicologici nel settore penale minorile, o che si occupano di affidamento e collocamento dei figli in situazione di separazione conflittuale.

Il corso vuole inoltre favorire l implementazione di una rete multi-professionale tra operatori appartenenti ad istituzioni diverse che consenta di affrontare con più competenza le situazioni

3 Coordinamento Didattico e Docenza Il coordinamento didattico è affidato al Prof. Lodovico Perulli, neuropsichiatra infantile. Fanno parte del corpo docente: Alberti Francesca, neuropsichiatra infantile presso l Azienda Ulss 12 Veneziana; Bonaveno Maria Luisa, psicologa psicoterapeuta presso Istituto Penale per i Minorenni Treviso; De Paoli Monia, assistente sociale presso Ufficio Servizio Sociale Minorenni del Dipartimento Giustizia Minorile di Venezia; Dissegna Aurea, Pubblico Tutore dei Minori del Veneto fino al 2015; Bencivenga Claudio, psicologo psicoterapeuta, professore presso l Università degli Studi di Parma; Benatti Fabio, psicologo e dottore di ricerca, professore presso IUSVE; Bruni Claudia, psicologa psicoterapeuta; Bydlowski Monique, psicologa clinica presso Institut National Recherche Médicale (INSERM) di Parigi; Buday Elena, psicoterapeuta presso l Istituto Minotauro di Milano; Carraro Irmo, psicoterapeuta e psicoanalista; Cainelli Elisa, psicologa; Corcos Maurice, pedopsichiatra e professore presso l Università di Parigi V; Cosmo Maria Pia, picologa psicoterapeuta presso l Azienda ULSS 12 Veneziana; De Renoche Guido, neuropsichiatra infantile presso l ULSS 16 Padova; Del Re George Louis, dirigente Settore Famiglia - Dipartimento Servizi Sociosanitari e Sociali della Regione del Veneto; Delvenne Véronique, pedopsichiatra e professore presso l Università di Bruxelles; Gatta Michela, neuropsichiatra infantile e professore presso l Università di Padova; Georgieff Nicolas, pedopsichiatra e professore presso l Università di Lione; Jovon Marina, psicoterapeuta presso l Azienda ULSS 12 Veneziana; Lancini Matteo, psicoterapeuta, professore presso l Università Statale degli Studi di Milano e l Università degli Studi Milano-Bicocca; Madrisotti Paola, psicoterapeuta e neuropsichiatra infantile; Magalini Giuliana, arteterapeuta; Maggiolini Alfio, direttore della Scuola di Specializzazione Arpad di Milano; Mambelli Maria Cristina, neuropsichiatra infantile presso Aulss 15 Alta Padovana;

Treviso; De Paoli Monia, assistente sociale presso Ufficio Servizio Sociale Minorenni del Dipartimento Giustizia Minorile di Venezia; Dissegna Aurea, Pubblico Tutore dei Minori del Veneto fino al

4 Monniello Gianluigi, neuropsichiatra infantile e professore aggregato presso Sapienza Università di Roma; Nardi Pierguido, neuropsichiatra infantile; Neri Francesca, neuropsichiatra infantile presso l Azienda Ospedaliera San Gerardo di Monza Direttore della Scuola Specialità in NPI presso l Università degli Studi di Milano Bicocca; Orlandini Daniela, psicologa presso l Azienda ULSS 12 Veneziana; Padoan Ivana Maria, psicologa e professore associato presso l Università Ca Foscari Venezia; Perulli Lodovico, neuropsichiatra infantile; Pelizzato Elena, psicologa psicoterapeuta; Pietropolli Charmet Gustavo, psichiatra Presidente, psicoterapeuta e docente presso l Istituto Minotauro di Milano; Possamai Michela, filosofo e dottore in Psicologia, Dirigente Scolastico e docente IUSVE; Previdi Marco, psichiatra presso Ospedale Villa San Giuliana Verona; Rufo Marcel, neuropsichiatra infantile e professore presso l Università di Marsiglia; Rizzo Lenio, neuropsichiatra infantile, professore presso la Scuola di Specializzazione in NPI dell Università di Padova; Salvador Paolo, psicologo presso l Azienda ULSS 12 Veneziana; Samele Acquaviva Chiara, psicologa psicoterapeuta; Speranza Mario, professore di Psichiatria Infantile presso l Università di Versailles; Trionfi Carlo Luigi, psicologo psicoterapeuta, docente presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica dell Adolescente e del Giovane Adulto dell Istituto Minotauro di Milano; Tusset Alessandra, avvocato; Venturini Daniele, assistente sociale presso Ulss 22 Verona; You Zi Lin Luca, psicologo facilitatore-mediatore culturale presso il Comune di Venezia. Attestato e certificazioni Al termine del corso, a fronte della frequenza di almeno il 70% del monte ore, verrà rilasciato un attestato di partecipazione. Requisiti Al fine di garantire la massima efficacia dell intervento formativo saranno valutate tutte le candidature che per curriculum studi e/o professionale risultino coerenti con gli obiettivi del corso.

Padoan Ivana Maria, psicologa e professore associato presso l Università Ca Foscari Venezia; Perulli Lodovico, neuropsichiatra infantile; Pelizzato Elena, psicologa psicoterapeuta; Pietropolli

5 Durata e periodo di svolgimento Le lezioni sono previste il venerdi pomeriggio e il sabato mattina, dal 26 febbraio al 26 novembre Il corso si articola in 17 lezioni e 18 seminari, per un totale di 35 mezze giornate. Sede Università Ca Foscari Sede di Venezia Quota di partecipazione IVA Agevolazioni E prevista una riduzione del 10% sulla quota di iscrizione a coloro che formalizzeranno l iscrizione entro il 31 dicembre Viene inoltre riservata una riduzione alle Aziende/Enti che intendono iscrivere più di un dipendente: riduzione del 10% sulla seconda iscrizione; riduzione del 20% sulla seconda e terza iscrizione; riduzione del 30% sulla seconda, terza e quarta iscrizione. Le riduzioni si applicano alla quota ordinaria e non sono cumulabili con altre agevolazioni. Le Aziende o Enti che desiderano iscrivere più di quattro dipendenti possono richiedere un preventivo personalizzato.

800 + IVA Agevolazioni E prevista una riduzione del 10% sulla quota di iscrizione a coloro che formalizzeranno l iscrizione entro il 31 dicembre 2015.

6 Modalità di Iscrizione Per iscriversi è sufficiente completare il form di iscrizione on line all interno della scheda web ed effettuare il pagamento della quota di partecipazione come indicato nelle Condizioni generali di adesione del form. I posti disponibili sono solo 40 e le iscrizioni verranno accettate in ordine cronologico. Informazioni Per maggiori informazioni relative a questa iniziativa (contenuti, docenti, sede, agevolazioni) è possibile contattare la segreteria organizzativa di Challenge School. Ca' Foscari Challenge School Segreteria Organizzativa tel /6853 (dalle 9.00 alle e dalle alle 18.00) fax adolescenti@unive.it

I posti disponibili sono solo 40 e le iscrizioni verranno accettate in ordine cronologico.

Documenti analoghi

RELAZIONE ILLUSTRATIVA CORSO PROGETTO 2014

Allegato al Prot. n. 78357 del 14.3.2014 RELAZIONE ILLUSTRATIVA CORSO PROGETTO 2014 RAGAZZI IN COMUNITA Comprendere l adolescente per aiutarlo a crescere 5 incontri di formazione e aggiornamento per Educatori