100 QUIZ IN LINGUA INGLESE
|
|
|
- Damiano Di Lorenzo
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 1 ANTEPRIMA
2 Stai leggendo un estratto gratuito VERSIONE DEMO GRATUITA 100 QUIZ IN LINGUA INGLESE Francesca Desiderio Edizioni: concorsipubblici.com Acquista online ebook completo 2
3 100 Quiz in lingua Francesca Desiderio Edizioni Concorsipubblici.com 2017 prima edizione digitale: settembre 2017 Edizioni ConcorsiPubblici.com Via Castellabate, Bellaria Igea Marina (RN) ISBN
4 Francesca Desiderio 100 QUIZ IN LINGUA INGLESE 4
5 5 Il manuale propone al candidato 100 test a risposta multipla con commento volti alla preparazione della sezione di lingua inglese dei concorsi pubblici. Le domande procedono per difficoltà progressiva, suddivisi nei tre livelli di difficoltà: 25 test di livello elementare/pre-intermediate (A2), 50 test di livello lower-intermediate (B1) 50 test e 25 test di livello upperintermediate (B2).
6 SOMMARIO LIVELLO A2 (livello elementare/pre-intermediate) 6 LIVELLO B1 (livello lower-intermediate) 15 LIVELLO B2 (livello upper-intermediate) 31 6
7 Fill in the blanks with the correct word/words. LIVELLO A2 1. people are attending the meeting? A. A lot of B. How much C. How many D. Many Il testo dell esercizio è una frase interrogativa, ed è necessario premettere al sostantivo plurale people l equivalente dell aggettivo molti (a lot of, many) o dell aggettivo quanti (how many). L interrogativo how much (risposta B) è da escludere in quanto significa quanto ed è seguito da un sostantivo singolare uncountable. A inizio domanda, inoltre, si può collocare un interrogativo composto con how o un verbo ausiliare, ma non il soggetto (in questo caso a lot of people, risposta A, o many people, risposta D). How many precede un sostantivo plurale e quindi la risposta corretta è la C. 2. Those boys darts while those girls are singing. A. plays B. are playing C. playing D. played Il periodo dato contiene due frasi che esprimono la contemporaneità tra due azioni al tempo presente: giocare a freccette e cantare. La contemporaneità è suggerita dalla congiunzione while (mentre) e dal verbo che regge la seconda frase, al present continuous. Posto che plays è una terza persona singolare (risposta A), che playing (risposta C) è un gerundio, che played (risposta D) è al tempo passato, la soluzione all esercizio sarà are playing (risposta B). 3. My computer won t work. I am buy a new one. A. buying B. go buying 7
8 C. going D. going to Tra le alternative proposte, l unica che può completare correttamente la frase è la D: going to. Infatti, to be going to esprime un futuro intenzionale. La risposta A sarebbe stata accettabile in assenza di buy nella frase data. 4. My colleagues and I lunch at 1 pm. A. usually have B. sometimes go C. never has D. have always Per risolvere il quesito è necessario ricordarsi più argomenti. Innanzitutto, pranzare si può dire to have lunch, to go for a lunch, to take lunch; è errato dire to go lunch (risposta B). L avverbio di frequenza precede tutti i verbi tranne to be (pertanto la risposta D è sbagliata, dal momento che l avverbio segue il verbo). Inoltre, il soggetto della frase è una terza persona plurale, non una terza singolare (come nella risposta C). La risposta corretta è quindi la A: usually have. 5. Have you got tissues? A. some B. any C. a lot D. a Alla domanda manca l aggettivo indefinito o partitivo che traduce qualche / un po / alcuni : some nelle frasi affermative o nelle offerte, any nelle interrogative e negative. La risposta esatta è pertanto la B: any. A (risposta D) è corretto se il sostantivo che segue è al singolare. A lot (risposta C) è seguito da of prima del sostantivo. 6. We three years ago in Boston. A. met B. meet C. will meet D. meeting L indicazione temporale three years ago (tre anni fa) è sufficiente a 8
9 escludere i tempi presente (risposta B), futuro (risposta C) e gerundio/ infinito (risposta D). La risposta corretta è quindi la A: met. 7. Sometimes I travel. A. at work B. for work C. work with D. to working L esercizio mette alla prova la conoscenza delle preposizioni. At work (risposta A) significa sul lavoro, al lavoro ; for work (risposta B) vuol dire per lavoro ; work with (risposta C) significa lavorare con ; la struttura to + -ing (come to working, risposta D) può seguire solo specifici verbi (per esempio to look forward, to be used to ecc.). L unica espressione che si combina correttamente con il verbo to travel è or work. La risposta esatta è quindi la B. 8. Could you tell me to the station, please? A. to go B. go C. to get D. theway Nella domanda si chiede la strada, il percorso verso la stazione: the way. To go (risposta A) e to get (risposta C) non avrebbero senso logico nella domanda; potrebbero andare bene: how to go, how to get. La risposta al quesito è la D. 9. My husband really enjoys pictures. A. taking B. to do C. make D. making Il verbo enjoy è seguito da verbi alla forma in ing. Fare fotografie si dice to take pictures. La risposta esatta può solo essere la A: taking. 10. Do you exchange views at conferences?. A. Yes, we do B. Sometimes we have 9
10 C. Don t always D. No, we re not Nel rispondere alla domanda in modo breve si deve tenere conto dell ausiliare presente nell interrogativa, che va ripetuto alla forma affermativa o negativa a seconda della risposta che si intende dare. In questo caso, l ausiliare della domanda è do. Pertanto, la risposta Yes, we do (A) è corretta. Sometimes we have (risposta B) riporta un verbo ausiliare diverso da quello presente nella domanda. Don t always (risposta C) è errato, in quanto per negare un avverbio (always) o un aggettivo basta not. No, we re not (risposta D) risponde a una domanda costruita con to be. La risposta esatta è la A. Se ti è piaciuto, acquista ebook completo in formato EPUB o PDF 100 QUIZ IN LINGUA INGLESE Francesca Desiderio Edizioni: concorsipubblici.com Acquista subito 10
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2016-17 CLASSE 1 SEZIONE AT DISCIPLINA Lingua straniera DOCENTE Verrone Clementina QUADRO ORARIO (N. 3 ore settimanali nella classe) Scansione
Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche. Anno Scolastico 2008/2009
Liceo Linguistico e Liceo Socio Psico Pedagogico Sperimentale Bambin Gesù San Severino Marche Anno Scolastico 2008/2009 DOCENTE: Cinzia Agostinelli MATERIA: Inglese Classe: 2ª PROGRAMMA SVOLTO GRAMMATICA
Il Present Continuous per il futuro e to have to
Beginner - Lesson 10 Il Present Continuous per il futuro e to have to Come abbiamo visto nella lezione precedente, il Present Continuous è usato per esprimere azioni che avvengono nel momento in cui si
100 QUIZ DI ATTUALITÀ
ANTEPRIMA Stai leggendo un estratto gratuito VERSIONE DEMO GRATUITA 100 QUIZ DI ATTUALITÀ Francesca Desiderio Edizioni: concorsipubblici.com Acquista online ebook completo 100 Quiz di attualità @ Francesca
Lesson 18 (B2) Future continuous. Forma
Forma affermativa sogg. + will ( ll) + be + forma in -ing interrogativa will + sogg. + be + forma in -ing? negativa sogg. + will not (won t) + be + forma in -ing interrogativo-negativa won t + sogg. +
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it
TO BE - SIMPLE PRESENT
TO BE - SIMPLE PRESENT A differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con ilpresente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente
Esempi: I have studied English and French (Ho studiato Inglese e Francese). Have you made the cake? (Hai fatto il dolce?)
THE PRESENT PERFECT Il PRESENT PERFECT si usa per indicare un evento o una situazione che hanno conseguenze sul presente o per parlare di un'azione iniziata nel passato e che continua nel presente. I have
Lesson 5 (A1/A2) Present continuous FORMA. you / we / they are ( re) he / she / it is ( s) Interrogativa. are you / we / they is he / she / it
Lesson 5 (A1/A2) FORMA Affermativa Interrogativa Negativa Interrogativo-negativa I am ( m) you / we / they are ( re) he / she / it is ( s) am I are you / we / they is he / she / it I am not ( m not) you
Language for Life A2. Lingua straniera Inglese. Build-up Funzioni comunicative: Strutture grammaticali: Aree lessicali.
Nome docente Materia: Classe: Libro di testo: Maria Rita Chiabrando Lingua straniera Inglese 1A iti Language for Life A2- Oxford Programma svolto Language for Life A2 Build-up Funzioni comunicative: Parlare
TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018
TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI INGLESE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 COMPETENZA CHIAVE: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZE
THERE IS / THERE ARE
THERE IS / THERE ARE THERE IS e THERE ARE corrispondono alle espressioni italiane c è e ci sono. Si usano per dire che qualcosa esiste o non esiste/non c è. Singolare Plurale Forma affermativa There is
PRESENT SIMPLE VERB TO BE (essere)
PRESENT SIMPLE VERB TO BE (essere) AFFIRMATIVE FULL FORMS SHORT FORMS I AM Io sono I'M Io sono YOU ARE Tu sei YOU'RE Tu sei HE IS Egli è HE'S Egli è SHE IS Ella è SHE'S Ella è IT IS Esso/a è IT'S Esso/a
-FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE)
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -FUTURO SEMPLICE- (SIMPLE FUTURE) In italiano, salvo qualche eccezione, una azione futura viene espressa in un unico modo: utilizzando il futuro semplice
A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO. Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA. docente di INGLESE.
A.S. 2016/2017 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI PER IL RECUPERO ESTIVO Della prof.ssa ZAGHINI VANDI ANTONELLA docente di INGLESE Classe 2^D Moduli Modulo 1 (ripasso-recupero) Modulo 2 (ripasso-recupero)
Future perfect simple
Lesson 19 (B2) Future perfect simple e future perfect continuous Future perfect simple Forma affermativa sogg. + will ( ll) have + participio passato interrogativa will + sogg. + have + participio passato?
I nomi numerabili e non numerabili in inglese
Friday, 9th February 2018 I nomi numerabili e non numerabili in inglese I nomi numerabili (= countable nouns) designano cose che si possono contare. Essi hanno una forma singolare e una plurale; la forma
Per poter mettere un verbo al Simple Past devono verificarsi contemporaneamente tre condizioni.
Quando si usa Il Simple Past è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un azione che si è svolta nel passato e non ha più nessun rapporto con il presente. Per poter mettere un verbo
IL FUTURO. I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon.
IL FUTURO I will be 18 tomorrow. I am leaving at 8.45 tomorrow morning. It is going to rain soon. Il futuro si può esprimere in Inglese nei seguenti modi: 1. Futuro con WILL/SHALL 2. Present Continuous
Forma affermativa Forma negativa Forma interrogativa. I was not. you were not. he-she-it was not. we were not. you were not.
SIMPLE PAST A differenza di tutti gli altri verbi inglesi che, al Simple Past, utilizzano la stessa forma per tutte le persone, il verbo to be ha due forme per il Simple Past: WAS e WERE. Forma affermativa
Strutture grammaticali. Insegnante: Paola Piccinato Libri di testo: Venture 1 ed Oxford, Get inside grammar MacMillan MODULO 1
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE STATALE ABBA - BALLINI Via Tirandi n. 3-25128 BRESCIA www.abba-ballini.gov.it tel. 030/307332-393363 - fax 030/303379
PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO
Tuesday,16th of January 2018 PRESENT CONTINUOUS con valore di FUTURO In inglese il Present Continuous assume significato di futuro quando indica un azione che abbiamo deciso nel passato di compiere nel
Aggettivi possessivi
Aggettivi possessivi Gli aggettivi possessivi servono per indicare il possesso di qualcosa. Negli anni precedenti abbiamo visto my e your, cioè il mio e il tuo. La particolarità di questi aggettivi è che
Il verbo To be è talvolta utilizzato in Inglese in espressioni in cui in Italiano si usano altri verbi.
Quali tra le seguenti frasi italiane, presenta il verbo essere? 1. Io vado al mercato 2. Loro cantano le canzoni di natale. 3. Lei è alta. 4. Lui porta gli occhiali. 5. Noi siamo in anticipo. 6. Hai la
Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere.
Lesson 32 www.englishforitalians.com 1 must - have to must Sia must che have to esprimono necessità e obbligo. 1. Must esprime un obbligo imposto da chi parla, o sentito personalmente come un dovere. >
Il Present Simple nella forma interrogativa. Ausiliare do/does + soggetto + verbo principale (all infinito senza to ) + ulteriori determinazioni +?
Beginner - Lesson 6 Il Present Simple nella forma interrogativa Domande che richiedono risposte brevi La forma interrogativa del Present Simple (presente indicativo) si costruisce con l ausiliare do (
INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono
Appunti Inglese INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono INDICATIVO/PRESENTE VERBO AVERE TO
VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT
VERB TENSES:USE PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE-BE GOING TO FUTURE -WILL PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT PRESENT PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT PRESENT SIMPLE PER PARLARE DI DATI
Grammatica: QUANTITÁ
Grammatica: QUANTITÁ Ancora non ho ben capito perché, ma le espressioni che esprimo le quantità danno agli italiani un mare di problemi. Forse il punto è che diversi argomenti ruotano intorno alla quantità,
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24. CLASSI PRIME TECNICO DOCENTI: Belletti Nunzia, Lopes Francesca
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ANGELO MOTTI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 2017/2018 LINGUA E CIVILTA INGLESE AB24 CLASSI PRIME TECNICO DOCENTI: Belletti Nunzia, Lopes Francesca Legenda: in corsivo si indicano
PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE
PROGRAMMA DEL CORSO DI LINGUA INGLESE INSEGNAMENTO Lingua inglese CORSO DI LAUREA Laurea Triennale in Scienze dell\'educazione e della Formazione L-19 SETTORE SCIENTIFICO L-LIN/12 CFU 6 OBIETTIVI FORMATIVI
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE LEONARDO DA VINCI ALBA (CN) a.s
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE LEONARDO DA VINCI ALBA (CN) a.s. 2015-2016 PROGRAMMA DI LINGUA E LETTERATURA STRANIERA: INGLESE insegnante BALOCCO SILVANA libro di testo; OPEN MIND PRE-INTERMEDIATE DI M.Rogers,
PROGRAMMAZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTA
I.I.S. E. De Nicola PROGRAMMAZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 DOCENTE DISCIPLINA CLASSE INDIRIZZO Casetta Lorena Lingua Inglese I^ AEM Amministrazione Finanza e Marketing I.I.S. E.
Basic English Grammar. long forms short forms long forms short forms
Lesson 29 www.englishforitalians.com 1 contractions abbreviazioni to be (present simple) I am I m I am not I ----- you are you re you are not you aren t he is he s he is not he isn t she is she s she is
Programma svolto di Lingua Inglese A.S. 2015/2016 Classe: 1E Docente: Federica Marcianò
Programma svolto di Lingua Inglese A.S. 2015/2016 Classe: 1E Learning Unit A Pronomi personali soggetto be: Present simple, forma affermativa Aggettivi possessivi Articoli: a /an, the Paesi e nazionalità
Lesson 35: Gerund 2 Lezione 35: Gerundio 2
Lesson 35: Gerund 2 Lezione 35: Gerundio 2 Reading (Lettura) His job is driving a bus. ( Il suo lavoro è guidare un autobus ) Thank you for choosing my lesson. ( Grazie per aver scelto la mia lezione )
Si usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous
Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -PRONOMI RELATIVI-
RICHIAMI DI GRAMMATICA: Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -PRONOMI RELATIVI- I pronomi relativi sono utilizzati per mettere in relazione tra loro due frasi, e possono riferirsi sia a cose
IL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE LARCHITRAVE CARPENTIERI E SEYMOUR INTRODUZIONE BY JD SALINGER
IL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE LARCHITRAVE CARPENTIERI E SEYMOUR INTRODUZIONE BY JD SALINGER READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : IL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE
LESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ LESSON NUMBER 24: QUESTIONS LEZIONE NUMERO 24: DOMANDE In inglese i pronomi/aggettivi e gli avverbi interrogativi iniziano quasi sempre per WH. Una domanda
Lingua inglese Agorà condivisa Istituto professionale indirizzo servizi socio sanitari
Lingua inglese Agorà condivisa Istituto professionale indirizzo servizi socio sanitari CPIA LECCE Childcare and facilities: day nurseries The description of a Day Nursery da Caring for People, Bellomarì
IL DISCORSO INDIRETTO
IL DISCORSO INDIRETTO Il discorso indiretto (o riportato ) si usa per riportare parole, discorsi e opinioni di altre persone. Per trasformare il discorso diretto in discorso indiretto serve innanzitutto
PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO SCIENTIFICO MATERIA: INGLESE ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Prof.ssa GABRIELLA NOVATI
IL PRESENT PERFECT. l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto. il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato
IL PRESENT PERFECT Il Present Perfect è formato da tre elementi: il soggetto l ausiliare TO HAVE coniugato have o has a seconda del soggetto il PARTICIPIO PASSATO del verbo interessato Riguardo al participio
I verbi inglesi: forma negativa, interrogativa e interrogativo-negativa.
I verbi inglesi: forma negativa, interrogativa e interrogativo-negativa. Queste note intendono offrire al principiante una pratica chiave per il trattamento delle forme interrogative, negative e interrogative-negative
Programma svolto di Lingua Inglese Classe: 1F A.S. 2016/2017 Docente: Federica Marcianò
Classe: 1F Learning Unit A Pronomi personali soggetto be: Present simple, forma affermativa Aggettivi possessivi Le parole interrogative Aggettivi e pronomi dimostrativi Paesi e nazionalità La famiglia
Unit ABC Build up to Performer
Liceo cie tifico tatale A edeo Avogadro Programma di Lingua Inglese Anno Scolastico 2015/2016 Classe 1^ M Docente: Rita Leonetti Da Performer vol.1 di M. Papa, J. Shelly. Ed. Zanichelli Unit ABC Build
Grammatica inglese Milia INGLESE. davanti a parole che iniziano per consonante e con suono iu : a dog, a european car
INGLESE ARTICOLO DETERMINATIVO (il, lo, la, i, gli, le) The INDETERMINATIVO (un, uno, una) A An davanti a parole che iniziano per consonante e con suono iu : a dog, a european car davanti a parole che
1. SIMPLE PRESENT. Il Simple Present viene anche detto presente abituale in quanto l azione viene compiuta abitualmente.
1. SIMPLE PRESENT 1. Quando si usa? Il Simple Present viene anche detto presente abituale in quanto l azione viene compiuta abitualmente. Quanto abitualmente? Questo ci viene spesso detto dalla presenza
Lesson 42: have to, don t have to. Lezione 42: devo, non devo
Lesson 42: have to, don t have to Lezione 42: devo, non devo Reading (Lettura) We have to go to school tomorrow. ( Dobbiamo andare a scuola domani ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Devo alzarmi alle
DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE OBIETTIVI MINIMI LINGUA INGLESE
Istituto Tecnico Commerciale Statale LORGNA-PINDEMONTE Corso Cavour, 19 37121 Verona Tel. 045 596144 Fax 045 8033461 - C.F. 80010880237 www.itcspindemonte.it - e-mail: [email protected] DIPARTIMENTO
ISTITUTO COMPRENSIVO MONTERIGGIONI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "A. RONCALLI" CASTELLINA IN CHIANTI ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PROGRAMMA SVOLTO
Libro di testo adottato. High five!, OUP. CLASSE I SEZIONE A MATERIA INGLESE DOCENTE STEFANO PARRINI ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PROGRAMMA SVOLTO Presentazione dei moduli affrontati durante l anno scolastico.
Indice dettagliato PARTE PRIMA ELEMENTI DI GRAMMATICA
PARTE PRIMA ELEMENTI DI GRAMMATICA Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere 3 Equivalenze tra i livelli del Quadro europeo di riferimento per le lingue straniere, gli esami del Trinity College
Forma Costruzione Esempio forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) DO NOT = DON'T DOES NOT = DOESN'T
forma affermativa SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3 persona sing.) I work you work he/she/it works we work you work forma negativa SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA BASE they work I do not work (I don
LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
Lei, Vandelli. Click here if your download doesn"t start automatically
Finferli, galletti e gallinacci. Alla scoperta del fungo più divertente da cercare. (Damster - Quaderni del Loggione, cultura enogastronomica) (Italian Edition) Lei, Vandelli Click here if your download
Nomi numerabili e non numerabili
Nomi numerabili e non numerabili a/an, nomi senza articolo,some e any. o I nomi possono essere numerabili (book, car, window, child, foot, mouse, ecc.) o non numerabili (orange juice, milk, money, ecc.).
INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria
INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria eseguire semplici istruzioni comprendere semplici parole e brevi frasi Rispondere a semplici domande Riconoscere semplici parole Copiare semplici parole note - Salutare
Società per la Biblioteca Circolante Programma Inglese Potenziato
Società per la Biblioteca Circolante Programma Inglese Potenziato STRUTTURE GRAMMATICALI VOCABOLI FUNZIONI COMUNICATIVE Presente del verbo be: tutte le forme Pronomi Personali Soggetto: tutte le forme
PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: LICEO SCIENTIFICO X LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
To be, negative contractions Essere, le contrazioni della forma negativa
To be, interrogative Essere, forma interrogativa 1 Per fare una domanda si mette prima il verbo e poi il pronome, cioè si compie un'inversione. Nella domanda non si usa la forma contratta. To be forma
UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE
UNITÀ DIDATTICA 4 VERBO ESSERE E VERBO AVERE HAVE GOT ESPRESSIONI IDIOMATICHE Verbi ESSERE e AVERE. TO BE e TO HAVE (TO indica l infinito). Sono verbi ausiliari (aiutano gli altri verbi a formare modi
-LE DOMANDE- (QUESTIONS)
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -LE DOMANDE- (QUESTIONS) Abbiamo già avuto modo di parlare riguardo come rendere interrogativa una frase affermativa. Se il verbo della frase è un verbo
ALLA RICERCA DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA THE SQUARE VISUAL LEARNING PROGETTO VINCITORE LABEL EUROPEO 2009 SETTORE FORMAZIONE
ALLA RICERCA DI UNA DIDATTICA INCLUSIVA THE SQUARE VISUAL LEARNING PROGETTO VINCITORE LABEL EUROPEO 2009 SETTORE FORMAZIONE PILLOLE GIOCHIAMO CON LE Memotecniche immaginative I L L O L A I G L I L E TUTTE
English for beginners. ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana
English for beginners ANNO ACCADEMICO 2017/2018 Prof. ssa Maio Francesca Tiziana Lesson 18 Future Will To Be going to In inglese esistono diversi modi per esprimere il futuro. Esempio: Partirò domani a)
-IL VERBO AVERE- -TO HAVE (GOT)-
Visitaci su: http://englishclass.altervista.org/ -IL VERBO AVERE- -TO HAVE (GOT)- Il verbo avere (to have oppure to have got) è un verbo irregolare ausiliario. Al presente la sua coniugazione è la seguente:
Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo. Come usare le preposizioni di tempo.
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Lezione 24: Preposizioni di tempo Come usare le preposizioni di tempo. Reading (Lettura) I was born in 2000. (Sono nato nel 2000)
ANNO SCOLASTICO 2015/16 PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DIDATTICA DI INGLESE OBIETTIVI DISCIPLINARI. Inglese
ANNO SCOLASTICO 2015/16 CLASSE I PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DIDATTICA DI INGLESE OBIETTIVI DISCIPLINARI Inglese UdA N 1 CONTENUTI Conoscenze OBIETTIVI Abilità TRAGUARDI per lo sviluppo delle competenze It
Lesson 3 (A1/A2) Present simple forma affermativa. Forma
Lesson 3 (A1/A2) Present simple forma affermativa Forma I you he, she, it we you they s La forma affermativa del present simple si costruisce con l infinito senza to per tutte le persone, tranne la 3 a
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.I. L. DA VINCI E I.T.N. M. TORRE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.I. L. DA VINCI E I.T.N. M. TORRE I S T I T U T O T E C N I C O I N D U S T R I A L E "Leonardo da Vinci" P.za XXI Aprile - 91100 TRAPANI tel.0923/29498 fax 0923/23982
Pimsleur Italian 11. Listen to this conversation
Pimsleur Italian 11 DISCLAIMER I recommend only referring to the lesson transcript if you are unsure of a word that is being spoken. Otherwise, we run the risk of disrupting the intended learning process.
LINGUA INGLESE Fine classe seconda Funzioni comunicative Strutture grammaticali (Conoscenze:riconoscimento passivo)
LINGUA INGLESE Fine classe seconda Consapevolezza Culturale Cantare una canzone e recitare una filastrocca Recitare una semplice storia Salutare e congedarsi Presentarsi e chiedere il nome I comandi (Listen!
AVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION
AVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : AVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION PDF Click button to download
