COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE Classe: Futura 3^ C

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1 ISTITUTO SALESIANO «Beata Vergine di San Luca» via Jacopo della Quercia, BOLOGNA tel. 051/ Il Preside anno scolastico COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE Classe: Futura 3^ C I compiti vanno restituiti ai propri docenti durante la prima settimana di scuola, entro venerdì 18 settembre. L esito dei compiti ricadrà in modo pesato sulla valutazione della disciplina relativa al primo trimestre del prossimo anno scolastico. La mancata (o parziale) consegna potrebbe ricadere negativamente sul voto di applicazione del primo trimestre. COMPITI ESTIVI DI: ARTE E IMMAGINE Classe: Futura 3^ C Docente: CACCO LUCIA Libro di testo: Titolo :Emozionarti ; casa editrice: Paravia ; autore: Rossetti. COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE 1-Realizza un acquerello: un paesaggio con cielo nuvoloso, piante ed un elemento a piacere (ALBERO, CASA, PANCHINA, PERSONAGGIO). 2- Descrivi una città d'arte italiana come se dovessi proporre una visita ad un amico (es a pag 226 libro A) 3- Con le tempere realizza una copia d'autore a scelta di un'opera di Picasso o di Toulouse Lautrec (vedi libro B)

2 COMPITI ESTIVI DI: TECNOLOGIA Classe: Futura 3^ C Docente: Stefania Defranceschi COMPITI PER LE VACANZE CLASSI: SECONDE. 1. Sistema il quadernone, sia la parte di disegno sia la parte di teoria DA CONSERVARE PERCHE LO UTILIZZEREMO IL PROSSIMO ANNO INSIEME AI LIBRI DI TESTO. 2. Ripassa sul quaderno gli appunti sui Solidi e sulle Proiezioni Ortogonali; gli stessi argomenti li trovi anche sul libro di disegno itech vol. A I SOLIDI alle pag. 87,88,91, 93,94; LE PROIEZIONI ORTOGONALI alle pag. 97,100,101,104. I primi giorni di scuola faremo un disegno-verifica su questi argomenti. 3. Esegui le seguenti schede di disegno: a) Scheda n. 12: esercizio di grafica: scegli un disegno di un riquadro e riproducilo, raddoppiato (originale lato= 16 quadretti riproduzione lato= 32 quadretti), su un foglio a quadretti; incolla il foglio a quadretti col disegno su un foglio F4 squadrato. Il disegno va colorato in bianco e nero. b) Scheda n. 35: sviluppo e costruzione di solidi: ritaglia e costruisci il solido riprodotto sulla scheda, puoi anche colorare le facce. Il solido è da portare a scuola. c) Esegui la proiezione ortogonale del solido costruito (prisma pentagonale) su un foglio F4 squadrato (vedi libro A pag. 106.) Compiti Facoltativi non obbligatori: per migliorare e/o potenziare le proprie capacità di disegno è possibile eseguire le seguenti schede opzionali: 26, 31, 36. N.B.: i compiti di Tecnologia vanno portati a scuola la prima lezione in cui avrete la materia; quel giorno si deve avere il materiale per disegnare in ordine, il quadernone di Tecnologia e il libro A e le schede di disegno. Per quella lezione ripassare gli arg. del punto 2. Inoltre, il prossimo anno scolastico sarà possibile utilizzare fogli già squadrati. BUONE VACANZE A TE E ALLA TUA FAMIGLIA! Giugno 2015 Prof.ssa Stefania Defranceschi

3 COMPITI ESTIVI DI: INGLESE Classe: Futura 3^ C Docente: Libro di testo: Rossella D Ercole Iantorno, Papa, Shelly; Multicolour Visions vol. 2, Zanichelli I compiti dovranno essere consegnati alla prima lezione di inglese di 3a media. Jennifer Milton King Arthur: the knights of the round table and other famous stories. Hoepli ISBN ,90 LEGGERE TUTTO IL LIBRO ESCLUSO IL CAPITOLO 7 CERCARE TUTTI I VOCABOLI NUOVI SUL DIZIONARIO E CREARE UNA SCHEDA VOCABOLI DAL TITOLO KING ARTHUR DIVISA IN BASE AI CAPITOLI DA INSERIRE IN VOCABULARY (NEL QUADERNO) FARE TUTTI GLI ESERCIZI DEI PRIMI 6 CAPITOLI NB: questo libro verrà utilizzato anche durante l anno scolastico e portato all esame. Composition dal titolo WHAT ABOUT YOUR FUTURE? : Scrivere una composition rispondendo alle seguenti domande: 1) What are you doing next summer? (PRESENT PROGRESSIVE PER PROGRAMMI) 2) What are you going to do after the middle school? (TO BE GOING TO PER INTENZIONI) 3) Imagine your life at 30: what will it be like? Will you have a family? What will you do? (WILL PER PREVISIONI SENZA DATI) Ognuna delle tre parti dovrà essere di circa 50/80 parole. NB: questo elaborato servirà per l esame di terza media!!! Studia la terza colonna dei verbi irregolari!!! All inizio dell anno faremo un test su tutte e tre le colonne! Esercizi di grammatica. Ripasso: es. in fondo al libro: p.z1-z2-z3-z4-z5-z6 TUTTI (consiglio: fare questi esercizi a fine estate!)

4 Docente: STEFANIA MELECCI Libro di testo: COMPITI ESTIVI DI: SPAGNOLO Classe: Futura 3^ C ACQUISTARE IL SEGUENTE LIBRO DI LETTURA: TITOLO: CONDE LUCANOR ( NUEVE CUENTOS) AUTORE: DON JUAN MANUEL EDITORE: CIDEB NON SVOLGERE GLI ESERCIZI, BENSI ASCOLTARE CON ATTENZIONE IL CD IN ALLEGATO E CERCARE LE PAROLE CHE NON SI CONOSCONO CON L AIUTO DEL DIZIONARIO.

5 COMPITI ESTIVI DI: MATERMATICA E SCIENZE Classe: Futura 3^ C Svolgi gli esercizi sulle fotocopie allegate al registro elettronico in data 05/06/2015, secondo le seguenti istruzioni: FILE 1: compiti_vacanze_2^c Esegui in modo ordinato, secondo la successione data, i seguenti esercizi su fogli a quadretti ; raccogli tutti i fogli in una carpetta trasparente etichettata con il tuo nome, cognome e classe: Pg 1: es 1 e 2 Pg 2: es 11, 12, 13, 14 e i grafici dell es 3 Pg 5: es 8 e 9 svolgi i calcoli sul quaderno. Pg 6: es 5c. Pg 7: es 21 Pg 9: es 14 Pg 12: es Pg 13: tutti i problemi di geometria e gli esercizi relativi alla traslazione e alla simmetria assiale. Tutti gli altri esercizi possono essere svolti sulle fotocopie. Se necessario, puoi comunque utilizzare fogli a quadretti per svolgere i calcoli o esercizi per cui necessiti più spazio di quello fornito nella fotocopia. IMPORTATE: sui fogli riportare sempre numero e pagina dell esercizio. Evidenzia gli esercizi che non riesci a svolgere, riportando sul foglio o sulla fotocopia il procedimento che hai provato a seguire. FILE 2: esercizi_invalsi Svolgere tutti gli esercizi sulle fotocopie. FILE 3: espressioni con le potenze esegui dalla 286 alla 295 dell immagine allegata Consegnare i compiti all insegnante il primo giorno al ritorno dalle vacanze. Al rientro ci sarà una verifica sui compiti estivi SCIENZE: ripensando agli argomenti svolti durante l anno scegli quello che ti ha interessato di più e progetta un attività,o esperimento, o uscita didattica ( gita a un museo, parco naturale, altro), ecc. che ti sarebbe piaciuto fare indicando: - Titolo - Contenuti: breve riassunto dell argomento a cui si riferisce l attività che vuoi proporre es. se riguarda i vertebrati dovrai raccontare la loro classificazione e le loro caratteristiche principali.

6 - Materiali necessari a svolgere l attività - Descrizione, il più dettagliata possibile, dell attività - Immagini - Un tuo commento personale per raccontare il perché hai scelto questo tipo di attività. Consegnare i compiti all insegnante il primo giorno al ritorno dalle vacanze. Buone vacanze a tutti voi e alle vostre famiglie!!! Chiara Torchi

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8 A questi vanno aggiunti altri due compiti: - Compiti per le vacanze estive futura 3 C esercizi invalsi - Compiti vacanze estive futura 3^C matematica Possono essere scaricati dalla pagina dei sito dedicata ai compiti

9 COMPITI ESTIVI DI: LETTERE (italiano-storia-geografia) Classe: Futura 3^ C Vedi documento: Compiti per le vacanze estive - Futura 3 C - ITALIANO (per scaricarlo torna nel sito della scuola media, nell area dedicata ai compiti)

10 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 1 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

11 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

12 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 2 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

13 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

14 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 3 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

15 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

16 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 4 1. Elenca i dati principali del film. 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Titolo del film Regista Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

17 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commoventi emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

18 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 5 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

19 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

20 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 6 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

21 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

22 COMPITI ESTIVI DI: RELIGIONE Classe: Futura 3^ C Film 7 1. Elenca i dati principali del film. Titolo del film Regista 2. Descrivi le caratteristiche principali del film. Paese e anno di produzione Genere Attori principali (i primi tre) Argomento del film Luogo della vicenda Tempo della vicenda Protagonisti principali Protagonisti secondari 3. Indica qual è, a tuo avviso, il messaggio più importante del film, spiegandone il motivo. 4. Indica qual è, a tuo avviso, la scena più bella del film, spiegandone il motivo.

23 5. Indica se il finale ti è sembrato convincente o meno spiegandone il motivo. 6. Motiva la tua interpretazione personale del film. Il film mi è piaciuto/non mi è piaciuto perché La frase del film che mi ha maggiormente colpito è: Il film ha suscitato in me la seguente riflessione: La protagonista principale suscitato le seguenti emozioni: simpama indifferenza dolore interesse entusiasmo pietà ammirazione fasmdio La colonna sonora e gli effetti inadeguam piacevoli banali sonori sono stati particolarmente: splendidi efficaci form commovenm emozionanm 7. Indica brevemente i motivi per cui consiglieresti, o no, questo film ad un tuo amico o amica.

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