Modulo 1 Un introduzione al Community Learning & Development

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Beatrice Stella
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1 Rawpixel.com/Fotolia PROJECT NUMBER: AT01-KA Modulo 1 Un introduzione al Community Learning & Development

2 AREA FORMATIVA 3 Module 1 Mapping, gruppi target e questioni locali

3 Mapping delle risorse 1 Mapping aziendale 2 Community Mapping 3 Community Planning M1_LA3_a Module 1

MAPPARE LA PROGRESSIONE Piani di Community Learning Plans Il focus del Governo in Scozia è sull apprendimento, anche se la precedente ricerca era basata sulla fornitura generale di

4 MAPPARE LA PROGRESSIONE Piani di Community Learning Plans Il focus del Governo in Scozia è sull apprendimento, anche se la precedente ricerca era basata sulla fornitura generale di servizi della comunità. Questo processo può essere utilizzato per mappare la fornitura di servizi in qualsiasi contesto per qualunque priorità. PROJECT NUMBER: AT01-KA

5 Fase 1 MEETING Il team CLD organizza un incontro con le diverse agenzie, stabilisce un agenda e prepara le risorse per un mapping iniziale I partecipanti - SSN, associazioni di volontariato, parrocchie, onlus, organizzazioni locali, biblioteche

6 1. Mettere insieme il gruppo di agenzie che forniscono formazione nelle specifiche comunità (3 settori della comunità individuati) Aree prioritarie 2. Iniziale esercizio di mapping punti sulla mappa per individuare/illustrare i servizi esistenti nella comunità. Mappe ampie, a ogni agenzia corrisponde un puntino colorato. M1_LA3_b 3. Esito Stimolare la conoscenza dello stato della fornitura di servizi p.es. Chiese, servizi sanitari, ecc. Fornire lezioni 4. Sottolineare i filoni comuni dell erogazione di formazione IT, impiegabilità, parenting, alfabetizzazione, sviluppo individuale, salute e benessere 5. Riconoscimento di sovrapposizioni e gap fornitura concentrata e mancanza di servizi 6. Ricerca appropriata nel gruppo originario per richiedere che ogni gruppo distribuisca i risultati della ricerca ai partner non presenti al meeting PROJECT NUMBER: AT01-KA

7 Fase 2 RICERCA Il team CLD ha sviluppato una griglia e l ha inviata ai partner esistenti. I partner hanno distribuito la griglia ai loro partner con la richiesta di compilarla La deadline è di 3 settimane per completare il processo Tutte le risposte vengono distribuite ai partner originari M1_La3_c M1_LA3_d

8 Fase 3 MEETING Confrontare le risposte del mapping flip chart per individuare la fornitura per ciascun giorno, utilizzando i diversi colori per le diverse tipologie/fasce d età della formazione Individuare i servizi concorrenti e gratuiti M1_LA3_e

9 Fase 4 SVILUPPI Maggiore comprensione dei ruoli di ciscuno e della fornitura di servizi nella comunità Spostare alcuni servizi in giorni diversi e diversi spazi per lavorare insieme p.es. il martedì mattina in diversi luoghi sia nelle biblioteche sia nel CLD veniva fornito supporto IT per le persone in cerca di lavoro. Dopo la negoziazione il CLD si è spostato nella biblioteca lavorando assieme allo staff del posto per fornire supporto

10 Utilizzare la ricerca come base per pubblicizzare la fornitura di servizi alla comunità più vasta Concordare nello sponsorizzare reciprocamente i propri servizi p.es. Un partner inizia un corso di sviluppo individuale, i partner lo pubblicizzano attraverso il loro network esistente Concordare nel rendere disponibili le informazioni ricavate dalla ricerca alla comunità, meccanismi suggeriti: open day, eventi scolastici per i genitori, riunioni scolastiche, eventi di comunità, manifestazioni, ecc. PROJECT NUMBER: AT01-KA

11 ESERCIZIO DI GROUP MAPPING M1_LA3_f

12 Politiche e Legislazione Module 1 1 Legislazione 2 Politiche nazionali e locali Queste devono essere relative al Paese che eroga la formazione

13 Esercizio di ricerca In piccoli gruppi individuate una norma politica/legge o azienda che ha un influenza sul CLD. Devi considerare i seguenti fattori Contesto storico Priorità Target Cronoprogrammi Progresso Collegamenti ad altre politiche Impatto sulla pratica CLD Puoi individuare un altro progetto nella comunità legato a questa politica? M1_LA3_g PROJECT NUMBER: AT01-KA

14 Priorità dell agenzia e della comunità Module 1 Queste derivano dal Paese che erogano la formazione e possono fare capo a uno dei tre filoni del Community Learning and Development: Adult learning, youth work, community development M1_LA3_h

15 Panoramica e domande Module 1

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