Comparto ISTRUZIONE e RICERCA (CCNQ del 13 luglio 2016)

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1 CCNL 2016/2018 Comparto ISTRUZIONE e RICERCA (CCNQ del 13 luglio 2016) sezione SCUOLA

2 Relazioni sindacali (ex. artt. 3-7) Livelli, soggetti e materie di relazioni sindacali per la Sezione Scuola (art. 22) Contrattazione integrativa sezione scuola può essere: NAZIONALE delegazione MIUR e OOSS di categoria firmatarie del CCNL 2016/2018 REGIONALE direttore USR (o suo delegato) e OOSS territoriali di categoria firmatarie del CCNL 2016/2018 ISTITUZIONE SCOLASTICA Dirigente scolastico e RSU e OOSS di categoria firmatarie del CCNL 2016/2018

3 Oggetto di contrattazione integrativa nazionale: - (a1) procedure e criteri per la mobilità territoriale e professionale (se trasferiti su scuola richiesta i docenti devono rimanerci per 3 anni); - (a2) criteri generali per assegnazioni provvisorie e utilizzi annuali; - (a3) criteri generali di ripartizione delle risorse per la formazione del personale; - (a4) criteri per esercizio diritti sindacali; - (a5) criteri per il riparto del fondo di cui all art. 39-bis del CCNL 2016/2018 (criteri del comma 7)

4 Oggetto di contrattazione integrativa regionale: - (b1) linee d indirizzo e criteri per la tutela della salute nell ambiente di lavoro; - (b2) criteri per allocazione e utilizzo risorse da Ente regione e Enti diversi dal MIUR per contrasto emarginazione scolastica, aree a rischio e a forte processo immigratorio; - (b3) criteri, modalità e durata massima delle assemblee sindacali; - (b4) criteri per fruizione diritto allo studio; - (b5) le materie dei punti a1, a2, a3, a4 se delegate dal CCNI nazionale che ne definisce i limiti.

5 Oggetto di contrattazione integrativa istituzione scolastica (1): - (c1) attuazione normativa sicurezza nei luoghi di lavoro; - (c2) criteri per ripartizione fondo d istituto; - (c3) criteri attribuzione compensi accessori (art. 45, c. 1 del d.lgs. 165/2001) inclusi l Alternanza scuola-lavoro e progetti nazionali e comunitari; - (c4) criteri generali per la determinazione dei compensi finalizzati alla valorizzazione del personale (art. 1, c. 127 della legge 107/2015); - (c5) criteri e modalità di applicazione dei diritti sindacali (contingenti di personale legge 146/1990);

6 Oggetto di contrattazione integrativa istituzione scolastica (2): - (c6) criteri per individuazione fasce temporali di flessibilità oraria in entrata e uscita del personale ATA; - (c7) criteri generali di ripartizione delle risorse per la formazione del personale; - (c8) criteri generali per l utilizzo di strumentazioni tecnologiche di lavoro in orario diverso da quello di servizio (diritto alla disconnessione); - (c9) riflessi sulla qualità del lavoro e sulla professionalità delle innovazioni tecnologiche e dei processi di informatizzazione inerenti i servizi amministrativi e a supporto dell attività scolastica.

7 Oggetto di CONFRONTO nazionale e regionale: - (a1) criteri e finalità della formazione del personale; - (a2) strumenti e metodologie di valutazione dell efficacia del sistema scolastico (anche sperimentazioni in atto); - (a3) organici e reclutamento del personale (periodo di confronto massimo 5 giorni).

8 Oggetto di CONFRONTO istituzione scolastica: - (b1) articolazione dell orario di lavoro del personale docente, educativo e ATA e criteri per individuazione del personale da utilizzare nelle attività retribuite con il FIS; - (b2) criteri per le assegnazioni alle sedi di servizio del personale; - (b3) criteri per la fruizione dei permessi per l aggiornamento; - (b4) promozione della legalità, della qualità del lavoro e del benessere organizzativo e individuazione delle misure di prevenzione dello stresslavoro correlato e di fenomeni di burn-out.

9 Oggetto di INFORMAZIONE nazionale o regionale: - (a1) esiti monitoraggi valutazione efficacia della qualità del sistema scolastico (anche sperimentazioni in atto); - (a2) risorse finanziarie assegnate alle scuole; - (a3) risorse finanziarie dei fondi comunitari erogate alle scuole; - (a4) operatività dei nuovi sistemi informatici o modifica di quelli esistenti (servizi amministrativi e supporto all attività scolastica).

10 Oggetto di INFORMAZIONE istituzione scolastica e educativa: - (b1) proposta di formazione delle classi e degli organici; - (b2) criteri di attuazione dei progetti nazionali ed europei

11 Assemblee sindacali (ex art. 8) Assemblee sindacali (CCNL 2016/2018 art. 23) Per quanto riguarda le procedure di convocazione, la durata e tutte le altre norme sulle assemblee sindacali nelle scuole nulla è cambiato nel CCNL 2016/2018 rispetto al precedente

12 Comunità educante (1) (CCNL 2016/2018 art. 24) - scuola è Comunità educante di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e alla crescita della persona (art. 3 del d.lgs. 297/1994); - ogni membro opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggio secondo i principi della Costituzione e della Convenzione internazionale sui Diritti dell infanzia

13 Comunità educante (2) Disposizioni generali (CCNL 2016/2018 art. 24) - fanno parte della Comunità educante il dirigente scolastico, il personale docente e educativo, il DSGA, il personale amministrativo, tecnico e ausiliario nonché le famiglie, gli alunni e gli studenti (questi ultimi partecipano attraverso gli Organi collegiali); - centro della Comunità educante è la progettazione didattica che si realizza nel PTOF elaborato dal Collegio dei docenti nel rispetto della libertà di insegnamento; - nel PTOF deve essere assicurata la priorità all erogazione dell offerta formativa ordinamentale e alle attività che ne assicurano un incremento.

14 Area docenti e realizzazione del PTOF (CCNL 2016/2018 artt. 25 e 26) - il personale docente è collocato nella distinta area del personale docente ; - tutti i docenti in servizio in ciascuna istituzione scolastica fanno parte del relativo organico dell autonomia (art. 1, c. 63 della legge 107/2015); - tutti concorrono alla realizzazione del PTOF tramite attività individuali e collegiali di: insegnamento, potenziamento, sostegno, progettazione, ricerca, coordinamento didattico e organizzativo.

15 Profilo professionale docente (CCNL 2016/2018 art. 27) - competenze disciplinari, informatiche, linguistiche, psicopedagogiche, metodologico-didattiche, organizzativorelazionali, orientamento, ricerca, documentazione, valutazione tra loro correlate e interagenti; - queste competenze si sviluppano col maturare dell esperienza didattica, l attività di studio e sistematizzazione della pratica didattica.

16 Attività dei docenti (CCNL 2016/2018 art. 28) - per l orario di servizio e per tutte le altre attività rimane in vigore interamente l art. 28 del CCNL 2006/2009; - l orario di servizio può essere parzialmente o integralmente destinato allo svolgimento di attività di potenziamento dell offerta formativa o a quelle organizzative; - priorità va data alla copertura dell orario di insegnamento degli ordinamenti scolastici; - le eventuali ore non programmate nel PTOF sono destinate alle supplenze sino a 10 giorni.

17 Attività dei docenti Area (CCNL 2016/2018 art. 28) - al di fuori dei casi previsti dall art. 28, c. 8 del CCNL 2006/2009 la riduzione dell unità oraria di lezione comporta il recupero prioritariamente a favore dei medesimi alunni e la delibera è compito del Collegio dei docenti; - il potenziamento comprende le attività ulteriori a quelle occorrenti per assicurare la realizzazione degli ordinamenti scolastici di: istruzione, orientamento, formazione, inclusione scolastica, diritto allo studio, coordinamento, ricerca e progettazione previste dal PTOF; - le predette attività sono retribuite, se autorizzate, quando eccedono l orario di servizio (di cui al presente articolo); - le attività organizzative sono quelle definite all art. 25, c. 5 del d.lgs. 165/2001 e dell art. 1, c. 83 della legge 107/2015.

18 Responsabilità disciplinare del personale docente (1) (CCNL 2016/2018 art. 29) Per la sezione scuola - le parti convengono di rinviare ad una specifica negoziazione a livello nazionale la definizione, per il personale docente ed educativo delle istituzioni scolastiche, della tipologia delle infrazioni disciplinari e delle relative sanzioni, nonché l individuazione di una procedura di conciliazione non obbligatoria - tali norme non potranno sindacare, neppure indirettamente, la libertà di insegnamento - questa sessione negoziale deve concludersi entro il mese di luglio 2018

19 Area docenti Responsabilità disciplinare del personale docente (2) (CCNL 2016/2018 art. 29) la sessione negoziale sulle sanzioni disciplinari dovrà: - tener conto delle norme del d.lgs 165/2001; - prevedere la sanzione del licenziamento per atti e molestie a carattere sessuale che riguardino gli studenti e per le dichiarazioni false e mendaci che abbiano l effetto di far conseguire un vantaggio nelle procedure di mobilità territoriale o professionale; - prevedere una specifica sanzione nel caso di condotte o comportamenti non coerenti nell uso di social informatici con le finalità della Comunità educante nei rapporti con gli studenti e le studentesse; - nelle more della sessione negoziale rimane fermo quanto disposto dall art. 498 del d.lgs. 297/1994 a cui si aggiunge la lettera g) per atti e molestie a carattere sessuale che riguardino gli studenti e h) dichiarazioni false e mendaci che abbiano l effetto di far conseguire un vantaggio nelle procedure di mobilità territoriale o professionale

20 Art. 1, c. 10 del CCNL 2016/2018 Per quanto non espressamente previsto dal presente CCNL, continuano a trovare applicazione le disposizioni contrattuali del CCNL dei precedenti comparti di contrattazione e le specifiche norme di settore, in quanto compatibili con le suddette disposizioni e con le norme legislative, nei limiti del d.lgs. n. 165/2001. In pratica rimangono in vigore tutti i vecchi articoli su permessi, congedi parentali, ferie, aspettativa, attività di insegnamento e attività funzionali all insegnamento, personale a tempo determinato, ecc.

21 IMPORTANTE Assolutamente necessario produrre un testo che comprenda tutte le norme contrattuali: quelle ancora in vigore del CCNL 2006/2009 e le nuove del CCNL 2016/2018. Bisogna dare ai nostri Dirigenti sindacali e ai docenti gli strumenti per difendersi altrimenti i Dirigenti scolastici in questa confusione di norme, come al solito, faranno ciò che vorranno.