Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti Province di Pescara e Chieti -

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1 Centro Provinciale per l Istruzione degli Adulti Province di Pescara e Chieti pemm107001@istruzione.it - pemm107001@pec.istruzione.it Prot. n. 305/A26 Chieti, 25/09/2015 Alle OO.SS. Territoriali firmatarie del CCNL 29/11/2007 All albo INFORMAZIONE PREVENTIVA - anno scolastico 2015/2016 (ai sensi dell art. 6 del CCNL/ , del D.lvo 150/2009 e del D.lvo141/2011 ) VISTO il CCNL 29/11/07 VISTO il D.P.R. n. 275/1999 VISTO il Dlgs 165/2001 VISTO il Dlgs 150/2009 Il giorno 25 settembre 2015 alle ore 9.30 previa convocazione nell ufficio del Dirigente Scolastico le OOSS presenti si riuniscono per discutere i seguenti punti all odg: 1) Informazione preventiva 2) Avvio contrattazione INFORMAZIONE PREVENTIVA a) Proposte di formazione delle classi e determinazione degli organici della scuola a. Si cercherà di formare gruppi di livello equilibrati per situazioni; b. L organico è stato chiesto tenendo conto dello storico degli iscritti negli ultimi tre anni, e delle attività formative tenendo conto nei nuovi ordinamenti, potenziando le attività ordinamentali finalizzate al conseguimento del titolo conclusivo del primo ciclo di istruzione, al titolo di ITA A2, alla certificazione di competenze connessa all obbligo di istruzione. c. Dal momento che non è possibile avere in organico personale docente sul codice del CPIA, l organico è stato appoggiato sulle sedi associate.

2 b) Piano delle risorse complessive per il salario accessorio, ivi comprese quelle di fonte non contrattuale a. Le risorse complessive per i compensi accessori al personale docente e ATA relativamente all anno anno scolastico 2015/2016 sono state comunicate con nota MIUR n. prot del 11/09/2015 ed ammontano ad ,45 (lordo dipendente). b. Fonte non contrattuale: al momento nessuna. c) Criteri di attuazione dei progetti nazionali, europei e territoriali a. Coerenti con le finalità e legati ai temi dell istruzione degli adulti e del consolidamento delle competenze di base, dell apprendimento e alfabetizzazione per stranieri, all istruzione in carcere. d) Criteri fruizione permessi per l'aggiornamento a. Concessione a richiesta del lavoratore, per le attività di aggiornamento coerenti con il POF e con le finalità dell istruzione degli adulti. b. Nel caso di più docenti: solo se c è compatibilità per poter garantire lo svolgimento della didattica senza penalizzare gli iscritti; in caso di non compatibilità i criteri sono: a) docenti titolari; b) docenti che non hanno mai fatto formazione. e) Criteri individuazione e modalità utilizzazione del personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legislative, convenzioni, intese o accordi stipulati con altri enti e istituzioni a. In merito alle attività in accordo con il Ministero dell Interno: Test di conoscenza della lingua italiana A2 (docenti di lettere, lingue, scuola primaria, appositamente formati), Sessioni di formazione civica (anche docenti di area matematico-scientifica-tecnologica); verifica della conoscenza della lingua e della formazione civica (docenti di lettere, lingue e scuola primaria, appositamente formati); b. Per ulteriori attività progettuali il personale sarà individuato sulla base dei seguenti criteri: - competenze specifiche documentate; - disponibilità individuale; - titoli professionali e culturali. - 2/6 -

3 f) Modalità di utilizzazione del personale docente in rapporto al piano dell offerta formativa e al piano delle attività e modalità di utilizzazione del personale ATA in relazione al relativo piano delle attività formulato dal DSGA, sentito il personale medesimo; a. Personale docente Per la realizzazione di tutte le attività funzionali al raggiungimento degli obiettivi individuati nel POF, il dirigente scolastico individua i docenti sulla base dei seguenti criteri: - disponibilità, - competenza specifica ad espletare quell incarico, - esperienza pregressa, - formazione specifica, - equa distribuzione degli incarichi. Ciascun docente lavora su 5 giorni a settimana; di norma, n. 2 ore dell orario di servizio vengono utilizzate per le attività di accoglienza.... b. Personale ATA. All'inizio dell'anno scolastico, in apposita riunione, il DSGA formula una proposta di piano delle attività contenente la ripartizione delle mansioni fra il personale in organico, l organizzazione dei turni e degli orari per tutte le sedi. Il Dirigente Scolastico, verificata la congruenza di tale piano delle attività rispetto al POF, adotta il piano delle attività la cui attuazione è affidata al DSGA, che individua, sulla base dei criteri indicati, il personale a cui assegnare le mansioni, i turni e gli orari e dispone l organizzazione del lavoro per tutto l anno scolastico. Il DSGA individua il personale ATA per lo svolgimento delle attività aggiuntive sulla base dei seguenti criteri: disponibilità espressa; equa ripartizione degli incarichi; impiego, a rotazione, di tutto il personale che ha dato la disponibilità, purché in possesso di specifiche competenze. I collaboratori scolastici sono assegnati al plesso di titolarità e, nel periodo didattico, prestano servizio su n. 5 giorni a settimana. Gli assistenti amministrativi, previa acquisizione della disponibilità, possono svolgere il servizio presso la sede del CPIA o altre sedi distaccate. g) Criteri assegnazione alle sez. staccate e plessi, ricadute sulla organizzazione del lavoro derivante dalla intensificazione delle prestazioni legate alla definizione dell unità didattica. a. I docenti sono assegnati alle sedi tenendo conto prioritariamente: - della sede di titolarità/sede di servizio, - dei percorsi da attivare presso ciascuna sede, considerando anche il dato storico; Nel caso in cui un docente non completi l orario presso quella sede (per numero insufficiente di iscritti o di percorsi attivati) si procederà, previa acquisizione di disponibilità da parte - 3/6 -

4 dell interessata, all assegnazione ad altro corso presso il punto di erogazione più vicino, se non fosse possibile, nella sede presso cui c è necessità di attivare percorsi per l alto numero di iscrizioni. Nel caso di presenza di più disponibilità la precedenza verrà data a: - chi effettua meno ore di lezione nel proprio plesso per mancanza di attivazione di corsi; - precedenza nella Provincia di titolarità. b. Il personale ATA è assegnato al plesso di titolarità m) Modalità organizzazione/articolazione orario DOCENTI e ATA e criteri individuazione personale docente, educativo e ATA da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo istituto. Per i docenti: si tiene conto delle attività ordinamentali e delle attività aggiuntive individuate dal collegio dei docenti e inserite nel POF. Il Direttore SGA, tenuto conto del POF, degli esiti delle assemblee del personale ATA di inizio anno, della graduatoria ex art. 7 CCNL 07/12/05, definisce gli incarichi (di cui agli art. 47 e ex art. 7 CCNL 07/12/05) e le prestazioni aggiuntive (di cui all art. 88 CCNL 06-09) da conferire ad assistenti amministrativi e collaboratori scolastici. Sostituzione colleghi assenti- supplenze brevi Prima di procedere a nomine da graduatoria, il dirigente scolastico adotta la seguente modalità per le sostituzioni brevi, in ordine di priorità: - ore da recuperare (permessi brevi); - docenti in servizio che non partecipano alle visite guidate e ai viaggi d istruzione; - ore di contemporaneità; - ore eccedenti l orario di insegnamento (nei limiti delle risorse disponibili); - disponibilità a rientrare nel giorno libero, con recupero o retribuzione delle ore eccedenti. Criteri per l individuazione del personale docente da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto L assegnazione del personale docente agli incarichi e alle attività del POF, deliberati dal Collegio Docenti, è determinata dai seguenti criteri in ordine di priorità: competenze specifiche documentate; domanda individuale supportata da specifico progetto/programma di lavoro titoli professionali e culturali. Nella assegnazione alle attività verrà garantito il coinvolgimento del maggior numero possibile di docenti disponibili, favorendo, se possibile, la rotazione negli incarichi, con lo scopo di migliorare il coinvolgimento individuale ed la crescita professionale. Nel caso di richiesta di più docenti per la stessa attività, qualora non fosse possibile assegnarla in parte a tutti richiedenti, si ricorrerà alla valutazione dei titoli professionali e culturali. Gli incarichi sono assegnati agli interessati con comunicazione scritta nominativa, indicando, ove possibile, le modalità, le mansioni ed i tempi di svolgimento. Definita la contrattazione integrativa, - 4/6 -

5 verrà comunicato anche il compenso o il numero delle ore attribuite, specificando se il compenso è forfettario o in relazione alle ore effettivamente prestate. Organizzazione del lavoro e articolazione dell orario di lavoro del personale ATA. L organizzazione del lavoro del personale ATA è definita dal piano delle attività del personale ATA che indica per ogni unità di personale: i compiti e le mansioni; l orario specifico più funzionale all efficacia del servizio, precisando anche le contingenze in cui lo stesso dovrà variare; la turnazione; le modalità di sostituzione dei colleghi assenti; le modalità di recupero compensativo; le prestazioni eccedenti l orario di servizio; le modalità di fruizione delle ferie. L orario di lavoro giornaliero massimo è di 9 ore, comprensivo sia di rientri per recuperi che per prestazioni straordinarie; può essere superato solo in casi eccezionali, riconducibili a ragioni di sicurezza. Il personale ATA che svolge il proprio orario per un periodo superiore a 7 ore e 12 minuti dovrà usufruire di 30 minuti di pausa. La sostituzione temporanea di collaboratori scolastici, per assenze degli stessi, avviene da parte dei collaboratori presenti, anche con spostamento di plesso e con cambio di orario, secondo i seguenti criteri: a) disponibilità personale; b) rotazione). Eventuale orario aggiuntivo svolto dal personale per sostituzione di colleghi assenti, sarà retribuito secondo il vigente CCNL per le ore effettivamente svolte ( entro il limite fissato dalla contrattazione integrativa sul fondo dell istituzione scolastica) o recuperato. La sostituzione per assenza temporanea degli assistenti amministrativi avviene da parte degli assistenti presenti secondo due modalità: orario straordinario con possibilità di retribuzione entro i limiti fissati dalla contrattazione integrativa sul FIS, o recupero compensativo; intensificazione concordata in sede di contrattazione integrativa. La sostituzione per le assenze brevi del DSGA viene effettuata prioritariamente dall'assistente amministrativo in servizio nella scuola a cui è stata attribuita la seconda posizione economica di cui all art.2 della sequenza contrattuale del 25 luglio Nel caso di più persone concorrenti si terrà conto della specifica esperienza professionale pregressa in tale ruolo. Nel caso di chiusure prefestive deliberate dal Commissario Straordinario, il personale ATA effettuerà: recupero di ore svolte in eccedenza, recupero festività, ferie. Criteri per l individuazione del personale ATA da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto. Gli incarichi da assegnare al personale ATA e le attività aggiuntive sono individuate nel piano delle attività del personale ATA. Tutti gli incarichi sono finalizzati alla piena attuazione del Piano dell Offerta Formativa e al miglioramento dell organizzazione dell istituzione scolastica. L assegnazione degli incarichi al personale non beneficiario della prima posizione economica sarà effettuata tenendo conto dei seguenti criteri in ordine preferenziale, e a domanda degli interessati: 1) Titoli professionali attinenti la mansione richiesta 2) Attività di formazione attinente la mansione richiesta 3) Esigenze di servizio Allo stesso modo, tutte le altre attività retribuite con risorse contrattuali, saranno affidate previa disponibilità del personale e verificati i - 5/6 -

6 requisiti di formazione, competenza e abilità. Al fine di migliorare il coinvolgimento individuale ed anche la crescita professionale sarà favorita la rotazione tra tutto il personale dichiaratosi disponibile. Definita la contrattazione integrativa, verrà comunicato anche il compenso o il numero delle ore attribuite, specificando se il compenso è forfettario o in relazione alle ore effettivamente prestate. Gli incarichi relativi alla prima e seconda posizione economica, ex. Art.7 CCNL , sono anch essi individuati nel piano ATA e sono attribuiti sulla base delle specifiche competenze professionali. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa M.Antonella Ascani - 6/6 -