Bullismo in rete tramite sms, video, mail o immagini offensive, caricate sui social network

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2 «Reiterarsi dei comportamenti e atteggiamenti diretti o indiretti volti a prevaricare un altro con l intenzione di nuocere, con l uso della forza fisica o della prevaricazione psicologica» Farrington,1993 Bullismo in rete tramite sms, video, mail o immagini offensive, caricate sui social network

3 particolari condizioni familiari disabilità psicofisica Vittima = etnia religione Identità di genereorientamento sessuale

4 A livello di ogni singola istituzione autonoma

5 A livello centrale MIUR

6 educare i ragazzi a saper gestire entrambi i flussi necessaria un alfabetizzazione informatica per acquisire strumenti di gestione di situazioni potenzialmente pericolose

7 : prevaricatore di tipo fisico/psicologico a contatto diretto con la vittima si nasconde nell anonimato del web, non ha alcuna percezione reale delle offese subite dalla vittima; profilo utente= sdoppiamento di personalità

8 perseguitare vittima con continue telefonate, sms, minacciose, diffusione online di immagini e/o video offensivi Inviare messaggi via smartphone ed Internet con immagini a sfondo sessuale (reato pedopornografico)

9 Educare con i media ( apprendimento facilitato per BES/DSA - avvicinarsi al mondo dei nativi digitali) Educare ai media ( comprendere criticamente i mezzi di comunicazione come linguaggi e cultura)

10 divulgare materiali didattici sensibilizzare ad un uso corretto della Rete fare sondaggi su attività scolastiche

11 netiquette galateo della rete uso corretto dei servizi (es. evitare siti web pericolosi) regole di scrittura per ( non pubblicare il contenuto di messaggi senza l esplicito consenso dell autore) educare alla tutela della privacy digitale individuare comportamenti scorretti online e attivare un uso consapevole dei social network

12 casella di posta elettronica sito web reperire strumenti, suggerimenti, bibliografia e filmografia aggiornate sull argomento social tematico «piazza virtuale» per under13, dove socializzare le proprie esperienze, attitudini, commentare, suggerire, ecc. sotto la guida di un docente amministratore dei contenuti da pubblicare

13 PUNTO ASCOLTO PROVINCIALE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO SCOLASTICO ED IL BULLISMO - Ufficio VII - Ufficio Territoriale di Verona Dott.ssa Giuliana Guadagnini Psicologa clinica Sessuologa Specializzata in Psicologia Giuridica Civile e Penale Perfezionata in diagnosi e trattamento dei Disturbi del Comportamento Alimentare Perfezionata in Psicogeriatria e Psicogerontologia tel g-guadagnini@hotmail.it puntoascolto@istruzioneverona.it puntoascoltodisagioscolastico@gmail.com

14 SIC- Centri nazionali per la sicurezza in rete Progetto «Generazioni connesse» Ministero Interni, Polizia Postale, Save the children, Telefono azzurro. Programmi per uso sicuro di Internet per docenti, studenti e famiglie Helpline 2 Hotlines

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16 Episodi di bullismo/cyberbullismo numero verde Telefono Azzurro piattaforma integrata ( chat line, sms,telefono,skype,whatsapp) Presenza materiale pedopornografico online Hotline di «Save the children»

17 Integrare POF (ambito di Cittadinanza e Costituzione) con moduli didattici su uso sicuro della Rete da parte degli studenti Auspicabili azioni da programmare cercare collaborazione attiva dei genitori aggiornare Regolamento di Istituto con sezione dedicata all utilizzo scolastico di computer, smartphone. comunicare sanzioni previste nel Regolamento in caso di bullismo attuare percorsi di formazione di esperti sul tema creare nel sito web della scuola sezione dedicata al tema, con spazio riservato per comunicazioni scuola/famiglia

18 Percorsi formativi da organizzare presso i Centri Territoriali di Supporto (CTS) contenuti della formazione di natura psicopedagogica di natura didattica per conoscere finalizzati ad e far usare correttamente le, nella rischi connessi,misure per prevenirli

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